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文档简介

认识8和96～10的认识和加减法5为了更好地保护环境，把每年的6月5日定为世界环境日。我校一(1)班的同学和老师在当天主动承担起校园内花草的护理工作。劳动的场面多热闹啊!我们要探究的知识点就在劳动的场面中。有热爱劳动的师生有漂亮的花树有颜色鲜艳的盆花有五颜六色的大花8有多大芝麻开门它们哪个数量是8呢？举手发言：请你找一找，哪些数量是8？全体一起跟老师数一数。举手发言：请你找一找其它数量是8的物体。有8个汉字。有8个汉字。有8名同学。举手发言：请你找一找其它数量是8的物体。有8个汉字。有8名同学。有8只蝴蝶。举手发言：请你找一找其它数量是8的物体。有8个汉字。有8名同学。有8只蝴蝶。有8朵大花。举手发言：请你找一找其它数量是8的物体。有热爱劳动的师生有漂亮的花树有颜色鲜艳的盆花有五颜六色的大花9有多大全体一起跟老师数一数。有9名师生。举手发言：请你找一找其它数量是9的物体。数一数现在有（）珠子。7那么再加一个珠子是（）。8举手发言：再加一个珠子是几？举手发言：请你说一说你发现了什么？87比8少；8比7。87>1多1数一数现在有（）珠子。8那么再加一个珠子是（）。9举手发言：再加一个珠子是几？举手发言：请你说一说你发现了什么？8比9；9比8。98>少1多19举手发言：与8相邻的两个数是多少？6879举手发言：比9少1的数是多少？797请你按顺序填数。46896556387234748917填用（）表示用（）表示89小猴子要做什么？这节课你们都学会了哪些知识？1数量是8、9的物体，可以分别

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