2023年河南省南阳市宛城区中考英语一模试卷（附答案详解）

绝密★启用前

2023年河南省南阳市宛城区中考英语一模试卷

学校:姓名：班级：考号：

注意事项：

L答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

A

Maybeyou,refacinguquestioninanexamyouthoughtyoucouldworkout.Oryour

teacherasksyoutoexplainatopicyouthoughyouunderstood.Andsuddenly,yourmind

goesblank.It,scommonthatyoudon'trealizeyouknowalotlessthanyouthoughtuntil

you,reaskedtoshowyourknowledgeoutsideyourhead.Don,tworry.Theproblemcan

bedealtwith.Followthefollowingmethodandyouwilldobetterinyourschoolwork.

#1Pickatopicyou,reinterestedinandlist

everythingthatyouknowaboutthetopicina

notebook.

#2Whenexplainingthetopic,doitlike

explainingtoachildwhohasnobackground

TheFeynmanTechniqueknowledgeofit.So,youneedtousesimple

Itisalearningmethodthathelpmakewordsandmaketheexplanationsimpleand

theprocessofstudyingeasyandclear.

efficient（效率高的）.Youcanuseitto#3Whenyouhavetroubleexplaining

understandalmostanysubject.something,youneedtotakeastepback.Noteit

down.Gobackandrereadit.

#4Tiytofurthersimplify（简化）your

explanationandperfectit.Whenyoucancreate

anexplanationthatincludesallthepoints

properly,thenyouhavesucceeded.

根据材料内容选择最佳答案。

1.Whoisthetextwrittenfor?

A.Students.B.Teachers.C.Parents.D.Patients.

2.WhatistheFeynmanTechniqueabout?

A.Howtounderstandotherswell.

B.Howtorealizeourproblemsclearly.

C.Howtofacetheexamsbravely.

D.Howtolearneasilyandefficiently.

3.WhydoesthewritermentiontwoexamplesinParagraph1?

A.Totellusthatourmindalwaysgoeswrong.

B.ToshowthatWeknowlessthanwethought.

C.TopointoutthatWehavemanyproblemsinstudy.

D.Tostatethatit,seasytoshowourknowledgeoutside.

4.Whichofthefollowingsentencesisproperfor#1,#2,#3and#4separately?

φExplainitsimplyandclearly.

（S）Chooseatopictolearn.

©Furthersimplifyyourexplanation.

©Returntothematerialifyougetstuck（卡壳）.

A.①.②-③.④B.④®②-①C.②•①・④.③D.③■④・①.②

5.Inwhichpartofamagazinecanyoureadthetext?

A.History.B.Health.C.Study.D.Travel.

B

"Comeon,Simon,usaidGabe.',Let,stryoutnewsaucers（滑雪盘）！"Butit

seemedthatSimondidn,twanttogo.

,,Γmnotready,πSimonsaid.

',What,stogetready?,'Gabeasked.

Simonwantedtosay,,WhatiftheotherkidslaughifImessup?,'Buthesaid

nothing.

,'You'regoingtomissalotoffun,"Gabesaid.

"Gowithyourbrother,Simon,,'saidMom.,'Hewillshowyouhowtodoit.π

Thebrotherswalkedupthehill,wherekidsweretakingturnsonsaucers,ShriekiOgalltheway

down.Simoncouldn,ttelliftheircriesmeanttheywerehappyorterrified（恐惧的）.Heknewwhichone

hefelt.Gabewastakingthestepstwoatatime.nComeon!"hecalledtoSimon.

Atthetop,GabeandSimonjoinedagroupofkidswaitingfortheirturns.Simonkeptstampinghisfeetto

hidehisinnerfear.Hisbrotherlookedathimandasked,nDoyouwantmetogodownwithyou?,,

Seeinghisolderbrother'sface,Simoncalmeddown.GabehadhelpedSimonlearntorideabike.Thefirst

daySimonwasathisnewschool,Gabehaddrawnamapthatshowedwheretofindthelunchroom,the

gym,andthebusarea.

SimonknewGabewantedtoflydownthehillwithouthim.

,,Areyougoingornot?,'agirlbehindhimsaid.

Simontookadeepbreath.,'I'mgoing.Bymyself.u

"Goodforyou,Simon,,,Gabesaid.

Simonsatonthesaucer,withhisheartbeatingfast.Gabegavehimapushontheback.Suddenly,hewas

rushingdownthehillwildly.Hecouldn'tstop.Fasterandfasterhewent.Hecouldn,tevenshoutout.

Thegroundleveledoff（平坦）.Simon'ssaucersloweddownandthencametoastop.Herolled（打滚）

outandlayonhisback,breathinghard.

"Areyouallright?",GabeshoutedtoSimon.

Simonsatupslowlyandlookedaround.

"Simon,saysomething!'*Gabeshoutedagain.

Simonsmiledwidely,nAgain?”

根据材料内容选择最佳答案。

6.Whydidn'tSimonwanttogowithGabeatfirst?

A.Becausehewasbusythen.

B.Becausehedidn'tlikethenewsaucers.

C.Becausehismotheraskedhimtostayathome.

D.Becauseheworriedthatotherswouldlaughathim.

7.Whatdoestheunderlinedword"shrieking0meaninChinese?

A.高歌B.大笑C.尖叫D.怒吼

8.WhichwordscanbestdescribeGabe?

A.Carefulandserious.B.Activeandclever.

C.Quietandhonest.D.Kindandcaring.

9.Whatcanwelearnfromthetext?

A.Seeingisbelieving.

B.Tryingisthefirststeptosuccess.

C.Byfallingwelearntogosafely.

D.Alwayslookatthebrightsideoflife.

10.Whatisthetext?

A.Astory.B.Adiary.C.Areport.D.Ajoke.

C

TheocelotisalsoknownastheuPaintedLeopard（豹）u.Itisakindof上

medium-sizedwildcatfoundinSouthAmerica,CentralAmericaand∖

Z/碳⅛∙F∙3∕

Mexico.Therearemanyinterestingfactsabouttheocelot.

Spots（斑点）andstripes（条纹）markanocelot'sfur.Thefurpatternis

ocelot

differentforeachocelot.Theshapesandcolorsofthefurareprettytosee,

butocelotsdon'twanttobeseen.Thefurhelpsthemhideintrees.Thatmakesiteasierforthemto

movetowardstheirprey（猎物）veryquietlywithoutbeingseenorheard.Thefuralsohelpsocelots

hidethemselvesfromhungryanimalswhenit'stimeforocelotstohaveashortsleep.Withthefur,

theycanrestintreesorotherthickleavescomfortablyduringtheday.

Mostlyfoundinforests,seldomdoocelotsclimbtrees,thoughtheyareexcellentclimbers.Ocelots

feedmainlyontheground.Ocelotsaresmallanimalscomparedtojaguars（美洲豹）.Almostallof

thepreythatocelotshuntisfarsmallerthanthemselves.Thesefasthunterseatsmallmonkeys,small

deer,rabbits,birds,fish,andsoon.Studiessuggestthattheocelotfollowsandfindspreyby

followingitssmells.

Ocelotsaregoodswimmersandhavegoodvision（视力）,includingnightvision.Duringthenight,

theyliketohuntalongopenroads.Ocelotsareveryterritorial（领域性的）andenjoybeingalone.An

ocelotwillfighthard,sometimeseventodeath,toguardandprotectanareaoflandthatitbelieves

tobeitsown.However,anocelotwillsometimesshareitslandwithanotherocelot.

根据材料内容选择最佳答案。

11.Whatdoesn'tthetexttellusaboutocelots?

A.Wheretheylive.B.Whattheylooklike.

C.Howtheyhunt.D.Whytheyseldomclimbtrees.

12.Howmanyadvantagesoftheocelot,sfurarementionedinthetext?

A.Two.B.Three.C.Four.D.Five.

13.WhatcanWeknowfromthelastparagraph?

A.Ocelotsarenotgoodatswimming.

B.Ocelotsdon'thavegoodnightvision.

C.Ocelotswillfighthardfortheirland.

D.Anocelotneversharesitslandwithothers.

14.What'sthestructureofthetext?(P=Paragraph)

15.Whatsthebesttitleforthetext?

A.OcelotsB.Advantagesofocelots

C.ThefavoritelifeofocelotsD.Activitiesofocelots

16.TherearemanywaysforyoutoimproveyourEnglish/1)Thenwhatarethebestways

tofindthosespeakerswhoareinterestedincommunicatingwithyou?Herearesomeofthem.

(2)Ifso,youcaneasilyfindopportunitiestopractice.Youjustneedtogooutsideandtry

tocommunicatemorewiththepeopleinyourCommunityJoinasmanygroupsoractivitiesthatyou

enjoyasyoucan.ltcanbeagreatwaytomeetpeoplewithacommoninterestandstartaconversation.

(3)youcanusewebsitehttp：//,whereyoucansearchformeetupgroupsin

yourarea.Forexample,youcansearchfor"EnglishinZhengzhoun,andthereyougo-English

meetupgroupsinZhengzhouwillshowup.(4)

IfyouwouldliketofindnativeEnglishspeakersforonlinechatting,verygoodwebsiteishttp：

//orhttp：//.(5)

根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使短文意思通顺，内

容完整。

A.Thenyoucanjoinyourfavoritegroups,meetthemembersofthemandpracticeyourEnglishwith

nativeEnglishspeakers.

B.ThereyoucanfindforeignfriendsandthentalktothemthroughtheInternet.

C.CommunicatingwithnativeEnglishspeakersisoneofthem.

D.WanttofindmorenativeEnglishspeakersintherealworld?

E.DoyouliveinanEnglish-speakingenvironment?

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

Astudentstuckanoteononeofhisclassmates*backwhiletheywerehavingabreakoneday.Thenotesaid

π(1)".Heaskedtherestofhisclassmatesnottotelltheboy.Theotherstudentsstartedlaughing

attheboy,butnoneofthemwouldtellhim(2).

Soon,itwastimefortheir(3)class.Theirteacherwroteadifficultproblemontheblackboard.

(4)wasabletosolveitexcepttheboywiththenoteonhisback.

Ignoring(忽略)thelaughter,theboywalked(5)theblackboardandsolvedthemath

problem.Theteacherpraisedhimandaskedtheclasstoclap(鼓掌)forhim.Thenshe(6)the

noteonhisback.Shetoldhim,"Itseemsthatyoudidn'tknowaboutthenoteyourclassmateputonyour

back,butyoudon'tseemto(7)anyway."

Thentheteacherlookedattherestoftheclass(8).Shesaid,"Letmetellyou(9)

things.First,allofyouwillbelabeled(贴标签)atonepointoranotherbysomeonewhodon'twantyou

tosucceed.Don'tpayany(10)totheselabels.Allyouhavetodoistotakeevery(11)

youhavetolearn,growandimprove.*,

uBesides,itseemsthatnoneofyouarerealfriendswiththisboy,fornoneofyouwere(12)

enoughtotellhimaboutthenote.Ifthat'strue,thenyou,dbetterhopethatyouhavesomegood(13)

yourself.Oryoumightbetheunluckyonewithanotestuckonyourbacksomedaywithnoone

(14)you.”

(15)hearingwhattheteachersaid,allthestudentswerelostindeepthought.

17.A.CoolB.StrictC.ThinD.Stupid

18.A.whereB.whenC.whyD.how

19.A.mathB.physicsC.chemistryD.geography

20.A.EverybodyB.AnybodyC.SomebodyD.Nobody

21.A.toB.onC.withD.past

22.A.keptoffB.turnedoffC.tookoffD.putoff

23.A.finishB.careC.promiseD.allow

24.A.properlyB.closelyC.nervouslyD.seriously

25.A.twoB.threeC.fourD.five

26.A.moneyB.billC.attentionD.visit

27.A.prideB.chanceC.messageD.order

28.A.smartB.carefulC.kindD.humorous

29.A.friendsB.ideasC.newsD.time

30.A.askingB.tellingC.trustingD.praising

31.A.IfB.SoC.ButD.After

32.

sincepeoplestrongalthoughtreatrunhimusualfanpeace

WuMingisayoungGermanbornin1997.Heisabig(1)ofChinesecultures.Heloves

Chinesekungfu,Chineseoperas,traditionalChinesemedicine(TCM)andsoonverymuch.He

hasbeenlearningTCM(2)2016.Nowheisstudyingforhismaster'sdegree(硕士学位)

atHenanUniversityofChineseMedicine.Ashethoughtsomediseasescan'tbe(3)

completelywithWesternmedicine,hedecidedtodigintoTCM.WucametoHenanprovincein2015,

wherea(4)TCMculturecanbeenjoyed.Afterone-yearoflearningChineselanguage,

hestartedtoIeamChinesemedicine.HehopestosolveproblemsandunderstandChinesecultures

deeplybylearningTCM.

Toovercomedifficultiesincommunicating,helearnedandpracticedHenandialect(方言)，as

histeachers,schoolmatesandpatients(5)speakinHenandialectintheirdaily

conversations.(6)sometimeshestillhastroubletellingthedifferencebetweenMandarin

(普通话)andHenandialect,hecanusethedialecttocommunicatewithothers.

StudyingTCMalsochangedWu,smindandlifestyle.Heusedtostayuplateeverynightplayingwith

hisfriends,losing(7)inanexcitingbutunhealthylife.Butnow,accordingtotheYin-Yang

principle(原贝!j)inTCM,helivesabalancedand(8)life,practicinggoodhabitssuch

asdrinkingteaandreadingancientbooks.

InWu'sopinion,there'snobigdifferencebetweenChinaandWesterncountries."Wearethe

Same.Misunderstandingcomesfrombeingoutoftouch,nsaidWu.Heplansto(9)a

traditionalChineseclinic(诊所)inGermanyaftergraduation,whichcouldserveasabridge

betweenthetwocountriesandattract(10)attentiontoTCMandChinesecultures.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

33.YoungGamers,TimeOver!GAMEO∖ΣR

TOCONTINUE?

It,sgettingcloseto"gameover"forsomeplayersinChina.Ifyou're

YESNO

under18(1)aloverofvideogames,nowyoucanonlyenjoy↑

playingforthreehoursaweek.

There(2)anewrulefortheyounggamersinChina.Whensigning(注册)intoplay,

gamersneed(3)usetheirrealnamesandnationalIDnumbers.Andminors(未成年人)

canonlyplaygamesbetween8p.m.and9p.m.onFridays,onweekendsorduringthesametimeon

nationalholidays.

Chinais(4)world'slargestvideogamingmarket.About63%ofChineseminorsplayvideo

gamesoften.Thenewruledoesgoodtothem,because(5)isbadfortheirhealthtoplayvideo

gamestoomuch.especiallyfortheireyes.

(ɪ)

(2)

(3)

(4)

(5)

34.A：Hi,Mom.(1)?

B：Sure.What,sup?

A：Well,I,mplanningtodoapart-timejobduringthecomingsummervacation.

B：Whatkindofjob?

A：(2).

B：Soundsgood.Butwhydoyouwantajob?

A：(3).MyclassmateJennyisgoingbacktoCanadaattheendofAugust.Iwanttobuy

herapresentwiththemoneyImakemyself.

B：Nicegirl.(4)?

A：Notyet.Butitmustbesomethingspecialbecausesheismybestfriend.

B：(5)?She'llthinkofyouwhenshelooksatthetime.

A：That'sagoodidea.Thankyou,Mom.

B：You'rewelcome.

(1)

(2)

(3)

(4)

⑸

35.成长过程中有个懂你的人非常重要。请以"—knowsmebest”为题并根据以下要点和要

求用英语写一篇短文。(1)要点：①最懂你的人是谁；

②为什么说他(她)最懂你；

③他(她)在你成长过程中所起的作用。

(2)要求：

①请补全标题，如Myfather,MyleaCher或Myfind..等；

②文中不得出现真实姓名和学校名称；

③词数100左右。

(1)

(2)

答案和解析

1~5.【答案】A、D、B、CxC

【解析】（1）细节理解题。根据表格第一段"inaneXanr（在考试中）"yourteacher"（你的老师）

和"inyourschoolwork"（在你的作业中）可知，本文是写给学生们的。故选A。

（2）细节理解题。根据"TheFeynmanTechnique"中的

"Itisalearningmethodthathelpmaketheprocessofstudyingeasyandefficient（效率高

的）.Youcanuseittounderstandalmostanysubject."（这是∙•种有助于使学习过程变得简单高效的

学习方法。你几乎可以用它来理解任何科目。）可知，费曼技巧可以使学习更加简单和高效。故

选D。

（3）细节理解题。根据表格第一段"It'scommonthatyoudon'trealizeyouknowalotlessthanyou

thoughtuntilyou'reaskedtoshowyourknowledgeoutsideyourhead."（通常情况下，直到你被要求在

头脑之外展示你的知识，你才意识到你所知道的比你想象的要少得多。）可知，这两个例子都说

明了我们对某件事的了解比我们认为的少得多。故选B0

（4）细节理解题。根据#1下的"PickaIopiCyOU,reinterestedin"（选择一个你感兴趣的话题）可知

其对应的是②；根据#2下的"So,youneedtousesimplewordsandmaketheexplanationsimpleand

Clearj（因此，你需要使用简单的词语，并使解释简单明了。）可知其对应的是①；根据#3下的

"Whenyouhavetrouble...Gobackandrereadit."（当你遇到麻烦的时候回去重读一遍。）可知其

对应的是④；根据#4下的"Trytofurthersimplify（简化）yourexplanationandperfectit."（试着进

一步简化你的解释并完善它。）知其对应的是③。故选C。

（5）推理判断题。通读全文可知，本文介绍了一种可以使学习更加简单和高效的学习方法，与学

习有关。故选C。

本文主要介绍了费曼技巧，这是一种可以使学习更加简单和高效的学习方法。

做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。其次，细读题材，各个击破。掌握全文

的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获

有关信息。

6~10.【答案】D、C、D、B、A

【解析】（1）细节理解题。根据第4段"Simonwantedtosay'WhatiftheotherkidslaughifImessup?

“‘（西蒙想说‘如果我搞砸了，其他孩子会笑怎么办？’）可知，刚开始西蒙不想去是因为他担心别

人会嘲笑他。故选D。

（2）词义猜测题。根据第7段下文中"Simoncouldn'ttelliftheircriesmeanttheywerehappyorterrified

（恐惧的）（西蒙不知道他们的哭声意味着高兴还是害怕。），再结合我们的相关经历可知，

Shrieking应该是"cries叫喊；尖叫”的意思。故选C。

（3）推理判断题。根据文中第9段加布对西蒙说的话"DoyouWantmetogodownwithyou?"（你

想让我和你一起下去吗？）和倒数第4段"Areyouallright?"（你还好吗？）可推断，加布是体贴

的；再根据加布之前对西蒙的帮助"GabehadhelpedSimonlearntorideabike.ThefirstdaySimonwas

athisnewschool,Gabehaddrawnamapthatshowedwheretofindthelunchroom,thegym,andthebus

area."（加布已经帮助西蒙学会了骑自行车。西蒙在新学校的第一天，加布画了一张地图，上面显

示了餐厅、健身房和公共汽车区的位置。）可推断，加布是关心他人的。故选D。

（4）推理判断题。通过阅读文章可知，西蒙刚开始因为害怕别人嘲笑而不敢滑雪，而文章最后一

句"Simonsmiledwidely,'Again?”‘（西蒙笑得很开心，"又一次？"）告诉我们,西蒙尝试了一次

之后感觉还不错，还想再来一次，由此可推断，通过这个故事作者想告诉我们：不要害怕尝试，

尝试是成功的第一步。故选B。

（5）推理判断题。本文讲述的是西蒙克服恐惧心理后成功坐上滑雪盘尝试滑雪的故事。故选A。

本文主要讲述了西蒙克服恐惧心理成功坐滑雪盘滑雪的故事。

通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选

择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。

11~15.【答案】D、A、C、B、A

【解析】（1）细节理解题。根据第3段"Mostlyfoundinforests”（多见于森林）可知，他们住在

森林里；根据第2段"Spots（斑点）andstripes（条

纹）markanocelot'sfur.Thefurpatternisdifferentforeachocelot.Theshapesandcolorsofthefurare

prellytosee,butocelotsdon'twanttobeseen.Thefurhelpsthemhideintrees.”（斑点和条纹标志着豹

猫的皮毛。每只豹猫的毛皮图案都不同。毛皮的形状和颜色很好看，但豹猫不想被人看到。毛皮

有助于它们躲在树上。）可知，它有着斑点和条纹，描述它的外貌。根据第3段"StUdieSSUggeStthat

theocelotfollowsandfindspreybyfollowingitsSmellS."（研究表明，豹猫通过追踪气味来追踪猎物。）

可知，凭借气味去捕猎。故选D。

（2）推理判断题。根据第2段

"Thefurhelpsthemhideintrees.Thatmakesiteasierforthemtomovetowardstheirprey（猎

物）veryquietlywithoutbeingseenorheard.Thefuralsohelpsocelotshidethemselvesfromhungryan

imalswhenit'stimeforocelotstohaveashortsleeρ.Withthefur,

theycanrestintreesorotherthickleavescomfortablyduringtheday."（毛皮有助于它们躲在树上。这

使它们更容易在不被看到或听到的情况下非常安静地向猎物移动。毛皮还有助于豹猫在短时间睡

眠时躲避饥饿的动物。有了毛皮，它们白天可以舒适地在树上或其他茂密的树叶上休息。）可知，

帮助它隐藏捕捉猎物，帮它好好睡觉，这两点。故选A。

（3）细节理解题。根据第4段"Anocelotwillfighthard,sometimeseventodeath,toguardandprotect

anareaoflandthatitbelievestobeitsown."（豹猫会奋力战斗，有时甚至会死亡，以保卫和保护它

认为属于自己的土地。）可知，它会为自己的领地而战。故选C。

（4）篇章结构题。全文第一段总领全文，点明了本文的介绍对象；第二三四段从不同的方面阐述

了豹猫的事实。本文的结构为总分结构。故选B。

（5）标题归纳题。本文主要介绍了关于豹猫的一些有趣事实。故选A。

本文主要介绍了关于豹猫的一些有趣的事实。

通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选

择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。

16•【答案】【小题1】C

【小题2】E

【小题3】D

【小题4】A

【小题5】B

【解析】细节推理题。

（1）根据"Thenwhatarethebestwaystofindthosespeakerswhoareinterestedincommunicatingwith

you?”（那么，找到那些有兴趣与你交流的演讲者的最佳方法是什么？）可知此处提到找说英语

的人，故选项C”和说英语的本土人交流是其中（方法中）一个"符合语境，故选C。

（2）根据“Ifso,youcaneasilyfindopportunitiestopractice.Youjustneedtogooutsideandtryto

communicatemorewiththepeopleinyourcommunity."（如果是这样的话，你可以很容易地找到练

习的机会。你只需要走出去，试着与社区里的人多交流。）可知此处指身边有讲英语的人，故选

项E”你住在一个说英语的环境吗”符合语境，故选E»

（3冲艮据“youcanusewebsitehttp：//,whereyoucansearchformeetupgroupsinyourarea."

（你可以使用网站http：//,在那里你可以搜索你所在地区的meetup群组。）可知此

处讲通过网站寻找真正讲英语的人，并在线下见面。故选项D”想要在现实世界里找到更多的本土

讲英语的人吗"符合语境，故选D。

（4）根据"Forexample,youcansearchfor"EnglishinZhengzhou",andthereyougo-Englishmeetup

groupsinZhengzhouwillshowup."（例如，你可以搜索"郑州的英语"，然后你就会发现郑州的英语

聚会群。）可知此处讲到网上搜索英语社群，找到之后就可以选择性的加入，故选项A”然后你可

以加入你最爱的群组，和组员见面并和本土讲英语的人练习你的英语”符合语境，故选Ao

（5）根据“IfyouwouldliketofindnativeEnglishspeakersforonlinechatting,verygoodwebsiteishttp：

//orhttp：〃SharedtaI."（如果你想找到以英语为母语的人进行在线聊天，很好的网

站是http：//italki.COmhttp：//。）可知此处提到在线上和讲英语的人进行交流的

方法，选项B”在那儿你可以找到外国朋友然后和他们通过网络来聊天”符合语境，故选Bo

本文主要介绍如何找到愿意与自己沟通的说英语的人。

通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选

择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。

17~31.【答案】D、C、A、D、A、C、B、D、A、C、B、CsA、B、D

【解析】（1）考查形容词。句意：纸条上写着”愚蠢"。COoI酷的;StriCt严格的；Thin瘦的；Stupid

愚蠢的。根据"Theotherstudentsstartedlaughingattheboy,"（其他学生开始嘲笑这个男孩，）可

知，字条上的内容应该是表达不好的内容。故选D。

（2）考查疑问词。句意：其他学生开始嘲笑这个男孩，但没有人告诉他原因。Where哪里；when

什么时候；Why为什么；how怎样。根据"butnoneofthemwouldteHhim…但是没有一个人会

告诉他……）可知，这里是没有人告诉他嘲笑他的原因。故选C。

（3）考查名词。句意：很快，他们的数学课到了。math数学;PhySiCS物理学；ChemiStry化学；

geograPhy地理。根据"solvedthemathproblem."（解决了数学问题。）可知,这里指上数学课。故

选A0

（4）考查代词。句意：除了后背上有纸条的男孩，没有人能解决这个问题。EVerybody每个人；

AnybOdy任何人；Somebody某人；NObody没有人。tK⅛∣"excepttheboywiththenoteonhisback."

（除了那个背上有纸条的男孩。）可知，这里是没有人能解决这个问题。故选D。

（5）考查介词。句意：男孩无视笑声，走到黑板前解决了数学问题。to到；On在……上；with

具有；PaSt超过。根据"theblackboard"（黑板）可知，这里是走到黑板前。故选A。

（6）考查短语。句意：然后她摘下了他背上的纸条。keptoff不接近；turnedoff关掉；tookoff

拿下；PUtOff推迟。根据"thenoteOnhiSbaCk."（他背上的纸条。）可知，这里指老师摘下了他背

上的纸条。故选C。

（7）考查动词。句意：你似乎不知道你同学放在你背上的纸条，但你似乎无论如何都不在乎。finish

完成;Care关心；PrOmiSe许诺：allow允许。根据"butyoudon'tseemto…anyway."（但是你好像没

有……反正。）可知，这里指你似乎无论如何都不在乎。故选B。

（8）考查副词。句意：然后老师严肃地看着班上其他人。PrOPerly正确地；CIoSely紧密地；nervously

紧张地；seriously认真地。根据"Thentheteacherlookedattherestoftheclass"（然后老师看了看班

上的其他人）及下文老师的语言可知，老师是严肃地看着班上其他人。故选D。

（9）考查数词。句意:让我告诉你们两件事。two二;threeΞ;four四;five五。根据"First,Besides,

"（首先，除此之外，）可知，这里是两件事。故选A。

（10）考查名词。句意：不要理会这些标签。money钱；bill账单；attention注意；ViSit参观。根

据"payany…to"可知,这里是：payattentionto»故选C。

（11）考查名词。句意：你所要做的就是抓住每一个机会去学习、成长和提高。pride自豪；chance

机会；message消息；Order顺序。根据"takeeVery…youhavetolearn,growandimprove."（抓住每

一个……你必须学习，成长和提高•）可知，这里是抓住每一个机会去学习、成长和提高。故选B。

（12）考查形容词。句意：此外，你们中似乎没有人和这个男孩是真正的朋友，因为你们中没有

人好心地把纸条的事告诉他。Smart聪明的；CarefUl仔细的；kind友善的；humorous幽默的。根据

"enoughtotellhimaboutIhenote."（足以告诉他纸条的事。）可知，这里是说没有人好心地把纸条

的事告诉他。故选C。

（13）考查名词。句意：如果这是真的，那么你最好希望你自己也有一些好朋友。friends朋友；

ideas思想；news消息；time时间。根据"itseemsthatnoneOfyoUarereaIfriendSWiththiSboy,"（看

来你们都不是这个男孩真正的朋友，）可知，这里指的是朋友。故选A。

（14）考查动词。句意：或者，有一天，你可能是那个背上贴着纸条却没有人告诉你的倒霉蛋。

asking询问；telling告诉；trusting信任；PraiSing赞扬。根据"Oryoumightbetheunluckyonewitha

notestuckonyourbacksomedaywithnoone∙∙∙you."（或者你可能是那个不幸的人，有一天背上粘着

一张纸条，没有人……你。）可知，这里是没有人告诉你。故选B。

（15）考查连词。句意：听完老师的话后，所有的学生都陷入了沉思。If如果；SO所以；BUt但

是；After之后。根据"allthestudentswerelostindeepthought."（所有的学生都陷入了沉思。）可

知，所有的学生在听完老师的话后陷入了沉思。故选D。

本文通过在背后贴字条事件告诉我们要忽略他人给你贴上的标签以及好好思考如何对待朋友。

首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语

法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。

32.【答案】【小题Ufan

【小题2]since

【小题3]treated

【小题4】Strong

【小题5】usually

【小题6】Although

[小题7]himself

【小题8】peaceful

【小题9】run

【小题10]people,s

【解析】（1）考查名词。句意：他是中国文化的大粉丝。此处应填名词作表语，fan粉丝，a修

饰名词单数。故填fan。

（2）考查连词。句意：自从2016年他就在学中医。此处应填时间介词作时间状语，根据"HehaSbeen

IearningTCM”可知，此句用的现在完成进行时，故此处用SinCe”自从"。故填SinCe。

（3）考查动词。句意：因为他认为一些疾病用西药并不能完全被治疗。此处应填动词作谓语，根

据语境以及备选词汇可知"treat治疗”符合句意，且主语为disease与治疗之间是被动关系。故填

treatedo

（4）考查形容词。句意：吴在2015年去了河南省，在那里他可以享受强烈的中医药文化。此处

应填形容词作定语，根据"understandChineseculturesdeeplybylearningTCM.',（通过学习中医深入

了解中国文化。）可知，通过学习中医药吴深深地了解到中国文化，故此处应填"Strong强烈的

故填Strongo

（5）考查副词。句意：因为他的老师、校友和病人在日常交流中经常说河南方言。此处应填副词

作状语修饰动词，根据语境和备选词汇"usual经常的”符合，且用来修饰动词SPeak,故用usuallyo

故填usuallyo

（6）考查连词。句意：虽然有时候他仍然分不清普通话和河南方言的区别，但是他可以用方言和

别人交流。此处应填连词引导状语从句，根据句意和备选词汇"although虽然、尽管"符合语境，且

在句首，应大写首字母。故填AlthoUgh。

（7）考查反身代词。句意：他过去每晚熬夜和朋友一起玩，沉浸在刺激却不健康的生活中。此处

应填代词作宾语，根据句意及备选词汇“him他"符合语境，主语为“he”，故此处应用其反身代词

"himself他自己"，"loseOneselfin沉浸在...中"。故填himself。

（8）考查形容词。句意：根据中医中的“阴阳原则”，他现在过着平衡平和的生活。此处应填形容

词作定语。根据语境"practicinggoodhabitssuchasdrinkingteaandreadingancientbooks."（养成喝

茶、读古书等良好习惯。）可知，吴培养了像喝茶和读古书的好习惯，故可推测此处"peace”的形

容词"PeaCefUl平静的"符合语境。故填peaceful。

（9）考查动词。句意：他打算毕业之后在德国经营一家中医诊所。此处应填动词，根据语境以及

备选词汇"run经营"符合。故填run。

（10）考查名词所有格。句意：这家诊所可以当做两国的桥梁并且吸引人们对中医和中国文化的

注意力。此处应填所有格作定语修饰attention,根据语境和备选词汇”people人们"的所有格"people's

人们的“符合。故填PeoPleIs。

本文是一篇记叙文•主要讲述了德国小伙吴明对中国文化很感兴趣，并去河南学习中医药的故事。

根据短文大意和语境选择合适的单词，并用其正确的形式填入空白处，使补全后的短文意思通顺，

语法正确，结构完整，注意单词的适当形式。

33.【答案】【小题1】and

【小题2]is

【小题3]to

【小题4]the