初中生物七年级下册 　激素调节【全国一等奖】

第四节激素调节人教版初中生物七年级下册课件4.6.4激素调节学习目标1.描述内分泌腺、外分泌腺之间的区别。2.能熟练说出人体主要的内分泌腺。3.记住三种主要激素的作用、分泌失常症。

（1）生长激素

（2）甲状腺激素

（3）胰岛素

4.举例说明激素调节与神经调节的关系内分泌腺↑没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处消化腺唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺外分泌腺导管外分泌腺和内分泌腺比较对比外分泌腺内分泌腺导管有无分泌物唾液、汗液、消化液激素（含量少）输送方式导管血液循环外分泌腺内分泌腺↑↑分泌物通过导管排出没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢(女)睾丸(男)人体主要的内分泌腺（分泌生长激素等）（分泌甲状腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌肾上腺素等）（分泌胰岛素等）（分泌雌性激素等）（分泌雄性激素等）观察课本97页图片，思考：人体主要有哪些内分泌腺？它们分别分泌什么激素？

胰岛是散布于胰腺中的一个个小细胞群，犹如一个个小岛，因此叫胰岛。

激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。它含量虽少，却对生命活动具有重要的调节作用。激素血液里激素的含量大概类似于游泳池里放入一克盐的量！3、激素的功能自学指导：请同学们阅读999内容，找出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的功能及分泌异常的症状。甲状腺激素垂体甲状腺生长激素做一回小医生说出下列疾病的症状、名称、原因满18岁的(巴拉文)，身高仅59.93厘米。世界最矮的人侏儒症幼年时生长激素分泌不足

“世界第一高人”，身高2.47米。世界最高的人巨人症幼年时生长激素分泌过多

肢端肥大症成年人的生长激素分泌过多如果成年时甲状腺激素分泌过多：身体却消瘦，易激动，眼球突出。甲状腺功能亢进症（甲亢）呆小症病因：幼年时甲状腺激素分泌不足。地方性甲状腺肿大（大脖子病）饮食中缺碘时，使甲状腺激素合成的数量减少比较“侏儒症”和“呆小症”相同点：不同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小侏儒症：智力和生育能力正常呆小症：智力低下，生殖器官发育不全出谋划策我们可以采取什么方法来改变“侏儒症”的命运呢？

——每周只需给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素，就可使患者的生长发育速度明显加快。A饲养缸B饲养缸水中放入甲状腺激素不放实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。资料二资料三实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。此实验说明：可能是胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。资料三实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。你对糖尿病知多少？糖尿病是世界上第三位严重危害人类健康的慢性疾病，其特征是血中葡萄糖含量异常升高及尿中出现葡萄糖。

典型症状“三多一少”：多尿、多饮、多食、体重减轻。

你坐过流星锤和大摆锤吗？当时你的身体有哪些反应？哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？紧握双