初中校园心理剧剧本：我不是早恋

第第页初中校园心理剧剧本：我不是早恋

剧情简介：

由于有共同的爱好，一位成果优异的女孩和一位成果优异的男孩，所以关系比较好。被母亲误认为是早恋，对女孩的心理造成了肯定的影响。在老师的援助下，顺当解决了问题。

人物介绍：演员：

女儿：乖巧、成果优异申钰

母亲：严苛、对男女关系比较敏感邢晓康

男孩：女孩的同学，成果优异王子鸣

老师：班主任宋伟红

同学甲郑艺杰

同学乙刘晨娇

剧情正文：

第一场：下午大课间活动操场边的座椅旁(背景音乐：超越理想)

母亲：(坐在椅子上，等待女儿下课)

同学甲：快累死了，来坐这歇会吧!(手里拿着球拍，擦汗)

同学乙：好。

同学甲：立刻又要考试了，你预备的怎么样?

同学乙：预备的再好有什么用，反正又得不到第一第二名。

同学甲：唉，也是，每次考试第一第二名都被申钰和王子鸣包揽了，我们都没份。

母亲：(听到女儿名字，提高留意力，微笑)

同学乙：哎，你有没有觉得他们两个，挺般配的。

同学甲：哎，我也觉得是。他们要是成一对儿，感觉挺好的。

母亲：(表情由骄傲惊异)

下课铃响了。(音乐：下课铃声)

甲：呀，该集合了，快走。

母亲：不可能，我女儿我知道，确定不可能，乱说。(站起来，预备去教室找女儿)

男孩和女孩一起，并肩走了过来。(边走，边说，边笑)

母亲撞个正着。(慢慢生气)

女孩：妈，你怎么来了?

男孩：阿姨好!

母亲：(瞪了男孩一眼)，好什么呀!

男孩：那申钰我先走了，阿姨再见。

女孩：一会一块吃饭，我还有道题要问你呢。

母亲：你过来。(把女儿拉到一边)那男孩是谁，你跟他怎么回事?

女孩：没怎么回事啊，他是我们班王子鸣。

母亲：噢，他就是王子鸣

女孩：咦，你认识?

母亲：你们俩是不是常常在一起?

女孩：是啊，我们常常一起探讨问题，一起吃饭，我们都喜爱听周杰伦的歌，都喜爱

母亲：不行，你俩不能这样。

女孩：为什么?我觉得挺好的。

母亲：我说了不行就不行，从现在开始起，你不许和他在一起。

女孩：我们

母亲：妈成天舍不得吃，舍不得穿，就想让你上个好学校，将来有出息你现在成天还不好好学，你对的起我么?

女孩：妈，我没有

母亲：还敢顶嘴，要不是我今日来学校，还不知道你会学成什么样呢!成天和一个男孩混在一起，你究竟想干什么?

女孩：妈，不是你想象的那样。

母亲：还不是，妈都看见了，以后不准和他来往了。(东西塞给女儿)我走了，你记住我说的话(怒气冲天的下场)。

女孩：妈(委屈)

第二场：放学后的教室

旁白(女孩回到教室，趴在自己的桌子上)

男孩：(男孩从教室外跑来，拍了拍女孩的桌子)走，吃饭去?

女孩：(不兴奋)我不想去。

男孩：(关切)怎么了?

女孩：没事。

男孩：我们不是好伙伴吗，说出来看我能不能帮忙

女孩：没事，我想一个人静一静。(继续趴在桌子上)

男孩：(看看女孩，支吾其词，下)

晚自习教室

女孩发呆(背景音乐：悲伤)

旁白(女孩没有了往日学习的劲头，脑子里不停想着母亲说的话"成天和一个男孩混在一起，你究竟想干什么',"妈成天舍不得吃，舍不得穿，你对的起我么'，莫非男孩和女孩之间没有友情，莫非我们这样就是恋爱么?)

(女孩扭头看了看正在学习的男孩)"以后不准和他来往了'我该怎么办，我该怎么办。这个问题一贯困扰着女孩。

第二天考试结束，女孩一个人独自坐在教室里发呆，班主任进来了

老师：申钰，这次考试，你的成果可不太抱负啊。

女孩：老师，我

老师：我感觉你这两天的精神状态也不好，怎么了?

女孩：我

老师：听王子鸣说自从你妈妈来看你之后，你心情就一贯不好，能说说么?

女孩：老师，我妈我妈我妈她(哭)

老师：别哭，渐渐说

女孩：老师，一个男生和女生常常在一起探讨问题，去图书馆看书，这是恋爱吗?

老师：看来我的同学真的是长大了，你是怎么看待这个问题的。

女孩：老师，你觉得男生和女生之间有真正的友情吗?

老师：当然有啊。

女孩：可为什么别人都谈论我和王子鸣呢?

老师：你们现在正处于青春期，对男女生之间的关系比较敏感，所以说有同学谈论你们也是很正常的。

女孩：可为什么妈妈也不理解我，她认为我是在谈恋爱，可我觉得并不是啊!嗯怎么说呢，我们两个只是有共同的爱好，(沉吟)感觉在一起很轻松，也没有影响我们的学习啊。

老师：从心理角度来说，男女同学的正常交往活动是有益无害的。青春期的男女生都盼望得到异性更多的关注，会不断的转变完善自己，这也是克服自身缺点的好时机，所以老师从来都不反对班上男女生的正常交往。

女孩：嗯(点点头)，那怎样才算是正常的交往呢?

老师：一般来说，跟男生交往应当像跟女生交往一样的，越自然越好，还要做到心中无愧，只不过凡事都要讲究一个度，交往也是一样的，要不然很简单陷入两个人的小圈子，不利于建立广泛的友情。不过老师还想告知你，你看窗外的那些花，只有在花开的季节才会开出漂亮的花朵。人生也是一样的，每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不能在春天就去挥霍夏天，莫让情感的航船过早的靠岸。

女孩：老师我想我知道该怎么做了。

老师：至于和你妈妈沟通的问题，你可以通过写信、打电话的方式来告知她你的想法，妈妈永久是世界上最爱你的人，相信她会理解你的。

女孩：我试试看。老师你放心，我会处理好这个问题的。

老师：嗯，老师相信你。(拍拍女孩的肩膀，老师站起来预备离开)

女孩：老师再见!

老师：再见!

旁白：女孩拿出笔，给妈妈写信。(背景音乐：雪之梦)

妈妈，我让你生气了，对不起。好像我从来没有这样给你写过东西，但我真的不知道除了这样,还能怎么表达我心里的想法。我不是一个坏女孩，我和王子鸣之间，并不是你想象的那样。我们只是在学习上相互鼓舞，相互加油，生活上相互援助，有共同的爱好。我们真的只是很好的伙伴。

我知道您是担忧我，怕我会影响学习，怕我学坏，但给我的感觉就是你不信任我，不信任我的伙伴,不信任我对学习的仔细努力...

妈妈，我了解你的苦心，您为了我付出了许多，我不会让你绝望的。妈妈，我多盼望以后我们也能够常常坐下来谈心，我已经15岁了,我会学着更好的长大,所以,给我一些信任，好吗!妈妈，让我们也能成为知心伙伴，好吗