国学办学特色实施计划方案

专业资料整理分享完美WORD格式编辑学校特色发展方案目录指导思想特色发展原则特色发展方向特色发展范围特色发展任务分工实施方式保障措施附：制度保障

学校特色发展方案

一、指导思想：弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。二、特色发展原则

模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。

差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。

自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。

鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。三、特色发展方向通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。我们将用两年时间狠抓特色发展方案软件；2014年9月至2015年9月一年内培养小学生的注意力和记忆力，帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。2014年9月至2016年10月两年内学生可以诵读、领悟、谈论、背诵《弟子规》、《三字经》、《道德经》、《百家姓》、《孝经》。在2016年12月第三年实现特色发展方案硬件让我们的电子，实物配置小到书签、名牌，大道整个学校的建筑，教学设备及新配置一些国学英雄人物七、保障措施1、制度保障：建立星级评价制度（1）每天国学展示完成任务的学生加2分，突出者则再多加一分。（2）每周德育国学课外活动小组及主题班会评比的前三名分别给与5、4、3分的支持奖励。（3）每月对德育国学进行评比，并设一、二、三名并分别给与15、13、10分的奖励。备注：（1）在重大活动中积极参加并获得奖项的学生按活动等级给与加8、6、4分三个级别的奖励。（2）每15分为一个星级，奖励随星级不同而不同。2、资源保障：我校会预先做好最经济划算的预算，最大程度的节省开支，在社会资助、家长帮助、联谊学校保障不了及无法自给自足的前提下，以最低的成本，最大的回报为原则向中心校申请活动开支！

3、我校成立领导小组促进国学活动健康有序发展。

组长：王守超组员：张涛、蓝星、唐晓霞、刘涛注：我校定会全力配合并参加学习上级组织的一系列国学培训等相关事宜制度保障：（一）1、评价制度（占40%）：包括过程性的评价、抽查评价相结合。过程性的评价采取分段抽查制，班主任落实好进度计划，落实每周诵读内容和辅导，对本班学生进行抽查和评价。学校教务处和年级组每两周对班级各抽2名学生进行背诵抽查，每学期8次。依据本年级制定的进度计划内容，根据背诵情况确定优、良、中和差等级，分别为班级加3分、2分、1分、0分，纳入班级国学经典诵读考核。2、学校抽查（占40%）：班级平时在学校抽查中，组织有序，表现突出的加2分，一般的加1分，较差的计0分，对要求上报的材料不按时报的减2分。学校设立“书香班级建设展示榜”，每两周公布结果，荣获本年级展示榜金榜的另加1分。抽查结果依据每次教务处督查通报。3、班级活动评价（占20%）：在平时学校或年级组织的诵读主题活动中荣获第一名、第二名、第三名的分别加5分、3分和2分。4、学校奖励：在学期末总分荣获年级组第一名、第二名分别奖励100元、50元，最后一名扣除班主任津贴50元。分数相同依据获本年级榜金榜次数多者优先。（二）诵读制