云南省2023年小升初语文真题试卷及答案汇总九

云南省2023年小升初语文真题试卷及答案汇总九一、积累运用。1．把下列句子工整、规范、美观地写在横线上。问渠那得清如许？为有源头活水来。____________________________________________________________________________________________2．看拼音，写词语。nuóyíkòngzhìchèdǐyòuzhìqīngcuì3．下列带点字的读音完全正确的一项是（）A．埋葬（zàng）何曾（cén）严峻（jùn） B．唾沫（tuò）勉强（qiǎng）娴熟（xián）C．空虚（xǖ）侵袭（qīn）脊梁（jǐ） D．教诲（huì）调整（tiáo）间断（jiān）4．下列词语书写完全正确的一项是（）A．幼稚瞻仰天崖海角 B．僻静蚊账创根问底C．依偎喧嚣诗情画意 D．粗犷鸿鹄司空见贯5．下列人物和出处搭配不正确的一组是（）A．王熙凤——《红楼梦》 B．蔺相如——《西游记》C．严监生——《儒林外史》 D．武松——《水浒传》6．下列句子中加点词语运用错误的一项是（）A．面对重重压力，华为迎难而上，勇毅前行。B．他本来想给大家一个惊喜，却没想到弄巧成拙了。C．妈妈经常把影视歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。D．在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。7．下列句子中没有语病的一项是（）A．临近期末考试，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。B．多吃水果、桃子、苹果，对人的身体健康有好处。C．有专家指出，运动过少是部分青少年肥胖的主要原因。D．六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。8．下列句子中使用的修辞手法与其他三句不相同的一句是（）A．海浪愤怒地拍打着礁石，掀起滔天巨浪。B．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。C．门外，细雨像烟似的被秋风扫着卷着，不分方向地乱飞。D．她那慈祥的眼神，像深深的潭水……9．判断对错，用“正确”“错误”表示。（1）yun、yan、yuan、yi都是整体认读音节。（）（2）“靴”字用部首查字法先查“革”部，再查4画，在书写时最后一笔是撇。（）（3）“战无不胜、攻其不备、四面楚歌、背水一战”这四个词语都与战争有关。（）（4）“思援弓缴面射之”与“虽与之俱学”中的“之”意思一样。（）（5）《北京的春节》以时间为顺序，用充满北京味的朴实的语言，描绘了一幅北京春节的民风民俗画卷。（）10．按要求写句子。（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的建筑。（缩句）____________________________________________________________________________________________（2）十年树木，百年树人，老师的教育之恩（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（3）王老师关心地对我们说：“你们过马路的时候要特别注意安全。“（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（4）我校全体师生和学生参加了这次法治宣传教育活动。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（5）小青看见大家情绪很高，他一个人孤掌难鸣，不得不顺势改了口。（改为肯定句）____________________________________________________________________________________________（6）朋友是快乐日子里的一把吉他，轻轻地为你弹奏生活的愉悦。（仿写句子）朋友是11．积累运用。（1）树欲静而风不止，。（2）今夜月明人尽望，。（3）唐诗之美凝于酒杯中，王维在多情柳色里“劝君更尽—杯酒，”。（4）于谦的《石灰吟》中，与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思相近的诗句是“，”。（5）如果你想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功，”。（6）诸葛亮是小说《》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称，如、。（7）面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“你聪明的，告诉我，？”苏轼却发出了“？门前流水尚能西”的激励之语。请你写一句珍惜时间的诗句或名言勉励自己：12．每逢暑假，许多小朋友都喜欢私自去河里玩水，旁边也没有大人看管他们，存在一定的危险。如果你在现场，你会怎样劝说他们？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读鉴赏课内阅读。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。13．《为人民服务》是同志在1944年9月8日为纪念同志而做的演讲稿。14．请找出本段的中心句。____________________________________________________________________________________________15．请解释下面的句子中带点字的意思。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：或：16．请把画“横线“的句子改成有因果关系的句子。17．从短文中你受到了什么启发？____________________________________________________________________________________________课外阅读。洒满汗水的“路口”ㅤㅤ①“发明大王”爱迪生有句名言：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。然而，这么多的汗水，都洒在了攀登“顶峰”的路上吗？不尽然，事实上，所有成功者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量汗水。ㅤㅤ​②物理学家爱因斯坦年轻的时候，有一次从梯子上摔了下来，人们惊慌失措地跑向爱因斯坦，可谁想到，爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛，正思考着另一个问题：“我为什么会笔直地摔下来？哦，看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一小小的事故给他研究“广义相对论”带来了很大启发。ㅤㅤ​③也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事和瓦特与蒸汽顶壶盖的故事——这三个故事有个共同点就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考，从而有重大发现和发明。这三个故事的主人公都被后人称为“科学巨匠”。是否因为他们三生有幸，福星高照呢？请大家想一想，谁没见过重物下落呢？谁没见过因沸腾的开水而产生的蒸汽顶壶盖呢？谁没见过从高处摔下来的物体呢？为什么真理没被我们发现呢？ㅤㅤ​④一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将，问他怎样才能成为一名飞行员。上将没有回答他，而是带他一起去郊游。回来后他对男孩说：“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员：一是你只知道敲门，没发现有门铃；二是你在车站忘记了车票搁在哪里；三是由你做记录时，你不确定是否带了铅笔；四是你把我的住所门牌号记错了。你说，人们会把一架飞机交给这样的‘细心人’吗？”ㅤㅤ​⑤事实证明，从偶然中发现真理的科学家们并不只是运气好，大自然对每一个人来说，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，养成留心观察，用心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。18．从文中找出下列词语的近义词。阻碍——惶恐不安——胜利——​荣幸之至——​19．短文题目中引号的作用是表示，“路口”的意思是，第①自然段中的“顶峰”的意思是。20．短文第①自然段中引用爱迪生的名言“天才就是百分之一的必感加上百分之九十九的汗水”，这样写有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．短文说明的观点是什么？请找出来，并联系上下文说说自己的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地22．抗疫一线，医护人员是最美的人；边防线上，抢险救灾现场，解放军战士是最美的人；破晓时分昏黄路灯下，环卫工人是最美的人；三尺讲台上，老师是最美的人……心中最美的人一定拥有着美好的品质，值得我们学习。在你的心里，谁又是最美的人呢？请以《我心中最美的人》为题，写出你心中最美的那个人。要求：①书写工整，语句通顺，内容具体，条理清楚，说真话，抒真情，字数不少于500字；②作文中不得出现真实姓名、班级及学校。

答案解析部分1．【答案】问渠那得清如许？为有源头活水来。【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“渠”“源头”，不要写错别字。

故答案为：问渠那得清如许？为有源头活水来。

【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．【答案】挪移；控制；彻底；幼稚；清脆【解析】【分析】书写时注意，“挪移”的“移”是左右结构，偏旁是：“禾”，左边不要写成“木”；“控制”都是左右结构，“制”偏旁是：“刂”，不要写成“智”；“彻底”的“彻”部首是：彳，是左右结构，不要写成“切”；“幼稚”的“稚”偏旁是：禾，都是左右结构；“清脆”都是左右结构，“脆”偏旁是：月，不要写成“粹”。

故答案为：挪移、控制、彻底、幼稚、清脆

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】B【解析】【分析】A.有误。曾：读“zēng”时，意思为：①指与自己中间隔两代的亲属。②古同“增”，增加。③竟，简直，还。④姓。读“céng”时，意思为：尝，表示从前经历过。故“何曾”的“曾”读作“céng”。

B.正确。

C.有误。“空虚”的“虚”读作“xū”。

D.有误。间：读“jiān”时，意思为：①方位词，中间。②方位词，一定的空间或时间里。③一间屋子；房间。④房屋的最小单位。读“jiàn”时，①空隙。②嫌隙；隔阂。③隔开；不连接。④挑拨使人不和；离间。⑤拔去或锄去(多余的苗)。故“间断”的“间”读作“jiàn”。

故答案为：B

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．【答案】C【解析】【分析】A.有误，天涯海角：指偏僻遥远的地方。因此，“天崖海角”应是“天涯海角”。刨根问底：指盘问、追究事情的根由、底细。因此，“创根问底”应是“刨根问底”。

B.有误，蚊帐：防蚊子的纱帐。因此，“蚊账”应是“蚊帐”。

C.正确。

D.有误，司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。因此，“司空见贯”应是“司空见惯”。

故答案为：C

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确。

B.有误，蔺相如——《史记·廉颇蔺相如列传》。

故答案为：B

【点评】本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。6．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确。

D．有误，不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。应为“谦虚谨慎”。

故答案为：D

【点评】考查了成语的积累，成语来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。注意积累成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。7．【答案】C【解析】【分析】A．搭配不当，把“和”改为“很大的改善”；

B．归类不当，去掉“水果”；

C．正确。

D．成分残缺，去掉“使”。

故答案为：C

【点评】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。8．【答案】A【解析】【分析】A."愤怒”是一种情绪，是拟人的修辞手法。

B.比喻的修辞手法。把"足音"比作"小令"。

C.比喻的修辞手法。把"细雨"比作"烟"。

D.比喻的修辞手法。把“眼神”比作"潭水"。故答案为：A【点评】本题考查学生对修辞手法的辨析能力，要熟悉和掌握常见的几种修辞手法，结合每种修辞手法的特点对句子进行正确辨析。9．【答案】（1）错误（2）错误（3）正确（4）错误（5）正确【解析】【分析】（1）错误，“yan”不是整体认读音节；

（2）错误，“靴”字用部首查字法先查“革”部，再查4画，在书写时最后一笔是“竖弯钩”。

（3）正确；

（4）错误，“思援弓缴面射之”中的“之”指鸿鹄，“虽与之俱学”中的“之”指专心学习的那个人。

（5）正确。

故答案为：（1）错误；（2）错误；（3）正确；（4）错误；（5）正确

【点评】本题考查的知识点是整体认读音节、多义字、部首查字法、基本笔画、词语的理解、课文理解。认真分析所给选项，结合平时的学习与积累判断。完成本题的关键是：加强字词的积累及课文的理解，做到厚积薄发。10．【答案】（1）灯照耀着建筑。（2）十年树木，百年树人，我们不能忘记。（3）王老师关心地对我们说，你们过马路的时候要特别注意安全。（4）我校全体师生参加了这次法治宣传教育活动。（5）小青看见大家情绪很高，他一个人孤掌难鸣。（6）忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。【解析】【分析】（1）考查缩句。即为句子“修枝剪叶”去掉句中的修饰语，保留句子主干，句子的原意不发生变化。原句中可去掉修饰语“广场上千万盏”“静静地”“天安门广场周围的宏伟”，保留主干：灯照耀着建筑。（2）考查改写句子。改为陈述句，句中“怎么”改为“不”，“呢”去掉，问号改为句号。

（3）考查改写句子。直述句改为转述句，将句中的冒号改为逗号，引号去掉即可。

（4）考查修改病句。病因：赘余重复。句中“全体师生”“和学生”存在赘余重复的语病，可删去“和学生”。

（5）考查改写句子。双重否定句改肯定句，可将句中“不得不”改为“只好”。

（6）考查仿写句子。原句“朋友是快乐日子里的一把吉他，轻轻地为你弹奏生活的愉悦”，将“朋友”比作“吉他”，使用了比喻的修辞手法，仿写时注意此修辞手法的使用。

故答案为：（1）灯照耀着建筑。（2）十年树木，百年树人，我们不能忘记。（3）王老师关心地对我们说，你们过马路的时候要特别注意安全。（4）我校全体师生参加了这次法治宣传教育活动。（5）青看见大家情绪很高，他一个人孤掌难鸣。（6）忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

【点评】考查了改写句子、缩句、句子仿写、修改病句。改写句子，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。11．【答案】（1）子欲养而亲不待（2）不知秋思落谁家（3）西出阳关无故人（4）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间（5）读书须用意；一字值千金（6）三国演义；草船借箭；三顾茅庐（7）我们的日子为什么一去不复返呢；谁道人生无再少；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”该句出自《孔子家语卷二·致思第八》。树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去了。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。

（2）考查古诗文默写。诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家?出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》。

（3）考查对古诗文的识记、运用能力。首先需要对整篇文章大致内容进行回忆，其次思考题目的要求与平日所积累的句子，选择最匹配的一句，随后填入即可。本诗选自唐代王维的《送元二使安西》，意思是：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。

（4）考查古诗文的理解记忆。我们首先要知道题所给的诗句的含义，意思是：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋青史留名。找到与之意思相近含义的诗句即可。诗句为：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

（5）考查古诗文默写。读书须用意，一字值千金。摘自《增广贤文·上集》，意思是：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

（6）考查经典名著。本题考查学生对《三国演义》的了解。学生需课外多阅读名著，三国演义是我国四大名著之，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，小说中有关诸葛亮的两个故事的名称，如：草船借箭、空城计。（7）考查现代诗文、古诗文的理解与掌握、俗语。诗句分别出自“朱自清先生的《匆匆》、苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》。教导我们要珍惜时间的俗语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。

故答案为：（1）子欲养而亲不待；（2）不知秋思落谁家；（3）西出阳关无故人；（4）粉骨碎身浑不怕、要留清白在人间；（5）读书须用意、一字值千金；（6）三国演义、草船借箭、三顾茅庐；（7）我们的日子为什么一去不复返呢、谁道人生无再少、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

【点评】本题考查的知识点较多，有谚语、俗语、名言警句、经典名著、古诗文默写、现代诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。12．【答案】小朋友，你不能到河里游泳，这样做十分危险。每年在河里玩耍导致溺水死亡的事例已经很多了，我们不能再让悲剧重演。【解析】【分析】完成该题目要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。注意语气要诚恳，表达要通顺。结合自己的生活实践，说清楚去河里玩水的危害。

故答案为：小朋友，你不能到河里游泳，这样做十分危险。每年在河里玩耍导致溺水死亡的事例已经很多了，我们不能再让悲剧重演。

【点评】本题考查了劝告慰勉。劝告慰勉这类口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好口语交际习惯。【答案】13．毛泽东；张思德14．人总是要死的，但死的意义有不同。15．本来；有的16．因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。17．要做为社会有意义的事情，不要做没有意义的事情，要在有限的生命里发挥无限的价值。【解析】【点评】考查了学生完成课内阅读题目的能力，完成时要注意认真读所给短文，在了解内容的基础上来思考。语段选自《为人民服务》。本文是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。13．本道题考查了学生对文学常识的理解。学生查阅资料回答即可。即：《为人民服务》是毛泽东同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。

故答案为：毛泽东、张思德14．本道题考查了中心句。中心句是指能够概括文章主要内容的句子，一般中心句与分句是总分关系。本段话主要写了人死的两种不同的意义，故“人总是要死的，但死的意义有不同”这句话是中心句，在开头起总括和概述作用。后面的内容围绕第一句话从不同的方面来分析。

故答案为：人总是要死的，但死的意义有不同。15．本道题考查了学生对字义和句子含义的理解。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同。有的就重于泰山，有的就轻于鸿毛。其中“固”的意思是：本来。“或”的意思是：有的。

故答案为：本来、有的16．本道题考查了学生改写句子的能力。结合句子“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的“可知，“张思德同志是为人民利益而死的”是原因，“他的死是比泰山还要重的”是结果，故可用因果关系的关联词语改写，即：因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。

故答案为：因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。17．本道题考查了概括文章主旨。文章引用了司马迁的话，阐述的死的不同意义，从短文中我感受到了要做为社会有意义的事情，不要做没有意义的事情，要在有限的生命里发挥无限的价值。

故答案为：要做为社会有意义的事情，不要做没有意义的事情，要在有限的生命里发挥无限的价值。【答案】18．妨碍；惊慌失措；成功；三生有幸19．特殊含义；研究的问题；研究的成果20．引用名人名言，增强说服力。21．只有付出辛勤的汗水，养成留心观察，用心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。这句话的意思是要获得成功，就要不怕辛苦，留心观察，用心研究。只有付出才会有收获。【解析】【点评】考查了学生的课外阅读。课外阅读能让学生收获知识。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。本文主要通过写爱因斯坦和男孩的故事，从正反两个方面来论证了作者的观点：只有付出辛勤的汗水，养成留心观察，用心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。18．本题考查找近义词的能力。阻碍：阻挡妨碍，使不能顺利通过或发展。它的近义词是“妨碍”。惶恐不安：惊慌害怕，十分不安。它的近义词是“惊慌失措”。胜利：事业、工作等获得预期的成功。它的近义词是“成功”。荣幸之至：是谦虚的词语，意思：指自己备受幸运，用以回答对方的恩惠。它的近义词是“三生有幸”。

故答案为：妨碍；惊慌失措；成功；三生有幸19．本题考查引号的作用及词语含义。结合全文内容可知，题目“洒满汗水的‘路口’”中“路口”指的是研究的问题，因此，引号的作用是表示特殊含义。“然而，这么多的汗水，都洒在了攀登‘顶峰’的路上吗?不尽然，事实上，所有成功者无不在寻找‘路口’的过程中洒下了大量汗水”，结合后文爱因斯坦和男孩的故事可知，“顶峰”指的是研究的成果。

故答案为：特殊含义、研究的问题、研究的成果20．本题考查引用的作用。第一段中引用爱迪生的名言，是为了表达作者的观点，增强文章的说服