【活动方案】小学“弘扬雷锋精神 争做时代先锋”活动方案

小学“弘扬雷锋精神争做时代先锋”活动方案一、指导思想

2024年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表61周年。为深入宣传贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于学雷锋志愿服务的重要指示精神，在春回大地的阳春三月，祖国的每个角落都将再度掀起活动高潮，深刻践行社会主义核心价值观，大力传播“学习雷锋、奉献他人、传递凝聚正能量”的志愿服务理念，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年为主广泛开展各种志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，在全社会形成“做志愿者，积善成德”的良好风气，弘扬雷锋精神，让学习雷锋精神成为新风尚，雷锋行动形成新常态，通过深化培育和践行社会主义核心价值观活动。因此，我校少先队大队部根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级教育文件精神，制定我校学雷锋活动月方案。

二、活动目的

1、组织学生开展形式多样、行之有效地学习雷锋活动，使同学们懂得互相帮助的道理，体验帮助别人的快乐。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行响应我校

“弘扬雷锋精神

争做时代先锋

”的号召。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，加强学风建设、营造和谐校园。

三、活动主题：“弘扬雷锋精神

争做时代先锋”

四、活动时间：2024年3月1日——3月30日

五、活动地点：校园外、校园内

六、活动内容：

（一）、校外

时间：2024年3月3日早上8点

地点：龟仙岛

活动目的：依托龟仙岛实验小学红领巾爱心志愿服务团队带领少先队员走进社区、街道、社会单位，围绕“关爱退伍军人、空巢老人、帮孤助残、爱心表演、环境保护”等主题，深入开展接地气的校外学雷锋活动，全力推动学雷锋志愿服务活动的常态化发展。

活动内容：

1、舞蹈《星火里的中国》

表演：克林（六5班）

2、书法《弘扬雷锋精神

争做时代先锋》

书写：克林

3、诗歌朗诵《雷锋叔叔你在哪里》

朗诵者：克林

（二）、校内

1、3月4日各中队开展少先队主题队会活动课，追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的精神，学习雷锋的事迹。

·一、二年级学生观看影片《雷锋》。

·三、四年级组织学生学学习雷锋名言或朗读雷锋日记。

·五、六年级组织学生讲雷锋的小故事。

2、3月4日周一国旗下演讲，利用升旗仪式对全体师生学习雷锋活动周总动员，在全校掀起学雷锋热潮，营造学习雷锋氛围。

·宣读《学习雷锋倡议书》

·国旗下演讲《雷锋精神永放光芒》

·诗歌朗诵《雷锋叔叔你在哪里》

朗诵者：金话筒组

·歌唱《学习雷锋好榜样》指挥：武天老师

3、早操期间红领巾广播站播放学雷锋歌曲，播报雷锋先进事迹，朗诵雷锋诗歌。

4、3月4日开展学雷锋活动，下午第二、三节课四、五、六进行环境大清理，第一节课后各中队执中队旗整队到博爱楼前以升国旗队形集合，由学校同一组织开始活动，要求清理的垃圾统一整理到校园垃圾点，垃圾袋年级组长到少队室领取，第3节课一、二、三年级清理本班室内卫生。

5、三、四年级同学进行学雷锋手抄报创作，五、六年级写一篇关于学雷锋先进事迹的征文，各班上交5份，校园电视台3月开办“学雷锋”专栏，树立和宣传一批校园学雷锋的先进典型，树立优秀学风、校风，欢迎各班主任鼓励同学们把身边的好人好事提供给广播站。

七、活动过程

1、以班级为单位，立足社会、立足校园，学雷锋。

①、开展“做文明学生”活动,以此为起点，做持久活动。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，同学之间，小组之间你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③、为班级，为学校，为社会做一件好事。

④、保存活动图片资料。

2、各中队辅导员负责把学雷锋的好人好事详细记录在班内“红领巾奖章争章”手册上，汇总学雷锋图片资料上交给年级组长，年级组长上交大队部。

3、各中队认真总结本次主题教育活动，将学雷锋活动与行为规范教育、红领巾争