电力大学专业课程《心理学》提升训练试题D卷附解析

第第#页共6页7、自我意识：8、性格的态度特征：四、判断题（共107、自我意识：8、性格的态度特征：四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）1、（ ）“笨鸟先飞”、“勤能补拙”，说明优良的个性品质是促进能力发展的重要因素。2、（ ）虚幻的想象是不受现实制约的。3、（ ）在复习时把相似的材料放在一起进行，复习效果会更好。4、（ ）气质具有天赋性，“江山易改，本性难移”，因此，气质是不能改变的。5、（ ）精神分析学派的最主要代表人物是马斯洛。6、（ ）动机越强，则学习效率越高。7、（ ）指根据新任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上的注意特征是注意的分散现象。8、（ ）差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。9、（ ）气质无好坏之分，而性格有好坏之分。10、（ ）创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性。|得分|评卷人|III五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）1、感觉，知觉？它们之间有哪些联系和区别?2、注意的品质有哪些?3、简述适应及感觉适应的特点。B.随意想象C.创造想象D.再造想象18、提出多元智力理论的心理学家是（ ）A.卡特尔B.吉尔福斯C.斯腾伯格D.达斯和纳格利里19、听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（ ）A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.注意的起伏20、吃了糖以后会觉得桔子酸，这是（ ）A.感觉适应B.感觉对比C.同时对比D.继时对比三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）1、有意后注意：2、前摄抑制：3、无意想象：4、注意的范围：5、需要:6、兴趣：4、情绪有哪些功能?5、简述创造性思维及其特征。6、情绪与情感的功能及效用。得分评卷入III六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）1、什么是问题解决，举例分析影响问题解决的因素？第第6可以引起感受性的降低。除了视觉适应既可以引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低外,其他感觉的适应都只能引起感受性的降低。视觉适应是最重要的一种适应现象，包括暗适应和明适应。暗适应是个体在暗环境中，视分析器感受性不断提高的过程。明适应是个体在强光的持续作用下，视分析器的感受性不断降低的过程。其他感觉适应，如嗅觉适应非常明显。“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”即为此现象。嗅觉适应的速度以刺激物及其强度而转移。触压觉适应也相当明显，带上眼镜开始感觉到有压感，但很快就感觉不到。温度觉适应在日常生活中是常见的现象，洗热水澡时，开始感到水烫，经过几分钟后就觉得水不太热了。味觉适应也很明显，厨师由于要不断品尝各种菜肴的味道而使后来烧出的菜愈来愈咸，但痛觉和听觉适应不太明显。4、情绪功能：一适应环境的功能；二影响和调节认知活动的功能；三信息传递的功能。5、创造性思维是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维的特征：（1）由想象表象的参与（2）发散性思维和辐合性思维的共同作用，使思维具有流畅性、变通性、独特性。（3）远距离联想的能力6、（一）动机推动功能。动机是推动个体从事某种行为、趋向某些目标的内部动力，可以说个体所有有意识的行为都是在动机的推动下完成的。情绪和情感对个体行为具有增力性或减力性的作用。（积极、消极的情绪）（二）适应调节功能。对情绪进行自我控制、引导、调节和适度的发泄，有利于适应当今复杂的社会生活，有助于工作、学习和身心健康。（三）信号表达功能。情绪和情感的信号表达功能主要表现在它的预警功能和沟通、交流功能。六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）1、问题解决指一系列有目的指向性的认知操作过程。运用新颖独特的方法解决问题的叫创造性问题解决；运用现有方法解决问题的叫常规性问题解决。问题解决过程一般经历四个阶段：提出问题、分析问题、提出假设和检验假设。影响问题解决的因素主要有知觉情境，知觉情境越简单、明显，有关条件越容易感知，问题越容易解决；情境较复杂、隐匿时，问题就不易解决；定势这种心理活