部编版九年级语文上册期中综合素质评价 附答案

部编版九年级语文上册期中综合素质评价

［时间：150分钟满分：150分（其中卷面书写占5分）］

一、语文积累与运用（35分）

1.默写。（10分）

（1）用典巧妙，可使诗歌意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅。李白的

“,”［《行路难》（其一）］,运用典故表达

了自己对从政仍有所期待的感情；刘禹锡的“，

”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），借用典故表现了故人已逝的

悲痛及自己遭贬后物是人非的凄凉之感；杜牧的“,

”《泊秦淮》，借用典故表现了自己对当权者昏庸荒淫的痛心。

（2）古人写景，用字极简，但言简意丰。范仲淹的“,

写出了洞庭湖水波壮阔之胜景；欧阳修的“—

”描绘了山间的朝暮之景。

2.请运用所积累的知识，完成下面小题。（13分）

然而

冬天的旷野

是我所亲切的一一

在肌骨的寒霜上，

我走过那些不平的田藤，

荒芜的池沼的边岸，

和褐色______________的山坡，

步伐是如此,直至感到困咽

——像一头耕完了土地

带着倦dɑi归去的老牛一样...

（节选自《旷野》）

一棵树，一棵树

彼此孤立地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的f€i盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

（选自《树》）

（1）给加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分）

困叵（）倦ddi（）f立盖（）纠缠（）

（2）依次填入语段横线处的词语，全都正确的一项是（）（3分）

ʌ.温暖阴暗沉重B.冷彻耀眼轻松

C.温暖耀眼轻松D.冷彻阴暗沉重

⑶以上两段文字均出自《》，【乙】语段中的“树”象征着

_____________________________o（2分）

（4）“诗中有画”是作者诗作的特点之一，请联系阅读全书的相关积累，简要说

明这一特点在【甲】【乙】两个语段中的体现。（4分）

3.[2022•芜湖模拟]第24届北京冬奥会总导演用二十四节气倒计时开启了隆重璀璨的开

幕式表演，令人惊艳。春明中学准备开展以“气象物候”为主题的学习活动，请你参与并

完成以下任务。（12分）

（1）请根据下面的句子，写出对应的节气。（4分）

①大地春又回，长空裂惊雷。___________________________________________

②是夏季的开始，从此进入夏天，万物旺盛生长。

③大麦、冬小麦等夏收作物已经结果，籽粒饱满，但尚未成熟。

④空山晓来露寒，独自且凭栏杆。.

（2）请根据学过的课文或生活经验，写出一条有关气象物候的谚语或俗语。

（4分）

⑶小崔同学写了一段话，其中存在一些问题，请你帮助他解决。（4分）

气象物候知识既实用又有趣。【A】正常的物候条件，影响着农作物生长的好坏。

［B］几千年来，我国劳动人民依据草木枯荣、候鸟去来、云彩变化……等现象来安排

农事。诗人们也从大自然丰富的语言中得到灵感，他们常常由物候现象联想到繁复的

生命过程，生发出诸多感悟，传达出独特的审美体验。

①【A】句有语病，请写出修改后的句子。（2分）

②【B】句中有一处标点符号运用有误，请提出修改意见。（2分）

二、阅读（55分）

（一）［2022•江门月考］阅读下面的文字，完成问题。（22分）

雪莲花儿开

乔正芳

①当军区文工团慰问演出队即将出发的时候，杨灿灿背着背包气喘吁吁地追上来。她昨

夜似乎没有睡好，眼泡红肿，面色憔悴。

②新任队长蒋小妮看了看她，说：“老队长，这次演出你就别去了，你这几天就要转业

回川了。”

③杨灿灿咬了咬牙，眼中含着泪花，低声地说：“正因为我马上要转业回川了，机会难

得，所以这次演出我一定要去！”

④队友们都了解老队长的个性，互相看了看，没有再提出异议。

⑤她们这次慰问演出的边防哨所，大多在海拔三四千米的雪山之上，山势陡峭，道路艰

险，特别是最后一站的边防哨所，常年积雪覆盖，平均气温在零下二十几摄氏度，是一座据

说连鸟儿也无法飞越的“孤岛”。

⑥杨灿灿清楚地记得第一次登上这个哨所时的情景：由于海拔高，山风特别大，几间平

房四角都用钢丝绳坠着硕大的石头。战士们每天的巡逻都是一项严峻的考验，处处怪石嶙峋、

险情暗伏。如果赶上天气不好，那就更加艰险。由于严寒干燥、环境恶劣，大雪封山时蔬菜

不能及时补给，战士们个个皮肤粗

糙，嘴唇干裂。看见她们前来慰问演出，战士们高兴得像过节一般。

⑦这些可爱的大男孩，争相拿出平时舍不得吃的苹果、大枣以及各种宝贝，招待这些勇

敢的客人。有个看上去十八九岁的小战士，还特意用烧开的雪水泡了老家寄来的绿茶。那场

面，让己为人母的杨灿灿好生感动。她紧紧地握着小战士软裂的双手，流下了热泪。小战士

很不好意思，反倒不停地安慰她“：没事的！我们都已经习惯了。再说戍守边疆、保家卫国，

也是我们每个男儿义不容辞的责任！”

⑧今天，她们这群被称为“高原上的百灵鸟”的文艺女兵们再一次登上了这个海拔4000

米的雪山哨所。看到她们，战士们激动得欢呼雀跃，纷纷跑进屋，捧出平时舍不得吃的果子,

他们用高压锅煮了米饭，并打开了几个香喷喷的肉罐头。大家围坐在一起谈论着、说笑着，

新队长蒋小妮问：“战友们，你们最喜欢看我们表演什么节目呢？”一个战士说：“我喜欢

听《烛光里的妈妈》。“另一个战士说：“我喜欢听《我的祖国》，那高亢雄壮的旋律，每

次听都让人热血沸腾。”

⑨一个戴眼镜的战士说：“我喜欢看古典舞，那衣袂飘飘的女子，柔美曼妙，有着无

法言说的美！”

⑩“别胡说，”老班长急忙打断他的话，“你忘了这是在海拔4000米的雪山上？气温

零下二十几摄氏度呢！”

⑪i⅛个战士自觉失言，不禁红了脸。

⑫吃完饭，战士们集合，站到了外面，腾出宿舍给女兵们做了化妆间。

须寅出开始了。哨所前的冰地上，霎时暖意洋洋，战士们围成一圈，凝神观看着。

⑭首先上场的是蒋小妮，她唱的是《我的祖国》，清澈噫亮的歌声，飘荡

在雪山之巅，飘荡在战士们的心里。接着是吴丽红、袁圆……

⑮轮到她们的老队长杨灿灿上场了！战士们齐齐回过头，满怀期待的目光望过来一一忽

见眼前一亮，一团白光闪耀，天地澄明，万物安静。一位素衣女子，衣袂翩跄，如月华初上、

光彩盈盈；她旋转腰肢，裙裾飞扬，清风细细，枝叶扶摇，俨然一株乍开的雪莲，在优美舒

缓的旋律中，慢慢打开……

⑯所有的人全都睁大了眼睛：天哪，这个杨灿灿，她竟然光着脚丫，身上只穿了一件绸

纱！战士们愣了愣，继而掌声雷动。

⑰杨灿灿面色恬静，随着音乐，挥舞水袖，旋转，拧倾，屈伸，俯仰，将一株雪莲花的

生长画面徐徐打开一一新芽初萌，喜逢甘霖、枝叶舒展，搏击风雪，傲然盛开！

⑱战士们哭了，无声的泪水顺着鼻翼淌进了嘴巴，在心里涌起了滔天的巨浪。班长默默

脱下身上的棉大衣，小心地铺在旋转着的杨灿灿的脚边。所有的战士们全都脱下了棉大衣，

恭敬地放在了这株圣洁的雪莲边……

⑲风静止了，雪静止了，整个天地都静止了一一齐齐看一株最美的雪莲在海拔4000米

的冰山上灿然盛开！

领队长蒋小妮呜咽着，使劲擦去流下的泪水。只有她知道，就在前天，杨灿灿接到消

息、，自己六岁的儿子因为得了严重的高原心脏病，已经在四川某医院病逝了。

（有删改）

4.文中有三处写到流泪，请概括第二处与第三处流泪的原因。（4分）

第一处杨灿灿流泪的原因是：六岁的儿子病逝了，内心悲痛。

第二处战士们流泪的原因是：O

第三处蒋小妮流泪的原因是：____________________________________________

_________________________________________________________________O

5.在小组讨论时，有同学认为最后一段写得很妙，也有同学认为最后一段完全多余。请谈

谈你的看法，并阐述理由。（4分）

6.联系文章内容，揣摩第⑦段画横线的句子，发挥想象，将此刻杨灿灿的心理活动写出来。

（4分）

7.从人物描写的角度赏析下面的句子。（4分）

天哪，这个杨灿灿，她竟然光着脚丫，身上只穿了一件绸纱!

8.关于本文的主人公，小林认为是杨灿灿，小华认为是以杨灿灿和蒋小妮为代表的文艺女

兵们。请说说你的看法。（6分）

（二）［2022-马鞍山期中］阅读下面的材料，回答问题。（17分）

材料一

近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为''最赞转身”:

当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在

地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬

了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对

我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。

对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮

助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正

是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功

利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。

（选自《人民日报》，有删改）

材料二

①竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身

边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好

球，就会感到特别满足。”

②这种感触表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。

③近日，一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾

气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江

西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容

这次比赛，那就是“美”。

④在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，

参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，

举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美,

⑤竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从

运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼,

又何尝不是实现美的过程呢？

（选自《人民日报》，有删改）

材料三

①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才

是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要

重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。

②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。

③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使

自己走出“舒适圈”，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯

有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。

④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优

势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体

育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中

心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。

⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参

与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。

⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，还对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作

的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受

用终身。

（选自《人民日报》，有删改）

9.下列说法有误的一项是（）（3分）

ʌ.材料一中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育

的育人价值。

B.材料二中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。

C.材料三第①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。

D.赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受

那些赏心悦目的瞬间。

10.阅读材料二，回答下列问题。（4分）

（1）画波浪线的句子运用了哪种论证方法？证明了什么观点？（2分）

（2）仿写画横线的语句，使之与前句构成排比。（2分）

IL阅读材料三，简要写出第②一⑥段的论证思路。（4分）

首先，提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神。

接着，（1）o

最后，（2）o

12.综合材料一与材料二的内容，简要概括体育有哪些育人功能，并就其中一点谈谈某项体

育运动对你的积极影响。（6分）

（三）［2022•庐江月考］阅读下面的文言文，回答问题。（16分）

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里，

渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又

最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次

日，过访其家，静坐许久。从竹缝中向外而窥，见青山大江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，

有儒妇，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。

由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。学者诚能八面玲珑①，千古文章之道，不

外于是，岂独画乎？

（节选自郑燮《游江》，有删改）

注：①八面玲珑：原指窗户宽敞明亮，这里指多角度的思考或欣赏。

13.解释下列加点的词。（4分）

⑴望之南然而深秀者蔚然：.

（2）醉翁之兽不在酒思：_______________________________________

⑶心啰乐之窃：_______________________________________

（4）学者诚能八面玲珑诚：_______________________________________

14.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）千古文章之道，不外于是，岂独画乎?

15.山水风光，移步换景。【乙】文的写作思路是：（1）

__________________________________________________，心乐之一过访其家-*

（2）,美如画。（2分）

16.【甲】【乙】两文作者借山水表达了怎样的思想情感？请简要分析。（4分）

三、写作（55分）

17.阅读下面的材料，按要求作文。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。一一文天祥

我们是国家的主人，应该处处为国家着想。一一雷锋

请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作

文。

要求：(1)自拟标题，自选文体。

(2)文中不要透露你个人的身份信息。

(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

上册・期中综合素质评价

一、语文积累与运用

1.(1)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人商女不知亡国

恨隔江犹唱后庭花

(2)浩浩汤汤横无际涯日出而林霏开云归而岩穴暝

2.(l)e怠覆jiti

(2)D

(3)艾青诗选中国人民

(4)【甲】语段描绘了冬天的旷野荒凉、凋敝的景象；【乙】语段描绘了在地下根须相连、

团结的树，体现出一种画面美。

3∙(1)①惊蛰②立夏③小满④寒露

【提示】①根据“长空裂惊雷”的提示可知，这个节气是“惊蛰”；②根据“是夏季的开始,

从此进入夏天”的提示可知，这个节气是“立夏”；③根据“籽粒饱满，但尚未成熟”的提

示可知，这个节气是“小满”；④根据“空山晓来露寒”的提示可知，这个节气是“寒露”。

(2)示例：喜鹊枝头叫，出门晴天报。

(3)①示例：物候条件正常与否，影响着农作物生长的好坏。

②删去省略号。

【提示】①[ʌl句中的语病是一面对两面，应把“正常的物候条件”改为“物候条件正常

与否“。②【B】句中省略号和“等”连用，应删去省略号。

二、阅读

(-)4.被杨灿灿不顾天寒地冻，忘我地演出而感动被杨灿灿忍受丧子之痛给战

士们带来快乐而感动，产生钦佩之情

【提示】根据第⑩段内容和第16段“天哪，这个杨灿灿，她竟然光着脚丫，身上只穿了一

件绸纱”可知，战士们流泪的原因是：被杨灿灿不顾天寒地冻，忘我地演出而感动；根据第

20段“只有她知道……已经在四川某医院病逝了”可知，蒋小妮流泪的原因是：被杨灿灿忍

受丧子之痛给战士们带来快乐而感动，产生钦佩之情。

5.我认为最后一段确实写得很妙。因为这一段揭示了杨灿灿坚持到边防哨所演出慰问是在刚

刚经受丧子之痛的情况下进行的，不仅与上文她流泪的情节相呼应，还突出了她惊人的毅力

和无私忘我的奉献精神。止匕外，结尾戛然而止，有一种言有尽而意无穷的效果，使读者受到

强烈的震撼。

6.示例：多懂事的孩子啊，这个年纪的孩子都还被父母呵护着，他却已肩负起保家卫国的重

任，还是在这么艰苦的条件下，他的父母该多心疼啊！

7.生动传神地展现了战士们对杨灿灿克服恶劣的自然条件，坚持满足边防战士要求的震撼的

心理，侧面表现了杨灿灿为国防事业无私忘我的奉献精神。

8.示例：我认为主人公是以杨灿灿和蒋小妮为代表的文艺女兵们。本文中着墨最多的虽然是

杨灿灿，但着力赞颂的却是克服了高寒、缺氧、随时可能遭遇危险的坚持在高原上演出的文

艺女兵们。

【提示】本题为开放性试题，答案不唯一。在理解文章内容的基础上，谈自己的看法即可。

(-)9.D

【提示】本题考查对材料内容的理解。D项，“都不必追求胜负”说法过于绝对。根据材料

二第⑤段“赛场上必然有输赢……人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验”可知，

参与者与观看者应在输赢外获得审美的体验，并非“不必追求胜负”。故选D。

10.(1)运用了举例论证。以珍珠山山地自行车越野挑战赛中许多参赛者的美好感受，证明了

体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。

(2)示例：赛跑选手冲刺的脚步则展现着速度之美

【提示】本题考查仿写句子。画线句由运动员的职业分类、运动特点和展现效果三部分构

成。按照此结构仿写即可。

11.(1)从坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识三个方面论证观点

(2)总结强调培养体育精神的意义

【提示】本题考查梳理材料的论证思路。材料三第②段首先提出“培养学生的体育精神”

的观点。第③-⑤段段首句分别从“坚韧不拔的意志”“团结协作的精神"''遵守规则的

意识”三个方面论证第②段的观点。第⑥段进行总结，强调了培养体育精神的意义。

12.健全人格、拓展格局，获得审美的体验。

示例：运动可以使我获得审美的体验，如游泳时我享受像鱼一样畅游的乐趣。

【提示】第一问，根据材料一第二段可得出“健全人格、拓展格局”；根据材料二第⑤段

可得出“获得审美的体验”。第二问为开放性试题，答案不唯一。举出某项体育运动对自

己的积极影响即可。

(Ξ)13.(1)茂盛的样子

(2)意趣，情趣

(3)暗暗

(4)的确

【提示】(1)句句意：一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的。蔚然：茂盛的样子。(2)句句意:

醉翁的意趣不在酒上。意：意趣，情趣。(3)句句意：心底暗暗为此感到高兴。窃：暗暗。

(4)句句意：做学问的人的确能从不同角度思考问题、看待事物。诚：的确。

14.(1)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。

(2)千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢？

【提示】(1)句重点词：得，领会。寓，寄托。(2)句重点词：岂，哪里。

15.(1)看见竹林，听到棋声，闻到茶香

(2)耕者、妇孺、立犬疏落之致

【提示】(1)根据“见修竹数千株心窃乐之”可得：看见竹林，听到棋声，闻到茶香，

心乐之。根据“从竹缝中向外而窥……悬挂于竹枝竹叶间也”可得：耕者、妇孺、立犬疏

落之致，美如画。

16.【甲】文作者借游历山水表达了对山水的喜爱以及与民同乐的思想。【乙】文作者既表达

了对山水的喜爱，也悟出了不论是作画、作文章还是做学问，都应多角度思考问题或看待

事物的道理。

【乙参考译文】

昨日到江上游玩，看见茂密修长的竹子数千株，竹林中建有茅屋，隐隐有棋声和茶香

从中飘扬而出，心底暗暗为此感到高兴。第二天，路过竹林前往拜访那户人家，静静地坐

了许久。从竹叶的缝隙向外面望去，看见了青翠的山和宽阔的大江，江上漂荡着帆船和渔

艇，又有芦苇洲，耕作的人和前来送饭的妇女，还有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗则立

在岸旁，就像一个守护者，这简直就是小李将军的画中之意，悬挂在竹枝和竹叶间。从外

面望里面，是一种感受；从里面望向外面，又是另一种感受。做学问的人的确能从不同角

度思考问题、看待事物，千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢？

三、作文

17.【思路提示】这是一道材料作文题。从内容上看，这两则材料都有一个共同点：担当。这

道作文题意在引导我们关注自我与国家发展、社会需