20232024学年上学期九年级语文期末综合复习-基础知识积累与运用（辽宁地区适用）（解析）

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一、字词书写

1．（2023·辽宁大连·统考中考真题）请用正楷将下面的汉字钞写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。

慧心妙笔青春远航

二、选择题

2．（2023·辽宁阜新·统考中考真题）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A．劝诫（jiè）垦切（kěn）教诲（huǐ）喜出望外（wànɡ）

B．匀称（chèn）喷薄（bó）农谚（yàn）妙手偶得（ǒu）

C．弥漫（mí）缭亮（liáo）酷似（kù）气冲斗牛（dòu）

D．侍弄（sì）取决（jué）钦佩（qīn）抑扬顿措（cuò）

3．（2023·辽宁大连·统考中考真题）下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（）

A．棱角（léng）粗糙（zào）截然不同（jié）如释重付（fù）

B．生疏（shū）秀气（xìu）与日具增（jù）前呼后拥（yōng）

C．庇护（bì）瘦削（xuē）长途跋涉（bá）雕梁画栋（dòng）

D．章显（zhāng）瞳仁（tóng）间不容发（fā）一气呵成（hē）

4．（2023·辽宁盘锦·统考中考真题）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A．次第（dì）追溯（shù）销耗（xiāo）言不及义（yì）

B．应和（hè）琐屑（xuè）惩戒（chénɡ）以身作责（zé）

C．辐射（fú）粗拙（zhuō）绰号（chuò）眼花缭乱（liáo）

D．哺育（pǔ）箫索（xiāo）熏陶（táo）挑拨离间（jiàn）

5．（2023·辽宁锦州·统考中考真题）选出下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项（）

A．簇新（chù）劳碌（lù）贸然（mào）大相径廷（tíng）

B．取缔（dì）鲁顿（dùn）畸形（qí）相辅相成（chéng）

C．希冀（jì）兴味（xīng）练达（liàn）以身作责（zé）

D．元勋（xūn）静穆（mù）确凿（záo）纵横决荡（jué）

6．（2023·辽宁本溪·统考中考真题）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）

A．篇幅fú停泊bó蓬勃péng心驰神往chí

B．融洽qià气慨gài棉花mián络绎不绝jué

C．农谚yàn丰饶yáo瓶颈jǐng俯仰生姿zī

D．字帖tiè匹配pǐ琴弦xuán高朋满座zuò

7．（2023·辽宁营口·统考中考真题）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A．和蔼（ǎi）广袤（mào）炽热（chì）相得益彰（zhāng）

B．幅射（fú）遏制（è）惩戒（chēng）漫不经心（màn）

C．侮辱（wū）闷热（mēn）顷刻（qīng）锋芒必露（bì）

D．卑鄙（bǐ）要诀（jué）安祥（xiáng）美不胜收（shèng）

8．（2023·辽宁沈阳·统考中考真题）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A．意境（jìnɡ）霎时（chà）企盼（qǐ）奈人寻味（nài）

B．镶嵌（xiānɡ）邀请（yāo）称职（chèn）十拿九稳（wěn）

C．威严（wēi）吟唱（yínɡ）促拥（cù）胸有成竹（zhú）

D．契合（qiè）飘逸（piāo）较量（jiào）不言尔喻（ér）

9．（2023·辽宁阜新·统考中考真题）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

和谐是社会主义核心价值观的重要组成部分，“和合”文化传统深深根植于中华民族的血脉之中。的好时节，天地与人和；的好感觉，人人很亲和；的好人家，日子挺祥和；的共和国，心齐力更和……政通人和的美好图景，是和谐社会、和谐生活的美丽展现。

A．和风细雨和衷共济和颜悦色和气致祥

B．和气致祥和颜悦色和风细雨和衷共济

C．和风细雨和颜悦色和气致祥和衷共济

D．和衷共济和气致祥和风细雨和颜悦色

10．（2023·辽宁阜新·统考中考真题）下列各项中分析有误的一项是（）

巍峨的三危山，霞光里的敦煌，因为有了“敦煌守护神”常书鸿，因为有了“敦煌的女儿”樊锦诗，因为有了此生无悔入沙海的守护者，才能得以在现代化进程中绽放光彩。传统文化不仅随现代文明的高速发展传承着，而且在人文、美学、经济等诸多方面彰显出璀璨的价值。别问我为什么对你如此眷恋，星辰总在闪耀，血脉代代相传。

A．文中加点词语“巍峨”是形容词，“进程”是动词。

B．文中画线的“绽放光彩”是动宾短语，“传统文化”是偏正短语。

C．“血脉代代相传”一句中，“相传”是谓语。

D．“传统文化不仅随现代文明的高速发展传承着，而且在人文、美学、经济等诸多方面彰显出璀璨的价值。”是表示递进关系的复句。

11．（2023·辽宁盘锦·统考中考真题）下列各项中分析正确的一项是（）

①我国地形复杂多样，名山大川分布广泛，山水或雄伟壮阔或秀丽蜿蜒。②古往今来，在浩如烟海的山水诗文、山水绘画、山水音乐中，充分体现了中国人深厚的山水情结。③精神是文化的内核。④山水文化孕育了山水精神，最突出的是中国人敬畏山水、顺应自然的精神和比德于山水的君子精神。⑤正是因为有着丰富的山水文化和山水精神，追求形似的“山水画”最终演化成追求神似的“山水画”。

A．“孕育”是动词，“自然”是名词，“复杂多样”和“雄伟壮阔”都是并列短语。

B．第②句有语病，修改方法是将“山水诗文”和“山水绘画”互换位置。

C．第③句中，“精神”作主语，“文化”作宾语。

D．第⑤句是表示假设关系的复句。

12．（2023·辽宁盘锦·统考中考真题）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

航天员能顺利出舱完成各项任务，必须依靠航天服的保护。航天服________要求安全系数高，还需要很好的灵活度，关节部位是航天服设计中的一大________。在设计新一代“飞天”航天服时，我国航天工程师从小龙虾既坚硬又灵活的虾尾结构中，获得了________的灵感。他们在航天服关节处，设计了________虾尾鳞片的层叠结构，使关节活动自如。

A．尽管难点意想不到相似

B．不但难点意想不到类似

C．尽管难题出乎意料相似

D．不但难题出乎意料类似

13．（2023·辽宁锦州·统考中考真题）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它________多情，________知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会________。诗歌，一代一代________地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。

A．不仅而且干涸潜移默化

B．因为所以干涸潜移默化

C．不仅而且干旱耳濡目染

D．因为所以干旱耳濡目染

14．（2023·辽宁本溪·统考中考真题）选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）

国潮，即“中国风”与“潮流”的_________，它是近年来动画电影最重要的关键词之一。其中的电影场景设计，加入大量赛博朋克元素，实现了传统与现代的_________，让画面既_________又复古梦幻，令人_________。

A．重叠结合美轮美奂赏心悦目

B．叠加结合流光溢彩心旷神怡

C．重叠融合美轮美奂心旷神怡

D．叠加融合流光溢彩赏心悦目

15．（2023·辽宁沈阳·统考中考真题）下列各项中分析正确的一项是（）

我们的社会不缺少机会，所以每个人势必会面临很多的选择。那么，是遵从自己的内心，还是随波逐流？是直面挑战，还是落荒而逃？是选择显赫一时的功名，还是选择持久美好的善良？这些都是我们要拷问自己的问题。如果人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆过尽，最终留下的就是一片属于自己独一无二的风景。

A．“遵从”是形容词，“旅程”是名词，“落荒而逃”“独一无二”都是偏正短语。

B．“这些都是我们要拷问自己的问题。”这句中，“这些”是主语，“拷问”是谓语。

C．“是选择显赫一时的功名，还是选择持久美好的善良？”是选择关系的复句。

D．选段中的画线句子是一个病句，“面临”一词运用不当，应该改为“来临”。

16．（2023·辽宁沈阳·统考中考真题）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）

每个人心中都有美好的梦想，______为什么有些人能够梦想成真，而有些人的梦想却化为泡影呢？原因很简单，那就是前者有着______的意志，能够将自己的梦想坚持到底；而后者则在追梦的道路上______了。坚持到底就是胜利，______了自己的前进方向，就不要轻易回头！

A．所以坚强事倍功半认准

B．但是坚实事倍功半认识

C．所以坚实半途而废认识

D．但是坚强半途而废认准

17．（2023·辽宁阜新·统考中考真题）下列各句中没有语病的一项是（）

A．在新时代航天事业的蓬勃发展中，让航天人有了绽放青春的舞台。

B．打造“厚道阜新，乐养无忧”品牌，是市政府启动康养医育示范工程的目标。

C．“复兴号”动车能否驶入青藏铁路，标志着世界上海拔最高、线路最长的高原铁路正式运行。

D．2023赛季，辽篮之所以再创佳绩，是因为其永不言弃的拼搏精神所成就的。

18．（2023·辽宁锦州·统考中考真题）选出下列各句中没有语病的一项（）

A．为培养锦州烧烤品牌，弘扬锦州烧烤文化，锦州连续两年举办了烧烤文化节。

B．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。

C．去年，面对艰巨繁重的税收改革发展任务，全省退税减税降费超900亿元左右。

D．通过健康饮食讨论，让学生认识到暴饮暴食、偏食挑食等不良饮食习惯的危害。

19．（2023·辽宁本溪·统考中考真题）选出对下面语段各句子修改有误的一项（）

①五一假期，上海街头巷尾的一家家特色小店引领了众多游客和市民的目光。②据报道，今年一季度，上海新开的特色小店数量已超过3万家左右。③这些各美其美的小店，不仅悄然孵化和营造出新的消费生态和文化空间，还彰显了独特风格和鲜明个性。④通过举办“上海逛马路节”等活动，让“无小店，不上海”的理念深入人心。

A．将①句中的“引领”改为“吸引”。

B．将②句中的“左右”删去。

C．将③句中的“孵化”与“营造”调换位置。

D．将④句中的“让”删去。

20．（2023·辽宁锦州·统考中考真题）选出下列句子排列顺序最恰当的一项（）

①生命就是等待正确的时机行动，所以，放轻松，你没有落后，也没有领先。

②身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。

③但其实每个人在自己的时区有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他们。

④世上每个人都有自己的发展时区。

⑤在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都非常准时。

A．⑤②①③④B．④②①③⑤C．④②③①⑤D．⑤①②④③

21．（2023·辽宁锦州·统考中考真题）选出对陆游《游山西村》赏析有误的一项（）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

A．首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写出农家在丰年殷勤待客的情谊，直接抒发诗人在山西村农家做客时的切身感受。

B．颔联中，诗人触景生情，表述了在困境中坚持下去，终会出现豁然开朗的境界的人生思考，也道出了世间事物消长变化的哲理。

C．颈联中的“春社”指古人祭祀土地神、祈求丰收的节日，这一联所描绘的古朴风俗，淳厚农民，构成了南宋农村的风俗画卷。

D．尾联既抒发了诗人悠闲惬意之情，又表现了诗人告别时流连忘返之意，在字里行间流露出对吾土吾民的热爱。

22．（2023·辽宁沈阳·统考中考真题）阅读下面两首诗，完成小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

社日

王驾

鹅潮山下稻柔肥，豚栅鸦栖半掩扉。

桑柘①影斜春社散，家家扶得醉人归。

①柘（zhè）；一种落叶灌木或小乔木。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）

A．《游山西村》的首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写出了农家殷勤待客的情谊。

B．《社日》前两句并没有写社日，而是从村居风光写起，描绘了苍凉萧索的南方农村的景象。

C．《游山西村》中“山重水复”表现地形复杂，《社日》中“醉人”可以使人联想到村民参加春社的喜悦。

D．两首诗都提到“春社”，《游山西村》颈联写了春社将近时的情景，《社日》后两句写春社散后的情景。

23．（2023·辽宁阜新·统考中考真题）下列各项中表述有误的一项是（）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。

B．王维，字摩诘，唐代诗人，被称为“诗圣”，我们学过他的诗歌《使至塞上》。

C．《琐记》记述了鲁迅在南京求学时如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出他探求真理的强烈愿望。

D．艾青写了长诗《光的赞歌》，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。

24．（2023·辽宁盘锦·统考中考真题）下列各项中表述有误的一项是（）

A．鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》。

B．李清照，号易安居士，宋代女词人。《渔家傲（天接云涛连晓雾）》是她的记梦之作，带有气魄雄壮的豪放词风。

C．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔当过童工，从小在社会最底层饱受磨难，后来在冬妮娅的影响下走上革命道路。

D．《骆驼祥子》中祥子本是农村人，来到北京后，想凭借自己的力气挣饭吃，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车。

25．（2023·辽宁本溪·统考中考真题）选出下列对名著内容表述有误的一项（）

A．《骆驼祥子》中祥子父母早亡，他忘记自己生日，后来把买第一辆车那天当成生日。

B．《红岩》中的小萝卜头是宋绮云的孩子，在监狱出生，被大家唤作“监狱之花”。

C．《童年》中的“好事情”是阿廖沙心中的一位优秀人物，他是外祖父家的房客。

D．《格列佛游记》中马形的“慧骃”具有友谊和仁慈两种美德，是其国家的主宰。

26．（2023·辽宁本溪·统考中考真题）选出下列文学常识表述有误的一项（）

A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

B．孟子，名轲，战国时期思想家。《虽有嘉肴》《富贵不能淫》均出自《孟子》。

C．《山坡羊·潼关怀古》张养浩，元代文学家。山坡羊，曲牌名。

D．王安石，字介甫，号半山，唐宋八大家之一，是《登飞来峰》的。

27．（2023·辽宁营口·统考中考真题）下列表述错误的一项是（）

A．《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，是中国古代的史学和文学著作。

B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》。

C．《论语》，儒家经典著作，宋代把它与《礼记》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

D．中国文化崇尚“和”。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键。

28．（2023·辽宁沈阳·统考中考真题）学校开展“经典阅读”活动，下面是晓嘉同学做的读书笔记，其中不正确的一项是（）

A．柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。我们学过柳宗元创作的《小石潭记》。

B．《西游记》故事情节引人入胜，其中三打白骨精、车迟国斗法、真假美猴王、三调芭蕉扇等都很精彩。

C．《简·爱》中简·爱勇敢地爱上了与自己地位悬殊的罗切斯特，她坚信每个人在精神和人格上都是平等的。

D．《水浒传》的艺术成就之一是塑造了大批鲜活的英雄形象，如及时雨宋江、智多星吴用、青面兽林冲等。

三、基础知识综合

29．（2023·辽宁大连·统考中考真题）按要求完成文后各题。

①5月22日是国际生物多样性日。②生物多样性为人类生存和发展提供了必要的生态支撑和生态服务，其重要性不用说就能明白。③然而生物多样性正在经历自恐龙灭绝以来最为严峻的危机，为此，许多国家都投入到积极的行动中。④在过去的十年里，中国已经采取了保护生物多样性的许多措施，并取得丰硕成果。⑤如野生大熊猫的数量正在恢复，栖息地也在扩大，在世界自然保护联盟的名录中，大熊猫已从“濒危”降为“易危”。⑥这________说明中国保护工作取得了成效，________为世界上其他受威胁物种的保护带来希望。⑦相信在各国通力合作的基础上，这颗蓝色星球终将迎来生物多样性的繁荣与发展。

(1)第②句中画线部分的内容可以用一个成语替换，这个成语是：。

(2)第④句中有语病，你的修改建议是：。

(3)第⑥句横线处应填入的一组关联词语是：。

（2023·辽宁营口·统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

检视阅读成效，激扬青春风采。“（）”。青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质，在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习，要注重读、思、行结合，在实践中经受磨炼、得到提升、在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识，应该________理想信念、________道德情操、________创新精神、________担当能力。要激发好奇心、想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，避免不要陷入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。

30．下列词语依次填入文中横线上最恰当的一项是（）

A．提高培养坚定陶冶B．陶冶坚定提高培养

C．培养提高陶冶坚定D．坚定陶冶培养提高

31．下列各项中分析错误的一项是（）

A．语段中加点的“在”“风采”分别是介词、名词，“阅读成效”“得到提升”分别是偏正短语、动宾短语。

B．“青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质”一句的主干是“青少年提升素质”。

C．“在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习”是递进关系复句。

D．画线句有语病，应把“避免不要陷入‘少知而迷、不知而盲、无知而乱’的困境”中的“不要”删去。

32．下列句子补写在文中括号里最恰当的一项是（）

A．读书破万卷，下笔如有神B．问渠那得清如许？为有源头活水来

C．读万卷书，行万里路D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

四、综合性学习

33．（2023·辽宁锦州·统考中考真题）班级开展以“助力非遗‘活’起来”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成以下两个任务。

5月10日上午，作为2022中国非遗年度人物揭晓仪式的开场表演，由纳兰红团队带来的《非遗满绣——国风雅韵》非遗服饰秀精彩演绎了传统非遗融入当下生活的极致魅力。作为2017年中国非遗人物百位候选人、国家级非物质文化遗产满族刺绣项目省级代表性传承人刘思彤，为本次活动开场秀进行了精心的编排设计，让非遗满绣尽展国风雅韵之美，精彩的舞台表演使观众尽享非遗魅力。

（选自光明网）

5月24日，锦州市群众艺术馆（锦州市非物质文化遗产保护中心）以文化馆服务宣传周为契机，在六一儿童节来临之际，为前来参观的小朋友组织一场沉浸式非遗体验活动，为孩子们送上一份独具特色的节日礼物。

锦州皮影戏展区，孩子们根据自己即兴创作的故事，比划起来，还念念有词，不时抖起包袱，把自己和周围同学逗得哈哈大笑。

（选自《锦州日报》）

锦州市非物质文化遗产进校园进社区公益惠民活动常年深入大中小学校、幼儿园、社区，从2015年至今，共完成159场次。通过丰富多彩的活动，全面加深了市民对非遗技艺的认知度、参与度，扩大非遗受众人群，增强了非遗传承活力。

（选自《锦州日报》）

(1)探究上述三则材料，概括把传统非遗融入当下生活的三种方式。

(2)请结合本次活动主题，并根据画线句拟写宣传语的下半句。

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是增进民族团结、维系国家统一的重要基础。传承好非物质文化遗产，有利于延续历史文脉；利用好非物质文化遗产，能更好满足人民精神文化需求。

上句：传承非遗延续历史文脉

下句：

五、语言表述

34．（2023·辽宁本溪·统考中考真题）最近，某夜市附近的居民李先生向市场监管部门反映，夜市经营干扰了居民的正常生活，要求取缔。如果你是接待人员，应该如何说服李先生？（50字左右）

35．（2023·辽宁营口·统考中考真题）简要概括下面消息的主要内容。（不超过20个字）

本报西安5月23日电（记者原韬雄）22日，由中国公共关系协会和汉中市人民政府共同主办的2023“一带一路”年度汉字发布活动在陕西汉中举行，活动以“深化互信，凝聚共识”为主题，揭晓“信”字为2023“一带一路”年度汉字。

据了解，经过相关领域权威专家学者和媒体评选推荐，“信”字最终在9个候选汉字中脱颖而出，成为2023“一带一路”年度汉字。“信”字本义为言语真实，引中指诚实、信用。“一带一路”是一条互尊互信之路、合作共赢之路、文明互鉴之路。共建“一带一路”更需要诚实守信、相互信任，增强信心。

（选自2023年5月24日《人民日报》，有删改）

六、对比阅读

（2023·辽宁盘锦·统考中考真题）阅读选文，完成下面小题。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（选自《岳阳楼记》）

景公问晏子曰：“忠臣之行何如？”

对曰：“不掩君过，谏乎前，不华①乎外。选贤进能，不私乎内。称②身就位，计能定禄。睹贤不居其上受禄不过其量不权③居④以为行不称位以为忠。不掩贤以隐长，不刻下⑤以谀上。君在不事太子，国危不交诸侯。顺则进，否则退，不与君行邪也。”

（选自《晏子春秋》）

①华：通“哗”，这里指宣扬。②称（chēnɡ）：衡量。③权：这里是计较的意思。④居：职位。⑤刻下：对下苛刻。

36．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）

A．然则何时而乐耶好之者不如乐之者（《〈论语〉十二章》）

B．不以物喜可以一战（《曹刿论战》）

C．不掩君过人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》）

D．不私乎内臣之妻私臣（《邹忌讽齐王纳谏》

37．请用现代汉语翻译下面句子。

（1）微斯人，吾谁与归？

（2）君在不事太子，国危不交诸侯。

38．请用“/”给下面的句子断句。（断三处）

睹贤不居其上受禄不过其量不权居以为行不称位以为忠

39．阅读两文，完成下列各题。

（1）文“顺则进”中的“进”指“__________”，“否则退”中的“退”指“__________”。（请用文中相关原文回答）

（2）文中的“忠臣”具有哪些品格？（请用自己的语言概括）

（2023·辽宁营口·统考中考真题）阅读下面甲、乙两文，完成下面小题。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

自古圣人、贤士皆非有求于闻、用也。闵①其时之不平、人之不乂②，得其道，不敢独善其身，而必以兼济天下也，孜孜矻矻③，死而后已。故禹过家门不入，孔席不暇暖，而墨突④不得黔⑤。彼二圣一贤⑥者，岂不知自安佚⑦之为乐哉？诚畏天命而悲人穷也。夫天授人以贤圣才能，岂使自有余而已？诚欲以补其不足者也。耳目之于身也，耳司闻而目司见。听其是非，视其险易，然后身得安焉。圣贤者，时人之耳目也；时人者，圣贤之身也。且阳子⑧之不贤，则将役于贤以奉其上矣：若果贤则固畏天命而闻人穷也恶得以自暇逸乎哉？

（节选自韩愈《争臣论》②）

④闵：同“悯”，忧虑。②乂（yì）：治理。③孜孜（zī）矻矻（kū）：勤谨不已的样子。④突：烟囱。⑤黔：黑。⑥二圣：指夏禹和孔子。一贤：指墨翟。⑦佚：安乐，安逸。⑧阳子：即阳城，任谏官五年。⑨《争臣论》：争，读zhèng，后作“诤”。争臣，是指向君主直言进谏的大臣。韩愈写此文对阳子进行讽喻。

40．解释下列加点词语在文中的意思。

（1）予尝求古仁人之心()（2）或异二者之为()

（3）死而后已()（4）诚欲以补其不足者也()

41．用现代汉语翻译下列句子。

（1）是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？

（2）听其是非，视其险易，然后身得安焉。

42．请用“/”给下面的句子断句，断两处。

若果贤则固畏天命而闵人穷也恶得以自暇速乎哉

43．乙文中说“自古圣人、贤士”“得其道，不敢独善其身，而必以兼济天下也”，甲文中哪两句话阐述了同样的思想？（用文中原句回答）

44．甲文中范仲淹认为“古仁人”与课文中的“迁客骚人”在情感上有什么不同？乙文中韩愈为什么认为阳子不贤？

（2023·辽宁沈阳·统考中考真题）阅读选文，完成下面小题。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

又前，鲤鱼石；又前，白龙池。共十五里，一茅出涧边，为松谷庵旧基。再五里，循溪东西行，又过五水，则松谷庵矣。再循溪下溪边香气袭人则一梅亭亭正发，山寒稽雪①，至是始芳。抵青龙潭，潭水深碧，更会两溪，比白龙潭势既雄壮，而大石磊落②，奔流乱注，远近群峰环拱，亦佳境也。

（节逸自《徐霞客游记》，有改动）

①稽雪：这里是积置，②磊落：众多而错杂的样子。

45．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）

A．一茅出涧边出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）

B．为松谷庵旧基不足为外人道也（《桃花源记》）

C．循溪东西行山行六七里（《醉翁亭记》）

D．至是始芳斯是陋室（《陋室铭》）

46．请用现代汉语翻译下面句子。

（1）又过五水，则松谷庵矣。

（2）抵青龙潭，潭水深碧，更会两溪

47．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

再循溪下溪边香气袭人则一梅亭亭正发

48．请依据选文，回答问题。

文用“衔远山，吞长江”写尽洞庭湖的大观胜览，用“A，B”极写水波壮阔。文用“C”和“D”写出青龙潭水势特点。（ABCD请用原文回答）

参考解析：

1．慧心妙笔青春远航

本题考查学生汉字的钞写。用正楷钞写“慧心妙笔青春远航”即可，注意“慧、航”的正确写法。

2．B

本题考查字音字形。

A.垦切——恳切，教诲（huǐ）——huì；

C.缭亮——嘹亮，气冲斗牛（dòu）——dǒu；

D.侍弄（sì）——shì，抑扬顿措——抑扬顿挫；

故选B。

3．C

本题考查字音字形。

A．粗糙（zào）——cāo，如释重付——如释重负；

B．秀气（xìu）——xiù，与日具增——与日俱增；

D．章显——彰显，间不容发（fā）——fà；

故选C。

4．C

本题考查字音、字形的识记。

A.追溯（shù）——sù，销耗——消耗；

B.琐屑（xuè）——xiè，以身作责——以身作则；

D.哺育（pǔ）——bǔ，箫索——萧索；

故选C。

5．D

本题考查对字音字形辨析。

A.簇新（chù）——cù，大相径廷——大相径庭；

B.鲁顿——鲁钝，畸形（qí）——jī；

C.兴味（xīng）——xìng，以身作责——以身作则；

故选D。

6．A

考查字音字形。

B.气慨——气概；

C.丰饶yáo——ráo；

D.琴弦xuán——xián；

故选A。

7．A

考查字音字形。

B.幅射——辐射，惩戒（chēng）——chéng；

C.侮辱（wū）——wǔ，顷刻（qīng）——qǐng，锋芒必露——锋芒毕露；

D.安祥——安详；

故选A。

8．B

本题考查字音字形。

A.霎时（chà）——shà，奈人寻味——耐人寻味；

C.吟唱（yínɡ）——yín，促拥——簇拥；

D.契合（qiè）——qì，不言尔喻——不言而喻；

故选B。

9．C

本题考查词语辨析。

和风细雨：和煦的风，细细的雨。也比喻在批评中摆事实，讲道理，方式缓和，不粗暴。

和颜悦色：形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。

和气致祥：意思是和睦融洽，可致吉祥。

和衷共济：比喻同心协力，克服困难。

第一空，“好时节”表示季节气候，应选用“和风细雨”；

第二空，“好感觉”指人的态度和反应，应选用“和颜悦色”；

第三空，“好人家”指和谐融洽的家庭，应选用“和气致祥”；

第四空，“共和国”指整个国家，应选用“和衷共济”；

故选C。

10．A

本题考查基础知识综合。

A.“进程”是名词，指事物发展变化或进行的过程。

故选A。

11．A

本题考查语法知识。

B.成分残缺，缺主语，删去“在……中”；

C.“精神”作主语，“是”作谓语，“文化的”作定语，“内核”作宾语；

D.第⑤句是表示因果关系的复句；

故选A。

12．B

考查关联词语和词义辨析。

“尽管……还”是转折关系，“不但……还……”是递进关系，“要求安全系数高”“需要很好的灵活度”是递进关系，用“不但”；

难点，在讲话或著作中引入或提出困难或怀疑的段落。难题，不容易解决或解答的问题。结合“关节部位”可知，用“难点”。

意想不到，没有料想到。形容十分意外。出乎意料，超出人们的料想之外。结合“灵感”可知，用“意想不到”。

相似，相像；大致相同。类似，差得不远，大致相像。结合“虾尾鳞片”可知，用“类似”。

故选B。

13．A

本题考查近义词辨析。

不仅：不止这一个；

因为：表示原因或理由。

第一空表示“诗歌”胜过“故人”的原因，但结合后文可知，原因不止“多情”一个，还有“知心”这一条，所以第一空应选“不仅”；

而且：表示并列互相补充；

所以：表结果、结论。

第二空表示“知心”与前文“多情”并列，都是“诗歌”胜过“故人”的原因，所以第二空应选“而且”；

干涸：指河流、池塘等干枯无水；

干旱：指长期无雨或少雨，使土壤水分不足、作物水分平衡遭到破坏而减产的气象灾害。

第三空表示没有“诗歌”的滋养，心灵会像河水一样干枯，所以第三空应选“干涸”；

潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化；

耳濡目染：指耳朵经常听到，眼睛经常看到，无形之中受到影响。

第四空表示诗歌对每一代人的思想无形的影响，所以第四空应选“潜移默化”；

故选A。

14．D

考查词语运用。

重叠：同样的东西层层堆叠，部分相一致，叠加。叠加：指的是使预先成并存储的图形、属性特征等被调用并叠合在一个基本图形上的过程或方法。根据“中国风”与“潮流”的关系，可知第一处用“叠加”适合；

结合：人或事物间发生密切联系。融合：指不同个体或不同群体在一定的碰撞或接触之后，认知、情感或态度倾向融为一体。根据上下文语境“传统与现代”，可知第二处用“融合”合适；

流光溢彩：形容光彩流动闪烁。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。根据上下文语境，可知第三处用“流光溢彩”形容画面合适；

心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。赏心悦目：看到美好的景物而心情舒畅、愉快。根据上下文语境，可知第四处用“赏心悦目”形容“电影场景设计”合适；

故选D。

15．C

本题考查基础知识，

A.“遵从”是动词，“旅程”是名词，“落荒而逃”是偏正短语。“独一无二”是并列短语；

B.“这些”是主语，“都是”是谓语，“我们要拷问自己”是“问题的定语”；

D.划线句“我们的社会不缺少机会，所以每个人势必会面临很多的选择”不是病句，“面临”使用得当，”面临”意思是面对，句子“每个人势必会面临很多的选择”的意思是个人势必会面临很多的选择。“来临”即将到来的意思，不符合语境；

故选C。

16．D

本题考查词语辨析。

第一空后边的句子“为什么有些人能够梦想成真，而有些人的梦想却化为泡影呢”与前边的“每个人心中都有美好的梦想”是转折关系，故选“但是”；

第二空，“坚强”意思是坚固、不可摧毁、不动摇，“坚实”意思是牢固结实；身体结实，有力，用“坚强”符合语境，指意志坚定不动摇；

第三空，事倍功半形容做事的方法费力大，收效小；半途而废本义指半路上就停下来了，比喻做事不能坚持到底，有始无终。根据语境“后者则在追梦的道路上______了”，用“半途而废”恰当，指后者没有坚持到底，与前者“能够将自己的梦想坚持到底”相对应，形成对比；

第四空，认准意思是坚定地认为，认识意思是认得。根据语境“认准”合适，句意是坚定地找到自己的前进方向，就不轻易回头。

故选D。

17．B

本题考查病句辨析。

A.成分残缺，删去“在……中”或“让”；

C.两面对一面，删去“能否”；

D.句式杂糅，可删去“所成就的”；

故选B。

18．B

考查病句辨析。

A.词语搭配不当，将“培养”改为“打造”；

C.语义不明，应删去“超”或“左右”；

D.成分残缺，删去“通过”或“让”；

故选B。

19．C

考查病句修改辨析。

C.语序不当，应将“悄然孵化和营造出新的消费生态和文化空间”与“彰显了独特风格和鲜明个性”交换位置；

故选C。

20．C

考查句子排序能力。

阅读文段可知围绕个人“发展时区”进行叙述，④“世上每个人都有自己的发展时区”引出话题，应为首句；②“身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面”承接上句，介绍“有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面”的客观现象，应为第二句；③“但其实每个人在自己的时区有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他们”说明应对“在自己前面或在自己后面”的人持理性态度，应为第三句；①“生命就是等待正确的时机行动，所以，放轻松，你没有落后，也没有领先”承接上句，由“他人”到自己，应为第三句；⑤“在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都非常准时”进行总结，应为尾句。

正确排序为：④②③①⑤；

故选C。

21．A

本题考查对诗歌内容的分析和理解。

A.本诗的首联“不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑”是通过别人的口吻来表述情谊，而不是通过诗人自己的角度写自身的感受，属于间接抒发诗人在山西村农家做客时的切身感受，选项表述不正确。

故选A。

22．B

考查诗歌内容理解和辨析。

B.“描绘了苍凉萧索的南方农村的景象”有误，描绘了山明水秀的南方农村的景象。“鹅潮山下稻柔肥，豚栅鸦栖半掩扉”，意思是鹅湖山下，庄稼长势喜人，家家户户猪满圈，鸡成群。起笔两句，从村居风光着墨，“稻粱肥”叙写的是庄稼的长势，一个“肥”字，跃然纸上的是丰收的景象，而孕育其中的则是农人的喜悦；

故选B。

23．B

本题考查文学常识。

B.王维被称为“诗佛”，杜甫被称为“诗圣”。

故选B。

24．C

本题考查对文学常识的识记。

C.有误，“后来在冬妮娅的影响下走，上革命道路”错，应是在朱赫来的影响下走上革命道路。

故选C。

25．B

考查名著内容理解识记。

B.有误，“在监狱出生”理解有误，应该是他出生不到一岁就被关进监狱。被称为“监狱之花”的是左绍英，她是牺牲的革命者遗下的女婴；

故选B。

26．B

考查文学常识。

B.《虽有嘉肴》选自《礼记》；

故选B。

27．C

考查文学文化常识。

C．“四书”包括：《大学》《论语》《中庸》《孟子》。故选C。

28．D

本题考查名著内容。

D.“青面兽林冲”有误，青面兽是杨志，林冲绰号豹子头。

故选D。

29．(1)不言而喻

(2)将“许多”放到“保护”的前面

(3)既……也……（或：不仅……还……）

（1）本题考查成语的运用。

“不用说就能明白”可用成语“不言而喻”替换。

（2）本题考查病句修改。

“中国已经采取了保护生物多样性的许多措施”语序不当，应该将“许多”放到“保护”的前面。

（3）本题考查关联词语的运用。

联系上下文可知，“说明中国保护工作取得了成效”与“为世界上其他受威胁物种的保护带来希望”是递进关系，可以用“既……也……”或“不仅……还……”等进行连接。

30．D31．B32．C

30．考查词语运用。

提高：使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。

培养：指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长。

坚定：稳定坚强，不动摇。

陶冶：比喻给人的品格以有益的影响。

第一空，结合“理想信念”的内容可知，此处指稳定坚强，不动摇，应使用“坚定”；

第二空，结合“道德情操”的内容可知，此处指给人的品格以有益的影响，应使用“陶冶”；

第三空，结合“创新精神”的内容可知，此处指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长，应使用“培养”；

第四空，结合“担当能力”的内容可知，此处指使原来的程度增高，应使用“提高”；

故选D。

31．考查语文基础知识。

B.有误，本句句子主干为“青少年提升品质与素质”；

故选B。

32．考词句理解和衔接。

A.出自唐朝诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，表示一个人因为做到了成功的阅读，而在写作上达到了一种非同寻常的高明的境界；

B.出自宋代朱熹的《观书有感·其一》，意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水；

C.出自董其昌《画禅室随笔——卷二》，古代万卷是指皇帝的试卷。读书为了进京赶考，金榜题名。现比喻要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学的知识，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用；

D.出自唐代诗人韩愈的《古今贤文·劝学篇》，意思是求学问道的方法在书读百遍（因为书读百遍，其义自见，此为勤）；如百川赴海，日进不已（此为学海无涯）那样作学问须用耐心（此为苦）当舟。旨在鼓励人们不怕困难多读书，只有勤奋学习才能成功；

结合“青少年在博览群书、躬身实践中不断提升思想道德品质与科学文化素质，在读的广度上，不但要从书籍中汲取知识，还要向他人、向社会、向实践学习”的内容可知，这里强调读书和实践之间的关系；

故选C。

33．(1)舞台表演、沉浸式体验、公益惠民活动

(2)利用非遗（利用遗产）满足精神需求

（1）本题考查对材料内容的理解概括能力。

根据材料一“作为2017年中国非遗人物百位候选人、国家级非物质文化遗产满族刺绣项目省级代表性传承人刘思彤，为本次活动开场秀进行了精心的编排设计，让非遗满绣尽展国风雅韵之美，精彩的舞台表演使观众尽享非遗魅力”可概括为：舞台表演；

根据材料二首段“5月24日，锦州市群众艺术馆（锦州市非物质文化遗产保护中心）以文化馆服务宣传周为契机，在六一儿童节来临之际，为前来参观的小朋友组织一场沉浸式非遗体验活动”可概括为：沉浸式体验；

根据材料三“锦州市非物质文化遗产进校园进社区公益惠民活动常年深入大中小学校、幼儿园、社区”可概括为：公益惠民活动。

（2）本题考查拟写宣传语。

拟写宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。

根据上句“传承非遗延续历史文脉”，“传承非遗”是动宾短语，根据“利用好非物质文化遗产”可概述为：利用非遗（利用遗产）；“延续历史文脉”表明作用，是动宾短语，根据“能更好满足人民精神文化需求”可概述为：满足精神需求或满足文化需求、满足人民需求。

34．示例：李先生，夜市可以方便百姓，发展经济，不能取缔。我们可以加强管理，规范商户行为，让他们文明经营。

本题考查语言表述能力。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是说服李先生不能取缔夜市经营，第二步要正确、得体地表述。首先要礼貌地称呼对方（李先生）；然后结合实际，说明夜市经营的合理性以及如何使夜市不再干扰居民的正常生活，合理性如“夜市可以方便百姓，发展经济”，管理措施如“规范商户行为，让他们文明经营”“制定规章制度”等。注意语气要委婉，表述要得体。

35．示例：“信”字成为2023“一带一路”年度汉字。

考查概括新闻主要内容。一般可从新闻的导语中提炼关键信息来拟写。本则消息的导语是第一段，根据其中的“活动以‘深化互信，凝聚共识’为主题，揭晓‘信’字为2023‘一带一路’年度汉字”可概括为：“信”字成为2023“一带一路”年度汉字。意近即可。

36．D37．（1）如果没有这种人，我同谁一道（一起）呢？（2）君主在位就不侍奉太子，国家危难就不结交诸侯。38．睹贤不居其上/受禄不过其量/不权居以为行/不称位以为忠39．（1）居庙堂之高；处江湖之远。

（2）文中的“忠臣”具有（敢于进谏/选贤举能/有自知之明/刚正不阿/不计功名/宽以待人/忠贞不贰/洁身自爱）的品格（写出以上任意三点即可）。

36．本题考查对一词多义的理解。

A.快乐/以……为快乐；

B.因为/凭借；

C.过失/犯过错；

D.都是“偏爱”；

故选D。

37．本题考查翻译文言语句的能力。

（1）句中的“微（如果没有）、斯（这）、归（归依）”几个词是重点词语。

（2）句中的“事（侍奉，侍服）、交（结交）”几个词是重点词语。

38．本题考查文言文语句的句读。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来辅助句读。语句“睹贤不居其上受禄不过其量不权居以为行不称位以为忠”的意思是：发现贤良之人不居官在他之上，接受俸禄不超过贤者的数量；安于自己现在的职位去作应作的事，尽力称职就是忠于职守。根据句意，正确的句读是：睹贤不居其上/受禄不过其量/不权居以为行/不称位以为忠。

39．（1）本题考查对文章内容的理解。乙文中“顺则进，否则退，不与君行邪也”句的意思是：君臣相得时就立身朝廷，君臣相背时就辞官，不参与国君作邪僻不正当之事。“进”指的是立身朝廷，“退”指的是辞官。结合甲文中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”句可知，乙文中的“进”指的是甲文中的“居庙堂之高”，乙文中的“退”指的是甲文中的“处江湖之远”。

（2）考查对人物形象的分析。乙文中“不掩君过，谏乎前，不华乎外”句说的是敢于进谏。“选贤进能，不私乎内”句说的是选贤举能。“称身就位，计能定禄”“睹贤不居其上，受禄不过其量，不权居以为行，不称位以为忠”句说的是有自知之明。“不媕贤以隐长，不刻下以谀上；君在不事太子，国危不交诸侯；顺则进，否则退，不与君行邪也”句说的是刚正不阿，不计功名，忠贞不二，洁身自爱。据此概括作答。

参考译文：

[甲]唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？

[乙]景公问晏子说：“忠臣的行为怎么样？”

晏子回答说：“不掩饰君主的过错，劝谏于君主之前，不在外面喧哗；选拔贤人推举能人，不私下偏向内亲；称量自身才能而居官位，计量自身才能接受俸禄；看见贤人就不居官在他之上，接受俸禄也不超过贤人的数量；不以权力占据作为行动纲领，不称量位置高低作为忠诚；不掩盖贤人并隐瞒他们的长处，不刻薄对待下级以谀奉上级；君主健在不侍奉太子，国家危险不结交外国诸侯；遇顺境就进身朝廷，遇逆境就隐退，不与君主作邪恶之行。”

40．探求或许停止实在，确实41．（1）这样来说在朝廷做官也担忧，处在偏远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会快乐呢？

（2）听清是非，看明安危，然后身体才能安全42．若果贤/则固畏天命而闵人穷也/恶得以自暇逸乎哉？43．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。44．第一问：“古仁人”是“不以物喜，不以己悲”；而“迁客骚人”则是“以物喜，以己悲”。

第二问：阳子只顾自己的闲适安逸。

40．题考查文言词义。

（1）句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求，探求。

（2）句意：或许不同于