20232024学年甘肃省定西市九年级（上）第一次月考语文试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120232024学年甘肃省定西市九年级（上）第一次月考语文试卷（解析）2023-2024学年甘肃省定西市九年级（上）第一次月考语文试卷

一、卷Ⅰ（选择题）

1．（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

在中国人眼里，人生有四件大事﹣﹣衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？。，，，。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”

②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为

③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象

④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现

⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则

A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．④①⑤②③D．④①③②⑤

2．（2分）下面句子没有语病的一项是（）

A．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。

B．通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。

C．市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。

D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。

二、卷Ⅱ（非选择题）

3．（2分）请将下面的词语准确、规范、美观的书写在田字格中。

不以物喜不以己悲

4．（4分）下面是一位同学找来的一段介绍“粮食的故事”的文字。阅读这段文字，完成小题。

千百年来，人类不断探索和驯化可食用的植物，把大自然中的宝藏一步步变成粮食。①（沧/仓）______海桑田，餐桌地头上这些农作物兴盛交替。每一粒种子藏，凝聚着天地精华和农人的汗水，躲过种种自然灾害，走上餐桌（辍/缀）______劳作的见证。“一粥一饭，当思来处不易，恒念物力维艰。”食来不易，莫负“粮”心。让我们心存敬畏

（1）（2分）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是

A.藏（cáng）藏（cáng）

B.藏（zàng）藏（cáng）

C.藏（cáng）藏（zàng）

D.藏（zàng）藏（zàng）

（2）（2分）在这段文字横线处依次填入汉字，全都正确的一项是

A.①沧②辍

B.①仓②辍

C.①沧②缀

D.①仓②缀

5．（10分）默写。

（1）补充诗句，使其完整：露从今夜白，。槲叶落山路，。寂寂江山摇落处，。

（2）按情境填诗句：毛泽东在《沁园春雪》中借景抒情，评古论今，最后直接赞美当代无产阶级英雄人物的句子是。《沁园春雪》中承上启下的过渡句是句子是，。

6．（13分）阅读下面短文，完成下列各题。

枫叶红了

①老家门前有棵枫树，还是父亲50年前栽的。当年栽树的青年，如今已是古稀老人。可枫树，却日益茂盛，忠实地陪伴着父母，正如蔡澜先生所说，一切都在变化

②我们小的时候，枫树已是枝繁叶茂的参天大树。我们在树底下玩耍，围着它嬉戏。每年春天，洗净糅细后，要用枫树枝来熏茶。父亲便会爬上高高的枫树，点燃，但不起明火，形状似帽子，中间起顶，熏上一天一夜制成烟茶。邻居们都说母亲熏的烟茶特别清香，父亲则争着“抢功”说是他的枫树好。

③深秋霜降，枫树叶渐渐染色，黄的、金的、红的、紫的、褐的，伸伸展展遮盖了大半个老屋，很是漂亮。那时小，去到很远的城市，有同事周末隆重地宣布她将去哪个遥远的地方赏枫叶，想起它深秋初冬时那样的绚烂多彩，古朴的老屋掩映在它的明亮色彩里，像一幅油画。

④再回到老屋，我仿佛变为小孩，拿着手机不厌其烦地给枫树拍照，我第一次觉得，这棵枫树

⑤父母拿着簸箕，在枫树底下捡拾它的果实：枫球。枫球有祛风除湿、疏肝活络之功效。我小时经常浑身瘙痒，母亲便用枫球泡水给我洗澡，有时用枫球煮蛋给我吃。我生儿子时，父亲要母亲带来一大袋这样的干枫球，还有艾叶，大概也与这些枫球有关吧。

⑥就是这样，家门前的那棵枫树，我虽然远离了它，我至今最爱喝的茶，还是母亲做的烟茶，它的香气始终萦绕在我身边，连同一份浓郁的亲情。

⑦今年深秋回家，看到父亲还在院中忙碌，精神矍铄。我抬头看着多彩绚烂的枫树，是从春天成长秋天才成熟的花。”我想，父亲当年之所以会选择种下这棵枫树，一辈子历经生活的磨难与艰辛，如今充实幸福

⑧早几天看《张家旧事》，名门闺秀张家二小姐张允和先生说她最爱“从绿叶变成红花的枫叶”，她年轻时因历史原因命途多舛，老年却在昆曲、写作等方面有很好的成绩，直到93岁高龄飘然而去。

⑨每个坚强而精彩的人生，都是一片这样的枫叶，浸染岁月

（选自《中国妇女们报》2018年10月14日）

（1）（2分）下列对文章的理解和分析不正确的一项是

A．文章开头交代老枫树历经沧桑，为下文回忆做铺垫。

B．现在，“我”虽离家很远但能喝到烟茶，体会到亲情。

C．本文按照地点变换回忆了许多与枫树有关的人和事。

D．文章抒发了“我”对坚强而精彩的人生的赞美之情。

（2）（3分）请根据文章内容，填写下面表格。

时间“我”与老枫树的相关事件

小时候我们在树底下玩耍，围着它嬉戏。

后来离开老家，因缘际会，想起老屋的枫树。

再回到老屋①

②父亲要母亲带来一大袋这样的干枫球，还有艾叶……

今年深秋③

（3）（4分）阅读文中画线的句子，按要求回答问题。

①从修辞角度赏析：“想起它深秋初冬时那样的绚烂多彩，古朴的老屋掩映在它的明亮色彩里，像幅油画

②赏析加点词：“我小时经常浑身瘙痒，母亲便用枫球泡水给我洗澡，有时用枫球煮蛋给我吃竟然就不痒了。”

（4）（2分）第⑧段中画波浪线句子有什么作用？请简要分析。

（5）（2分）“我”为什么认为父母也像这棵枫树一样？请简要分析。

7．（8分）阅读下面文章，完成下列各题。

蓝莓不是“莓”

①虽说名字里面有个“莓”字，但是蓝莓跟草莓可没有半点瓜葛。实际上，蓝莓跟美丽的杜鹃花是同出一门的表兄弟。如果把草莓、蓝莓和杜鹃花的花朵放在一起，从蓝莓植株的个头（小灌木）来看

②蓝莓的学名叫越橘，是杜鹃花科越橘属的成员。越橘属是一个大家庭，整个家族有400多位兄弟，在欧亚大陆和美洲大陆都有它们的身影。而得到蓝莓这个通用名，就是因为它们果实的蓝色“外衣”。不过，并不是所有的蓝莓果实都是蓝色，而野生的红豆越橘完全是鲜红色的。

③我们的祖先很早就开始采食蓝莓。据考证，在1000年前，我国就已经有食用野生蓝莓的记录（如乌饭树）的枝叶还被用做强身健体的药物，《本草纲目》中记载苍山越橘具有“顺气、消饱胀、益肾固精、强筋明目”的功效。而在同一时期的欧洲和美洲文化中，蓝莓是重要的救荒食品。到了1600年，大批来到美洲的欧洲拓荒者，蓝莓对于新大陆的开拓做出了重要贡献。后来，拓荒者在有野生矮丛蓝莓集中分布的地方，划分成便于修剪和采摘的地块。不过即使在人为呵护的条件下，这些野生蓝莓（矮丛蓝莓），人们还都是依靠野生种来收获蓝莓果实，而没有人工种植。

④成熟的蓝莓果会由最初的绿色变成蓝色（当然，也有变成红色或白色的种类，如红豆越橘），果实外面还包裹着一层霜状物。采摘蓝莓还要讲究手法，如果是生拉硬扯，就会使蓝莓果快速变质。轻轻地捏住蓝莓果向顺时针方向一旋，一颗完美的蓝莓果就被摘下来了。

⑤采摘如此简单，您是不是也想种点蓝莓了呢？不过，种蓝莓可没有那么简单。

⑥首先要克服的就是温度的问题。如果在一年的生长期内，没有足够的低温处理过程，蓝莓就无法开花。那些多分布于中高纬度或者低纬度的高山地区的北高丛蓝莓，通常需要在低于7.2℃的环境中“冻”上1000小时以上，而来自南方的兔眼蓝莓，也需要在低于7.2℃的环境中待上300到800小时。

⑦不仅如此，跟其他杜鹃花科的植物一样，蓝莓的根系和真菌联手才能在土壤中收获水分和营养。如此一来

⑧不光是水分和有机质，蓝莓对于土壤中的酸碱度也有很高的要求，一定要在pH值低于5.5，已经习惯了由枯枝落叶形成的酸性土。

（1）（2分）本文的标题有什么作用？

（2）（2分）选文第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

（3）（2分）本文介绍了蓝莓哪些方面的知识？请简要归纳。

（4）（2分）选文第⑥段中加点的“通常”能不能去掉？为什么？

8．（7分）“学习雷锋，好榜样；忠于革命，树新风”为主题的综合实践活动。请你完成下面任务。

（1）（3分）活动中，同学们就中学生在日常学习，生活中如何发扬雷锋精神征集建议

（2）（4分）在此次活动中，校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，但他却很担心地说：“以前雷锋扶摔倒的老人、帮陌生人照顾孩子得到的是感谢与微笑，但现在做这样的好事可能会被误解甚至被讹诈。”请你劝劝他（不少于50字）

9．（11分）阅读下面文本，完成下列各题。

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，横无际涯；朝晖夕阴，南极潇湘，迁客骚人，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号；日星隐曜，山岳潜形，樯倾楫摧；薄暮冥冥，则有去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，沙鸥翔集，锦鳞游泳，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，静影沉璧，渔歌互答，则有心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（1）（2分）解释下列句子中加点的词语。

①前人之述备矣

②连月不开

③百废具兴

④至若春和景明

（2）（4分）翻译文中划线句子。

①不以物喜，不以己悲。

②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（3）（3分）文章以“情“贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？写这两种情的目的是什么？

迁客骚人的情：

古仁人的情：

写这两种情的目的是：

（4）（2分）文中说：“不以物喜，不以己悲“，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的生活实际

10．（6分）阅读回答问题。

定林①所居

[宋]王安石

屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。

临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。

二月四日作②

[宋]陆游

早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。

飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。

①定林：地名，为名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181年），落职闲居家乡。

（1）（2分）《定林所居》中的“溪”“山”分别具有、的特点。

（2）（2分）尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析。

（3）（2分）《二月四日作》是如何描写早春的景色的？

11．（2分）名著阅读。

某报社开展“荐名著，学家风”的主题活动，其中推荐的一本名著是《傅雷家书》。如果你是报编辑（不少于80字）

12．（3分）班级开展“我与名著人物交朋友”活动，下列名著人物中请你选择一个交朋友，请结合名著内容阐述你与他交朋友的理由。

保尔柯察金

尼摩船长

孙悟空

13．（10分）小作文。

初中三年学习生活即将结束，毕业前夕，班级召开毕业离别晚会，至少运用一种修辞方法。请你把即席发言稿写在作文答题卡上。（100字以上）

14．（40分）阅读下面的材料，选择一个题目写作。

题目一：鲁迅说：这地上本没有路，走的人多了也便成了路。

请以“路在脚下”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）文体不限，不少于600字（诗歌除外）。

（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

题目二：向理想致敬，勇敢地面向未来；向岁月中的自己致敬；向英雄致敬，感恩他们染黄了这个世界的秋色。

请以“致敬____”为题目，写一篇文章。

要求：1.选择本题，请先将题目补充完整，然后作文。2.除诗歌、戏剧外，书写清楚，卷面整洁。4.文中不得出现真实的人名、校名、地名等。、

2023-2024学年甘肃省定西市九年级（上）第一次月考语文试卷

参考解析与试题解答

一、卷Ⅰ（选择题）

1．（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

在中国人眼里，人生有四件大事﹣﹣衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？。，，，。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”

②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为

③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象

④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现

⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则

A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．④①⑤②③D．④①③②⑤

C

该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

有为什么，可接因为④；比较③⑤，而③是对整个语段的总结；故选：C。

2．（2分）下面句子没有语病的一项是（）

A．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。

B．通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。

C．市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。

D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。

见试题解答内容

本题要结合病句的类型来分析。在平时的学习中要熟悉病句的几种常见类型：句子成分残缺、搭配不当、意思重复、前后矛盾、关联词语使用不当、句式杂糅、句意不明、顺序颠倒等，然后通过提取句子主干的方法辨析句子是否存在语病。

A．没有语病；

B．句子成分残缺；

C．搭配不当，将“提高”改为“抓好”即可；

D．前后不一致，“是”仅包括一方面。

故选：A。

二、卷Ⅱ（非选择题）

3．（2分）请将下面的词语准确、规范、美观的书写在田字格中。

不以物喜不以己悲

见解答。

本道题考查学生的汉字书写能力。属于基础题。

解析：

不以物喜不以己悲

4．（4分）下面是一位同学找来的一段介绍“粮食的故事”的文字。阅读这段文字，完成小题。

千百年来，人类不断探索和驯化可食用的植物，把大自然中的宝藏一步步变成粮食。①（沧/仓）______海桑田，餐桌地头上这些农作物兴盛交替。每一粒种子藏，凝聚着天地精华和农人的汗水，躲过种种自然灾害，走上餐桌（辍/缀）______劳作的见证。“一粥一饭，当思来处不易，恒念物力维艰。”食来不易，莫负“粮”心。让我们心存敬畏

（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是B

A.藏（cáng）藏（cáng）

B.藏（zàng）藏（cáng）

C.藏（cáng）藏（zàng）

D.藏（zàng）藏（zàng）

（2）在这段文字横线处依次填入汉字，全都正确的一项是A

A.①沧②辍

B.①仓②辍

C.①沧②缀

D.①仓②缀

见解答

本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

解析：

（1）B

（2）A

5．（10分）默写。

（1）补充诗句，使其完整：露从今夜白，月是故乡明。槲叶落山路，枳花明驿墙。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。

（2）按情境填诗句：毛泽东在《沁园春雪》中借景抒情，评古论今，最后直接赞美当代无产阶级英雄人物的句子是数风流人物，还看今朝。《沁园春雪》中承上启下的过渡句是句子是江山如此多娇引，无数英雄竞折腰。

见解答

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

解析：

（1）月是故乡明枳花明驿墙

（2）数风流人物，还看今朝无数英雄竞折腰（注意“竞”的书写）

6．（13分）阅读下面短文，完成下列各题。

枫叶红了

①老家门前有棵枫树，还是父亲50年前栽的。当年栽树的青年，如今已是古稀老人。可枫树，却日益茂盛，忠实地陪伴着父母，正如蔡澜先生所说，一切都在变化

②我们小的时候，枫树已是枝繁叶茂的参天大树。我们在树底下玩耍，围着它嬉戏。每年春天，洗净糅细后，要用枫树枝来熏茶。父亲便会爬上高高的枫树，点燃，但不起明火，形状似帽子，中间起顶，熏上一天一夜制成烟茶。邻居们都说母亲熏的烟茶特别清香，父亲则争着“抢功”说是他的枫树好。

③深秋霜降，枫树叶渐渐染色，黄的、金的、红的、紫的、褐的，伸伸展展遮盖了大半个老屋，很是漂亮。那时小，去到很远的城市，有同事周末隆重地宣布她将去哪个遥远的地方赏枫叶，想起它深秋初冬时那样的绚烂多彩，古朴的老屋掩映在它的明亮色彩里，像一幅油画。

④再回到老屋，我仿佛变为小孩，拿着手机不厌其烦地给枫树拍照，我第一次觉得，这棵枫树

⑤父母拿着簸箕，在枫树底下捡拾它的果实：枫球。枫球有祛风除湿、疏肝活络之功效。我小时经常浑身瘙痒，母亲便用枫球泡水给我洗澡，有时用枫球煮蛋给我吃。我生儿子时，父亲要母亲带来一大袋这样的干枫球，还有艾叶，大概也与这些枫球有关吧。

⑥就是这样，家门前的那棵枫树，我虽然远离了它，我至今最爱喝的茶，还是母亲做的烟茶，它的香气始终萦绕在我身边，连同一份浓郁的亲情。

⑦今年深秋回家，看到父亲还在院中忙碌，精神矍铄。我抬头看着多彩绚烂的枫树，是从春天成长秋天才成熟的花。”我想，父亲当年之所以会选择种下这棵枫树，一辈子历经生活的磨难与艰辛，如今充实幸福

⑧早几天看《张家旧事》，名门闺秀张家二小姐张允和先生说她最爱“从绿叶变成红花的枫叶”，她年轻时因历史原因命途多舛，老年却在昆曲、写作等方面有很好的成绩，直到93岁高龄飘然而去。

⑨每个坚强而精彩的人生，都是一片这样的枫叶，浸染岁月

（选自《中国妇女们报》2018年10月14日）

（1）下列对文章的理解和分析不正确的一项是C

A．文章开头交代老枫树历经沧桑，为下文回忆做铺垫。

B．现在，“我”虽离家很远但能喝到烟茶，体会到亲情。

C．本文按照地点变换回忆了许多与枫树有关的人和事。

D．文章抒发了“我”对坚强而精彩的人生的赞美之情。

（2）请根据文章内容，填写下面表格。

时间“我”与老枫树的相关事件

小时候我们在树底下玩耍，围着它嬉戏。

后来离开老家，因缘际会，想起老屋的枫树。

再回到老屋①拿着手机给枫树拍照，踩着枫树落叶轻轻哼歌

②我生儿子时父亲要母亲带来一大袋这样的干枫球，还有艾叶……

今年深秋③抬头仰望枫树产生的联想

（3）阅读文中画线的句子，按要求回答问题。

①从修辞角度赏析：“想起它深秋初冬时那样的绚烂多彩，古朴的老屋掩映在它的明亮色彩里，像幅油画

②赏析加点词：“我小时经常浑身瘙痒，母亲便用枫球泡水给我洗澡，有时用枫球煮蛋给我吃竟然就不痒了。”

（4）第⑧段中画波浪线句子有什么作用？请简要分析。

（5）“我”为什么认为父母也像这棵枫树一样？请简要分析。

见试题解答内容

本文以时间为顺序，以自家的一棵枫树为线索，回忆了日常生活中父母点滴生活往事，从中渗透出浓浓的家庭温馨与爱意，抒发了“我”对坚强而精彩的人生的赞美之情。

（1）本题考查对文章的理解和分析能力从文中所写内容分析，尤其通过“我们小的时候”“再回到老屋”“今年深秋回家”“早几天”这几个词语分析，是按照时间顺序来写的。故选C。

（2）本题考查筛选概括能力。①空，应从第④自然段中的“再回到老屋，拿着手机不厌其烦地给枫树拍照。②空。根据所述事件的内容。③空，应从第⑦自然段中当“我抬头看着多彩绚烂的枫树”时候我说和想的内容总结概括。

（3）本题考查赏析词语和语句的能力。①题。经分析，显然使用了比喻的修辞，这幅画面带给的感受是“心中顿时一阵亲切与自豪”。②题。句中“竟然”的本义是出乎意料之外。这是写出了母亲用枫球泡水给我洗澡，治好了我的浑身瘙痒的病，从中蕴含了我对母亲的感激之情。

（4）本题考查句子作用的理解分析。从内容上分析，主要叙述了张家二小姐张允和先生逝去的年龄大，虽遭遇艰难厄运，表现了她坚强的性格。从结构上分析，结合全文内容考虑，揭示主旨的作用。

（5）本题考查对文章主旨的理解分析。应从文中主要内容分析，总是穿插对父母往事的回忆、劳碌的情景，不求索取的精神，进而揭示了文章的主旨。

解析：

（1）C

（2）①拿着手机给枫树拍照，踩着枫树落叶轻轻哼歌；③抬头仰望枫树产生的联想

（3）①本句采用比喻的修辞，将深秋初冬时古朴的老屋掩映在枫叶里的景象比喻为一幅油画。②“竟然”表示意料之外。这里表现了我小时经常浑身瘙痒，有时用枫球煮蛋给我吃，没有想到枫球效果这样好。

（4）借助张家二小姐张允和先生人生遭遇，表述了“我”对坚强而精彩的人生的赞美之情。

（5）父母就如这棵枫树一样，他们的一生是劳碌的一生。

7．（8分）阅读下面文章，完成下列各题。

蓝莓不是“莓”

①虽说名字里面有个“莓”字，但是蓝莓跟草莓可没有半点瓜葛。实际上，蓝莓跟美丽的杜鹃花是同出一门的表兄弟。如果把草莓、蓝莓和杜鹃花的花朵放在一起，从蓝莓植株的个头（小灌木）来看

②蓝莓的学名叫越橘，是杜鹃花科越橘属的成员。越橘属是一个大家庭，整个家族有400多位兄弟，在欧亚大陆和美洲大陆都有它们的身影。而得到蓝莓这个通用名，就是因为它们果实的蓝色“外衣”。不过，并不是所有的蓝莓果实都是蓝色，而野生的红豆越橘完全是鲜红色的。

③我们的祖先很早就开始采食蓝莓。据考证，在1000年前，我国就已经有食用野生蓝莓的记录（如乌饭树）的枝叶还被用做强身健体的药物，《本草纲目》中记载苍山越橘具有“顺气、消饱胀、益肾固精、强筋明目”的功效。而在同一时期的欧洲和美洲文化中，蓝莓是重要的救荒食品。到了1600年，大批来到美洲的欧洲拓荒者，蓝莓对于新大陆的开拓做出了重要贡献。后来，拓荒者在有野生矮丛蓝莓集中分布的地方，划分成便于修剪和采摘的地块。不过即使在人为呵护的条件下，这些野生蓝莓（矮丛蓝莓），人们还都是依靠野生种来收获蓝莓果实，而没有人工种植。

④成熟的蓝莓果会由最初的绿色变成蓝色（当然，也有变成红色或白色的种类，如红豆越橘），果实外面还包裹着一层霜状物。采摘蓝莓还要讲究手法，如果是生拉硬扯，就会使蓝莓果快速变质。轻轻地捏住蓝莓果向顺时针方向一旋，一颗完美的蓝莓果就被摘下来了。

⑤采摘如此简单，您是不是也想种点蓝莓了呢？不过，种蓝莓可没有那么简单。

⑥首先要克服的就是温度的问题。如果在一年的生长期内，没有足够的低温处理过程，蓝莓就无法开花。那些多分布于中高纬度或者低纬度的高山地区的北高丛蓝莓，通常需要在低于7.2℃的环境中“冻”上1000小时以上，而来自南方的兔眼蓝莓，也需要在低于7.2℃的环境中待上300到800小时。

⑦不仅如此，跟其他杜鹃花科的植物一样，蓝莓的根系和真菌联手才能在土壤中收获水分和营养。如此一来

⑧不光是水分和有机质，蓝莓对于土壤中的酸碱度也有很高的要求，一定要在pH值低于5.5，已经习惯了由枯枝落叶形成的酸性土。

（1）本文的标题有什么作用？

（2）选文第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

（3）本文介绍了蓝莓哪些方面的知识？请简要归纳。

（4）选文第⑥段中加点的“通常”能不能去掉？为什么？

见试题解答内容

这是一篇说明文。说明对象是蓝莓。首段引出说明对象，然后依次介绍了蓝莓得名的原因，种植的历史，蓝莓的采摘和种植的一些注意事项。说明顺序是逻辑顺序。

（1）本题考查说明文题目的作用。说明文的题目常有引出说明对象。本文的题目点出说明对象：蓝莓。

（2）本题考查说明方法。细读划线句可知，并把越橘属比作一个大家庭，结合此处语境可知，是为了准确且生动的说明了越橘家族种类繁多。

（3）本题考查对文本内容的概括。细读文本可知，第三段介绍了蓝莓种植的历史，第五段到第八段介绍了蓝莓种植的注意事项。

（4）本题考查说明文的语言，为了说明的更加准确。这句话里的通常表示在一般情况下，如果去掉，明显与事实不相符。

解析：

（1）引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。

（2）划线句子采用了列数字和打比方的说明方法，列举了越橘家族有400多位兄弟的事实、分布广泛这一特点。

（3）得名的原因，种植的历史，种植的注意事项。

（4）不能。“通常”是指一般情况下，说明那些多分布于中高纬度或者低纬度的高山地区的北高丛蓝莓；去掉“通常”后改变了句子的原意。“通常”一词的运用体现了说明文语言的准确性。

8．（7分）“学习雷锋，好榜样；忠于革命，树新风”为主题的综合实践活动。请你完成下面任务。

（1）活动中，同学们就中学生在日常学习，生活中如何发扬雷锋精神征集建议

（2）在此次活动中，校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，但他却很担心地说：“以前雷锋扶摔倒的老人、帮陌生人照顾孩子得到的是感谢与微笑，但现在做这样的好事可能会被误解甚至被讹诈。”请你劝劝他（不少于50字）

见解答。

（1）本题考查意见与建议。

学生需根据生活实际分析作答，注意突出助人为乐的主题。

（2）本题考查劝说。

根据“以前雷锋扶摔倒的老人、帮陌生人照顾孩子得到的是感谢与微笑，但现在做这样的好事可能会被误解甚至被讹诈”，可从大多数人向善、社会需要关爱的角度进行劝说，要注意称呼恰当、语句连贯，语言得体。

解析：

（1）示例：关心帮助同学；培养敬老爱幼美德。

（2）示例：小刚，我们不应只看到社会的阴暗面，更多的人需要我们帮助。如果我们人人都献出一点爱。来加入我们的志愿者团队？

9．（11分）阅读下面文本，完成下列各题。

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，横无际涯；朝晖夕阴，南极潇湘，迁客骚人，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号；日星隐曜，山岳潜形，樯倾楫摧；薄暮冥冥，则有去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，沙鸥翔集，锦鳞游泳，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，静影沉璧，渔歌互答，则有心旷神怡，宠辱偕忘，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（1）解释下列句子中加点的词语。

①前人之述备矣详尽。

②连月不开放晴。

③百废具兴同“俱”，全，都。

④至若春和景明日光。

（2）翻译文中划线句子。

①不以物喜，不以己悲。

②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（3）文章以“情“贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？写这两种情的目的是什么？

迁客骚人的情：以物喜，以己悲。

古仁人的情：不以物喜，不以己悲。

写这两种情的目的是：通过这两种情的对比，赞美古仁人的高尚品德，表现的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。

（4）文中说：“不以物喜，不以己悲“，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的生活实际

（1）①详尽。

②放晴。

③同“俱”，全，都。

④日光。

（2）①不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

②在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

（3）以物喜，以己悲。不以物喜，不以己悲。通过这两种情的对比，赞美古仁人的高尚品德，表现的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。

（4）示例一：能。这说的是一种从容的平常心境。只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。面对测试的失败，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。

示例二：不能。这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在的力量不易。担心测试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。

译文：

岳阳楼记

庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。

我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？

（1）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法、词类活用；能结合具体语境来准确辨析即可。

①句意：前人的记述（已经）很详尽了。备：详尽。

②句意：接连几个月不放晴。开：放晴。

③句意：各种荒废的事业都兴办起来了。具：同“俱”，全，都。

④句意：到了春风和煦，阳光明媚的时候。

（2）本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文、不随意增减内容。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主。

①重点词语：以，因为；己。句意：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

②重点词语：先，在……之前；后。句意：在天下人忧之前先忧。

（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句。

结合“登斯楼也，则有去国怀乡，满目萧然，则有心旷神怡，把酒临风，迁客骚人的情：以物喜；结合“予尝求古仁人之心，何哉，不以己悲”可知，不以己悲（或忧国忧民），以己悲”与“古仁人”的“不以物喜，赞美了古仁人的高尚品德，使文章主旨更加突出。

（4）本题考查表述看法。解答本题要在理解课文内容的基础上，联系现实。

可以从普通人的平常心境作答，可以从自我修炼作答。

解析：

（1）①详尽。

②放晴。

③同“俱”，全，都。

④日光。

（2）①不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

②在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

（3）以物喜，以己悲，不以己悲，赞美古仁人的高尚品德，突出文章主旨。

（4）示例一：能。这说的是一种从容的平常心境，砥砺意志。面对测试的失败，便做到了“不以物喜。

示例二：不能。这是一种需要修炼才能达到的境界，心灵尚需砥砺。担心测试失败是学生普遍的心态。

10．（6分）阅读回答问题。

定林①所居

[宋]王安石

屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。

临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。

二月四日作②

[宋]陆游

早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。

飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。

①定林：地名，为名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181年），落职闲居家乡。

（1）《定林所居》中的“溪”“山”分别具有曲折、高峻的特点。

（2）尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析。

（3）《二月四日作》是如何描写早春的景色的？

（1）曲折高峻

（2）示例：《定林所居》中“闲”字写出了诗人纵享山水的闲适自得之情，而陆游《二月四日作》中“闲”字很好地写出了诗人因落职闲居而失意苦闷的愁绪。

（3）这首诗通过轻柔之风、消残之雪和飞蝶鸣鸠来描写早春的景色。

《定林所居》是北宋杰出的政治家、思想家、文学家王安石晚年所题的一首诗作。该诗描写了诗人居所的清幽环境以及诗人的闲适生活，抒发了诗人对宁静闲适生活的怡然自得。

《二月四日作》是陆游因落职闲居而失意苦闷时所做。诗歌借美好春光来与自己的闲愁做对比，从而抒写了诗人因落职闲居而失意苦闷的愁绪。

（1）本题考查诗句理解。“屋绕湾溪竹绕山，竹林环绕着青山。由“绕”字可见溪是曲折蜿蜒的。

（2）本题考查学生对炼字的理解与掌握。《定林所居》，王安石晚年曾卜居于寺旁，消尽烟火气，像白云一样悠闲，像山花一样自在，正是“临溪放艇倚山坐”的主人公的心境的写照，抒发了诗人对宁静闲适生活的怡然自得。

《二月四日作》，这首诗写于落职闲居家乡时。后两句意思是“飞舞的蝴蝶。而东风应该笑话我的闲愁，通过蝶。

（3）本题考查诗文内容的理解。“早春风力已轻柔，瓦上的白雪已经融化；这一句写初春春风轻柔温暖将残雪消融，天气渐暖赶走冬天的寒冷；“飞蝶鸣鸠俱得意“意思是：飞舞的蝴蝶；写春天事物欣欣向荣之态。

解析：

（1）曲折高峻

（2）示例：《定林所居》中“闲”字写出了诗人纵享山水的闲适自得之情，而陆游《二月四日作》中“闲”字很好地写出了诗人因落职闲居而失意苦闷的愁绪。

（3）这首诗通过轻柔之风、消残之雪和飞蝶鸣鸠来描写早春的景色。

译文：

定林所居

房屋被溪水环绕着。溪水和高山又直插白云间，靠着山坐着、鸟儿。

二月四日

早春轻柔的春风徐徐吹过，但沟里的雪还是白茫茫一片，鸣叫的鸠鸟应该在这个季节里快活起来了。

11．（2分）名著阅读。

某报社开展“荐名著，学家风”的主题活动，其中推荐的一本名著是《傅雷家书》。如果你是报编辑（不少于80字）

示例：在这本书中，傅雷谆谆告诫儿子做人永远是第一位的，待人要谦虚，做事要谨慎；不管身处何地，都要有民族和国家的荣辱感，要有艺术人格尊严，做一个“德艺俱备”的艺术家。读这本书我们可以学到什么是好家风，如何传承家风。

本题考查推荐语的撰写。

此外，某报社开展的是“荐名著，因此撰写推荐语时。

解析：

示例：在这本书中，傅雷谆谆告诫儿子做人永远是第一位的，做事要谨慎，都要有民族和国家的荣辱感，做一个“德艺俱备”的艺术家，如何传承家风。

12．（3分）班级开展“我与名著人物交朋友”活动，下列名著人物中请你选择一个交朋友，请结合名著内容阐述你与他交朋友的理由。

保尔柯察金

尼摩船长

孙悟空

示例一：我选保尔柯察金。因为他是一个有着钢铁般意志的革命战士，嫉恶如仇、英勇无畏，当面对朱赫来被敌人抓走的危险时，他挺身而出，打晕两个押解敌兵，救走朱赫来。

示例二：我选尼摩船长。尼摩船长是法国著名小说家儒勒凡尔纳的小说《海底两万里》中的人物，“诺第留斯号”潜水艇的船长。尼摩船长自信、勇敢，他毫不畏惧地带领船员们克服了“诺第留斯号”搁浅、被土著人围攻、与鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等重重困难，我想同这样勇敢的人交朋友。

示例三：我选孙悟空。孙悟空是吴承恩的小说《西游记》中的人物。他忠诚、疾恶如仇、善良、有情有义。孙悟空“三打白骨精”被唐僧误解赶回花果山，从八戒那里得知了唐僧有难后，不仅没有因为先前的事对唐僧怀恨在心弃之不顾，还赶回去救了师父。我想同这样有情有义的人交朋友。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

《西游记》写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天取得真经的故事。

《海底两万里》主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰，跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底做两万里的环球探险旅行。

本题考查对名著人物的把握。选择一个人与之交朋友，值得交往，阐述理由时。保尔柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭，因得罪神甫而被学校开除。十月革命爆发后，参加苏俄红军。在一次战斗中头部受到重伤，从事共青团和肃反工作，他患上伤寒并引发了肺炎。痊愈之后。由于高强度的工作和久病缠身，被党组织解除工作并住院治疗，他已经双目失明，他开始从事文学创作，开始新的生活。有正义感和反抗精神，遇事头脑冷静，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士、富有同情心，向往民主与自由，又名美猴王、孙行者。在花果山占山为王三五百载，跋山涉水，习得七十二变化之本领，孙悟空大闹天宫，被如来佛祖压制于五行山下。五百年后唐僧西天取经，揭去符咒。孙悟空感激涕零，拜唐僧为师。取经路上，屡建奇功、驱逐，取得真经，加封斗战胜佛。

解析：

示例一：我选保尔柯察金。因为他是一个有着钢铁般意志的革命战士、英勇无畏，他挺身而出，救走朱赫来。

示例二：我选尼摩船长。尼摩船长是法国著名小说家儒勒凡尔纳的小说《海底两万里》中的人物。尼摩船长自信，他毫不畏惧地带领船员们克服了“诺第留斯号”搁浅、与鲨鱼搏斗、章鱼袭击等重重困难。

示例三：我选孙悟空。孙悟空是吴承恩的小说《西游记》中的人物、疾恶如仇、有情有义，从八戒那里得知了唐僧有难后，还赶回去救了师父。

13．（10分）小作文。

初中三年学习生活即将结束，毕业前夕，班级召开毕业离别晚会，至少运用一种修辞方法。请你把即席发言稿写在作文答题卡上。（100字以上）

见解答。

本题考查即席讲话。这是一篇发言稿的写作要求，一定要注意一下要素。

这是一次毕业离别晚会的即席发言，主题应该体现毕业和离别。

格调应该积极向上，不能过度渲染悲伤的气氛。

写作时要语言连贯，主题突出富有真情实感。

至少运用一种修辞方法。

因为做一分钟即席发言，所以字数在200字左右。

解析：

示例：亲爱的同学们，初中三年生活即将过去。三年中，认识了无私奉献。因为你们的陪伴和帮助、学习上遇到的困难。都说师生之间的关系是红花绿叶的关系。在这离别之际，也只能化作一句“珍重”，珍重。愿你们在以后的日子里顺顺利利。

14．（40分）作文。

题目：鲁迅说：这地上本没有路，走的