中国梦征文：幸福因你们而真实

第第页中国梦征文：幸福因你们而真实

中国梦征文：美满因你们而真实

有人说，美满只是一种感觉，看不见，摸不着，而我想说，我的美满由于你们而变得很真实。作为英语老师，不能像班主任一样拥有归属感，和一个班的"宝宝'每天粘在一起。我们的教学经常上完这个班，就得快马加鞭地去下个班了。同样的知识，不同的面孔，我们不厌其烦地讲了又讲，说了又说。面对一张张可爱的脸，笑意的脸，虽然每天都有备不完的课，改不完的作业，处理不完的琐事，但我真的很快乐，由于有你们我可爱的同学们。

"MissLei'我回过神来，可爱的杨同学正面带微笑地看着我"这段chant太难了，记不住!'于是,我身体力行，用夸张的动作协作表情一句一句分析讲解起来。一遍又一遍地教读，一遍又遍地抽读，一遍又一遍地订正发音，协作着自己研发的动作，我知道这个chant他们记住了忘不了了，我也深深地记住脑海里了这样充盈而又劳碌，如此愉悦而有成就感，我知道，做老师的美满之处即在于此，能够通过自己的工作换来孩子们对知识的美满感，再怎么辛苦和劳累也不算什么了。

美满的老师总是牢记着两点：

一、对全体同学负责。

老师教书育人应是面对全体同学。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位同学负起责任，需要关爱同学，尊敬同学人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。但我们老师有的并不如此，他们总是偏爱优生，而蔑视后进生。公开让全班同学对之疏远，甚至进行人格污辱。在批判同学不是耐烦开导，而是威逼恐吓。使同学终日焦灼，心惊胆战，其后果只能更加挫伤孩子的进取心，养成怯弱无能，胆小自卑的性格。古人云"贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。'对后进生，做为老师要多加关爱，使他们能够在这暖和大家族里得到成长壮大。不能对同学感情用事，厚此薄彼。象我们身边就有关怀"后进生'做得好的。

二、对同学所授的知识负责。

古人云："近朱者赤，近墨者黑。声和那么响清，形正那么影直。'老师所传授的知识，对同学来说都是新知识，对知识的第一印象会给同学留下根深蒂固的影响。教师的教授内容需要精确科学。明代思想家黄宗羲曾说："道之未闻，业之未精，有惑而不能解，那么非师矣'。教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念涌现。要保证同学掌控真正知识，作为老师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教授知识。这样，就要求老师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被同学所接受理解，内化为同学的知识结构，并转化为同学解决问题的技能，才能完成了知识传授的过程。我暗暗下定决心，今后要满怀一颗爱心，服务同学，服务教育。让我们共同来关怀爱惜同学，为同学的将来负责，为祖国培育更多的栋梁之才。

我很喜爱在课间时间待在班里，和孩子们聊聊学习、聊聊生活，当孩子围着我的时候，我就觉得我很美满，成天被快乐的小天使包围着。我也喜爱用签名来记录每天的心情，或喜或悲。毕业的同学们总会在第一时间来回复我，或共享或劝慰。有的只是简约的一句话。"老师，好想你！""老师，节日欢乐！'"老师，加油哦！'有时那么是长长的一段话。这些或长或短的语句，或赞美，或鼓舞，都会让我快乐不已。闲暇之余，看着这些文字，我觉得我的美满是那么的真实！

我书桌的抽屉里珍藏着东西：卡片、照片、发卡、钥匙扣、信件等等，极一般又极宝贵，由于它们是我美满的载体。其中有一封信，对我而言，倍加重要。那是一位同学上高校后，在老师节给我寄来的。信中有这么一句话，"老师，还记得那个在课堂上跟你顶嘴的同学吗？感谢你！其实，第二天，我就想跟你赔礼了，但真的不好意思！老师，节日欢乐！'每次打开这信，那情景都会出现在眼前。

钢铁是怎样炼成的这本书这样写道："回首往事，不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无能而惭愧。'百年大计，教书