高中对联课件

民间有一那么谜语，这样写着：

两姊妹，一般长

同打扮，各梳妆满脸红光，年年报桔祥。春联对联教学目标1．激发对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。2．掌握对联知识，学习拟写对联方法。3．通过拟写对联，提高我们运用语言文字的能力。对联知识〔一〕对联，又叫对子、楹联等，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联〔含节日联〕、门联〔含行业联〕、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联等。传世第一联：“新年纳余庆，嘉节号长春。”

对联知识〔二〕种类〔1〕正对。上下联从两个角度、两个方面表现同一事理，表示相似、相关的关系，在内容上互相补充，互相衬托。如:宝剑锋从磨砺出，

梅花香自苦寒来〔２〕反对。上下联是相反或相对的两类事物，或者是一个事物相反或相对的两个方面，互相对照，相反相成。如：横眉冷对千夫指，

俯首甘为孺子牛〔3〕串对。把一个意思分成两句说，两句衔接紧密，如流水不断，故又称“流水对”。如：才饮长沙水，又食武昌鱼。对联知识〔三〕特征①字数相等。一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。

②词类相当。即上下联相应局部要实词对实词，虚词对虚词。具体地说，就是名对名，动对动，形对形，副对副，数量对数量，方位对方位。如：春种一粒粟，秋收万颗子。

对联知识③结构相应。即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。④平仄相对。现代对联的平仄要求已没有古代那么严格，但还须注意的是，一般情况下“仄起平收”。如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。1云对雨，雪对风,来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。

2异对同,白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。

3贫对富，塞对通，野叟对溪童。齿皓对唇红。女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。

4春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松.5明对暗,淡对浓,上智对中庸。6楼对阁,户对窗,巨海对长江7茶对酒，赋对诗。8来对往，密对稀，燕舞对莺飞。

9无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。花絮2一日，纪晓岚到庙里欣赏佛像。弘一法师早知道纪晓岚的学问，非常人可比，便请纪晓岚写一副楹联，刻在楹柱上。

纪晓岚也不推辞，略思一会，写成一联：

日落香残，扫去凡心一点；

炉寒火尽，须把意马牢栓。

有了纪才子的题联，僧徒们自然快乐，不久请来工匠，将这副楹联刻在了柱子上。弘一法师有些沾沾自喜。

半年过去，本县秀才到了这座庙里，看到楹联上的字很熟，向僧人们一问，果然不出所料，正是纪晓岚所写，便打量起来。猛然间看出其中的秘密，开口大笑起来，笑得前仰后合。秃驴注意好的对联享有“诗中之诗”的美誉,但如果只拘泥于形式美,而放弃了内涵美,那么对联就会变为了单纯的“文字游戏”。名联欣赏风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——明·顾宪成有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。——蒲松龄

名联欣赏“生死一知已，存亡两妇人”

——韩信祠“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，清湘应识九歌心”——颂屈原名联欣赏到此皆洁身之士，

相对乃忘形之交。看来老眼不生花，如何眼底耕秋毫。操天下头等事业，做人间顶上功夫。洗浴中心理发店眼镜店拟写对联方法①审题要细心。

②要合律工稳，联句要自然流畅。③善于联想和想象。

④注重意境，防止重复

一，修改〔删改上联划线局部，使之对仗工整〕①上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床；下联：最无益，莫过一日曝十日寒。上联改为：苟有恒，高考

对联何必三更眠五更起②上联：遥望东南，建几处依山楼榭；下联：近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋

下联改为：高考

对联近看西北，造三间临水轩斋高考

对联二，调整对联南京瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。〔乱〕改：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天三，改写把以下句子中的画线局部改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。

中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

上联:

斩断长江千里水

下联:

锁住三峡无数峰高考

对联四，填写缺字联活到老，学到老，老不服老；画亦精，字亦精，根据课文内容，将对偶句补充完整。范仲淹，醉翁亭里欧阳修与民同乐精益求精。岳阳楼上作文寄情高考

对联与君同归小试身手

1学问藏今古2青山原不老,为雪白头

知识汇中西绿水本无忧,因风皱面小试身手3，请你用对联形式为网吧拟写一条广告语〔健康上网〕4，请你