福建省泉州市九年级上学期语文期中综合检测试卷

福建省泉州市九年级上学期语文期中综合检测试卷姓名:班级:成绩:姓名:班级:成绩:、选择题（共6题；共12分）1.（2分）（2018七下•仁寿期中）选出下列划线字注音完全正确的一项（ ）污秽（hui）污秽（hui）浊流（zhud）菜畦（qi）愧怍（zu6）鞠躬尽瘁（cui）鲜为人知（xidn）相形见绌（chU）袅袅烟云（niM）A.宰割（zdi）B.憎恶（z^ng）C.澎湃（bdi）D.惩戒（ch爸ng）半晌（shdng）涎水（xidn）门框（kuGng）滇沛流离（p^i）2.（2分）下列词语书写没有错别字的一项是（ ）A.凝惑樱花好意难却谆谆教诲B.真谛小憩既往不咎举步维艰C.丑陋酝酿精疲力尽颔首低眉D.熔液沸腾神妙世界密切混合3.（2分）下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）人与自然的和谐在于人要保持对自然的:敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种的心态:待长辈、待平辈、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。A.谦卑谦和谦让谦恭B.谦让谦恭谦卑谦和C.谦卑谦和谦恭谦让D.谦恭谦让谦和谦卑4.（2分）（2012•鄂州）下列」各句中划线词语运用恰当的一项是（)A.“岁月如歌”毕业晚会上，看了他俩幽默搞笑的表演，老师忍俊不禁地笑了起来。B.不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺很难提高。C.最美女教师张丽莉，面对失控的公交车，她首当其冲，奋不顾身地推开了学生，自己却倒在了车轮下，失去了双腿。D.鄂州在建设园林城市过程中，因地制宜，开发了以洋澜湖、长江为代表的系列水系景观，城市面貌焕然立匚3新0（2分）（2016八上•汕头期中）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A.通过老师的精心指导，使我终于理解了这篇文章的内涵。（把“终于”移到“使”之前）B.我国“两弹一星”事业的发展进程，涌现出了一大批令人敬仰的英雄事迹。（删掉“事迹”）C.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。（在句末加上“的通知”）D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。（把“都”改为“不”）

第1页共16页第第3页共16页第第#页共16页皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）本文作者，（代）诗人。（2）解释下列划线词在文中的意思。①仿佛若有光②屋舍俨然③欣然规往④寻病终（3）陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（4）作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（5）本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）六、命题作文（共1题；共5分）（5分）（2017七上•成都期中）特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味，令人感怀。请以“特别的 ”为题写一篇文章。要求：①把题目补充完整；②要有真情实感；③自定立意，自选文体（诗歌除外）；④不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥文中不得出现真实的姓名和校名。参考答案选择题（共6题；共12分）答案：1-1、考占.『吊中二一…一-一三二」言:八、、：解析:【分析】学音重点考核察音字-原声圣形微字、音近字一方言」生整字等.B惜寒（工白ng），蛔（zhubj-（pai）,niS（kcuangR口感成（chdng）n故答意为；A,【总理］本期考苴学生字音辨析的能力.要做到正聃地漆写词语r苜先应注意从汉字明音.母，义三方面入手.尊送字者.薪明字彤，弄清字义其次要养成利用工具书及课后注释学习的良好工愦「增力四字读音的积累r丰盲自己的同匚量.并且在职ft的过程中,要做到准iffi无误，同时还要注意莓音字,同音异形字等用先赚r这样在读号的过程中藐可鼠避免读奋了.答案：2-1、考点•、.-『一；=--^ -V—— =.一子"-:八、、：【分析】A选女里“雅常的源"正确的写法是重"：匚选第.精滕力匠的“精r应读写成而恸；口丽里.烟液”的.膏正确砥法^"溶：会动：B解析：一：-‘一「安 —=L=：-- -『—一'一—.- '--答案：3-1、考点.一-士-- -1--■-:八、、：解析:【分析】堤卑：域虚，不自高自大（多用于映蜚对长辈）.讲和;1,谈地易接近.2、域通平和，工一种一心向善，心如止水的境界.诬瑟；谦虚荒送.滋让：捌浏IL让或退让.【点评】做此题要注意,在平白学习卬要注意区加丘文词的班撇差别.做超时要注意上下文的借配r还要注里诺麻.答案：4-1、考点.kK境m”，位*岁:八、、：解析:【分析】本题主要善有学生在具体语境中正确运用成语的能力.人使用者俣，忍微不禁：用容忍不住笑.读成语和“笑了起来〃重夏r所以该成语使用不当aE，使用有浜,不入虎穴f温得虎子；二不潦人到省虎的洞穴中，就得不到老虎崽子.惜不敢于冒唆、不经历艰难险阻,就不会取得成索.句中指的是和高手交流.不是历经熏陵,所以该成语使用不当.口使用有谀,首当竺冲：比喻最先篁到攻击或苴到刘配句中的张丽莉是勇于承担危险,不是被动的遭受灾选，所以读成语性用不当.D，使用正确，园地制宜：根揖各他的具愫情况，制定适宜的办法,吟哥：D.【点评】本亶考查成语的使用r学生要明遍茄鼬意思及用法（在具体谱填中体会成语使用的正脸与否.成语在句中要住语言表达更准确，筒酒r要和句子所表达的速情色修相一致.做好本国学生要在学习过程中认真阅读f字积累课文中以及课外的成诺和总忠r字金恰当的使用，答案：5-1、考点.飞；:八、、：解析：【分析】本邕考季学生修改病电的能力.旬子诟病是历年中考总考题型r是否旬考重最重要的题型，学生了解常见语病J能学会用修改符号对病句进行修改尤为重要,修改病句试题画重考查考生在具体语境中修改病句的能力.修改病句以及正确'改通脸I原则，不昨语言丽r不娈句子原意，正瞩地把建句子结构.了解堂见病句类型及修改方法.是基本的应对素喏.谢别注意成分残缺.招配不肖..语序和人结构混乱四个方面的语病.A缺主语，去撞.通过1或很二故答意为；At【点评】此翅主要考苴学生辨析及修改病句的能力.答案：6-1、考点.:、、：解析：【分析】陆漪有一首（卜算子味梅），郑板桥隋长画竹子.陶渊明非常喜欢药范故造D.故香室为：D【忘怦】此题考亘文字常识的枳累。文学能识正课的判断鼎是；；作育名、将谓、生活时代、作品名、保就、书中人物、主要情式作品主题及风格.端邂等.回题厮读文章的相笑情甘，根据同就雌作答即可.二、默写（共1题；共10分）答案：7-1、‘第3:忑子王二”答案：7-2、 人骁江浦:小答案：7-3、 可］二国二*崎:士答案：7-4、二一】一厂而不申【第1空】戴朱避空饰之幅【第2空】蓑白玉之环【第皱】左佩n答案：7-5、 年：.吗•习【第1空】报君黄金台百答案：7-6、 上一提飞玉花闪号分考点.——:八、、：解析：【分析1率思展于基础圜r会学生对诗文名句名篇的背诵，.理解、虢苛勃匕故皆衰为；(T］采菊在离下⑵黄海隔千百丈冰(3)音面万间都做了土［4］学而不思则用C5)戴朱夔金饰之帽：暧白玉之球；左H刀；右备容臭C6］版君黄金告上豆：提推玉花为百死【点评】默写题不迨分见幅奖型,都是以记忆、枳累为根本的，然后在此基础上加以理酰应用爱忻.解题时一是要透彻理好诗雌内苕r二是要认真亩题,找出台道的诗句,三是者崟时不能写错别字.本题中需要年境的易写错的字是：醺「祠.三、名著导读(共1题；共5分)答案：8-1、【第1空】吴用智取生辰纲【第2空】苜多星昊用答案：8-2、 %」#公考点.：.-... .一•=」「 -.:八、、：解析：【分折】此题考查学生对名苔的阑透和理解.名著的考亘越来超松，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识.如作卷背晟特色、部及人物及故事.还要配遒一些财『弁目及时做笔记，曲到粗少成弟「常读常新「逐步深对印鼠腌时才能信手拈来，得心应手*C1)匚项中三就茅庐的主人公是刘苗。(2)识记《水涛》中的人拗镇号杷与其相关的故事情节方可癣答此金』故答案为；(1)C;(2)吴用智取生辰纲;晋多星吴用：足音多浜口［点评］名著的学习要理积累,既要注意表面的知安，如柞者.背具，特色、涉及人物及故事，还要知道一些班节.并且及时做笔记,描到极少用翁,常建常新r透步原化却零.除题时才能信手拮采，得心血手.四、现代文阅读(共2题；共43分)【第1空】春夜小麦【第2空】电筒答案：9-1、 尊二"答案：9-2、“手悟上的鲜血,蛉她们配上热烈的色彩”，是对小麦的真聋感恩.并犊小麦显得更加美好素知.国为敬畏与感恩，更加能够感受到小盍赠于的一安■与"家静"『并胤口对目然生市的深刻思考.答案：9-3、①运用拟人的手法，田豪生动地脸了小麦不断成长，逐渐成熟的情笈剧靖I小麦的斑荫弓，，薄F"“单膝熊下“莅两个市有递进关茨的前词,充分餐现了对小麦虔诚的,慝念"与.弦郁T.答案：9-4、写■慌子花开M衬托小麦■港案时百1的艰苦.号“石榴花开”村托小麦成熟后丰收的喜悦.丰富了文章内容，深化了文章主旨r升华了文型情庠.答案：9-5、只有奋斗的岁月和成长的生命才有载人的芳香和永恒的价值就愉我们青春，我月祸近，我们只有据力学习，不断成长，以幸勒的耕后去萩取人生的巾，才能将岁月的‘葡萄"酿同生命的“美酒”」并永存为人生的"诗篇"或"画卷".考点：.造…一-之二“二”「一一一――一二—亍^ ■:一:八、、：解析:【分析1{1}不题将信息的暗造.辉普此延根据表福中皓出的内容或特点提示,找到相对应的段漏内容，从剧菩中提取出相美的阅或短语作答期矶文章在第③段描写了成熟的麦子,"丽的麦粒…中提取出“惚痈”作答;描述小麦努力生长的是文百的第五段，用国首包a或胃在柔和的春夜漫步田间”,阻唐出此就耳的是春夜小麦：立章在文末密美爱子.文卬的”既追求肥沃.又迫承空间的衣侏r可作先皆定,C2］本蹙看宣句子含义的理KL幼子潦展含她删S,应从探究作者的写柞目的人手r箱台中心需士分析.本文作者与小程r是为了塞达对小麦的深情督美,靖含谦一主旨.■手指上的鲜血,雉她扪.配上照烈的耸,可以看出作者对小麦的目酹泪嗯之情，U为“鲜皿・是为了陪树它力的美；.蛤人安盟,给人安第,让人墙渐无限的思索,表现作者对小麦精睥的忠考与赞美n埼白这些理解整理出言.［3）本麴考亘句子的望忻.龌答此题关犍要选择好酬的角度，彘JS&析的的ETK育：称群（比扁.城人彝，反凤割凤排七曙k局雷（腼.鬣春斌副涮腼等）“描写方法［语言H动作」湮、神态）句式,手法、内置情睇等.旬①运用及人的手法」可从修辞的角度来会折；句取了L期收割1小麦的动作.则可从人物质写的南虎堂忻，分析人轴）当时的情藤.（4）奉趣考直写蚱手法的理解与的析.时托（偏面曲）手法.就是以次要的人或事枷时任主要的人或事物r突出主要人或本物1的特点r性福，思想、使情等.同类事恸班是■正衬.;相反荆喇托是值引，助对fHf号安？福F和石料KJF目的S陆于ffi讨,田若“苣靠时方"的眼舌和丰收的喜悦t从而突出炸者的吉美情.（5）本盘考凄:郝y噩悟的震透.喀此题首姓时文本及铸丽料进行比较,掂出不同作者对.右月”的共同同瞎,阖言国鎏着寐悟的主意展开阐述，观点明确,寿之成理即可.从文车内喜及隅费网料「可以苜出这些名字对本月的摩悒.那包含着”厚惜净月.辛勤耕修，劳力奋斗.创造圻值〃r以此为主题阐述.【点砰】本文蟀者以优美的文字r描写撕莅的麦子，侬的麦子，春夜的麦子，以及“sr收电责子时的速受r索达柞者对麦子的深揖与田姜.让玲1用造麦子的生长过程.尊I皆到兄有套斗的东月粗成长的生市才当醉人的衿音和承漳的粕信L答案：10-1、本文的中心地点;中华立瑚的振兴，恰在与传疑对接『与时代同行,与世界相拥.是从‘由一个中国人的形彖.和11国一步中国的发展.两个层面展开论述的.答案：10-2、二代一起”―亭一；・小.T一二答案：10-3、对比诒证：示例一：中国经济发屉了，国人文明意识淡薄，与童洲自溶落后，但对自越姿沔的保执对野生动劭的尊重进行对比.强调公国文明意识的重要性口示例二：中国骑客在欧美奢修店一废千金与被贼上,土豪病".暴发户"的标番进行对比，诧证中国人认定盗足线包就会了身价是r相璇的态度.举网通证：举泰国清迈市民拒绝中国财客逡一事囹।论证了中国人单方面地认定去海外硒消叁就是对对方的投入的观奈是错础.道理诧证：通过印斤国人的三『中优聆D■理，指出这种心理的实质.答案：10-4、示第一：公民品格的培养吉先要改变思雉走翦,院不能有心理的虚妄j也不能有过分自茸和自隼的情绪.而是具有苒产和自信r国是号个中国人要共同担当「一起躬力的.示例二:文明是现代公民品格的基本标准.摒弃较狂.虚妄，自卑：涵若玩若、理性.自信才是公民品褶的应巨之意.示例三：公民里识的彰显不需要修正虚要，自以为是,公民品惜的培界在于人情的自信和生命的磬吟考点.的二市「以胡席名；：柳工法也治文九;分3某期期山带瑞.1::■,氏乂申期:、、：解析：【分析】＜1）通读全文，仔知分析文卒1箝合题目.可确尾段即为本文的迨点；中华文朔的振兴j恰在与倍薪对按，与时代同行.与世界相搁.根据蜀©段和第⑥阚京字可知「本文是从"每一个中国人的形象"和"每一步中国的漫展"这两个层面展开诒述的.C2）郅逵直三段文字P把握每一段的中心旬r即，中国土量的眼超r其底在，曲是中国戈朗的崛起”、“传蜿文化的豆兴，具取向.应是现代文明的转型“，“民族精神的张陆.其艇r座黑主体息识鳍生代*.从迄三个中心同中碎出汰健词,分总概后.即为：①中国力量的崛起：②现代文明的转型;④主体意iR的生悔.C3）本遨中f椅*中国经击发展了.国人女明意际类越J与3创运而菩后但对白涨环境的保护r对野生动物尊重迸行对比r论证了.一生中国人习临住地认定许多经济发展落后的电方便ft/都很落后.的期（是错误时,言之目踵郎可，M）这是TraftttM超,可在圈鼻至文的基础上,把威漳中心r再联春卖I磔活J.目己的理解r商之感理即可.故箸会为：C1）串立的中心论点；中华文明的振兴，恰在与传婚推」与酎代同行，与世界相硼，是从R年一个■中国人的形冢和.每T中国的发展，两个层面展开蛤述的.（2）卬国文明的脸:现代文明的咽:主体总浜的生长.（3）对比诒证：示例一：中国昌济发展了r国人文明意谑炎蔚，目国忸济落后r但对自然资德的保护、对野生动物的尊重进行时也强调公民文明意识的重要性.示铜二：中国浴客在欧美奢保品店一掷千金与被贴上‘土壶全〜层发户”的标例行对比.诒证中国人或定蓑足错包就张了身份是的态度。举网论证:举泰国清迈市民拒绝中国后这一事例，论证了中国人单方面他认定去松卜旗幅费就是对对方的Q的侬I是错g遒理论证:通道分析国人的三种优熟。理r指出直种心理的菊PtC4）示例一：公民品格的培养首系要改变思堆定骨，既不能有心理的虚妾.也不能有过分自醇和自卑的情结，而是具有弟产和自信，这是每个中国人要共同担当r一起坍方的.示的二；如睚现代公民品格的本标准,据弃轻正虚安.自隼；黝养沆之理性.自信才是公民品梏的庖有之同示例三：公民意识的彰显不需要轻狂，虚妄，自以先I是1公民品格的培笄在于人格的自信和生命的尊严.【点评】11｝本题考至学生对诒点和文章内容的把握能力.诒点是作者对所谄述的问题提出的见好-主张和赛示的态度.它是T意思明确的审列雌陈述句.论点一般出现在文章的标题，开吴.结晨通读生文r仔班分析交本，靖白置目，可知结尾我即为本文的母忌：中华文明的振兴.梏在与传蜿对接、与时代同行，与世界相拥.C2）卒题著意学生对文意的理解与概括能力.解答此题h可根据题目要求，戟定⑦©⑨期於震范围.（3）本题考查学生对蛤证方法及其作用的理第分桁能力.解答此踵，要正醐忻i嗣团去，然后围绕中心论点或本段论点，并结合逵种论证方法本身的特点r知斤其作用.C4）本*宣学生对文章内容主厨跖个性解遢施力.此题虽要求学生谈理解,实际上是考宣学生理解立章主旨的能力.解管此类=生在深入咫湮文章主旨的基噩上融入自己的闾阳体脸、闻鼻挈受.五、文言文阅读（共2题；共28分）【第1空】很•非常答案：11-1、①（对筐花的百差）像我一祥的还有什幺人?答案：11-2、 ⑷.一片一忘迸是"七解析:【分析1<1）具怵要求有港确理矫并解程话语意思;当然理留常见文宣室词要谶到…词不离句r句不离文“矮用已学过的文言西谙的意思，联系上下文迸行理解并力悔寸调浮号篇的职累.C2）融译立句是由考文言文阅读必考富里之一.魏谭交句,应以直译为主r西至为辅,现译文句时要做到手字着实，要特别注总对关避词曲把握,着眼于表达原句的意思，一^汨译法，替控法、调整法.保留法，瑁补法.富刚法等办法进行翎危【总1坪］11）理摩堂欢言口司在文中的含义,能力层酶为理弊队C2）理解蜗前译文中的电子”M层镀为理解民［第1空】喻明答案：12-1、1二；-'-：£【第1空】隋嵯筠［第2空］整齐的样子【第3空】计划答案：12-2、f二.‘£「」；：，答案：12-3、———答案：12-4、 •二--'--—―答案：12-5、考点.<,T；.."一士』：肯一「『「「n:八、、：解析：【分析1<1｝《桃花源记》是东晋佬大文3渊明的代表作之一.是口曲竦诗》的序言.C?）在题中的“仿佛”是“患隐雌r；”寻一是古今异文词，.不久"的意思.C3）“基氏乱天ta,贤老遛其世意忠皇森始皇暴政.打乱了天下的蒯圮,黄人便盼绘避世后居,就是育才屋的八都不愿意在更朝当自，这与文章中,自云先世避栗时乱，辞子昌人相»建境，不细出而；遂与外人可隔"所表达的急思按显口）作老生j舌的乐者去肆r统;当团生活荒淫,内窑亘悯*r盘蚂哙:骂战,却涯修黑，国碎生r在当时的梢;兄下,作者看不到出摩.艮好借武陵渔人发现桃花海.一了桃花源人生活福篱的情星,虚构了人人分作，修有剥削,溃肓压迫，i1金安定r民用淳朴的理想社誉r表达了作者对理想的制沆E晾生活的向往和对现其动乱、对照造的置实生活的不5^^比理解作UM.C5｝本题作善围弟著嘲逢桃花和访数百陟r中无杂树f芳草鲜美r落寂胡”这一语句r运用修费手法f用自己的话生动形重噩而绘视州的优美曝色即可.等案不所r符合割目票求即可.故瑞云为：也睁渊明；音；Q膨够为：空算的样子；计划；不久；⑶自云先世避泰时乱,率妻子皂人来此渔瑞；仙）没有表削压迨.没有战乱「生活安罡富足；⑸暗.［点评】⑴比更考查的是文学篇口.16叁这类题主要依靠的基率时的困累.非常痛要记住关键性的立字舄讽枷：作者及其第代,出处।及框美知谒.但井氯考苴学生理解文言局谣言思的能力，直雷同语的学习耨职票是学习文室文的苜要环方,这就要求考生不收要理斛和钠常见直言词语的基本康望和用法r而且还要注意词语在上下文中的特拜含意隹用法,这就要求学生能活等舌用.0厮苔比题的关健是在理解课文内容的基础上,找出相关的的即可.雪邈时应注怠，，的蝴建文章大翦r然确雁目标句.既可作蛋.g声题考亘学生对型言文内容的理解与分忻的能方口碧题时凄要通晓全京大意,理解相关的语句,分析具合义即可口呼本—了学生对诗歆内看的理解和对厢雷述画面的短短能力.这硼国型生霎*学生对诗歌内卷的理解和熨狷眉雎画面的想象.鹳离这类题巨要在阖匾朝匕理解内容的星础上।发挥裳想和想象,扣住国画,抓住形象」用生动.潦嬲的语言阅以1亩述r不够隔商文布的m锂和作吉的情感.［雨警者译文】东台武吊太元年间.武陵都有一个人以捕里为服业.（有/,财1若小船外出打国,）沿着小河往前走.忘了走了身近起熟遇上一片1小湮两岸几百iH乂内［全是蝴｝,中间没有别的㈱.辘单如黄，■，蓑人，〔网1f来）佛正纷纷落下,逋人（对此僵到）土廿诧异.文住前划rB找到那片•株子的尽头.C他找到）林子的尽头.（发现这里）有一盅山H就显小河的源於「山脚下有个■小洞J虺约好僮有点光基（逾去）于是离开4楣.从洞口迸去.起初山洞^靠狭宿r仅容T人通过.又向前走了提安沙r（黑脂狭窄的曙道）突然（受得】频散亮TL土地平坦空阙,房屋整齐r有的沃的田地.美丽的旭城和曼柳竹坤之类的聂物.田间小韬交错相if,（中博里）能互相听返呜抱见的声啻.人们在田里来来往往、耕种日售r男男女女穿的衣i艮，都和外面的人一群r者人和小珍都鬲君兴兴，逍遥快乐.忖中人见了渔夫,黄浅非帘宦逗r问他皇从螂里来的忖中人见了渔夫,黄浅非帘宦逗r问他皇从螂里来的.逸夫语细1答了他们.FT中人于昱便道请他到目己家里宴.赠酒斐理做坂来款待他村里的其他人所说却宜祥一个人『都渊三听消息.他向目己说他们的祖先为了联遁奏朝时的战乱，南领麦于和儿女及邻居来直症与世隔海的地方.不再从这里巾去.子整就与外茴的人断绝了来往.他们同渔天解在皇什幺朝代.苴潴不知适有理朝f更不用说魏朝，晋朝了.渔夫把知道的事情一律钟地告诉了他汨,（听的4J都感取惋惜.其余的人又各自理请到目己薮中r都拿出酒乱食物来指将他惇害了几天,就舌别离开了.际那星的人悬跑他说：L不要对外面的人说【这里的情况）.・渔夫离开了桃蕊源后『找到他的船，就沿着原路回去F沿却攸湎上标记H到了承都城下」拜见了太守，逐晓了在村瞌源的所见即IIL太守立即派人堀随他前往,寻魏先前密做的忘记,最理还星迷失了方向r再也Ife不到（通宙^加竦的）借了.南阳刘子售，是志向高清的笆士,他所通了这件事,兴致弱励地计划前笆结果［计01）还来实现，不久他就得痛死了.此后婕也没肓择寻惜正源的人了.六、命题作文（共1题；共5分）答案：13-1、

【参考例文】持别的礼物的经收到过 别的礼