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文档简介
12*想别人没想到的李肖寨小学韩助民绘“藏”
①注意读准字音,画出生字新词.②说说课文讲了一件什么事?
阅读质疑自主探究
我会认召集
骆驼连绵不断
连绵起伏
若隐若现
恰好
我会认密密麻麻
很小很小许许多多数不尽弯弯曲曲恍然大悟
①用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。②小组讨论:小徒弟的画为什么能得到画师的称赞?
多元互动合作探究
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。密密麻麻很小很小得意
二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。许许多多果然
小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。只画一只另一只只露出画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”一、比一比,在组词。棉()骆()合()绵()落()恰()二、试一试,怎样在一张白纸上画出最多的花?训练检测目标探究绘“香”
宋徽宗赵佶开国以后,特别设立了翰林书画院,并用考画来取仕。有一年,考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现,唯有“香”是无形的东西,用画很难表现,这就得让考生们动一动脑筋了。传“香”
有的画是骑马人踏春归来,手里捏一枝花;
有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。
只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来,马蹄上花香犹存,才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜,当众表扬了他。迁移应用拓展探究1.你们平时是不是也有想到过别人没有想到过的事情?同学之间相互交流一下自己的好点子。2.你还知道那些像“想别人没有想到的”故事?总结只要肯动脑筋,大胆创新,就会有很多新发现,就会有意想不到的收获。所以,在今
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