8.3摩擦力-2023-2024学年人教版物理八年级下学期 -1

中物理8.3摩擦力一.摩擦力两个物体相互接触并有挤压，当一个物体在另一个物体表面上相对运动，或有相对运动趋势时，在接触面上产生阻碍物体相对运动的力，称作摩擦力。想想做做1.用手按在桌面上滑动，体验手的感觉2.再用力按在桌面上滑动，体验手的感觉3.用手在衣服上蹭一蹭，体验手的感觉4.用脚在地面上蹭一蹭，体验脚的感觉当一个物体在另一个物体表面上相对滑动时接触面产生的阻力

1.

滑动摩擦力滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。

2.滚动摩擦力旱冰鞋轴承车轮与地面间的摩擦当两个物体具有相对运动趋势时，在接触面上产生阻碍物体间相对滑动的力。

3.静摩擦力想动但实际未动猜一猜视频：圆珠笔的制造之路三.滑动摩擦力三要素作用点：接触面上方向：与物体相对运动方向相反方向：与物体相对运动方向相反f二力平衡水平匀速直线滑动f=F拉fF拉大小：1.用铅笔在纸上写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于

（选填“滑动”或“滚动”）摩擦2.用100牛的水平拉力拉着质量为20千克的箱子在水平地面上以1米/秒的速度向左匀速直线运动，箱子与地面间的滑动摩擦力为

牛；做一做滑动100实验1，2：压力相同，接触面粗糙程度不同实验2，3：接触面粗糙程度相同，压力不同实验1实验2实验3观察：毛刷的形变量四.滑动摩擦力的影响因素实验探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关（1）提出问题：滑动摩擦力的大小与什么因素有关?（2）猜想:1、怎样改变木块的压力大小？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？

3、用到什么科学方法？在木块上放砝码弹簧测力计控制变量法匀速拉动木块（拉力等于滑动摩擦力F=f）转换法（3）设计实验实验器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾探究：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关自变量：粗糙程度因变量：滑动摩擦力大小控制变量：压力大小接触面积速度大小

1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；木板2、在木板上固定好棉布，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2F1=0.8NF2=1.0N探究：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关实验数据：实验结论：在压力、受力面积相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。探究：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关探究：滑动摩擦力大小与压力大小的关系自变量：压力大小因变量：滑动摩擦力大小控制变量：接触面粗糙程度接触面积速度大小1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；木板2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；木板F1=0.8NF2=1.2N探究：滑动摩擦力大小与压力大小的关系表格数据：实验结论：在接触面的粗糙程度与受力面积相同时，压力越大，摩擦力越大。探究：滑动摩擦力大小与压力大小的关系探究：滑动摩擦力大小与接触面积的关系自变量：接触面积因变量：滑动摩擦力大小控制变量：接触面粗糙程度压力大小速度大小1、把木块平放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；木板2、把木块侧放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；木板F1=0.8NF2=0.8N探究：滑动摩擦力大小与压力大小的关系表格数据：实验结论：在接触面的粗糙程度和压力大小相同时，摩擦力的大小与接触面积的大小无关。探究：滑动摩擦力大小与压力大小的关系

归纳结论滑动摩擦力的大小跟接触面的面积无关，与作用于接触面的________________和____________________有关.2、当压力相同时,接触面越粗糙