2023年江苏省连云港市中考一模语文试题（含答案）

2023年江苏省连云港市中考第一次调研考试

语文试题

一、积累•运用（30分）

（―）（11分）

语文课上，老师带领大家写关于“青春拼搏”的作文，给了两则相关联的语段，请仔细

阅读并完成任务。

无奋斗，不青春。新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，建功立业的人生际遇

就在身边。A有以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，B不

gu（A）负我们这个伟大的时代。

拼搏是自我的浮（▲）炼。经过拼搏，使人的意志和品质得到了很好的锻炼。从科技工

作者的发明创造到运动员的摘金夺银，▲，从英雄人物的非

凡功绩到普通劳动者的默默奉献，都伴随着激越豪迈的奋斗进行曲。博学而笃志，事业有成

者的经历表明，一切收获都源自辛勤耕耘、持之以h6ng（A）o

1.（1）根据拼音写汉字或者给加点的字注音。（3分）

（2）选择关联词填在A、B处，你认为最恰当的一项是（2分）

A.唯有……方能……B.只要……就……C.不但……而且……D.既……又……

（3）“博学而笃志”中的“笃”的意思是（2分）

A.很B.厚实C.坚定D.沉重

（4）画的句子有语病，请给出修改的建议。（2分）

（5）请在▲处仿写一句话,使上下文语句衔接。（2分）

（二）（9分）

班级开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，主要回忆了初中的语文学

习情况，请你参与。

2.（1）活动一：三年时光飞逝，转眼即将分别。九年级（1）班成立编委会，筹划制作班级

电子纪念册，拟取名为《青春如歌一一我们的初中生活》。你作为本次的编委会成员之一，

请完成以下任务。（2分）

班级纪念册计划分四个栏目来写，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。

栏目一：班级事记，回顾青春岁月

栏目二：__________▲____________

栏目三：__________▲____________

栏目四：师生语录，记录温馨话语

（2）活动二：栏目设计好后，编委会委托你和小红为电子纪念册配上背景音乐，小红在《青

春再见》和《青春纪念册》之间举棋不定，你认为哪一首更适合做背景音乐？（2分）

第一首：青春再见吧/那放肆的幸福/青眷再见吧/那无尽的忧伤/在这一瞬间感觉如此靠近/

在这一瞬间却叉如此遥远/留不住什么换不回什么/青眷终究要散场

（《青春再见》节选）

第二首；给我你的心作纪念/我的梦/有你的祝福才能够完全/风浪再大/我也会勇往直前/我

们的爱/镶在青春的纪念册

（《青春纪念册》节选）

（3）活动三：一路走来，我们读过不少名著，“反抗”这个词语给了我很大的感悟，请你仿

照示例从下面两部名著中任选一部，结合相关内容谈谈。（3分）

示例：《儒林外史》沈琼枝：面对市井无赖的戏弄，地方喇子的讹诈，宋家娶妾的逼迫，沈

琼枝把伶牙俐齿、泼辣怒骂当作她维护自身尊严的武器，勇敢反抗恶势力。

备选作品：《西游记》《简•爱》

3.下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是(2分)

A.“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》

《易经》《左传》。

B.《战国策》是一部编年体史书，主要记载的是战国时策士们的言论和行动，由西汉刘向

编订，《邹忌讽齐王纳谏》出自该书。

C钱锦书《围城》中高妙的讽刺艺术为人所称道。对于古今中外文化、文学的典故，作者

信手拈来，巧为己用。

D.俄国作家契诃夫被誉为“世界短篇小说之王”，他一生创作了七八百篇短篇小说，他的

小说描绘了19世纪俄国社会的众生相。

(Ξ)(10分)

班级利用古诗词诵读开展一次爱国主义教育活动，搜集了历代文人留下的爱国诗词，请

同学们将以下诗句补充完整。

4.写出相应的诗文名句。(10分)

(1)文天祥"①▲，梦中行采薇”的爱国之志，“人生自古谁无死，

②▲”的赤胆忠心。

(2)辛弃疾“③▲,④▲,沙场秋点兵”

的英雄气概，"⑤▲，人道是，清光更多”的政治理想。

(3)张养浩“伤心秦汉经行处，⑥▲”的优国伤感之情。

(4)李益“不知何处吹芦管，⑦▲”的家国情怀。

(5)陆游“⑧▲,铁马冰河入梦来”的爱国之情。

(6)苏轼“⑨▲,西北望，射天狼”的雄心壮志。

(7)谭嗣同“⑩▲,山入潼关不解平”的少年意气。

二、阅读•理解(60分)

(-)诗歌鉴赏

阅读两首描绘秋天的诗歌，完成赏析任务。(6分)

【甲】秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

【乙】秋兴八首

杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

5.这两首诗都写秋天，景物特点是否相同？请简答。(2分)

6.从艺术手法的角度赏析【甲】诗前两句和【乙】诗中的颈联。(4分)

(二)文言文阅读

在《史记》专题学习活动中，老师选择了三篇有关《史记》的作品进行专题阅读，请完

成下面小题。(16分)

【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒

其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇

雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名

耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，

称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

（选自《史记•陈涉世家》）

［乙］始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之没氓隶之人而迁徙之徒也;材能不

及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间,倔起阡陌之中，率罢散之

卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。山东豪

俊遂并起而亡秦族矣。

（选自《史记•陈涉世家》）

【丙】司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写；靠了他的笔，古代许多重要人

物的面形，至今还活现在纸上。

（选自《经典常谈》）

7.解释下面加点的词语。（4分）

（1）尉果管广

（2）乃许称公子扶苏

（3）将数百之众

（4）斩木为装

8.用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）

然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也

9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

（2）材能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。

10.请结合【甲】文内容来证明【丙】文的观点。（4分）

（Ξ）名著阅读（11分）

【甲】自因牛奶奶告的状这一件事，传的上司知道，说向知县相与做诗文的人，放着人

命大事都不问，要把向知县访闻参处。按察司具揭到院，这按察司姓崔，是太监的作儿，荫

袭出身做到按察司。这日叫幕客叙了揭帖稿，取来灯下自己细看：“为特参昏庸不职之县令

以肃官方事”。自己看了又念，灯烛影里，只见一个人双膝跪下。崔按察举眼一看，原来是

他门下的一个戏子，叫做鲍文卿。按察司道：“你有甚么话，起来说。”鲍文卿道：“方才小

的看见大老爷要参处的这位是安东县向老爷。这老爷是大才子，大名士，如今二十多年了，

才做得一个知县，好不可怜！如今又要因这事参处了。况他这件事，也还是敬重斯文的意思，

不知可以求得大老爷免了他的参处罢？”按察司道:“不想你这一个人倒有爱惜才人的念头。

你倒有这个意思，难道我倒不肯？只是如今免了他这一个革职，他却不知道是你救他。我如

今将这些缘故写一个书子，把你送到他衙门里去，叫他谢你几百两银子，回家做个本钱。”

鲍文卿磕头谢了。

（选自《儒林外史》）

【乙】那国王只教放行，鹿力大仙又奏道：“陛下，我师兄原有暗风疾，因到了高处；

冒了天风，旧疾举发，故令和尚得胜。且留下他，等我与他赌隔板猜枚。国王道：“怎么叫

做隔板猜枚？”鹿力道：“贫道有隔板知物之法；看那和尚可能骰。他若猜得过我，让他出

去；猜不着，凭陛下问拟罪名，雪我昆仲之恨，不污了二十年保国之恩也。"真个那国王十

分昏乱，依此谗言。即传旨，将一朱红漆的柜子，命内官抬到宫殿，教娘娘放上件宝贝。

须臾抬出，放在白玉阶前，教僧道：“你两家各赌法力，猜那柜中是何宝贝。”三臧道：

“徒弟，柜中之物，如何得知？”行者敛祥光，还变作蟆烧虫，钉在唐僧头上道：“师父放

心，等我去看看来。”好大圣，轻轻飞到柜上，爬在那柜脚之下，见有一条板缝儿。他钻将

进去，见一个红漆丹盘，内放一套宫衣，乃是山河社稷袄，乾坤地理裙。用手拿起来，抖乱

了，咬破舌尖上，一口血哨喷将去，叫声“变”！即变作一件破烂流丢一口钟，临行又撒上

一泡臊溺，却还从板缝里钻出来，飞在唐僧耳朵上道：“师父，你只猜是破烂流丢一口钟。”

三藏道：”他教猜宝贝哩，流丢是件甚宝贝？”行者道：“莫管他，只猜着便是J唐僧进前

一步正要猜，那鹿力大仙道：“我先猜，那柜里是山河社稷袄，乾坤地理裙。”唐僧道：“不

是，不是，柜里是件破烂流丢一口钟。”国王道：“这和尚无礼！敢笑我国中无宝，猜甚么流

丢一口钟！”

（选自《西游记》）

IL【甲】文牛奶奶为什么要告状，结果如何？请结合原著概述。（3分）

12.鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，请结合【乙】段，谈谈你的理解。

（4分）

13.我们都知道《儒林外史》是一部杰出的现实主义讽刺小说，《西游记》也并非只是一部普

通的神魔小说，阅读以上材料，说一说【甲】【乙】两文分别讽刺了怎样的社会现实？（4

分）

（四）实用类文本阅读（9分）

材料一：3月10日下午，中央网信办组织召开全国网信系统视频会议，部署开展“清

朗•从严整治‘自媒体‘乱象”专项行动，中央网信办副主任、国家网信办副主任牛一兵出

席并讲话。会议指出，网上乱象仍时有发生，“自媒体”还存在许多问题，要把整治''自媒

体”乱象作为一项重要任务，以强烈的责任意识、务实的工作作风，抓紧抓实抓出成效。会

议强调，一是要切实提高政治站位，充分认识整治“自媒体”乱象的重要意义。二是要推动

网站平台积极履行主体责任，有效破解“自媒体”管理难题。

（摘编自新华网官方帐号2023年3月13日）

材料二：整治自媒体乱象已经刻不容缓。“江西女友索要1888万彩礼”“国六B汽油将

推动油价上涨”……盘点近期的网络谣言典型，一个较为明显的特征是，涉事的自媒体账号

多采取断章取义、煽动对立等手法，炒作热点社会事件、歪曲解读公共政策。

但应当看到，自媒体量大面广，而行政资源有限，必须转变思路，从根上去下剂“猛药”。

“目光聚集之处，金钱必将追随。”客观地说，适度追求流量无可厚非，但流量至上绝不可

取。有记者调研发现，在不少“逢热必蹭”的自媒体背后，都有专门的经纪公司在运作指挥，

其中遵循着同一个走偏了的商业逻辑：“蹭热度一收割流量一涨粉丝一变现”。一些不法分子

屡屡铤而走险，诸多乱象不时“按下葫芦浮起瓢”，说穿了是利益在作祟。

有鉴于此，这次专项行动特别强调，要“探索运用经济手段强化自媒体监管”。具体而

言，即对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户打赏，获取流量变现、广告分成等经

济收益的自媒体，要堵住其“问题流量”和牟利途径；对借此吸粉的账号，要清除粉丝量，

坚决遏制自媒体违规营利行为。应该说，经济手段“拔出萝卜带出泥”，不失为一个好思路。

当然，经济手段不是完全独立的，配合一些技术手段也很有必要，如对负有主体责任的平台

而言，使用机器学习、人脸识别等技术，可以提高审核精准度和覆盖面。

（摘编自《南方日报》2023年3月14日）

材料三:

图表7：自媒体分布平台情况（单位：%）

头条*快手.其他直播平台

L宜Im

包含传烧门户,ItMS

东号.企翦号.网易号.

还有一些垂葭类平台.

如汽车之旅以S一些夸

献平台等.

（摘自搜狐网《十张图带你看清自媒体行业市场现状与发展趋势》）

14.根据材料，下列对相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.开展“清朗•从严整治'自媒体'乱象”专项行动的原因是网上乱象时有发生，“自媒

体”还存在许多问题。

B.近期的网络谣言较为明显的特征是，涉事的自媒体账号多采取断章取义、煽动对立等手

法，炒作热点社会事件、歪曲解读公共政策。

C.自媒体诸多乱象屡屡出现，根本原因是他们可以利用这些乱象来谋取利益。

D.自媒体量大面广，要规范他们的行为，就不应该让他们追求流量。

15.阅读材料三，你读到了哪些信息。（3分）

16.综合以上材料，说说整治“自媒体”乱象，我们应该怎么做？（3分）

（五）文学类文本阅读（18分）

珠穆朗玛峰上的魔方

列车经过唐古拉山口，海拔飙升到5000米以上，车厢内紧急供氧。多名四十岁上下的

中年乘客趴倒在座位下抓住输氧管吸氧。

“现在这些少年身体都不行了。”靠窗的老太太说。”四十多岁的人还算少年啊？”邻座

的男人问。老太太瞥着男人说：“我四十多岁的时候，他们还在撒尿和稀泥呢。”男人有点尴

尬。我毫无睡意，掏出背包里的魔方，笨拙地拼好蓝色的一面。我看了一眼窗外，老太太正

聚精会神地看着我手中的魔方。“你也会玩这小玩意儿？”她问。“会一点儿。”我因为前面

的行为而有点讨厌她，所以不想跟这古怪的老太太多说话。

“我怎么都玩不会，我儿子会，他半分钟就能拼好一个，无论多复杂。”她自豪地说。

“他到哪里去都带着魔方，跟你这个一模一样。”她又说。

“魔方长得都一个样，天下乌鸦一般黑嘛。”我用了不恰当的比喻。老太太笑了，这是

她第一次笑，虽然谈不上慈祥，但也总好过冷脸。“你一个人去西藏做什么？"我没话找话。

“去看我儿子，我跟别人都这么说的J她说。我无法理解这句话的含义，她要真去看

儿子，为什么说得那么不确定呢？“就你一个人啊？那么远，还那么大年纪。"我问。

“今年整七十。我命硬，老头子二十多年前就死了。我是一个人过的。”她平静地说，

仿佛在讲别人的老伴去世的故事，“那时候小军才三十岁出头。他跟疯子一样，哪里都想去，

媳妇也不要，后来离婚了J'''小军，"我说，“你儿子？”

“对对，当然，每年都要出去一趟，不是新疆就是西藏J她说。“旅游吗？”

“不是，是去登山，登了很多座山。每登一座山，他都往家里寄一张明信片，现在一捆

明信片有五块大饼那么厚你儿子是登山家啊？我们跟你去拉萨还能见见他J我说。

老太太摇摇头，数着手指头说：“对，就是2001年。”

“怎么了？”我问。“我骂了他一顿。他要去登珠穆朗玛峰，我不同意。"她眼睛眨巴着，

“他还是去了，也给我寄了明信片。"她看着我手里下意识转动的魔方，“也带着这么个玩意

儿。……登顶了J

“你儿子登上珠峰了。”老太太瞬间伟大起来，让我不由得产生敬意。

“是的，后来登山队去我家了，对账提溜着我儿子的一大包东西，还有一个魔方，六面

颜色都对好了，他们说是在峰顶拼好的。”“为什么他不亲自跟你说？这么光荣的事情。”我

问。“他死了。”我右手一颤动，我明白，老太太说是去西藏看儿子，实际上是要去看珠穆朗

玛峰•“总共死了三个人，都是在下山的路上，雪崩一一你可晓得？”她说。

“三个人都埋在雪里头。”她补充说，“我老头子死了，我儿子死了，村里人都说是我

把他们克死了，是我命硬。我早该死他们前面，我这叫人嫌弃的死老太婆。”

我充满同情地望着她，缓缓拧动着魔方，等待她继续讲下去。“我儿子真正拼了一辈子

魔方，一直玩到三十六岁，他也算这方面的高手了。”老太太努力想挤出一点笑容，却失败

了。

我把魔方递给她，她小心翼翼地接过去，捧在眼前。她双手微颤着转了几下，原本拼好

的蓝色面也被打乱了。她连续转了十来下，想恢复原来的蓝色面，但是越拼越乱。

“我跟你说过，我儿子半分钟就能拼好一个。”她把魔方还给我。我看了一眼手表，凌

晨两点半了。后来，老太太趴在座位上睡着了。我搜刮脑海里拼魔方的所有公式，甚至用手

机在网上找了各种拼魔方图解，想方设法安慰这个不幸的人。

两个半小时后，天亮了起来。老太太理理满头白发醒过来，她看到桌子上魔方的红橙蓝

绿黄白六个面都拼好了。她欣喜地望向我，抹一把干涩的眼睛，又转过脸去凝视着窗外。

17.小说中“我”对老太太的情感发生了一系列的变化，请根据示例填空。（2分）

有点讨厌一（▲）一充满同情一（▲）

18.小说中老太太这一形象有哪些特点？请简要分析。（4分）

19.小说中经常运用各种描写，表现人物内心复杂情感，请从这个角度，赏析文中画线句和

《孔乙己》中的语句（6分）

（1）她双手微颤着转了几下，原本拼好的蓝色面也被打乱了。她连续转了十来下，想恢复

原来的蓝色面，但是越拼越乱。

（2）孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之

乎者也之类，一些不懂了。《孔乙己》

20.请简要分析小说中“魔方”的作用。（3分）

21.本文采用明暗两条线索构思全文，初中阶段你学过的文章中也有一些文章采用这样的构

思方式，请举出一例并做阐述。（3分）

三、表达•交流（60分）

22.作文（60分，其中含书写3分）

杨绛先生九十二岁，《我们任》出版，深受大家喜爱；九十三岁，《杨绛文集》（8卷）

出版发行，并多次加印。生活就好比一场漫长的马拉松赛，你无须担忧目前落后于人而自乱

阵脚。只要根据自己的节奏，心无旁鹫地跑下去，就一定能胜利到达终点。正如泰戈尔所说：

“最好的事情总在不经意的时候出现，所以不必慌张赶路，按自己的节奏，步履不停地走过

每个今天。”一个人活着最好的状态：守住自己的节奏。

请以“守住自己的节奏”为题，写一篇文章。

要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的

校名、人名和地名。

2023年江苏省连云港市中考第一次调研考试

九年级语文试题参考答案及评分建议

提醒：所有题目都是双评，要认真批阅，踩点赋分，不按要求随意批阅将会导致三评卷大量

出现，拖慢批阅进度。主观试题不可死扣答案，要吸取学生合理的表述方式，请先按照参考

答案试批——反馈并吸收学生合理的表述一补充标准再批阅，本组人员之间互相沟通，组长

最终定夺给予多少分。通过本组反馈和抽查发现随意批阅误差极高的教师，将要求书面解释

原因。

一、积累•运用（30分）

（一）（11分）

1.（1）（3分）辜cui恒

（2）（2分）A

（3）（2分）C

（4）（2分）将“经过”或“使”去掉一个。

（5）（2分）示例：从航天员的太空之旅到外卖小哥的走街串巷（写出具体职业，体现职业

的奋斗特点，形式一致即可）

（二）（9分）

2.（1）（2分）栏目二、三示例一：班级荣誉，展现集体风采示例二：师生画像，勾勒彼

此英姿（每个1分）

（2）（2分）示例：《青春纪念册》更适合，歌词展现了同学们之间深厚的情谊，“纪念”“祝

福”契合毕业的主题；“风浪再大/我也会勇往直前”歌颂了青春无畏的精神，欢快的曲调

与充满回忆的校园故事搭配更符合青春如歌的主题。而《青春再见》忧伤的曲调则显得比较

消极悲观。

（3）（3分）《西游记》中孙悟空：

示例一：当他听说“弼马温”的封号是个骗局时，感受到了莫大的侮辱，使金箍棒一路打出

南天门，回到花果山，自立为“齐天大圣”。具有与天庭抗衡的反抗精神。

示例二：王母娘娘宴请诸仙唯独没有他时，他愤怒之下扰乱蟠桃会、偷老君仙丹，破坏天界

秩序。具有敢于反抗的精神。

《简•爱》中简•爱：

示例一：在舅妈家，她和表哥发生了激烈的打斗，最后招来了舅母的严惩，她被关进里德先

生去世的红房子里。于是她当着舅母的面，怒斥舅母的丑恶行为。她的反抗精神已经初露锋

芒。

示例二：当约翰•里德再次用书将她砸得头破血流时，简爱的愤怒终于化成了勇敢的反抗,

作为反击，她将一个重盒子扔向他。体现了他的反抗精神。

示例三：当她的舅母在布鲁赫尔斯先生面前怒斥她时，她觉得自己的人格正在遭受无情的践

踏，心中的屈辱与愤怒让她大胆地责问舅妈。体现了她的反抗精神。

3.（2分）B

（三）（10分）

4.（10分）（1）①饿死真吾志②留取丹心照汗青（2）③八百里分麾下炙④五十弦翻

塞外声⑤斫去桂婆娑（3）⑥宫阙万间都做了土（4）⑦一夜征人尽望乡（5）⑧夜

阑卧听风吹雨（6）⑨会挽雕弓如满月（7）⑩河流大野尤嫌束

二、阅读・理解（60分）

（-）诗歌鉴赏（6分）

5.（2分）不相同，【甲】诗写出秋天明艳的景致。【乙】诗写出了深秋的衰败和阴沉的景象。

6.（4分）【甲】诗前两句用了对比写法；议论的表达方式（1分）；用“自古悲寂寥”来与

我眼中的秋天作对比，反衬出对秋天的喜爱和赞美之情，表达了“秋日胜春朝”的观点（1

分）。【乙】诗颈联运用情景交融的手法（或对偶）（1分），营造了孤寂萧瑟的情景，表现了

作者忧国思家的感情（1分）。

（二）文言文阅读（16分）

7.（4分）（1）用鞭、杖或竹板打（2）假（3）率领（4）兵器（武器）

8.（2分）然陈涉瓮牖绳枢之子/氓隶之人/而迁徙之徒也

9.（6分）

（1）（3分）假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。（关键词

“藉第令”“十六七”）

（2）（3分）才能不如普通人，并没有孔丘，墨翟那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有。

（关键词“材”“中人”）

10.（4分）【甲】文以陈涉吴广这两个人物为中心（1分），运用“广起，夺而杀尉，陈胜佐

之，并杀两尉”等动作描写，刻画出陈涉吴广勇敢机智的特点（1分）；运用“且壮士不死

即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”等语言描写，写出其卓越的领导才能和不甘平庸

的叛逆性格（1分），展现了历史上第一次农民起义领袖的形象，至今仍活现在纸上（1分）。

（H）名著阅读（11分）

11.3（分）牛浦偷看牛布衣留下的诗集，并改名冒充牛布衣。生布衣的妻子得知丈夫在芜

湖，就一路打探着找到牛浦家，误以为牛浦害死了牛布衣，所以告到官府。知县认为只是同

名同姓，派差役把牛布衣的妻子解往绍兴。

12.（4分）鹿力大仙将斗法失败归结为有风疾，这样就有理由继续进行比试，可以看出妖

怪懂得世故。孙悟空因为痛恨昏庸的皇帝和邪恶的妖怪，将柜子里的宫衣变成了破烂流丢一

口钟，可以看出他有人的情感。（故意撒尿在宫衣上面，体现其孩子般顽皮的性格）。（每点

2分）

13.（4分）【甲】示例一：向知县是大才子大名士，但二十多年了才做得一个知县，而按察

司是太监的作儿，荫袭出身做到按察司，比向知县的官职还大，讽刺了社会的不公。示例二：

上司认为向知县人命大事不问，想要参他，崔按察不去进行调查，只因鲍文卿求情就免了向

知县的罪，讽刺封建官场的黑暗腐败，判案全凭主观好恶。示例三：崔按察免了向知县的罪，

但是并不想白白做这个事情，而是要趁机让鲍文卿敲诈其钱财，讽刺了官员贪赃枉法（社会

上人与人之间的金钱关系）。（回答1个示例即可，其它言之成理也可）

【乙】文中车迟国国王是非不辩，宠信奸佞，把邪道奉为国师，是个十足的昏君。讽刺了统

治阶级的昏庸无能，听信谗言，荒淫残暴的社会现实。（每篇文章2分）

（四）实用类文本阅读（9分）

14.（3分）D

15.（3分）①自媒体分布的平台十分多样。②按照其所占的比例可以分为三个梯队。③其

中第一梯队是微信微博抖音。④微信公众号所占的比例最高，达到了63%。⑤第二梯队是头

条快手和其他直播平台.⑥第三梯队包含传统门户，比如百家号、企鹅号、网易号-、还有一

些垂直类平台。（每点1分，回答3点即可）

16.（3分）①要切实提高政治站位，充分认识整治“自媒体”乱象的重要意义。②推动网

站平台积极履行主体责任，有效破解“自媒体”管理难题。③探索运用经济手段强化自媒体

监管•④配合一些技术手段也很有必要，如对负有主体责任的平台而言，使用机器学习、人

脸识别等技术，可以提高审核精准度和覆盖面。（每点1分，回答3点即可）

（五）文学类文本阅读（18分）

17.（2分）产生敬意设法安慰（每空1分）

18.（4分）①年老悲苦。丈夫与儿子相继离世，孤单无依，生活很痛苦；因村子里人说自

己命硬克死丈夫、儿子而自责、内疚。②乐观坚强。老头子二十多年前就死了，她是一个人

过的，平静地向“我”讲述丈夫和儿子离世时的惨状。③深爱儿子。与“我”谈到他儿子拼

魔方时充满自豪；七十岁的高龄，还要去看“儿子”，去看珠穆朗玛峰。④心直口快。看到

四十岁上下的中年人途径唐古拉山口时抓住输氧管吸氧,直言他们这些年轻人身体都不行了。

⑤外表冷漠，言行古怪。旅途中面无表情，很少笑称四十岁上下的人为“少年”且不满邻座

男人对他的质问，并以自己的“逻辑”回应，不管他人是否尴尬。（每点1分，回答4点即

可）

19.（6分）

（1）（3分）“双手微颤”等动作表现了老太太因思念儿子，内心极度痛苦，“连续转了十来

下”又看出她不愿让让人看到自己的痛苦，想要用转魔方的行为来掩饰的复杂心理。

（2）（3分）用“颓唐不安”“笼上了一层灰色”等神态描写，表现了孔乙己因自尊被戳痛

时（捞不到秀才而被人取笑）的痛苦不安的表情，”全是之乎者也之类”等语言描写，写出

其想掩饰自己痛苦的复杂心理。

20.（3分）（1）小说以“魔方”为线索，贯穿全文；（2）突出了老太太对儿子的怀念和自

豪，使人物形象真实可感：（3）“儿子”从小爱玩魔方，三十多岁时疯狂地迷上了登山，并

带着魔方登顶，歌颂了一种不断超越、挑战极限的精神。（每点1分）

21.（3分）示例一：《藤野先生》中，明线是我与藤野先生交往的过程，暗线是我的爱国之

情。

示例二：《我的叔叔于勒》中，明线是我们对待于勒的态度，暗线是于勒奋斗的过程。（写出

一个并分析即可，其它合理也可）

三、表达•交流（60分）

22.作文（60分，其中含书写3分）

（一）审题立意选材等

题目的关键词是“守住”和“节奏这个题目可以理解为每个人可以根据自己的情况，

选择合适的时间完成自己的事情。从立意选材上看，学生可以回想生活，反观自我，写自己

的生活经历，也可以写别人的事情，但是要融入自己的经历和经验，不能编写与自己无关的

人物故事。从文体选择上看，本题既可以写成记叙文，通过记述具体事件表现主题，也可选

择写议论文，但切忌文体不明。

（二）判分原则及注意点

1.判分等级

一类卷（54〜60分）：书写美观，记叙文能选择个性化的素材巧妙展开，内容充实集中，

前因后果交代清楚，有自己的真实体验，有鲜活生动的细节描写，情感饱和度高，有一定的

写作技法，文章有灵气和才气，语言有感染力，行文清新自然，结构精巧独特，立意新颖深

刻。议论文有鲜明的文体特征，摆事实和讲道理结合，论证思路清晰，有鲜明的观点，有可

以说服人的论据，运用一定的论证方法，结构严谨，语言逻辑严密，立意新颖深刻。

二类卷（48〜53分）：书写工整认真，记叙文符合题旨，能紧扣主题选材，内容较充实，

有具体事件且有适当描写，文章有亮点，有真情实感。议论文有文体特征，有观点，有论证

思路，有论据和一定的论证方法。

三类卷（42〜47分）：书写比较工整认真，记叙文立意正确，文路清晰，叙事完整，结

构合理，选材对题，表达扣题，语言通畅，但作文缺少明显的亮点，选材逼仄，拙于描写，

表达方式单一。议论文有文体特征，有观点，有论证思路，有论据，但是论证方法和技巧缺

少。

四类卷(36〜41分)：字迹清晰，记叙文基本能围绕材料内容立意，选材基本符合题旨，

文意明白，结构基本完整，但语言贫乏，叙事无章法，内容凌乱，选材雷同撞车，缺乏真情

实感。议论文文体特征不明显，有观点，但是或者只讲道理，或者只讲事例，摆事实和讲道

理没有很好结合，论证方法和技巧缺少。

五类卷(0〜35分)：书写态度不端正，字迹潦草，材料理解不当，脱离材料内容行文，

貌似相关实则无关，写作水平较差，语言粗俗，逻辑混乱