幼儿大班体育教案《猫捉老鼠》3篇

幼儿大班体育教案《猫捉老鼠》幼儿大班体育教案《猫捉老鼠》精选3篇（一）教学目标：1.培养幼儿的协调性和灵活性；2.培养幼儿的动作感知和反应能力；3.提升幼儿的团队合作意识。教具准备：1.软垫或布垫；2.手帕。活动流程：1.游戏介绍：向幼儿介绍游戏的规则和目的，即“猫捉老鼠”游戏。分为两队，一队扮演猫，另一队扮演老鼠。2.场地布置：将教室或运动场地布置成一个迷宫，可以利用软垫或布垫搭建墙壁，设置通道和死胡同。3.分组：将幼儿分成两队，一队为猫队，一队为老鼠队。每个队员分别选择一个队友和一个对手。4.角色分配：确定猫和老鼠的起始位置，猫站在一侧，而老鼠则分散在迷宫中。5.游戏开始：教师拿着手帕作为“奶酪”，在迷宫中摇行走，表示奶酪的位置。6.猫追老鼠：老鼠通过听到手帕声音的方向来决定前进，而猫则尽可能地迅速追赶老鼠。老鼠被猫捉住后，两队交换角色，游戏继续进行。7.游戏结束：游戏一般持续10-15分钟，可以根据孩子的体力和兴趣进行调整。8.总结讨论：游戏结束后，引导幼儿谈论游戏过程，分享自己的体验和感受。鼓励他们分享团队合作的过程，如何帮助队友逃脱等。教学提示：1.在游戏中保持适度的竞争性，但避免过度激烈的对抗，让幼儿体验到游戏的乐趣和合作的重要性。2.老鼠队员要学会运用听觉，通过声音来寻找奶酪的位置，并迅速反应。3.猫队员应该注意不要过于急躁，要灵活跑动，抓住合适的时机去捉住老鼠队员。4.引导幼儿互相配合，可以发展一些策略，例如老鼠先引开猫，然后通过另一条路线回到奶酪所在位置等。5.在整个游戏过程中，教师可以观察幼儿的表现，记录他们运动技能的发展和团队合作的表现，以便提供针对性的指导和帮助。幼儿大班体育教案《猫捉老鼠》精选3篇（二）一、教学目标：1.培养幼儿的协调能力和灵活性。2.增强幼儿对纸棒的认识和运用能力。3.提高幼儿的团队协作能力。二、教学准备：1.纸棒。2.音乐播放器。3.课件或图片展示。三、教学过程：1.热身活动（约5分钟）：引导幼儿进行简单的拉伸运动，如摇摆手臂、转动颈部，以准备好体育活动。2.活动介绍（约5分钟）：教师出示纸棒，简单介绍纸棒的形状、材质和特点，并告诉幼儿们今天的活动是利用纸棒进行运动。3.活动操作（约15分钟）：教师引导幼儿们分成小组，每个小组分发一定数量的纸棒，并告诉幼儿们要按照指令进行操作。（1）指令一：将纸棒放在地上，单腿跳过去。（2）指令二：两人一组，跳着跨过纸棒。（3）指令三：每个小组选一名代表，将纸棒放在脚上跳到终点线，然后再从终点线折返。（4）指令四：每个小组选两名代表，双人对折跨过纸棒。（5）指令五：每个小组站成一列，将纸棒放在头上传递到队尾。4.活动总结（约5分钟）：教师与幼儿们共同回顾本次活动，让幼儿们分享他们的体验及感受。并重点强调体育活动对于身体健康的重要性。五、板书设计：主题：玩纸棒（健康）教学目标：培养幼儿的协调能力和灵活性；增强幼儿对纸棒的认识和运用能力；提高幼儿的团队协作能力。六、教学延伸：可以在课后让幼儿们自行制作纸棒，加深他们对纸棒的认知和运用能力。并在日常活动中适当安排一些跳跃、跨越等与纸棒相关的游戏，让幼儿在体验中进一步发展身体素质。幼儿大班体育教案《猫捉老鼠》精选3篇（三）教学目标：1.培养幼儿对健康体育活动的兴趣和参与意识；2.提高幼儿的运动协调性和灵活性；3.培养幼儿团队合作意识和社交能力。教学重点：1.幼儿掌握纸棒的使用方法；2.幼儿学会与小伙伴一起进行协作游戏；3.培养幼儿的大肌肉运动能力。教学准备：纸棒、彩色纸、音乐、画板。教学过程：一、热身准备（5分钟）1.跟幼儿一起进行热身运动，如悬挂动作、扭腰动作等。二、游戏引入（5分钟）1.老师向幼儿介绍今天的游戏：玩纸棒游戏。2.老师展示纸棒的使用方法，并让幼儿自由试玩。三、游戏活动（15分钟）1.幼儿分成几个小组，每个小组由两名幼儿组成，一人拿着纸棒的一端，另一人拿着纸棒的另一端。2.在音乐的伴奏下，幼儿们用纸棒一起完成一系列的动作，如：上下晃动、左右转动、前后摆动等。3.老师在画板上画出一些形状，让幼儿模仿用纸棒画出相同的形状。四、游戏总结（5分钟）1.老师引导幼儿总结游戏的过程和体会，询问他们对这个游戏的感受。2.老师给予幼儿肯定和鼓励，并强调健康体育活动的重要性。五、延伸练习（5分钟）1.老师给每个小组准备一张彩色纸和一只笔