一年级下册语文教案第七单元《16一分钟》人教部编版

授课教师:2023-12-22一年级下册语文教案第七单元《16一分钟》人教部编版目录CONTENCT教学目标与要求教学内容与重点难点教学方法与手段教学过程与步骤安排评价与反馈机制建立课外拓展活动设计建议01教学目标与要求010203认识“钟、零”等13个生字，会写“欠、元”等7个汉字。正确、流利、有感情地朗读课文。体会一分钟的重要，懂得珍惜时间，安排好自己的作息时间。知识与技能目标0102过程与方法目标借助课件演示、讨论交流、动作表演等方式，让学生在读中感悟、体会。朗读中体会不同角色的语气，学习朗读技巧。情感态度与价值观目标懂得珍惜时间，安排好自己的作息时间。体会一分钟的重要，知道珍惜时间，做时间的主人。02教学内容与重点难点课文内容教学目标教学内容介绍本单元包括《一分钟》、《数星星的孩子》、《吃水不忘挖井人》和《一个接一个》四篇课文，以“时间”为主题，引导学生认识时间的重要性，树立珍惜时间的观念。通过本单元的学习，学生应能够认识生字、生词，正确流利地朗读课文，理解课文内容，体会文中蕴含的道理。本单元涉及的生字词较多，需要学生重点掌握。学生需要理解课文内容，体会文中蕴含的道理，如《一分钟》中的“珍惜时间”、《数星星的孩子》中的“认真观察、勇于实践”等。重点知识点解析课文理解生字词生字词记忆可以采用多种记忆方法，如联想记忆、反复练习等，帮助学生记忆生字词。课文理解可以引导学生多读、多思考，结合生活实际理解课文内容。同时，可以借助多媒体手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解课文内容。难点问题解决方法03教学方法与手段通过教师讲授，使学生了解课文的主要内容和知识点，为后续的讨论打下基础。讲授法组织学生进行小组讨论，分享自己的看法和感受，加深对课文的理解和认识。讨论法讲授法与讨论法结合制作精美的多媒体课件，展示课文中的重点和难点，帮助学生更好地理解和掌握。多媒体课件提供与课文相关的视频资料，帮助学生更好地了解课文的背景和情境。视频资料多媒体辅助教学提问环节教师提出问题，引导学生思考和回答，增加课堂互动和交流。小组合作组织学生进行小组合作，共同完成任务或解决问题，培养学生的合作精神和能力。课堂互动环节设计04教学过程与步骤安排导入新课：故事导入法讲述故事老师可以讲述一个关于珍惜时间的小故事，引导学生进入本课的主题。提问导入老师可以提出一些与时间相关的问题，如“你们知道一分钟有多长吗？”、“一分钟可以做哪些事情？”等，引发学生的思考。讲解课文提问思考小组讨论老师可以逐段讲解课文内容，引导学生理解课文所表达的意思。老师可以在讲解过程中提出问题，引导学生思考课文中的重点和难点。老师可以组织小组讨论，让学生们互相交流自己的想法和感受。讲授新课：讲解课文内容，引导学生思考问题80%80%100%巩固练习：布置作业，进行课堂检测老师可以布置一些与本课内容相关的作业，如背诵课文、造句等。老师可以设计一些与课文内容相关的题目，进行课堂检测，了解学生对本课知识的掌握情况。老师可以根据学生的答题情况，进行总结反馈，指出学生的不足之处，并给出相应的建议和指导。布置作业课堂检测总结反馈05评价与反馈机制建立内容丰富性自我认知积极性学生自我评价报告学生通过自我评价，更清楚地认识自己的优点和不足，为今后的学习提供改进方向。自我评价报告鼓励学生主动反思，提高学习积极性和自主性。学生对自己的学习成果进行全面评价，包括对知识点的掌握、学习方法的运用、学习态度的变化等方面的反思。教师根据学生的自我评价报告，提供针对性的指导和建议，帮助学生更好地改进和提高。针对性指导反馈意见收集教学相长教师通过收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求和困惑，为教学改进提供参考。教师和学生通过评价与反馈机制，共同促进教学相长，提高教学效果和学习效果。030201教师评价报告及反馈意见收集06课外拓展活动设计建议推荐学生阅读《一分钟的故事》，这是一本关于时间管理的儿童故事书，通过生动有趣的故事情节，让学生更加深刻地理解时间的重要性。《一分钟的故事》推荐学生阅读《时间的朋友》，这是一本关于时间管理的科普读物，通过图文并茂的形式，让学生了解时间的基本概念和时间管理的方法。《时间的朋友》阅读相关文章或书籍推荐分享会每个小组选派一名代表，在班级分享会上分享本组的讨论成果，其他同学可以提问和补充，形成良好的互动氛围。小组讨论将学生分成小组，让他们在小组内分享自己阅读《一分钟》后的心得体会，以及从其他文章或书籍中学到的关于时间管理的知识。