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文档简介

第页共页中班游戏教案《玩长凳》游戏名称：玩长凳年龄：中班幼儿（3-4岁）游戏目标：1.培养幼儿的团队合作精神和观察力。2.锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力。3.提升幼儿的注意力和反应能力。准备材料：1.长凳或稳固的长椅子。游戏过程：1.游戏前准备：a.将长凳或长椅子放置在宽敞而平坦的区域内，确保周围没有其他障碍物。b.确保场地的安全性，避免幼儿在游戏过程中发生意外。2.游戏介绍：a.请幼儿坐在长凳上，以凳子为边界线分成两队。b.游戏规则：两队的队员在规定的信号下交替跳跃过边界线，不能触碰到地面或长凳。c.游戏开始前，给予幼儿一定的示范和解释游戏规则。3.游戏操作：a.幼儿分成两队，站在长凳的两边。b.按照老师的口令或信号，队伍的第一个幼儿跳到队伍的对面，然后站到对方队伍的最后一个幼儿的后面。c.在跳跃的过程中，要求幼儿保持平衡，并且不能触碰到地面或长凳。d.跳到对方队伍后，原队伍的最后一个幼儿需要跳到对方队伍的最前面，继续游戏。e.游戏持续进行，直到一方队伍的所有幼儿都跳到对方队伍的一侧为止。4.游戏注意事项：a.游戏过程中，老师需要观察幼儿的动作和平衡能力，及时给予指导和帮助。b.游戏开始前要提醒幼儿不要慌张，跳跃时要注意平衡，避免受伤。c.游戏过程中要抓住教育时机，引导幼儿互相帮助、团队合作，培养他们的社交能力。扩展活动：1.变换队伍形式：a.将幼儿分成多个小组，每个小组站在长凳的不同位置。b.游戏开始后，每个小组都按照指定的顺序跳跃，以后又变成原来的顺序跳回来，互相切磋、配合。2.变换长凳的高度：a.将长凳调整为不同的高度，让幼儿在跳跃的过程中面对不同的难度。b.逐渐提高长凳的高度，培养幼儿的平衡能力和勇气。3.添加游戏规则：a.在跳跃的同时，老师可以给幼儿提出一些问题或指令，例如：跳跃的时候喊出自己的名字、跳跃的时候做出特定的动作等。b.增加这些要求可以锻炼幼儿的认知能力和反应能力。游戏总结：1.游戏结束后，可以对幼儿进行简单的总结和回顾，提问幼儿游戏过程中的感受和体会。2.夸奖幼儿们的努力和表现，鼓励他们在游戏和生活中积极参与。3.引导幼儿总结游戏中培养到的团队合作、注意力等方面的能力。注意事项：1.确保场地的安全性，避免幼儿在游戏过程中发生意外。2.需要有足够的老师和保教员参与

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