2024年专业技术岗位职责(17篇)

2024年专业技术岗位职责(17篇)

目录

第1篇专业技术开发岗位职责

第2篇专业技术管理岗位职责

第3篇专业技术翻译岗位职责

第4篇专业技术岗位职责

第5篇专业技术主管岗位职责

第6篇专业技术人才岗位职责

第7篇专业技术负责人岗位职责

第8篇医疗卫生专业技术岗位职责

第9篇经济专业技术岗位职责

第10篇工程专业技术岗位职责

第11篇审计专业技术岗位职责

第12篇会计专业技术岗位职责

第13篇实验专业技术岗位职责

第14篇编辑出版专业技术岗位职责

第15篇幼儿园教师专业技术岗位职责

第16篇体育学院专业技术职务岗位职责

第17篇专业技术工程师岗位职责

专业技术开发岗位职责

1、负责国际、国内、印钞造币行业内的市场调研、开发工作;

2、负责公司对外的商务协调、谈判工作;

3、负责油墨产品在市场开发过程中的技术支持和问题解决;

4、负责完成公司交办的其他工作。

任职资格:

1、全日制硕士研究生学历,2019年应届毕业生,化工、化学相关专业,兼修市场营销优先;

2、化学专业知识扎实,了解市场营销及开发原理;

3、具有较强的文字表达和逻辑推理能力,熟练使用各类办公软件,有市场开发实习工作经历者优先;2、遵纪守法,具备良好的学习能力、理解沟通能力和团队合作精神;

3、身体健康,能适应抗压工作。

专业技术管理岗位职责

水利水电、环保工程专业技术人员、经营管理人员中交河海工程有限公司中交河海工程有限公司,中交河海职责描述:

(1)贯彻执行国家法律、法规和规范、标准,执行公司各项管理制度,履行施工项目承包合同和项目管理目标责任书;

(2)做好前期策划,确保项目目标实现;

(3)建立项目综合管理体系,制定项目经理管理制度并组织实施;

(4)负责与项目相关方的协调沟通,处理好各种关系;

(5)对项目生产要素进行优化配置和动态管理;

(6)控制成本,做好分析和核算;

(7)做好内部考核及分配;

(8)负责工程款的回收和支付;

(9)做好工程交(竣)工验收、结算、保修等善后工作;

(10)组织完成项目总结。

任职要求:

(1)爱岗敬业,对企业忠诚,具有良好的职业道德和团队协作精神;

(2)善于组织协调与沟通,具备相应的专业技术、管理、经济和法律知识;

(3)本科及以上学历,房建、水利、公路相关专业中级及以上职称;

(4)45周岁以下,心理素质良好,身体健康;

(5)具有5年以上工作经验,在房建、水利、公路等施工领域担任过项目经理或担任过大型项目负责人优先;

(6)持有水安安全生产考核合格证书和水利专业一级建造师证书者优先;

(7)承担的工程或个人获得国家或者省部级奖项的优先。

专业技术翻译岗位职责

1、日语专业,日语国际一级;

2、会电子相关专业术语的翻译,了解产品设计过程;

3、二年以上工作经验,年龄30岁以下

专业技术岗位职责

结构专业技术总监1.结构相关专业,本科及以上学历,名校学历优先,十年以上相关工作经验;

2.具备一级注册结构工程师,中级职称及以上(高级职称优先);

3.担任过两个以上大型商业综合体或超限高层结构专业负责人;

4.在大中型建筑设计院担任过同类职位者优先;

5.爱岗敬业,有进取精神和事业心,能承受较强工作压力;

6.良好的管理能力和沟通协调能力,良好的团队合作精神。

1.结构相关专业,本科及以上学历,名校学历优先,十年以上相关工作经验;

2.具备一级注册结构工程师,中级职称及以上(高级职称优先);

3.担任过两个以上大型商业综合体或超限高层结构专业负责人;

4.在大中型建筑设计院担任过同类职位者优先;

5.爱岗敬业,有进取精神和事业心,能承受较强工作压力;

6.良好的管理能力和沟通协调能力,良好的团队合作精神。

专业技术主管岗位职责

专业养鸡技术主管北京睿思博考教育科技有限公司北京睿思博考教育科技有限公司,北京睿思博考,睿思博考1.解答学员提出的养鸡等养殖技术问题,整理成册

2.按要求制作养鸡等养殖技术课程课件

3.按要求对学员教授养鸡等养殖技术内容

4.协助课程策划、举办各种促进报名活动

5.完成领导安排的其他工作

任职要求:

1、5年以上养鸡或者养殖相关工作经验。

2、农学相关专业或者院校毕业,40岁以下

3、会讲普通话

4、电脑操作熟练

5、有耐心,沟通能力好,善于学习。

专业技术人才岗位职责

岗位职责:

1、负责对碳纤维、树脂、预浸料、石墨烯等原材料改性方向,化学方向有深入研究

2、熟知原材料的入厂复验及中间体,复合材料制品的通用化学测试标准

3、能够提出化学实验室的仪器设备要求需求

4、确定配方并持续优化/改良,满足市场/客户需求;

任职要求:

1、硕士以上学历,精细化工/高分子材料或有机化学相关专业,具有复合材料行业原材料复验经验者优先

2、有三年以上改性工程塑料及精细化工研发工作经验,掌握国际相关新产品的开发信息,熟悉国内相关行业政策,能独立从事新产品的开发研究及专利申办;

3、有特种材料pes、peek、lcp高温材料、碳纤维复合材料、耐磨自润滑特种材料的研发经验优先。

4、在碳纤维、石墨烯、pps、pbt等复合工程塑料结合人工智能、无人机等高智能产品的材料使用某一项有突出的研发经验及产业化经验;

5、良好的沟通能力,熟练的英语听、说、读、写能力

专业技术负责人岗位职责

技术负责人(水利专业)昊创投资深圳市昊创投资集团有限公司,昊创投资,昊创集团任职资格:

1、大专以上学历,50岁以下;

2、5年以上工作经验,能常驻新疆区域工作;

3、责任心强,具备较高的水利工程专业技术水平和丰富的现场经验,有较强的管理能力,能编制各种技术方案,执水利工程高级工程师证,有水利水电专业建造师执业资格证者优先。

岗位职责:

1、负责整个办事处的技术管理和指导工作,贯彻执行国家颁布的施工验收规范、质量验收标准,组织实施项目质量管理制度;

2、组织编制项目施工组织设计、施工技术方案,负责授权范围内各类施工技术方案的审核与审批;

3、组织并会同项目部技术人员进行工程的图纸会审工作,技术核定工作;

4、负责审核项目部上报的分部或分项工程施工方案;

5、组织工程中间验收,结构与竣工验收及工程备案工作;

6、完成办事处领导交办的其他相关工作等。

医疗卫生专业技术岗位职责

（一）主任医（药、护、技）师

1.熟练掌握本专业有关学科知识和国内、外发展状况；

2.有丰富的临床或技术工作经验，指导和完成疑、难、杂症疾病的诊疗及院内、外会诊工作；

3.指导和培养中、初级卫生技术人才；

4.指导和组织本专业技术工作和科学研究，出版工具书或专业教材、着作；发表有较高水平的研究论文、报告；

（二）副主任医（药、护、技）师

1.掌握本专业有关学科知识和国内、外发展状况；

2.有丰富的临床或技术工作经验，指导和完成疑、难、杂症疾病的诊疗及院内、外会诊工作；

3.指导和培养中、初级卫生技术人员的医疗、预防、保健工作；

4.指导和组织本专业技术工作和科学研究，发表有较高水平的研究论文、报告；

（三）主治医（药、护、技）师

1.熟悉本专业有关学科知识和发展状况；

2.有丰富的临床或技术工作经验，完成疑、难、杂症疾病的诊疗及院内、外会诊工作；

3.指导和培养初级卫生技术人员；

4.参加本专业研究工作，撰写研究论文、报告；

（四）医（药、护、技）师

1.独立处理本专业常见病或常见专业技术问题；

2.根据需要承担医疗、预防、保健工作等专业性工作；

3.在指导下独立撰写业务性工作计划、总结或报告；

经济专业技术岗位职责

（一）高级经济师

1.熟练掌握经济专业理论知识和经济法律、法规、政策；

2.运用现代管理手段，指导本单位制定或完善各项管理制度、管理方法，发现和解决工作中的重大问题。

3.及时了解、掌握国内外先进的经济管理经验和发展趋势，加强理论研究，发表有较高水平的研究论文、报告；

4.指导和培养中、初级专业人才；

（二）经济师

1.掌握有关经济理论知识和法律、法规、政策，草拟较重要的管理制度和方法，解决工作中的实际问题；

2.参与本专业科研课题研究，撰写论文、工作方案、规章制度或调研报告；

3.指导和培养初级专业人才；

（三）助理经济师

1.基本掌握有关经济理论知识和法律、法规、政策，在有关人员指导下，处理日常具体工作，完成交办的具体任务；

2.参与部分研究工作，在指导下独立撰写业务性工作计划、总结、报告；

工程专业技术岗位职责

（一）教授级高级工程师

1.认真钻研业务，及时掌握国内外本专业领域工程技术现状及发展动态；

2.从事本专业领域工程技术及管理的研究，解决关键性技术问题，积极撰写高水平论文、论着；

3.研究制定工程项目规划、勘测、设计、施工的重要技术原则和技术措施，审核设计、咨询成果，实施全面质量管理，负责技术总结和交流；

4.主持和指导工程项目设计、施工，负责实施重要技术原则和技术措施，负责实施设计、施工的全面质量管理和后期服务；

5.积极主动承接工程项目设计、施工和咨询业务，积极参与组织力量完成承接的任务；

6.指导培养中初级工程技术人员的工作和学习，根据需要指导研究生；

7.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

（二）高级工程师

1.认真钻研业务，及时掌握国内外本专业领域工程技术现状及发展动态；

2.从事本专业领域工程技术及管理的研究，解决关键性技术问题，积极撰写高水平论文、论着；

3.积极协助研究制定工程项目规划、勘测、设计、施工的重要技术原则和技术措施，审核设计、咨询成果；

4.主持和指导工程项目设计、施工，负责实施重要技术原则和技术措施，负责实施设计、施工的全面质量管理和后期服务；

5.积极主动承接工程项目设计、施工和咨询业务，积极参与组织力量完成承接的任务；

6.指导培养中初级工程技术人员工作和学习；

7.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

（三）工程师

1.认真钻研业务，努力进行本专业领域工程技术及管理研究，努力解决关键性技术问题，积极撰写论文、论着；

2.积极完成工程项目设计、施工任务，积极完成工程项目的质量管理和后期服务任务；

3.指导初级工程技术人员工作和学习；

4.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

（四）助理工程师

1.认真钻研业务，进行参与的工程项目设计、施工工作总结，积极提高业务水平；

2.积极承担工程项目的部分设计、施工和后期服务任务；

3.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

审计专业技术岗位职责

（一）高级审计师

1.依照国家的法律、法规、政令，结合学校实际制定有关的规章制度，建立监督、审计机制以及年度工作计划和长远发展规划；

2.依照国家的法律、法规、政令以及学校的规章制度组织执法检查工作,监督各单位法律、法规、学校规章制度的贯彻落实，保证政令畅通；

3.了解国内外审计专业的发展趋势，运用现代审计理论和手段，对学校工程项目、后勤物资、实验仪器设备、大宗物质采购等招标、议标、考察工作的全程监督；

4.对学校及下属单位各项经济活动负责依法进行审计监督；对国家财经法纪、学校财产的安全、完整、管理、使用、效益及学校批准的审计结论、审计决定的执行情况进行监督检查；

5.加强本专业理论研究，不断提高学术水平，发表有较高水平的研究论文、报告；

6.指导和组织本单位专业技术工作，培养中、初级审计技术人员；

（二）审计师

1.负责主持审计项目的组织工作，按审计程序认真完成审计项目的全过程，参与审计调查，负责起草审计报告、审计意见书，整理归档资料；

2.参与重大审计项目的方案研究，对学校审计收支和预算执行情况进行检查分析，对存在的问题，提出解决的措施和办法，提高资金使用的经济效益和社会效益，对审计工作提出建设性建议；

3.进行专题研究，撰写研究论文、报告；

4.指导助理审计师提高业务水平；

（三）助理审计师

1.参加审计项目工作，按审计程序认真完成审计项目的全过程，参与审计调查；

2.参与审计项目研究，对审计工作提出建议，反映审计工作中出现的问题，在指导下独立撰写业务性工作计划、总结、报告；

会计专业技术岗位职责

（一）高级会计师

1.认真钻研业务，从事会计专业理论与财务管理理论研究，及时掌握现代财务管理制度与规定；积极撰写高水平论文论着；

2.主持或协助主持本部门财务管理、会计核算工作，解决工作中重要和关键的疑难问题；

3.开展财务分析，及时查找并改进财务工作，发现管理中的薄弱环节，提出改进财务管理的建议和措施，努力降低成本、增收节支，努力提高资金使用效益；

4.开展经济活动分析，定期分析、检查所分管业务的各项计划的完成情况，及时调整计划或采取措施，努力保证工作任务的落实和保质保量完成；

5.认真维护财经纪律，制定、完善并正确执行各项财务规章制度、内部控制制度，拟定本部门的工作计划和工作总结，安排会计人员的工作任务；

6.指导培养中初级财会人员的工作和学习；

7.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

（二）会计师

1.认真钻研业务，努力进行会计专业理论与财务管理理论研究，努力解决本岗位关键性技术问题；积极撰写论文、论着；

2.熟练掌握会计业务处理方法，按照会计制度和财务政策规定，准确进行并积极完成财务管理及会计核算业务，提高财会工作质量，搞好服务工作；

3.完成相应专业岗位的工作内容；

4.指导培养初级财会人员的工作和学习；

5.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

（三）助理会计师

1.认真钻研业务，努力加强本专业业务知识学习，提高专业技术水平；

2.准确掌握本岗位会计业务处理方法，按照会计制度和财务政策规定，完成财务管理、会计核算、款项收付、账务登记与核对等业务，做好岗位工作；

3.完成相应专业岗位的工作内容；

4.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

实验专业技术岗位职责

（一）高级实验师

1.认真钻研业务，及时掌握国内外本学科及相关学科的实验技术现状及发展动态；

2.从事实验教学、技术、管理的研究；积极撰写高水平论文、论着；

3.组织和指导实验技术工作，为创新性实验教学开发综合、设计性实验项目，为科学研究解决关键性实验技术问题；

4.根据教学、科研和学科建设要求提出实验室仪器设备布局，参与制订实验室规划，积极参加实验室建设项目，配合有关部门做好仪器设备购置论证工作；

5.积极承担或参与实验教学工作，讲授设计性和创新性实验内容，根据教学要求设计实践教学体系，主持编写实验指导书；

6.积极参与实验室管理工作，参与制订有关规章制度，协助实验室主任做好实验室开放、仪器设备共享、科技资质认证、教学示范中心建设等管理工作；

7.指导培养中初级实验技术人员；

8.积极参与教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动；

9.注重学术创新团队建设，积极参加学术创新团队。

（二）实验师

1.认真钻研业务，掌握本学科专业知识和技术；

2.积极参加实验室的管理和建设，独立设计实验方案；

3.组织和指导实验技术工作，熟悉实验仪器设备，对有关的实验仪器设备进行维护检修，出现故障及时排除；

4.积极承担或参与实验教学工作，承担实验教学全过程辅助工作，讲授验证和综合性实验内容，能根据教学要求编写实验教学大纲，参与编写实验指导书；

5.积极参加科研工作，利用实验室设备为科研项目提供准确的检测数据；

6.积极撰写实验技术论文、论着；

7.参与教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动；

8.积极参加学术创新团队。

（三）助理实验师

1.认真钻研业务，基本掌握与本专业有关的专业知识和技术，掌握常规实验工作原理、方法和步骤；

2.负责实验室设施和仪器设备的调试和检测工作，保证设备的完好状态，能解决一般性的设备故障；

3.承担实验教学的辅助工作，巡视并辅导实验；

4.参与有关科研项目的辅助工作；

5.参与实验室的管理和建设；

6.参与教学、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动。

（四）实验员

1.认真钻研业务，了解与本专业有关的专业知识和技术，初步掌握常规的实验工作原理、方法和步骤；

2.使用与本专业有关的仪器设备，在有关人员的指导下，完成一般性的实验任务；

3.负责实验室的实验设施和仪器设备的日常维护和保养工作；

4.协助做好实验前的各项准备工作；

5.参与教学、科研和学科建设等方面的管理工作和其它公益活动。

编辑出版专业技术岗位职责

（一）编审

1.认真钻研业务，及时掌握主要选题方向的国内外学术动态和编辑出版信息，进行编辑出版工作经验总结和学术研究，提出改进出版编辑工作的建议或方案，积极撰写高水平论文、论着，对有关图书或期刊栏目进行评论，公开发表评论文章；

2.制定重点、重大选题计划和组稿计划，进行新选题开发，并组织实施；

3.主持编辑或担任重点出版物或稿件的责任编辑，或创建并主持编辑报、刊优秀栏目；

4.承担重大的编审任务，复审或终审重要稿件，解决审稿中疑难问题；

5.指导培养中初级编辑出版专业技术人员的工作和学习；

6.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

（二）副编审

1.认真钻研业务，及时掌握主要选题方向的国内外学术动态和编辑出版信息，进行编辑出版工作经验总结和学术研究，提出改进出版编辑工作的建议或方案，积极撰写论文、论着，对有关图书或期刊栏目进行评论，公开发表评论文章；

2.制定选题计划和组稿计划、进行新选题开发，并组织实施；

3.担任出版物或稿件的责任编辑；

4.复审或终审重要稿件，解决审稿中疑难问题；

5.指导培养中初级编辑出版专业技术人员的工作和学习；

6.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

（三）编辑

1.认真钻研业务，从事本专业领域学术研究和管理研究，积极撰写论文、论着；

2.担任出版物或稿件的责任编辑；

3.复审或终审稿件，解决审稿中疑难问题；

4.指导培养初级编辑出版专业技术人员的工作和学习；

5.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。

（四）助理编辑

1.认真钻研业务，积极提高业务水平;

2.对稿件进行初审，协助编辑出版物或稿件;

3.积极参与学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活。

幼儿园教师专业技术岗位职责

（一）幼儿园高级教师

1.承担一个班的教育教学工作，能根据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿实际科学合理的制定教育教学计划，创设良好的教育环境，合理安排一日生活，创造性地组织各项活动，正确评估幼儿发展，指导家长开展幼儿教育工作。

2.指导保育员工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，积极指导并做好幼儿生活和卫生保健工作。

3.指导幼儿教育教学研究工作，承担培养和培训教师的任务。

（二）幼儿园一级教师

1.承担一个班的教育教学工作，能根据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿实际制订教育教学计划，创设良好的教育环境，合理安排一日生活，较好地组织各项活动，正确评估幼儿发展，指导家长开展幼儿教育工作。

2.指导保育员工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活和卫生保健工作。

3.指导幼儿教育教学研究工作，承担指导和培训教师的任务。

体育学院专业技术职务岗位职责

一、教授

（一）教授职务岗位职责

1．作为本学科或学科方向骨干，能就学科或专业发展提供建设性、创新性意见。主持和指导开设本学科的新专业、新课程建设任务。

2．每年面向全院师生公开举办一次以上学术报告或专题讲座。

3．主持或参与课题研究，并在国内外重要刊物上发表高水平学术论文；公开出版学术专着；编审教材。

4．系统地承担过两门以上课程的教学任务，其中一门为本专科生基础课或专业基础课，或研究生课程。

5．指导本科生毕业设计（论文）、教育实习、社会实践、社会调查。

6．主持教学法研究、指导教育教学改革，开展教学理论研究、教学实践探索，在本学科专业建设中发挥主导作用。

7．领导本学科学术梯队建设；指导青年教师教学、科研工作。

8．完成学院规定的教学、科研工作量，教学效果良好。

9．教书育人，结合人才培养目标开展课内外育人活动，育人成效显着。

10．按时参加校院系（部）各项活动，完成上级交给的其他工作任务。

二、副教授

（一）副教授职务岗位职责

1．作为学科团队的核心之一或某个方向的负责人，积极主动协助学科(专业)带头人做好科研、教学、学科(专业)建设。

2．了解本学科国内外发展动态，能独立开设学术讲座。

3．主持和参加科研课题研究，并在国内外重要期刊上发表较高水平的学术论文；公开出版学术专着。

4．系统地承担两门及以上专业课、专业基础课的主讲，系统地承担过两门以上课程的教学任务。

5．指导学生社会调查、社会实践、毕业设计、毕业论文。

6．主持和参加教学法研究、积极探索教育教学改革和产学研结合的途径和方法；在本学科专业主干课建设中发挥关键作用。

7．开展教学理论研究、组织教学实践探索，主持和参加本学科(专业)建设、编审教材。

8．完成学院规定的教学、科研工作量，效果良好。

9．教书育人，结合应用型本科培养目标和素质要求开展课堂内外的育人活动，育人绩效明显；

10．按时参加校系（部）各项活动，完成学校和系交给的其他工作任务。

三、讲师

（一）讲师职务岗位职责

1．积极参加教育教学改革，进行教学法研究、积极探索应用性本科教育教学改革；参加编写教材及教学参考书。

2．积极参加