2021年全真综合模拟测试卷二(附答案解析)

2021年全真综合模拟测试卷（二）一、判断题。1.心理健康的幼儿能适应不同成长阶段的特点，建立起与之相适应的心理功能。（）2.虽然幼儿的身体结构和生理功能都是成人的缩影，但他们有其独特的生理特征。（）3.幼儿园教育活动强调其游戏化、趣味性的特点，所以，幼儿园大班尤其要注意游戏化的一日生活。（）4.情绪主要受外界环境的影响，不能以此来衡量心理健康的水平。（）5.幼儿午饭后宜轻微活动，不宜立即午睡，最好是让幼儿散步15～20分钟再午睡。()6.我国教育家陈鹤琴先生十分重视家庭对幼儿的影响，积极主张幼儿园与家庭合作来教育幼儿。（）7.幼儿如果营养不良既会影响幼儿的身体发育，又会影响幼儿的智力和行为。（）8.讲述法、讲解法、谈话法、描述法等语言类方法，是幼儿园教育活动中的主要方法。（）9.要培养幼儿良好的饮食习惯，首先家长和教师要做好表率作用。（）10.尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。（）11.3岁半左右的幼儿，在绘画发展方面的特点是开始进入“象征期”。（）12.流行性脑脊髓膜炎的患儿，可能会有少部分在痊愈后出现失语、四肢无力、运动障碍、智力减退等后遗症。（）13.作为塑造幼儿自信心的方法之一，家长应该学会接受幼儿的错误和失败。（）14.幼儿智育的核心是发展幼儿的想象力和创造力。（）15.细菌性痢疾是幼儿常见的肠道传染病，发病会有明显的季节性，以夏秋季发病最多。（）16.儿童是社会的一分子，是独立的个体。（）17.斜视是危害视力健康的常见眼疾之一，而且大部分斜视患者都同时患有弱视。（）18.幼儿园社会领域的教育活动具有说服教育的特点，因此，幼儿的的社会态度和社会情感培养都应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。（）19.幼儿心理发展是一个从笼统走向分化的过程，如最初幼儿要借助实物苹果来理解数字，到后来可以直接理解数字的含义。（）20.教师的劳动是具有科学性和创造性的。（）21.保教人员要意识到幼儿园安全工作的重要性，所以掌握一定的科学知识是非常重要的。（）22.幼儿教师应关注和承认幼儿的个体差异，在幼儿面前慎用横向比较，以避免用统一的标准来评价不同的幼儿。（）23.当幼儿咽部有鱼刺或者骨头渣等异物时，可采取和米饭一起硬吞食物的方法处理。（）24.游戏能促进幼儿智力和语言的发展，也可以对幼儿的社会性发展产生巨大的作用。（）25.口吃常见的表现是语言节奏障碍，它的发生主要与心理状态有关。（）26.教育必须面向每个儿童，使每个儿童都能达到教育目标的要求。（）27.幼儿园在周一和周五可安排较简单的教育活动，而在周二至周四可以多安排一些有难度的教育活动。（）28.心理学主要研究心理现象和个性心理。（）29.幼儿园个人卫生制度要求每人每日1巾1杯专用，每两人1位1被。（）30.在幼儿园里，老师帮助幼儿建立良好的同伴关系和师幼关系属于幼儿园精神环境创设的范畴。（）31.幼儿最喜欢画静止的对象。（）32.文学作品的学习活动，可以培养幼儿善于倾听的技能，鼓励幼儿创造性地运用语言，并培养幼儿的艺术想象力。（）33.幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。（）34.教育活动的过程不仅注重支持幼儿的主动探索，操作实践，合作交流和表达表现，还应追求活动结果。（）35.幼儿想象能力极强，幼儿阶段以创造想象为主。（）36.让幼儿采用多种感官进行记忆，记忆效果会更好。（）37.E-bG是变化半音。（）38.在音乐中，音的长短、强弱有组织地进行叫做节拍。（）39.将纯四度的下方音降低半音后，其应成为增四度。（）40.和弦存在于d和声小调和A和声大调中。（）二、单项选择题。41.作为主班老师的王老师非常细心，她会留意既上每一个小朋友每天的情况，并做好记录，王老师使用的是（）A.观察法B.访谈法C.实验法D.分析法42.幼儿骨骼最主要的特征是骨的（）与成人不同。A.外形结构B.内部结构C.化学成分D.作用功能43.幼儿园五大领域的教育内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿（）等方面的全面发展。A.态度、能力、知识、技能、情感B.知识、技能、情感、态度、能力C.情感、态度、能力、知识、技能D.能力、知识、技能、情感、态度44.下列属于知识目标的是（）A.通过涂染活动体验创作的乐趣B.学会听信号做动作，练习向指定方向跑C.萌发幼儿对文学作品的兴趣D.培养幼儿对物体的观察能力45.人体被称为“生命之津”的消化腺是（）A.肝脏B.唾液腺C.胰腺胃腺46.几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”，这一游戏属于（）A.音乐游戏B.听说游戏C.体育游戏D.创造性游戏47.下列有关蛋白质的说法，错误的一项是（）A.能调节生理功能B.能增强抵抗力C.由多种氨基酸组成D.对幼儿来说应多多益善48.幼儿教师在组织语言活动时只讲故事，音乐活动时只教唱歌，体育活动时只做游戏的做法，是违背了（）的教育原则。A.发展适宜性B.个体差异性C自主性D.综合性49.幼儿新陈代谢旺盛，对水的需要量相对较成人多。（）等情形都会增加幼儿对水的需要量。①幼儿的活动量增大②蛋白质和无机盐的摄入量过多③多食了新鲜的水果④持续的高温天气让机体排汘过多A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④50.幼儿园与小学衔接的实质问题是（）A.幼儿园与小学教学时间长短不同的问题B.知识和智力方面的问题C.主体的适应性问题D.幼儿的读与写字问题51.最能让幼儿有真实感受的教具，最有价值与环境互动的媒介是（）A.实物B.挂图C.幻灯片D.图52.有无（）是传染病与非传染病的根本区别所在。A.易感人群B.传播途径C.免疫性D.病原体53.在幼儿教学过程中，不能一次把所有素材呈现出来，这是由幼儿的（）决定的。A.注意分配强B.注意分配弱C.注意广度大D.注意广度小54.现代幼儿教育理论认为，托儿所、幼儿园与家底是（）A.伙伴关系B.投资与受益的关系C.教育者与受教育者关系D.上下级关系55.患儿在患病期间，皮肤上可见到三种皮疹:红色小点、水胞、结痂，该患儿得的传染病极可能是（）A.水痘B.风疹C.麻疹D.手足口病56.情绪情感既相互关联，也有所区别，情绪具有（），而情感更具（）。A.情景性；稳定性B.激动性；暂时性C.稳定性；情景性D.暂时性；激动性57.维生素D缺乏性佝偻病的患儿，可能出现的症状是（）①“鸡胸”、“漏斗胸”、“蛙状腹”、“O”或“X”形腿②出牙虽晚，但牙列整齐③烦躁爱哭，睡眠不安，枕部、前额秃发，夜间多汗。④坐立和行走都比健康儿童开始得晚。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④58.在数学的几何图形中，我们教小班幼儿认识的图形是（）A.三角形B.四边形C.椭圆形D.梯形59.在（），幼儿调节情绪的能力有一定的发展，即使在不愉快的时候也能坚持不哭。A.幼儿早期B.幼儿中期C.幼儿晚期D.儿童期60.创办世界上第一个幼儿园的教育家是（）A.欧文B.陈鹤琴C.福禄培尔D.陶行知61.蛔虫虫卵在小肠内可以发育为成虫，成虫能存活（）A.1～2月B.5～6月C.1～2年D.3～4年62.本班幼儿发展的学期目标是由（）制定的。A.本园园长B.班级家长C.本班教师D.专家指导小组63.发现幼儿溺水后，成人应马上施救，急救的先后顺序应为（）①倒水②积极抢教，使幼儿脱水上岸③进行人工心肺复苏急救④保持呼吸道畅通。A.①②③④B.②④①③C.②③④①D.④②③①64.在布置自然角时，教师让幼儿讨论决定该养何种植物。这遵循了幼儿园环境创设原则中的（）A.环境与教育目标一致的原则B.适宜性原则C.幼儿参与的原则D.开放性原则65.造成幼儿攻击性行为的原因有（）①家长不能满足幼儿正当合理的需求②家长平时对幼儿过于溺爱，有求必应，造成幼儿任性、霸道③幼儿好奇心受挫④幼儿的生活环境或所看的网络节目中经常有攻击性行为或暴力行为镜头A.①②③④B.①③④C.①③④D.②③④66.儿童的发展是通过（）A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师、父母、重要他人讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看各种媒体后而发展的67.幼儿园晨检的重点内容可以概括为（）A.一看、二查、三摸、四问B.一摸、二看、三查、四同C.一问、二摸、三看、四查D.一查、二问、三摸、四看68.幼儿社会性的核心内容是（）A.性别行为B.亲社会行为C.攻击性行为D.人际关系69.成人应尽早培养幼儿正确的睡姿，其主要内容包括（）①不用手压着心脏、腹部、头脸。②用鼻呼吸，不用嘴呼吸。③不蒙头睡。④睡眠以左侧睡和平睡为宜。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④70.《3～6岁儿童学习与发辰指南》共有（）大领域，11个子领域，（学习和发展目标，（）条教育建议。A.5，31，86B.5，32，87C.6，32，88D.6，33，8971.下列（）不是语言领域倾听与表达子领域的目标。A.愿意讲话并能清楚地表达B.具有文明的语言习惯C.认真听并能听懂常用的语言D.其有书面表达的愿望和初步技能72.幼儿看电视时保持（）米左右的距离。A.2B.3C.5D.依据孩子的视力而定73.下列按照教学内容划分的一项幼儿园教育活动的是（）A.区域活动B.小组活动C.合作式学习D.分科式教学活动74.下列教育目标中，不属于幼儿发展动态调整微观目标的一项是（））个A.五大领域目标B.学期目标C.月周目标D.具体活动目标75.印度狼孩卡玛拉十五岁时智力水平相当于三岁半的儿童，这说明（）A.心理是人脑的机能B.心理是对客观现实的反映C.人的心理活动具有主观能动性D.卡玛拉天生异于常人76.幼儿园里，同一块蛋糕，有的幼儿吃得津津有味，有的幼儿却提不起胃口，这是因为（）A.心理是人脑的机能B.心理是对客观现实的反映C.人的心