全国高职高专韩语教学大赛一等奖《综合韩国语-预订宾馆房间》说课获奖课件

教学设计说课教学分析教学目标教学设计教学效果教学对象教材选取教学手段教学内容教学分析

教学目标

教学设计教学效果教学分析教学分析

教学目标

教学设计教学效果点击添加文字点击添加文字1具备一定的韩语语言应用能力2思维活跃，积极参与课堂活动3可以灵活运用现代化信息手段01教学对象选用了专门针对高职高专韩国语专业学生的北京语言文化出版社出版的韩国语精读教程。教学分析

教学目标

教学设计教学效果02教材选取信息化教学手段互联网01QQ群微信群02教学资源库网络教学平台03微课微视频04教学分析

教学目标

教学设计教学效果03教学手段01020304单词认知语法掌握课文学习练习巩固教学分析

教学目标

教学设计教学效果任务模块04教学内容想预订房间任务模块：课文学习教学分析

教学目标

教学设计教学效果04教学内容Your

text熟练掌握预订房间的过程Your

text准确应用预订房间常用表达教学重点教学难点教学分析

教学目标

教学设计教学效果教学分析教学目标教学设计教学效果知识目标学会预订房间的步骤掌握预订房间的常用表达教学分析

教学目标

教学设计教学效果能力目标教学分析

教学目标

教学设计教学效果提高学生的韩国语应用能力提高学生的跨文化交际能力素质目标利用信息化教学方法，学生能合理利用网络资源，为我所用教学分析

教学目标

教学设计教学效果培养学生学以致用、融会贯通的能力培养学生分析问题和解决问题的能力教学分析教学目标教学设计教学效果教学分析

教学目标

教学设计教学效果03教学模式02教学方法01设计思路04组织实施设计理念强调听、说、读、写、用的全面融合注重教师与学生的互动与交流

教学分析

教学目标

教学设计教学效果思路一：任务驱动教学法教学分析

教学目标

教学设计教学效果小组讨论自主学习角色扮演01设计思路思路二：按照预订房间流程及学生的认知次序编排内容教学分析

教学目标

教学设计教学效果02提炼预订房间关键步骤0103归纳预订房间常用表达解析预订房间的过程内容整合讲授法情境创设法

角色扮演法归纳总结法教学分析

教学目标

教学设计教学效果02教学方法教学分析

教学目标

教学设计教学效果6542反馈评价角色扮演归纳小结视频欣赏，激趣导入分析探究以“任务”驱动1303教学模式讨论发表

讨论脚本内容

分角色演绎预订房间情景剧随机指定1-2组课上展示教学分析

教学目标

教学设计教学效果

播放视频，激趣导入检查课前任务单完成情况

创设情境，以“任务”驱动情境导入实施任务任务一：听课文录音，模仿语音语调

任务二：讨论提炼预订房间关键词

任务三：总结预订房间的主要步骤

任务四：整理拓展预订房间的其他常用表达总结评价

小组发表后，教师点评（1-2组）

其他小组录制微视频，上传QQ群各小组互评打分，将成绩传给教师04教学组织与实施情境导入教学分析

教学目标

教学设计教学效果播放视频激趣导入检查任务单创设情境任务驱动教学分析

教学目标

教学设计教学效果实施任务听录音，模仿语音语调提炼预订房间关键词总结预订房间的主要步骤整理拓展预订房间的其他常用表达教学分析

教学目标

教学设计教学效果讨论发表B分配角色演绎情景剧A知识点讨论C1-2组课上展示教学分析

教学目标

教学设计教学效果总结评价小组发表，教师点评（1-2组）其他小组录制微视频，上传QQ群教师汇总成绩，生成评价各小组互评打分，将成绩传给教师教学分析教学目标教学设计教学效果教学分析

教学目标

教学效果教学设计1组2组3组4组5组课前：下载完成任务单任务单教学分析

教学目标

教学效果教学设计课上：突破重点难点02010403情境激趣学生主体重点难点拓展运用教学分析

教学目标

教学效果教学设计课下：网络互动，考核评价教学分析

目标确定

教学效果教学设计123Fastandeffectivecreationofyourpresentation学会了如何预订房间完成知识目标加强了语言应用能力完成能