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文档简介
章末素养提升
原创情境新题
[科学小报]据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2022年6月
5日10时44分,搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载
火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约577秒后,神舟十四号载人飞
船与火箭成功分离,进入预定轨道,飞行乘组状态良好,发射取得圆满
成功。飞船入轨后,将按照预定程序,与空间站组合体进行自主快速交
会对接。后续,航天员进驻天和核心舱,开启为期6个月的在轨驻留,
开展空间站平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工
作以及空间科学实验、技术试验。
[原创新题1]如图所示,某型号运载火箭模型放在固定架上,箭体与
水平面夹角ɑ分别为30°和45°时箭体所受摩擦力的大小恰好相同。
则箭体与固定架之间的动摩擦因数为(C)
A.⅛-C.-D.-
2222
解析:由题意可以判断出,当倾角a=30°时,箭体受到的摩擦力是静
摩擦力,大小为Ffi=mgsin30°,当α=45°时,箭体受到的摩擦力为滑
动摩擦力,大小为Ff2=UFN=Hmgcos45°,由FfI=Ff2得U=产,故C正确。
[原创新题2]如图所示,质量为M的斜面静置在水平地面上,斜面上
有一质量为m的火箭模型,水平力F作用在火箭模型上时,两者均保持
静止,斜面受到水平地面的静摩擦力为Ffb模型受到斜面的静摩擦力
为Ff2。现使F逐渐增大,两者仍处于静止状态,则(C)
A.Ffl›Ff2都增大
B.Ffl>Ff2可能都减小
C.F门一定增大,Ff2可能减小
D.Ffl不一定增大,Ff2一定增大
解析:对整体受力分析,受到重力、推力、地面的支持力及静摩擦力,
则有Ffl=F,则F增大,F门一定增大。再对火箭模型受力分析,受重力、
支持力、推力,可能有静摩擦力;若mgsinθ>Fcosθ,静摩擦力沿着
斜面向上,大小为Ff2=mgsinθ-Fcos。,当F增大时,Ff?变小;若
mgsinθ=Fcosθ,静摩擦力为零,当F继续增大时,静摩擦力沿斜面
向下,即Ff2变大;若mgsinθ<Fcos。,静摩擦力沿着斜面向下,大小
为Ff2=Fcosθ-mgsinθ,F增大时,Ff2变大,故%可能减小,也可能增
大。故C正确。
盘点高考真题
题点一静态平衡问题
1.(2020・全国m卷,17)如图,悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长
的轻质细绳上0点处;绳的一端固定在墙上,另一端通过光滑定滑轮
与物体乙相连。甲、乙两物体质量相等。系统平衡时,0点两侧绳与
竖直方向的夹角分别为α和6。若α=70。,则B等于(B)
A.45oB.55oC.60oD.70o
■真题解读
考题题型归类:基本规律的应用一一力的合成、共点力的平衡。
考查巧妙之处:两相等力的合力方向沿两力夹角的平分线。
解析:取0点为研究对象,0点在三力的作用下处于平衡状态,对其受
力分析如图所示,Fn=FT2,两力的合力与F等大反向,根据几何关系可
得2B+α=180°,所以6=55°。
2.(2020•山东卷,8)如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,
质量分别为m和2m的物块A、B,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A、
B间的接触面和轻绳均与木板平行。A与B间、B与木板间的动摩擦
因数均为□,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当木板与水平面的夹
角为45°时,物块A、B刚好要滑动,则μ的值为(C)
Z
Illl
A.⅛.≡C.⅛.i
3456
・真题解读
考题题型归类:基本规律的应用一一受力分析、正交分解法、隔离法。
考查内容:平衡中的临界问题。
解题关键:判断A、B静止时的运动趋势方向。
解析:根据题述,物块A、B刚要滑动,可知A、B之间的摩擦力FfAB=U
mgcos45°,B与木板之间的摩擦力Ff=U∙3mgcos45°。隔离A分
析受力,由平衡条件可得轻绳中拉力F=FfAB+mgsin45°;对A、B整体,
o
由平衡条件有2F=3mgsin45-F1,联立解得μ=|,选项C正确。
题点二动态平衡问题
3.(2022•河北卷,7)如图,用两根等长的细绳将一匀质圆柱体悬挂在
竖直木板的P点,将木板以底边MN为轴向后方缓慢转动直至水平,绳
与木板之间的夹角保持不变,忽略圆柱体与木板之间的摩擦。在转动
过程中(B)
A.圆柱体对木板的压力逐渐增大
B.圆柱体对木板的压力先增大后减小
C.两根细绳上的拉力均先增大后减小
D.两根细绳对圆柱体拉力的合力保持不变
■真题解读
考题题型归类:基本规律的应用一一力的合成、平衡条件、牛顿第三
定律。
考查精妙之处:三角形中角的变化存在拐点,从锐角到钝角的变化,导
致三角函数值出现拐点。
数学知识应用:正弦定理、三角函数。
解析:设两绳子对圆柱体的拉力的合力为Fτ,木板对圆柱体的支持力
为FN,绳子与竖直方向的夹角为B,从右向左看如图所示,在矢量三角
形中,根据正弦定理四”=*=等,在木板缓慢转动直至水平过程中,
mgFN无
ɑ不变,丫从90°逐渐减小到0°,又y+B+α=180°,且α<90°,可
知90°<γ+BG80°,则0°<B<180°,可知B从锐角逐渐增大到钝
角,根据陋=等=等,由于sinγ不断减小,可知FT不断减小,sin
B先增大后减小,可知FN先增大后减小,结合牛顿第三定律可知,圆柱
体对木板的压力先增大后减小。设两绳子之间的夹角为2θ,每根绳
子的拉力为FJ,则2FJcosO=FT,可得FJ=卢,。不变,R逐渐
2cosς6
减小,可知绳子拉力不断减小。故B正确,A、C、D错误。
题点三平衡与运动学的综合
4.(2020•全国I卷,24)我国自主研制了运-20重型运输机。飞机获
得的升力大小F可用F=k∕描写,k为系数;V是飞机在平直跑道上的滑
行速度,F与飞机所受重力相等时的V称为飞机的起飞离地速度。已
知飞机质量为1∙21XIO,kg时,起飞离地速度为66m/s;装载货物后
质量为1∙69XIO=5kg,装载货物前后起飞离地时的k值可视为不变。
⑴求飞机装载货物后的起飞离地速度;
⑵若该飞机装载货物后,从静止开始匀加速滑行1521m起飞离地,
求飞机在滑行过程中加速度的大小和所用的时间。
•真题解读
考题题型归类:平衡和运动规律的综合应用一一平衡条件、匀变速直
线运动的规律。
解答分析:离地的临界条件是重力和升力平衡,由平衡条件可求装载
货物后的起飞离地速度;由第(1)问中的速度,利用匀变速直线运动的
规律,求得加速度的大小和所用的时间。
解析:(1)设飞机装载货物前质量为mb起飞离地速度为Vi;装载货物
后质量为m2,起飞离地速度为v2,重力加速度大小为g0飞机起飞离地
应满足条件
2
m1g=kv1,
2
m2g=kv2,
由两式及题给条件得V2=78ɪn/so
(2)设飞机滑行距离为s,滑行过程中加速度大小为a,所用时间为to
由匀变速直线运动公式有
2
v2=2as,
v2=at,
联立各式及题给条件得
a=2.0m/s;
t=39S0
答案:(1)78m/s(2)2.0m∕s239s
F题点四创新实验
5.(2019・海南卷,12)某同学利用图甲的装置测量轻弹簧的劲度系数。
图中,光滑的细杆和直尺水平固定在铁架台上,一轻弹簧穿在细杆上,
其左端固定,右端与细绳连接;细绳跨过光滑定滑轮,其下端可以悬挂
钩码(实验中,每个钩码的质量均为m=50.0g)o弹簧右端连有一竖直
指针,其位置可在直尺上读出。实验步骤如下:
Z/cm
13.0
12.5
12.0
11.5
11.0
10.5
10.0
0123456^
甲乙
①在绳下端挂上一个钩码,调整滑轮,使弹簧与滑轮间的细线水平且
弹簧与细杆没有接触。
②系统静止后,记录钩码的个数及指针的位置。
③逐次增加钩码个数,并重复步骤②(保持弹簧在弹性限度内)。
④用n表示钩码的个数,1表示相应的指针位置,将获得的数据记录在
表格内。
回答下列问题。
(1)根据下表的实验数据在图乙中补齐数据点并作出「n图像。
112345
1/cm10.4810.9611.4511.9512.40
⑵弹簧的劲度系数k可用钩码质量m、重力加速度大小g及l-n图
线的斜率α表示,表达式为k=o若g取9.80m∕s2,则本实验
中k=N∕m(结果保留3位有效数字)。
.真题解读
考题题型归类:基本实验的改进一一实验原理、实验操作、数据处理。
实验创新:(1)实验操作创新一一弹簧由竖直悬挂改为水平,避免了弹
簧重力对实验结果的影响。
⑵数据处理创新一一由作F-x图像变为作图像,由钩码的个数代
替了力“F”。
绕不开的基本规律:弹簧类(橡皮筋)的弹力与弹簧的形变量成正比。
解析:(1)描出点后,作出图线如图所示。
(2)l-n图线的斜率为a=#,由胡克定律有AF=kAl,即Anmg=kAl,
∆n
联立以上各式可得由图可得斜率约为a=0∙48X102m,所以可
a
得劲度系数为k=誓■岩仁102N/m。
答案:(1)图见解析(2)%102
a
6.(2022・湖南卷,11)小圆同学用橡皮筋、同种一元硬币、刻度尺、
塑料袋、支架等,设计了如图a所示的实验装置,测量冰墩墩玩具的质
量。主要实验步骤如下:
冰
墩
墩
///////////////////////////////////////
图a
(1)查找资料,得知每枚硬币的质量为6.05go
⑵将硬币以5枚为一组逐次加入塑料袋,测量每次稳定后橡皮筋的
长度1,记录数据如下表。
序号12345
硬币数
510152025
量n/枚
长度
10.5112.0213.5415.0516.5
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