四道防线的区别 全国优质课一等奖

课题：法律为我们护航

难点名称：四道防线的区别七年级道德与法治下册第十课第一课时参赛教师：郑秀慧时间：2020年8月29日目录/1.导入2.知识讲解3.4.课堂练习小结PART01

导入家庭保护学校保护社会保护司法保护《中华人民共和国未成年人保护法》PART02知识讲解案例分享小强7岁时父母离异，被判归爸爸抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。爸爸从来不管他，妈妈也很少来探望他……进入初中后，他经常和一帮"哥们儿"聚在一起抽烟或者去网吧打游戏，经常迟到、旷课，学习成绩差，是学校里的"问题学生"。虽然这样，但老师们还是一如既往的关心他，对他进行教育。但是有一天，他因寻衅滋事被公安机关刑拘。法院对他进行了不公开审理。缺失“家庭保护”缺失“社会保护”学校保护司法保护主体要求地位家庭保护

学校保护

社会保护

司法保护

对未成年人进行教育，促进未成年人发展，维护人身权利，保障生命安全学校等教育机构（学校教职员工）生活上的关心照顾和思想上的教育培养。重要保障国家、社会团体、企事业组织、其他组织和个人

重要作用

第一阵地

基础创造有利于未成年人健康成长的社会环境

依法履行职责，对未成年人实施的专门保护必不可少的组成部分父母和其他监护人司法机关：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门虐待、遗弃体罚、变相体罚、侮辱人格招童工、买烟酒、营业性网吧、舞厅披露未成年信息知识讲解1、主要根据行动的实施者来判断；（主体）例如，父母等监护人的行为则是家庭保护学校、老师实施的行为则是学校保护社会团体，卫生部、博物馆等则是社会保护2、但是光看主体有时还不行，还要看具体实施内容，主要是创造何种良好环境判断；例如，公安机关对网吧“是否让未成年进入”进行突击检查，则应属于社会保护。3、一般情况下，司法保护适用于审理未成人相关案件；（如对犯罪未成年人不公开审理、保护相关基本信息、减轻处罚、依法保护未成年的继承权、受抚养权）总结：区分四大保护

易错点：PART03课堂练习1.2020年6月，某市教育局下发了《关于开展预防学生溺水宣传教育月活动的通知》，要求在池塘等溺水多发地要设立警示牌，加强防护工作，并要求全体学生写防溺水承诺书。这体现对未成年人的（）A.社会保护B.司法保护C.学校保折护D.家庭保护变式训练∶

2.某某学校按市教育局下发通知的要求，在池塘边设立警示牌，让全体学生写防溺水承诺书。这体现了我国法律对未成年人（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护AB3.《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.社会保护C.司法保护D.学校保护

4.2014年，最高人民法院表示，对拒不履行监护责任、严重伤害未成年人的监护人，将被剥夺监护权。监护人按照上述规定，正确履行监护责任，这体现了我国法律对未成年人（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护CA5.某地的公安机关采取有力的措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。公安机关所采取的措施体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法机关方法与技巧：公、检、法都可以成为社会保护和司法保护的“保护主体”，仅凭这一条还不能判断是哪一个保护，还要看“保护的内容”。CPART04

小结点击此处