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文档简介

第页共页幼儿园大班数学优质课教案《挂灯笼》教案标题：挂灯笼教学目标：1.学习认识灯笼的基本形状和颜色。2.培养幼儿手眼协调能力和创造力。3.训练幼儿观察、比较和分类的能力。教学准备：1.纸张、剪刀、彩笔或蜡笔等绘画工具。2.彩色纸、丝带等装饰材料。3.挂灯笼的示范灯笼。教学过程：Step1：导入（5分钟）1.师生共同回忆灯笼的形状和颜色，并展示示范灯笼。2.通过问题引导幼儿思考：我们平时在什么时候会看到灯笼？灯笼有什么作用？Step2：示范制作灯笼（10分钟）1.教师向幼儿介绍制作灯笼的方法和材料。2.展示示范灯笼的制作过程，并边演示边解释。3.提醒幼儿在制作过程中要注意安全，避免使用尖锐的工具。Step3：让幼儿自己动手制作（30分钟）1.每位幼儿准备一张纸，可以是彩纸或普通纸，大小适中。2.鼓励幼儿根据自己的创意，自由发挥，选择颜色并画出自己喜欢的图案。3.幼儿可以使用彩笔或蜡笔等工具进行绘画。4.在绘画完成后，鼓励幼儿按照示范灯笼的方式将纸折叠成灯笼形状。5.帮助幼儿用剪刀剪出灯笼下部的花边。Step4：装饰灯笼（10分钟）1.随机分发彩色纸、丝带等装饰材料给幼儿。2.鼓励幼儿根据自己的喜好，用装饰材料给灯笼增添一些小细节，让灯笼更加漂亮。Step5：展示和分享（5分钟）1.邀请幼儿陆续展示自己制作的灯笼。2.给予幼儿鼓励和肯定，并让幼儿分享制作过程中的心得体会。Step6：总结（5分钟）1.回顾幼儿制作灯笼的过程和成果。2.提问：你们通过制作灯笼，学到了什么？做灯笼时有没遇到什么困难？如何解决的？3.引导幼儿总结制作灯笼的步骤，强化对灯笼形状和颜色的认知。教学延伸：1.带着幼儿观察附近的商场或街道上的灯笼，并引导幼儿思考不同地方的灯笼有什么特点。2.通过比较和分类，让幼儿观察和分析不同灯笼的形状、颜色和装饰等，扩展幼儿的认知领域。教学反思：这堂课旨在通过手工制作灯笼，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的观察力和分类能力。通过实践操作，幼儿可以亲自体验制作过程，增强了他们对灯笼形状和颜色的认知，并通过展示和分享，提升了他们的自信心和表达能力。同时，引导幼儿观察周围的

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