医学审美教育课件

医学教育中加强审美

相关课程的作用与意义

医学审美教育Contents概述1医学审美教育的作用2对医学生进行审美教育的重要性3审美教育分类4提高医学美学教学实效性的策略5医学审美教育一医学审美教育医学教育——培养造就一大批以创造和维护人体健康和人体美为己任的专业医务人员。医学美学教育（简称医学美育）正是基于这种目的和基础而形成和发展的。医学美育：医学生必须掌握的知识结构中的一部分，是医学美学适应医学模式的转变和现代社会的需求。医学审美教育二医学审美教育的作用使医学生德、智、体、美全面发展；培养医学生正确健康的审美观及审美情趣；认识美、懂得美、感受美、塑造美和创造美。医学审美教育三

对医学生进行审美教育的重要性既填补了医学空白，扩展了医学的研究领域，又加速了医学模式的转化。培养良好的行为规范，引导医学审美习惯和行为，树立正确的世界观、人生观和价值观。有助于促使社会医疗机构、设施和制度等进一步健全、完善和文明。

医学审美教育三

对医学生进行审美教育的重要性1

现代医学发展的要求和医学生自身发展的需要2创造诊疗环境美的基础3塑造医务人员高尚职业道德的必要条件医学审美教育马克思说

自然界是“人类必须与之形影不离的身体”，是人类生存的物质条件之一。

自然美是人们的审美创造的对象。四审美教育分类医学审美教育

通过对自然的审美，去激活、激发学生的创造潜能，提升优化学生本质力量。

一方面拓宽了学生对生存、认识、实践的空间，在更大范围、更大层面上实现人与自然的和谐；

另一方面，通过洞悉自然形成、发展、变化深层规律和最佳态势，从而在处理人与自然关系时就不会把自然当做人的异己的世界，而是与人亲近的属人的、审美的世界了。

自然美自然美医学审美教育

人的本质是社会关系的总和。任何审美创造都是在一定社会关系中进行的，社会劳动美、社会人际关系美也是审美教育的内容之一。

活动美和人际关系美有助于学生明确真、善、美之间的关系；

有助于学生把体现人们理想、给人们带来愉悦的社会目标作为自己的创造出发点，达到激发创造欲、丰富情感、荡涤心胸、完善人格的目的。

社会美社会美医学审美教育

艺术作品有比普通实际生活更高、更强烈、更集中的表现，所以凡是社会形态美和自然美对人可能产生的影响，在艺术作品中都可能具有。

艺术美育可使学生在一次次不可重复的活生生的生命创造中，体验人类创造的活力和激情；

同时在艺术创造中感悟形式美的魅力，提高审美鉴赏力、创造力。

艺术美艺术美医学审美教育

1．准确表达教学内容，体现“科学美”

五提高医学美学教学实效性的策略教学内容中的科学理论都是经过前人反复论证的，并经实践检验，理论中存在的内在的结构美和逻辑美。准确地表达出这些科学规律，可影响学生的心理活动，激起他们能够在美的意境中接受教育。医学审美教育

五提高医学美学教学实效性的策略教学方式方法的采用要灵活多样且恰当，根据不同的内容、不同的授课对象在教学过程中采用不同的教学形式和辅助手段以适应学生思维的多样性，以求得最优的教学效果。学导式、发现式、问题引导式等教学方法的运用，培养了学生的创造力、想象力、比较联想的能力，并根据医学美学的课程特点，大量运用电化教学手段，使许多抽象的理论形象化、具体化。2．注重教学方法，突出“教学美”医学审美教育

五提高医学美学教学实效性的策略医疗环境审美实践美育医