20232024学年山东省德州市五中八年级（上）开学语文试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120232024学年山东省德州市五中八年级（上）开学语文试卷（解析）2023-2024学年山东省德州五中八年级（上）开学语文试卷

一、单项选择题（本大题共5小题，共15.0分）

1.下列词语中加点字的注音和字形不正确的一项是（）

A.竹篾（miè）修葺（qì）诲人不倦毛骨悚然

B.矜持（jīn）吞噬（shì）忧心忡忡语无伦次

C.赢弱（yíng）伫立（zhù）鞠躬尽瘁以身作责

D.猥琐（wěi）告罄（qìng）忍俊不禁屏息凝神

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A.唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。

C.据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

D.由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。

3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？

B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

C.我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？

D.他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”。

4.下列有关文学、文化常识表述有误的一项是（）

A.谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号，如唐宋八大家之一的欧阳修谥号“文正”。

B.《活板》是一篇介绍毕昇活字印刷术的科技说明文。本文抓住活版的特点，按照工作程序的顺序进行说明，给人清晰、完整、系统的印象。

C.普希金对俄国文学的发展影响巨大，被称为“俄国文学之父”，代表诗作有《自由颂》《致大海》等。

D.《望岳》中的“齐鲁青未了”描绘了泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断的景象。齐鲁，春秋时的两个诸侯国，泰山以南为鲁国，泰山以北为齐国。

5.下列选项错误的是（）

A.林冲——豹子头——风雪山神庙B.宋江——及时雨——私放晁盖

C.李逵——黑旋风——倒拔垂杨柳D.杨志——青面兽——智取生辰纲

二、默写（本大题共1小题，共10.0分）

6.默写古诗。

（1）______，长歌怀采薇。

(1)天接云涛连晓雾，______。

(2)感时花溅泪，______。

(3)晴川历历汉阳树，______。

(4)中原乱，簪缨散，几时收？______。

(5)大漠孤烟直，______。

(6)月下飞天镜，______。

(7)黑云压城城欲摧，______。

（9）______。小园香径独徘徊。

三、名著阅读（本大题共2小题，共6.0分）

7.名著阅读。

阅读《红星照耀中国》，根据相关描述完成下面表格。

人物性格特征相关事迹

A.平易近人，温和文雅①把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩膀上，走过乡间田野；

②第一次与斯诺见面时用英语打招呼，为其规划采访行程。

B.意志坚定；爱惜部下①长途跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党；

②与普通士兵同甘共苦，与他们一起娱乐、运动。

彭德怀C.①同部下一样，只有两件衣服；

②从事谍报工作被抓后不屈服，坚决不招供

8.根据《昆虫记》的内容，在下面表格的横线处填写相应的内容。

昆虫名称绰号绰号的由来

萤火虫①______萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影

红蚂蚁抢劫犯②______

③______天生的歌唱家非常喜欢唱歌，其翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器，胸部有一种响板，可以增加声音的强度

四、现代文阅读（本大题共1小题，共20.0分）

9.阅读下面的文章，完成下面小题。

标题：______

白俊华

①前段时间，母亲打来电话，说春播之前闲着没事，要来城里小住几天，定好日子，我去车站接母亲。母亲手里拎着一个袋子走下车。

②和母亲一起回到家中，我迫不及待打开袋子，把里面已经切好的酸菜取出来，并用力闻了闻，那酸酸的味道，真好！晚上，母亲又亲自下厨，烧了一锅酸菜炖骨头。吃饭时，母亲看着我狼吞虎咽的样子，脸上一直挂着笑。这么多年，我最爱吃的，就是母亲炖的酸菜。今天吃起来，香味依旧如昨。原来，味蕾也是有记忆的！

③小时候，家里很穷。为了尽力给儿女改善伙食，在母亲的坚持下，自家院内园子里，每年只用来种些白菜、土豆和黄瓜等时令蔬菜，而白菜占据了四分之三的地盘。

④种白菜之前，母亲会把园子里的土翻上几遍，并把每一块土块用钉耙敲碎，再往上面撒上些许农家肥，然后打理成长方形的池子，在池子里耙成若干小垄，待一场小雨悄然“茌临”之后，母亲便精心地把菜籽埋下去，不深不浅，恰到好处。儿天后，一株株幼苗便拱破泥土，探出鲜嫩的小脑袋，煞是招人喜欢。

⑤母亲侍弄白菜，如同养育自己的儿女，天早时，每天中午，她都给白菜浇一遍水，并一根根地拔掉菜地里滋生的杂草。那样子，像一位雕塑家正在打理自己的作品。日子无忧无虑地过着，而白菜，也在母亲的精心呵护下，长成了郁郁葱葱的景致。

⑥秋天来了。这是母亲最忙碌的时日，母亲把白菜一棵一棵拔下来，用镰刀砍掉根须，整整齐齐地摆在屋檐下，宛若列队的士兵，对于个大心厚的白菜，母亲会在修理掉多余的叶子后，用热水烫一烫，拧干后，一棵一棵小心地放到事先准备好的大缸里，放一层，在上面撒一层盐，待缸里满得装不下了，再搬一块大大的石头压在上面。这样，一缸酸菜就渍完了。而对于那些个小心薄的白菜，母亲会用草绳一棵棵地绑起来，串成一串，挂在屋檐下抑或院子里的几株桃树上，一点点地晒干，用来杀年猪时炖肉用。每一棵白菜，在母亲的心里都是一个宝贝，舍不得半点浪费。

⑦离开家乡虽然好多年了，但自己的骨子里早就种下了抹不去的白菜情缘，并时不时地撩拨着血液中的乡愁。送母亲回乡下那天，我返回居住的小区，发现住在一楼的邻居，正蹲在一小块空地前看着什么。我凑上前去，才知道，他精心撒下的白菜籽已露出一簇簇新芽儿，灵秀而可爱。我的心里，顿时产生一种莫名的感动。对于一个远离故乡的人来说，这样一株小小的白菜，也如一片丰韵的田野。白菜虽小，但每一棵娇嫩的身躯里，都生长着游子的村庄和故乡。

(1)写完此文，忘记添加标题。你认为下面选项中哪一个更适合作为文章的标题，为什么？

A.白菜

B.每一棵白菜都生长着故乡

(2)小文阅读完第一段，认为第一段画线句可有可无。你认同吗？请你从内容和结构的角度去分析其作用。

(3)请你阅读下面的句子，哪两个词语应该重读？结合内容说明理由。

一棵一棵小心地放到事先准备好的大缸里，放一层，在上面撒一层盐……

(4)结合下面链接材料，分析文中母亲的快乐源自何处。联系生活实际，你认为作为中学生的我们应该以什么为快乐。

尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。

（选自梁启超《最苦与最乐》）

五、文言文阅读（本大题共1小题，共9.0分）

10.阅读下面的文段，完成问题。

活板

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。

(1)下列加点词解释有误的一项是______

A.满铁范为一板模子

B.则第二板已具准备（好了）

C.瞬息可就靠近

D.用讫再火令药镕完毕

(2)下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是______

A.乃密布字印乃悟前狼假寐

B.则以一平板按其面以钱覆其口

C.木格贮之何陋之有

D.其印为余群从所得孤岂欲卿治经为博士邪

(3)下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是______

A.《活板》选自《梦溪笔谈》。沈括，北宋科学家、政治家。

B.第一段中“盛”“始”“皆”三个字准确地传达出雕版印刷的简要发展历史。

C.本文按活字印刷的先后顺序详细介绍了刻字、印刷、制版、拆版的程序。

D.文章结尾段照应第二段开头毕昇“又为活板”，使文章结构完整。

六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分）

11.阅读回答问题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

(1)下列理解和分析不恰当的一项是______

A.这首诗是诗人在齐、赵等地漫游时所作，诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。

B.首联以设问发端，自问自答，以一望无际的青翠之色烘托泰山的雄伟广阔、绵延不尽。

C.中间四句由静景到动景，表现了泰山的雄伟壮丽，令人震撼，蕴含着对祖国山河的热爱。

D.全诗紧扣“望”字，由近及远，表现泰山的秀美和雄伟，抒写登岳之感受。

(2)“会当凌绝顶，一览众山小”是千古名句，如果让你把这句话送给一个人，你会在什么情境下把它送给谁？

七、作文（本大题共1小题，共60.0分）

12.请以“向上，如此美好”为题，写一篇文章。

要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

八、其他（本大题共1小题，共15.0分）

13.阅读下面的材料，回答以下问题。

近年来，“人脸识别”逐步渗透到人们生活的方方面面，并大有普及推广之势。然而，“人脸识别”技术在诸多领域发挥着积极作用的同时，也存在一些随意滥用和强制性使用的现象。比如，小区门禁设置人脸识别，是为了加强小区安全管理。这高大上的理由，看似是维护多数人的利益，实则超过了私权保护的界线。

《个人信息保护法》于2021年11月1日正式实施，这是一部保护公民个人信息的专门法律。中国消费者协会发布提示称，小区物业、经营场所将人脸识别作为出入的唯一验证方式缺乏充分的必要性，也很难采取严格的保护措施，应当提供其他替代性的验证方式供业主或者消费者自主选择。

《个人信息保护法》明确规定，违反本法规定处理个人信息的，责令暂停或者终止提供服务；拒不改正的，并处一百万元以下罚款；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上十万元以下罚款。

消费者应如何保护个人信息？在接受服务时，要仔细阅读隐私协议等涉及个人信息的条款，明确经营者处理个人信息的方式、范围、目的和依据等，考量经营者处理个人信息理由的充分性和消费者提供个人信息的必要性，建议只在确属必要的情况下，才向经营者提供个人信息或者进行授权。要保护好带有个人信息的单据和资料，防止因随意丢弃、使用不当等造成个人信息泄露。如妥善处理未脱敏的快递单据等，带有个人信息的单据和资料，使用完后应及时销毁，或是涂抹掉关键信息后再丢弃；在向他人提供身份证等重要证件的复印件时，最好显著标识此复印件的用途；一些带有个人敏感信息的电子数据，如证件照片等，建议用完即删或者采用加密方式进行存储。

(1)小语住在“阳光小区”，其所在的小区物业为了做好防疫工作，在门禁设置了“人脸识别”，要求每位业主必须刷脸进入，小区门口为此发生了争执。

邻居李阿姨：凭什么刷脸才能回家？我偏不赏脸！

保安张叔叔：你怎么这么不讲理？这是为了大家的安全！

如果你在现场，你会根据材料一怎么说？

(2)小语看到材料二中的漫画，不知道它反映了什么社会问题，请你解说给他听。

(3)根据材料判断，下列说法完全正确的一项是______

A.人脸识别有可能泄露个人信息，存在安全隐患，因此应该全面禁止人脸识别。

B.《个人信息保护法》规定，只要违反本法规定处理个人信息的，处一百万元以下罚款。

C.小区物业、经营场所用人脸识别作为出入的验证方式，这一做法违反了《个人信息保护法》。

D.我们要提升保护个人信息的意识和能力，不要轻易将个人信息提供给他人，要养成“非必要不提供”的习惯。

(4)周末，你和小文到小语家做客，正好看到小语妈妈收到快递，拆完后就随手将快递单扔进垃圾箱。请你结合材料，给他妈妈提一些建议。

解析和解答

1.C

ABD.正确；

C.有误，“羸弱”的“羸”应读作“léi”，“以身作责”的“责”应写作“则”。

故选：C。

本题考查易错的字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确解析。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

2.B

A．动宾搭配不当，改为“七彩校园里回响着我们青春的誓言，充满着浓浓的师生情谊”；

B．正确；

C．语义重复，去掉“超过”或“以上”；

D．缺少主语，去掉“由于”或“使”。

故选：B。

本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表述中，要注意病句的发生。

3.C

本题考查学正确使用标点符号的能力。对于标点符号的正确运用，需要认真掌握标点符号的用法，特别要注意典型例句中的标点符号的典型用法。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。

A．有误，选择问句只在句末用问号，所以句中的第一个问号应改为逗号；

B．有误，“仰之弥高，越高，攀得越起劲”与“钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”是从两个不同的方面阐述，二者间为并列关系，“越起劲”后面的逗号应改为分号；

C．正确；

D．有误，“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”为独立引用，“大门”后面的句号应在引号的里面。

故选C。

4.A

A．有误，唐宋八大家之一的欧阳修谥号是“文忠”；

BCD．正确。

故选：A。

本题考查文学与文化常识表述正误的辨析能力。根据平时的积累作答。

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及传统文化常识要整理成册，熟记于心。

5.C

本题考查对名著人物的掌握。

ABD.正确。

C.有误，“倒拔垂杨柳”的是鲁智深。

故选：C。

本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。

课标推荐的中外文学名著，对其名称、、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考。

6.相顾无相识

星河欲转千帆舞

恨别鸟惊心

芳草萋萋鹦鹉洲

试倩悲风吹泪过扬州

长河落日圆

云生结海楼,甲光向日金鳞开

（1）相顾无相识

（2）星河欲转千帆舞

（3）恨别鸟惊心

（4）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：鹦鹉）

（5）试倩悲风吹泪过扬州

（6）长河落日圆

（7）云生结海楼

（8）甲光向日金鳞开

（9）似曾相识燕归来

本题考查直接型默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

7.周恩来,朱德,生活节俭；性格刚烈

（1）本题考查分析人物形象。结合“把胳膊爱护地靠近红小鬼的肩膀上”“第一次与斯诺见面用英语打招呼”可知，人物为周恩来。

（2）本题考查分析人物。根据“长途跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党”的事迹，可知这个人物是朱德。

（3）本题考查分析人物形象。由“同部下一样，只有两件衣服”可知，彭德怀生活俭朴。由“从事谍报工作被抓后不屈服，坚决不招供”可知，彭德怀性格刚烈。

解析：

A.周恩来

B.朱德

C.生活节俭；性格刚烈

《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。

8.麻醉专家,红蚂蚁为了自己能够生存下去，红蚂蚁只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶,蝉

本题考查对名著内容的理解。

①给萤火虫起了个绰号叫“麻醉专家”，理由是萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。

②绰号：抢劫犯，是因为对于红蚂蚁，《昆虫记》中说：“为了自己能够生存下去，红蚂蚁只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶”。

③蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。

解析：

①麻醉专家。

②红蚂蚁为了自己能够生存下去，红蚂蚁只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶。

③蝉

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。书中深刻地描绘蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁、螳螂等100多种昆虫，概括了昆虫的种类、特征和习性，真实地记录了昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

9.（1）本题考查本题的作用。可从分析题目的含义，表述效果，文章内容、情感、主旨等多角度加以分析。A“白菜”交代了写作对象是白菜。B“每一棵白菜都生长着故乡”，交代了写作对象是白菜。根据第⑦段“离开家乡虽然好多年了，但自己的骨子里早就种下了抹不去的白菜情缘，并时不时地撩拨着血液中的乡愁”，可知本文的主旨是表述思乡之情。“生长着故乡”暗示着对故乡的思念，揭示主题。根据第②段“这么多年，我最爱吃的，就是母亲炖的酸菜”，第③段“小时候，家旦很穷。为了尽力给儿女改善伙食，在母亲的坚持下，自家院内园子里，每年只用来种些白菜、土豆和黄瓜等时令蔬菜，而白菜占据了四分之三的地盘”，可知母亲用白菜改善儿女的伙食，白菜例凝聚的是深深地母爱。根据第⑦段“对于一个远离故乡的人来说，这样一株小小的白菜，也如一片丰韵的田野。白菜虽小，但每一棵娇嫩的身躯里，都生长着游子的村庄和故乡”，可知白菜寄托着“我”的游子乡愁。“生长”一词，主旨运用丰富的联想，将故乡根植于“白菜”之上，寄寓游子的乡愁。含蓄而富有诗意。故选B。

（2）本题考查句段作用。注意从结构和内容两方面分析。不认同。内容：根据划线句中“不用看我就知道”，可知“我”对母亲的袋子装的是酸菜是能预料到的。根据第②段“这么多年，我最爱吃的，就是母亲炖的酸菜”，可知母亲因为“我”爱吃酸菜特意给“我”带来的。这里体现了母子之间的相互了解。既能表现母亲对“我”的关爱体贴，也能表现“我”对酸菜的情有独钟。结构：根据第②段“原来，味蕾也是有记忆的”，第⑤段“母亲侍弄白菜，如同养育自己的儿女，天早时，每天中午，地都给白菜浇一遍水，并一根根地拔摔菜地垦滋生的杂草”，第⑥段“这是母亲最忙碌的时日，母亲把白菜一棵一棵拔下来”“这样，一缸酸菜就渍完了。而对于那些个小心薄的白菜，母亲会用草绳一棵棵地绑起来，串成一串，挂在屋檐下抑或院子里的几株桃树上，一点点地晒干，用来杀年猪时炖肉用”，可知这句话引出了后文“我”吃酸菜，以及对母亲种白菜，做酸菜的回忆。

（3）本题考查把握重读。重读的词一般是句中最富有表现力的词语。“一棵一棵小心地放到事先准备好的大缸里，放一层，在上面撒一层盐”，可以重读“一棵一棵”，这两个词生动形象地表现了母亲在做酸菜时的小心、认真、仔细。写出了母亲对每一棵白菜的珍视。与第⑤段“母亲侍弄白菜，如同养育自己的儿女”的内容相互照应。根据第③段“小时候，家里很穷。为了尽力给儿女改善伙食，在母亲的坚持下，自家院内园子里，每年只用来种些白菜、土豆和黄瓜等时令蔬菜，而白菜占据了四分之三的地盘”，可知母亲为了改善我们的伙食，种了这些菜，这里也蕴含了母亲对儿女浓浓的母爱。

（4）本题考查理解文章内容和拟写启示。梁启超《最苦与最乐》中“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”，论述了责任与快乐的关系。根据第②段“吃饭时，母亲看着我狼吞虎咽的样子，脸上一直挂着笑”，第③段“小时候，家旦很穷。为了尽力给儿女改善伙食，在母亲的坚持下，自家院内园子里，每年只用来种些白菜、土豆和黄瓜等时令蔬菜，而白菜占据了四分之三的地盘”，可知母亲的快乐源自见到远方的儿女，看到儿女吃完自己做的菜。把儿女照顾好，让人健康成长。启示示例：作为中学生我们应该管好自己的事情，不让母亲操心。在力所能及的前提下，帮助母亲多做一些家务事。孝亲敬老，爱护身体，积极乐观，力争上游，不辜负母亲的期望。让母亲快乐，就是我们重要的责任。

解析：

（1）B。因为A“白菜”只交代了写作对象；而B“每一棵白菜都生长着故乡”不仅交代了写作对象，还揭示了文章主旨：用白菜象征故乡，白菜中蕴含着母亲对子女浓浓的爱，也表述了对母亲、对故乡的思念之情；此外，B选项富有诗意，能激发读者的阅读兴趣。

（2）不认同，画线句在内容上表明“我”和母亲之间相互了解，母子情深，既表现了母亲对“我”的爱，也表现了“我”对酸菜的独特情感；在结构上引出下文吃酸菜的情节，以及关于母亲种菜、渍菜的回忆。

（3）“一棵一棵”“小心”需要重读。“一棵一棵”“小心”写出了母亲对白菜的爱护、珍惜及制作酸菜的用心，与上文“母亲侍弄白菜，如同养育自己的儿女”相呼应，而且白菜是用来给儿女改善伙食的，所以词语中还蕴含了母亲对孩子们浓浓的爱。

（4）母亲的快乐在于能把孩子们照顾好，呵护他们健康成长；母亲的快乐还在于能和忙碌的子女见上一面，看到他们身体健康、生活幸福。作为中学生的我们应该以勤奋学习、学有所成为快乐，以孝亲敬老、与人为善、奉献集体为快乐。

本文由母亲带酸菜来城引出回忆，写了小时候母亲种白菜、渍酸菜的往事，表述了对母亲、故乡的思念之情。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

10.C

B

C

（1）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

ABD.正确。

C.有误，句意：瞬间就可完成。就，完成。

故选：C。

（2）本题考查一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。

A.就/才

B.用

C.代词，代活字/宾语前置的标志

D.被/当，做

故选：B。

（3）本题考查对内容的理解。

ABD.正确。

C.有误，本文按活字印刷的先后顺序详细介绍了刻字、制版、印刷、拆版的程序。

故选：C。

解析：

（1）C

（2）B

（3）C

参考译文：

用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。自从冯道开始（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。

宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民百姓，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，于是在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因为木的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来，不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。

毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏着。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答；

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

11.D

（1）本题考查对诗歌内容的辨析能力。

ABC.正确；

D.有误，全诗紧扣“望”字，由远及近，抒写望岳之感受。

故选：D。

（2）本题考查诗歌内容的理解和运用。“会当凌绝顶，一览众山小”意思是：一定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。“会当”意即“一定要”，用孔子“登泰山而小天下”的典故，写诗人由望岳而产生出登岳的意愿，表现出诗人不怕艰难险阻，敢于攀登绝顶，志向远大，具有俯视一切的雄心和气概，表现出昂扬向上、积极进取的精神。所以一般是人们在为自己加油鼓劲时，还有立下雄心壮志并为之奋斗时引用它。因为这两句诗抒发了写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。

解析：

（1）D

（2）示例：我会把它送给测试失利的好朋友，希望他不要灰心，只要继续努力，一定可以“会当凌绝顶，一览众山小”。

译文：

泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！

《望岳》是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，俯视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。

12.向上，如此美好自强不息是中华民族奋斗精神的主要表现形式。我国古代典籍《易传乾卦》中有“天行健，君子以自强不息”的话。意思是说：时间永恒地流逝，天运行不止，有理想、有信念的人应当学习这种精神，积极有为、奋力向前、永不停息。在中华民族的发展史上，无论是对人生崇高理想的追求，还是对陈旧事物的革新，无论是面对困难的态度，还是吸纳百川的气度，都充分地展现出自强不息的奋斗精神。自强不息的精神深深融铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力当中，成为中华民族绵延千载、生生不息的精神动力。

自强不息的一个重要内容就是拼搏进取的精神，能够激励人们以坚定的信念、顽强的意志、刚强的毅力，披荆斩棘、百折不挠、克服重重艰难险阻，直至摘取一颗颗璀璨的明珠，攀登上一个个光辉的顶点。在我国古代，涌现出了许多通过拼搏进取取得辉煌业绩的志士仁人，唐玄奘就是一个典型例子，他“不取真经不回头”的拼搏进取的精神，在中华民族发展史上留下了佳话。近代的中国，遭受了西方帝国主义的侵略和掠夺，沦为半殖民、半封建社会。但是，中华民族万众一心，发愤图强，实现了社会的变革和民族的独立。

自强不息，在遭受挫折时，努力去克服；自强不息，在遇到困难时，迎难而上；自强不息，在所有人都不相信你的时候，骄傲犹存。

自强不息，即使身残体弱，傲骨不屈！

我们这些中学生也要发扬自强不息、拼搏进取的积极向上的精神力量，在困难面前不低头，在艰险面前不退缩，在逆境之中不气馁，以浓墨重彩点染自己人生的画卷，描绘祖国的美好未来。

这是一篇命题作文。以“向上，如此美好”为题，写一篇文章。审题可知，我们每个人都会遇到自己无能为力的时候，但只要不放弃，找到奋斗的力量，努力向上，相信你一定会有所收获。“向上”在这里指人的情感、意志等生命体征和一般心理状态。“如此美好”是对“向上”的一种赞美，一种评价。围绕“向上的力量”，我们可以结合“勇敢”“坚强”“拼搏”“努力”“善良”等这些精神力量、优秀品质来写作文。这样范围就会小一些。参考立意“自强不息，永不言败”“勇敢做自己”“拼搏努力走向成功”“做一个善