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文档简介

部编版语文六年级上册19*青山不老难点名称：对“青山不老”这几个字的分析和理解主讲人：曹广文科目：语文年级：六年级上册目录CONTENTS3导入知识讲解课堂练习小节就是预习小检测肆虐盘踞铁锹

拄着荡漾恭敬

淤泥归宿

参天大树

肆虐：指不顾一切的任意残杀或破坏。盘踞：比喻某些植物或某些自然现象长期在某地肆虐。归宿：人或事物最终的着落。劲挺：坚韧挺拔。淤泥：沉积的泥沙奇迹：把不可能发生的事情变成可能整体感知说说课文讲了一件什么事。一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。比喻看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢的盯住了它的凶猛。拟人付出的取得的成果和做出的贡献

县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”环境的恶劣背景知识

这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。

房屋、生活是怎么样的？年龄多大了？有人陪伴吗？生活的艰辛是什么让老人有了如此大的力量呢？

他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。

我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的人生价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。为什么说“青山是不会老的”？老人不仅留下了青山，还留下了无私奉献，坚强不屈，造福后代的精神。

你如果有机会来到这座青山，看到老人创造的绿洲，又看到老人的铜像，站在铜像前，你会从心底里对这位可敬的老人说什么？课文紧紧抓住三个问题来展开——老人创造了怎样的奇迹，这样的奇迹是在怎样的环境下创造的，以及“

”的含义，且逐层深入地感受老人

的无私奉献的精神。主题概括青山不老保护家园、造福他人拓展延伸

人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。

有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。课堂演练三（

）五（

）如（）如（）日月（）滔滔（）

一、补充词语。（）同舟（）命（）危（）桃源（）盘（）踞（）沓来

番次诗画同辉不绝风雨生垂世外龙虎纷至1.就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。二、缩写句子。老人创造绿洲。2.老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小

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