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文档简介

部编版语文五年级下册:第六单元测试卷含答案

第六单元测试卷

(根据2020年春最新部编版语文五下教材编写)

一、下列加点字读音有误的一项是()

A.轻蔑(mie)班牙(zi)目.口呆(deng)

B.输赢(ying)咧嘴(ni4)吾矛(wu)

C.罩鼓(Iu6)名誉(yu)弟能应(fu)

二、拼写乐园。

1.看拼音,写词语。

mðodunfangsigðuzimðqu∂neɑZhdng

()()()()

ehuɑncanghðiδumiɑozhunniudong

()()()()

2.根据语境写字词。

(1)因为有人给他Chijmðuhuɑce(),所以他轻松ying()得了比赛。

(2)这只猴子抢了小男孩的献iozi()后,便向weigαn()爬去,一边

爬,一边Si()扯着抢来的东西,还不停地Xiahu()、dounong(

追上来的小男孩。

(3)—sou()游轮正在海面上hdngxing()O

三、选字组词。

[桅诡]()杆()计•行踪()秘

[荐茬]引()麦()毛遂自()

[赢羸]输()()弱互利共()

四、下列加点字的意思不相同一组是()

A.①弗能廖②回答B.①号株待兔②守卫

C.①吾盾之孥②军固D.①问其故②故乡

五、将下列词语补充完整,再选词填空。

()头()气胸有()()目()口()

转()为()风()浪()())大笑

)惊()战at()咧()

1.这次考试没考好,你不要(),只要平时肯努力,下次一定可以考好。

2.田忌在孙膑的帮助下,()To

3.我们出海时,海面(

4.钢丝上的特技表演看得人)。

六、在下面的方框中填入标点,正确的一项是()

船长又喊向海里跳亡F我就开枪了口一

A.:“!、、D.:''!!,o

C.:“!!!!”D.:

七、句子天地。

1.孙膑把马调换了一下出场顺序。(改为"被"字句)

2.船长朝儿子喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”(改为转述句)

3.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(解释句子意思)

4.孩子()一失足,直摔到甲板上()没有命了。(用关联词填空)

5.齐威王每个等级的马都比田忌的强。齐威王每个等级的马都比田忌的马快不了多

少。田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。(用关联词合并三个句子)

八、根据课文内容判断对错,对的打“,错的打“X”。

1.《田忌赛马》中,田忌第二次赛马能取胜的原因是他另换了几匹马。()

2.在《自相矛盾》中,“莫”和“弗”的意思都是“不要”。()

3.“齐威王轻蔑地说:'那就来吧!'”“轻蔑”一词把齐威王骄傲自满、自负轻敌的神

态写得活灵活现。()

4.“四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。”这句话里的破折号表示转折。

()

九、根据课文内容填空。

1.《自相矛盾》选自《》,作者是时期的家。这则

寓言告诉了我们。

2.《跳水》的作者是国作家,这篇课文记叙了在__________上发生

的故事。在万分危急的时刻,船长用枪命令儿子跳水,使孩子一

船长表现出的__、__、__源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子深切

的爱,展现了他极大的人格魅力。

3.《田忌赛马》通过叙述时期的军事家帮助齐国大将赛马

一的故事,说明了遇事只有仔细观察,,抓住____________,经

过比较分析,才能得出最理想的解决问题的办法的道理。

4.莫道君行早,。

5.近水,近山。

6.,胜读十年书。

7.路遥知马力,。

8.一须用意,值千金。

第六单元测试卷参考答案

一、B

四、D

五、垂丧成竹瞪呆败胜平静哈哈

心胆牙嘴

1.垂头丧气2.转败为胜3.风平浪静4.心惊胆战

六、C

七、L马被孙膑调换了一下出场顺序。

2.船长朝儿子喊道,向海里跳!快!不跳他就开枪了!

3.所以说,不能被刺破的盾和什么都能刺穿的矛,是不可能同时存在的。

4.只要就

5.虽然齐威王每个等级的马都比田忌的强,但是比田忌的马快不了多少所以田忌只调换

了马的出场顺序就转败为胜了。

八、1,×2.√3.√4.√

九、L韩非子∙难一战国哲学韩非子

说话做事要实事求是,不要言过其实的道理

2.俄列夫•托尔斯泰一艘帆船急中生智转危为安

沉着果断机智

3.战国孙膑田忌转败为胜认真思考主要矛盾

4.更有早行人

5.知鱼性识鸟音

6.听君一席话

7.日久见人心

8.读书一字

二、五年级语文阅读理解训练

2.阅读下文,回答问题。

天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对

待疾病。他一直坚持自学大学课程。他叫阿明,某师范大学二年级学生。

在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故

事,辅导作业,有时还教几个外语单词。阿明成了冬冬的编外老师。

一天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认

真,那么从容。阳光从窗外照进来,仿佛一道光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境,他

们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。

没过多久,冬冬死了,弥留时,冬冬拉着阿明的手说:"我要上学。”

一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。有一天,他请求我10点以后为他亮一小

时的灯。他说:"我要用剩下的时间学完全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去

教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应

了他的请求。

每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜

在向人们昭示:生命也许很脆弱,但生命又真的很顽强。

三个月后,阿明死了,死得很安详。

每当夜深人静,仰望天空,穿过薄雾般的月光,我仿佛听到了琅琅的读书声。那儿有阿

明,有冬冬,还有一群天使般的孩子……

(1)给划线字注音。

弥留天折

(2)"生命也许很脆弱,但生命又真的很顽强。"怎样理解这句话?

(3)“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示......"这句话中比喻起到的表达作用是什么?

(4)读"生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头”,我会

想起一个类似的故事《》,它的主人公是。

【答案】(1)mi;yao

(2)生命很脆弱,是指肌体被病魔侵袭;生命又真的很顽强,则指阿明顽强的拼搏精神,

不屈的昂扬斗志,阿明对生命的珍爱。

(3)将阿明对生命的态度、对理想的追求等诸多精神因素,向人们展示出来了,形象而动

人。

(4)鲁滨孙漂流记;鲁滨孙

【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,正确读准字音,注意区

别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。

(2)理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感。根据词句

原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含

义。

(3)这是一句极妙的比喻句。把那闪烁的灯光比作一面旗帜。这一句话表达了阿明在短

暂的生命旅程中,不向病魔低头,勇敢地与病魔作斗争,那种顽强的生存意识,对生命的

追求,对美好生活的向往,对理想的的执着的态度的坚强的精神,令人敬仰。这种精神向

人们昭示,生动形象。

(4)考查对句子的理解及知识的积累。

故答案为:(1)mi、yao(2)生命很脆弱,是指肌体被病魔侵袭;生命又真的很顽强,

则指阿明顽强的拼搏精神,不屈的昂扬斗志,阿明对生命的珍爱。(3)将阿明对生命的态

度、对理想的追求等诸多精神因素,向人们展示出来了,形象而动人。(4)鲁滨孙漂流

记、鲁滨孙

【点评】(1)准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普

通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音

表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节。

(2)体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。

(3)此题主要考查比喻及其作用。

(4)本题考查学生对语文知识的积累。

3.阅读下文,完成练习。

生日

①30岁生日,我点燃了53支蜡烛。

②妻子边找酒边唠叨:"没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备。”桌

上摆着生日蛋糕、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前最喜爱的食物。

屋里的电灯灭了,烛光的火苗一齐跳起了"迪斯科"。(a)我的眼的湿润了。

母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恢恢的,只有脸上慈爱的神色是儿子每

时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说:“明天,是你29岁生日,过不过?"我不忍心让妈

妈劳神,她患的是晚期肝癌,唯一需要的是治疗和休养。我说:"妈,这次不过了吧。"

母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上。

在母亲病逝立墓碑时,我查阅她的生卒岁月,我吃惊地看到一行字:"生于1934年12月

14日。"假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好比我的早两天。

我懂了,可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关

切地问一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的

遗憾去了・・・・・・

妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。牧牧举起酒杯,眨眨

眼睛,大声说:"爸爸,庆贺你的生日!"

(b)我百感交集,本来湿润的.眼睛更无法睁开了,我把牧牧抱过来骑在膝上,和他

头碰头地说:"今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛。”

牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发现了问题:“怎么这么多啊?"

儿子和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说:"吹吧,吹完了讲个故

事给你听。"牧牧吹完了,我当真讲了一个"故事",还告诉他别学"故事"里的那个人。他听

懂没有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。

(1)第①、②段中有三处暗示了此次生日的特殊,这三处是:。

(2)联系全文看,标题"生日"包含了两方面的内容:①,②。

【答案】(1)第一处:30岁生日,我点燃了53支蜡烛。

第二处:桌面上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我

母亲生前最喜爱的食物。

第三处:没听说谁的生日得提前两天过的,害得我啥也来不及准备。

(2)替本文作者过生日;本文作者的母亲过生日

【解析】【分析】(1)考查筛选相关信息。解答时细读第①、②两个自然段,从中找出

答案即可。(2)考查筛选相关信息并加以概括。解答时要整体感知文章内容,用简洁的语

言概括出来即可。联系全文看,标题"生日"包含了两方面的内容:①替本文作者过生日,

②本文作者的母亲过生日。

【点评】(1)此题考查筛选相关信息的能力。(2)此题考查筛选相关信息并加以概括的

能力。

回忆鲁迅先生

萧红

①夜里去看电影,施高塔路的汽车房只有一辆车,鲁迅先生一定不坐,一定让我们坐。许

先生,周建人夫人……海婴,周建人先生的三位女公子。我们上车了。

②鲁迅先生和周建人先生,还有别的一二位朋友在后边。

③看完了电影出来,又只叫到一部汽车,鲁迅先生又一定不肯坐,让周建人先生的全家坐

着先走了。

④鲁迅先生旁边走着海婴,过了苏州河的大桥去等电车去了。等了二三十分钟电车还没有

来,鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了,并且拿出香烟来,装上烟嘴,

悠然地吸着烟。

⑤海婴不安地来回地乱跑,鲁迅先生还招呼他和自己并排坐下。

⑥鲁迅先生坐在那和一个乡下的安静老人一样。

⑦鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:

⑧“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”

⑨鲁迅先生从下午二三点钟起就陪客人,陪到五点钟,降到六点钟。客人若在家吃饭,吃

过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没走又来了客人,于是又陪下去,

陌到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。从下午二三点钟起,晴到夜里十二点,这么长

的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。

⑩客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。

在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上?这一支烟还没有吸完,许

先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要

来管理家务)。海婴这时在三楼和保姆一道睡着了。

⑱⅞楼都寂静下去,窗外也一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐在书桌边,在那绿色的

台灯下开始写文章了。

尚先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是

坐着。

⑬有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎么亮了,鲁迅先生的背影不

像夜里那样黑大。

⑭鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。

⑮人家都起来了,鲁迅先生才睡下。

须婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩

咐他说:

⑰“轻一点走,轻一点走。”

磅迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先

生花园的夹竹桃,明亮亮的。

也鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

⑳-双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。

1.选文写了关于鲁迅先生哪几方面的内容?请简要概括。

2.第⑨段用了七个“陪”字,能否将它简化为“鲁迅先生从下午二三点钟就陪客人,一直

陪到夜里十二点”?为什么?

3.第⑱殳引用保姆的话,运用了反复的修辞手法,有什么作用?

4.读到文章最后“鲁迅先生在枕头上边睡着了",你有怎样的感受?

5.鲁迅先生说过:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”结合本

文,谈一谈鲁迅先生对待工作的态度及你从中学到了什么。

1.①写“我”和鲁迅先生一家及周建人先生一家去看电影的故事。②写鲁迅先生特别的休

息方式。③写鲁迅先生待客和工作的情况。

2.不能简化。连用七个“陪”字强调会客时间长、客人多,表现了鲁迅先生待客热情、耐

心,表现了鲁迅先生的人格魅力。

3.写出保姆怕打扰鲁迅先生的休息而小心翼翼,从侧面写出鲁迅先生工作的辛苦、忘我。

4.示例:我特别心疼鲁迅先生,他将自己的时间都用来陪客人和工作,自己休息的时间特

别少,这句话给人一种他是累得睡着的感觉。(言之有理即可)

5.对待工作一丝不苟,充分利用时间,鞠躬尽瘁。(自己学到的部分合理即可)

5.

向日葵

尤今

到伦敦度假,住在女儿的公寓里。那天,约好在她下班后共进晚餐,做事有条不紊的女儿

体恤地说道:"餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里,不太好找,你们就在餐馆附近的小公园等

我吧」

早上出门时,气候温凉,我穿了一袭宽松的棉质衣裙,没带外套。天色愈暗,气温愈低,

到了傍晚,气温居然降至六摄氏度。我和老公提早十分钟来到游人寂寥的小公园,那种硬

骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉,我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整,一

向准时的女儿踪影不见,我们的手机偏又留在公寓里忘了带,无法联系。

寒风肆无忌禅,我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蝗

一样往我心里钻。到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔。"天气i文么泠,她竟不为我

们着想!"我口出怨言,"简直就是个工作狂啊!""唉,"老公叹气,"伦敦的工作压力真是太

大了!"七点四十分,女儿才气喘吁吁地赶到,连声道歉:"爸爸,妈妈,对不起,对不起

!工作堆积如山,做不完呀!"我和老公对看一眼,果然不出所料!

冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音,比雪更冷:"工作做不完,不是还有明天

吗?你过去守时的好习惯,去了哪里?"说着,径自往前走,不再看她一眼。

到了餐馆,女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、毁鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷

、天妇罗庞可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,

半点胃口也没有。

女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事,我没有答腔,只一筷一筷闷闷地吃,一心只想

快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。

第二天,日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来,看看钟,哟,九点

多了!奇怪的是,厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床,走出厅外,还没

开口,女儿便说了:“妈妈,我今天请假。"我讶异地问:"咦,你的工作不是堆积如山吗?

,,她笑嘻嘻地说:"工作做不完,不是还有明天吗?"

桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,活鲜鲜的,大蓬大蓬的热情源源不绝地释

放。向日葵旁边,有个奶油蛋糕,还有一张卡片。卡片里,装着女儿圆润的字体:

“亲爱的妈妈:记得吗?那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回来向我出

示照片,满脸陶醉地说:那种美啊,简直惊心动魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,

都露出馋馋的目光,想吃它们;唯独向日葵,您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈,我和哥

哥们,其实都是您的向日英;而您,就是我们的阳光。”

读毕,抬起头来时,女儿絮絮地说道"妈妈,昨天下班后,我赶去办公室附近那家花店,不

巧它因事休业;匆匆坐计程车去另一家,又碰上塞车,我真的急坏了呀!终于买到了您最

喜欢的向日葵后,然后赶回家把它藏好,这样一来一往,才会迟到的呀!"

说着,又笑眯眯地自问自答:"您猜我把花偷藏在哪儿?贮藏室!可是我又担心它难以透气

,半夜起来还浇水呢!"

这一天,是我的生日。可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。

1.通读全文,围绕“向日葵",补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。

那天下班后------------------赶回家去一半夜起来,浇向日葵一

第二天上午。

2.本文开头两段着意交代女儿做事有条不紊一向准时,这样写有什么作用?

3.赏析文中画线的句子。

(1)看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蝗一样往我心里钻。到了七点半,我的脸已幽幽

地长出一层青苔。

(2)我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。

4.文章末尾说"在这一刻,我的眼眶里,却都是泪"。请描摩此时"我”的内心活动,并加以描

摹。(不少于30字)

1.买向日葵藏向日葵送向日葵

2.意在突出女儿细心、守时的个性,与下文让父母在寒风中久等的行为形成鲜明的对比,

使读者心生悬念,为下文买花藏花作铺垫。

3.(1)运用比喻,生动形象地写出了“我”因女儿的失信而怒火冲心,生气得脸色铁青的样

子。

(2)“冒""灼灼"等词生动传神地写出了“我"因女J怀体恤父母,心中的失望和难过。

4.示例:对不起啊,女儿!你为了给我买生日礼物,在寒风中奔波,而我却冷言冷语对你

,妈妈很内疚啊。谢谢你,女儿!谢谢你的向日葵。是那份温暖,驱走了我内心的严寒,

是那份感动让我热泪盈眶。

6.

盲道上的爱

①上班的时候,看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车,我走过

去,和她一道搬。

②我说:"车子放得这么乱,的确有碍观瞻。"她冲我笑了笑,说:"那是次要的,主要是

侵占了盲道。"我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。"

③方老师说:"其实,我也是从无知过来的,两年前,我女儿视力急刷下降,到医院一检

查,医生说视网膜出了问题,告诉我说要有充足的心理准备。"我没听懂,问有啥充足的心

理准备。医生说,当然是失明了,我听了差点死过去。我央求医生说:"我女儿才二十多岁

啊,没了眼睛怎么行,医生啊,求求你,把我的眼睛抠出来给我女儿吧!”那一段时间,我

真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活,我开始

闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那

盲道,也就两砖宽,砖上有入道杠。一开始,我走得磕磕绊绊的,脚说什么也踩不准那两

块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰破过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到

有一天,我将生活在彻底的黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了

,脚竟认得了那入道杠!我真高兴,自己终于可以做个百分之百的育人了!也就在这个时

候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了!

④有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给她和

她爸表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到了家门前。解开围巾,看见走在后面的女

儿和她爸都哭成了泪人儿庞你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事

啊。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证那不是咱明眼人的耻辱吗!

⑤带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条"人间最苦的道",国内的,国外的,江

南的,塞北的.庞我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰检起盲道上碍脚的石子.有时候,我

一个人走路,我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得

那入道杠,但是,那格脚的感觉那样真切地眸间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念

深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行。

⑥让那条窄路宽心地延伸,我替他们谢谢你。

1.第②自然段中加点词语“无知"在文中的含义是什么?

2.方老师视力完好,却为什么要闭着限睛做家务,还闭上眼睛练习走盲道?

3.方老师表演完走盲道后,她的丈大和女儿为什么都哭成了泪人儿?

4.有人说:方老师是由“小爱”出发,读懂了"大爱",还因此感染了“我你如何理解"小爱"

与"大爱”?

5.看完了文中方老师对女儿的所作所为,你是否因此感动?你的母亲是否也为你做过让你

感动的事?结合生活谈谈。

1.没有注意到车子侵占了盲道,没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的

原因和意图)

2.因为方老师的女儿得了眼疾,很有可能失明,而方老师决定将双眼捐给女儿,这意味着

她以后会失明,所以她开始闭眼做家务、走盲道、以便适应失明以后的生活。

8.父女俩通过看方老师表演走盲道,才知道了方老师为了不让女儿失明所作的决定和准备

.他们被这种伟大面无私的母爱深深地感动了,所以流下了眼泪。

4.“小爱”是指方老师对女儿伟大而无私的母受。“大爱”是指对盲人们生活的关爱,甚至是对

身边和社会上需要帮助的人们的无私博爱。

5.略

最后一趟生意

漫天的沙尘渐渐退去,蓝天和烈日又一次出现在沙漠上空。他开着那辆破旧的黄色出租车

在公路上行驶,道路的两边,处处可见车辆的残骸,远处的浓烟告诉他,战争正在他的祖

国里进行着。

天气晴好,很炎热,没有一丝风,对面驶来一支车队,车上也坐了很多人,这情景有点像

这个国度里的乘卡车赶集的人群。不过不同的是,不是卡车,而是坦克,上面都是外国人

,手里拿枪。他看着他们,他们也看着他,就这样交叉而过。

“该死的战争!”他暗暗地咒骂。两天前,一颗导弹落在了他家门口的市集里,几乎毁灭了

一切,幸运的是,他活了下来,于是他决定不再开出租车了,他盘算着等今天最后一趟生

意做完,就和妻子孩子一起离开这个地方。

"莎拉,孩子们,我受你们,我们很快就能见面了,等最后一趟生意做完。"

他转头看了看驾驶座上放的一张照片,相框的玻璃碎了,不过照片上,妻子和三个孩子的

笑脸仍然是能让他感到唯一欣慰的东西。

不久,他到了一个检查站,路边停着不少坦克,那长长的炮管和多边形的脑袋简直让人不

寒而栗。不少荷枪实弹的外国士兵站在路边。一个外国土兵伸手示意让他停车,他定了定

神,停下了车。这几天,几乎没有什么平民的车辆从首都出来,所以现在,路上除了坦克

,就只有他一辆车了。

几个外国士兵走上前,一个,两个,三个,四个,五个。有一个为首的看了看这破车,弯

下腰,又看了看他,问道:"你从哪里来?到哪里去?"他哭了笑,用那士兵能听懂的语言

生疏地答:"长官,我从首都来,想离开这个地方,战争太危险了,"说着话,他递给士兵

一支香烟,并点上了火,"战争几时才能结束?"

“快了,我们的军队马上就能解放你们的首都,"外国士兵深吸了一口烟,像是看到了车里

的相框,“这烟还不错,那是你的妻子和孩子吗?我也有两个孩子,和他们差不多年纪。"

"是啊,他们是我最牵挂的人,不久前就离开这里了,我这就去看他们,也许不再回来了,

战争年代开出租车太危险,我不想干了。”他看了看外国土兵,仍然地回答。

"等我们推翻了你们的独裁者,你就可以回来放心地开车了。"士兵靠在车窗上,也许那么

多天来,第一次遇上对他微笑的原住民,因而心情也不错吧。

“也许吧,不过我得去看我的妻儿了,有兴趣去我的家吗,我妻子会为你们做好吃的。一起

去吧,最后一趟生意,不收你们的钱。”

“我们有任务在身,去不了了,代我向你的妻儿问好吧,"士兵显然有些兴奋,他也许认为

,这里的人民,还是有不少欢迎他们的,"对了,南方都是战场,你要到哪里去见你的妻儿

呢?"

他依旧微笑着,拿起了那个破碎的相框,在照片上吻了一下,然后转过头来,看着那个依

旧得意忘形的士兵,还有他身边其他拿着枪的外国人,一字一句地说道:"天堂。"

他最后能看到的,是那个土兵惊骇和恐惧而扭曲的表情,还有从指间滑落的烟头。

然后,他按下了按钮。

(选自《全球最佳短篇小说》,略有删改)

【注】故事背景为美国入侵伊拉克时期。

1.文章以"最后一趟生意"为题有什么深刻含义?

2.文章一、二段的环境描写在小说中有怎样的作用?

3."几个外国士兵走上前,一个,两个,三个,四个,五个。"这句话能否改成“五个外国土

兵走上前”?请阐述理由。

4.文中加点的三处都写了司机的笑,这是对司机的描写,面对侵略自己祖国、害死自己家

人的敌人,司机为什么要笑?体现了他怎样的品质?

5.看完本文,你有什么感受?请结合自己平时的所见所闻,谈谈你对战争的看法。

1.①出租车司机做最后一趟生意,他将以自杀式爆炸的方式与入侵的外国士兵同归于尽的

行动;

②控诉战争给人们带来的灾难是以生命为代价的悲剧。

2.①交代故事发生的时间、地点和气候;②交代故事发生的战争背景;③渲染紧张的氛

围;④为下文"复仇”情节作铺垫。

3.不能,用"一、二、三、四、五”体现了他默默数着外国士兵人数的心理活动,暗示出他

希望尽量多的外国士兵靠近以便与之同归于尽的愿望,换成"五个外国士兵走上前"则没有

这种效果。

4神态

司机笑是为了掩盖内心强烈的仇恨,麻痹外国士兵,最终自杀式袭击成功,表现了司机冷

静、勇敢、机智的品质。

5.略

8.

睡在噪音里的母亲

牧徐徐

母亲是一个特别爱静的人,尤其是在睡觉时,不能受到一点声响的打搅,否则就易失眠。

以前,母亲一直住在乡下老家,村子里的白天夜晚都特别安静。因此,她习惯了在这样的

环境里入睡。我在很小时便知道母亲喜欢清静,所以,不敢在她睡觉时发出喧哗声,更不

敢轻易去打搅她。

母亲睡觉时爱静的这一特性保持了很多年,宜到来到我这里。

我的新房正好位于城市两条主干道的交叉口,一天到晚都是车流不断,喧嚣不已,晚上的

光污染也很重,窗外的灯光亮得如同白昼。

我知道这样吵闹的环境,母亲自然受不了,于是便事先给她的卧室窗户安了加厚的双层隔

音玻璃,还挂上了一层厚厚的隔光窗帘。我想,这样便能有效地阻隔掉外面的噪音和灯

光,能让母亲睡得安稳些。

但母亲晚上睡觉时却不愿意关窗户和拉窗帘,理由是“窗户关起来,一点风都进不来,太

闷了”。

夏天来临时,晚上卧室里热得很,可母亲却不愿意开空调,说空调吹出来的冷气让她不舒

服。其实,她是觉得开空调费电,勤俭、朴素是她一贯的秉性。

“不开会热坏您身体的!”我坚持让她开。

“哪有这么娇贵,我在老家过了几十个三伏天,也从没用过空调呀!”母亲反驳。“可城

里比老家热呀,左右邻居都开,他们的空调外机将热量全都排到我们家了。"我摆开事

实,想让母亲清楚这个道理。

可母亲到底还是坚持不开空调,再热的夜晚,她也只是拿着那把从老家带来的蒲扇,给自

己扇些风来,她说:“扇累了,困乏了,自然就能睡看,睡着也就不知道热了。”

一天晚上,我走到母亲的卧室边,一打开们便是一股热浪,让刚从空调房里出来的我十分

不舒服,但我发现母亲居然睡着了,睡在很大的噪音和一股股热浪之中。从窗外射进来的

灯光,毫不留情地打在她瘦弱、单薄而又苍老的身上。我有一种流泪的冲动,母亲一个睡

觉爱静的人,居然改变了一辈子的特性,变得不在乎喧嚣,不在乎嘈杂,不在乎不黑下来

的夜晚,更不在乎扑面而来的闷热,就这么慢慢地睡熟了……母亲,她是真累、真乏了。

我想,母亲肯定向往乡下老家的宁静,渴望回到那个没有喧嚣车流,没有刺眼灯光的乡

下,过安安静静的晚年生活。但她却从未开口提起想回去的话题。母亲是明事理的人,她

深知,自己来这里是有任务要完成的。她的到来和不离开,将能极大地帮衬儿子一把,让

辛劳一天回到家的儿子,不必自己动手做饭,一回来就能吃上一顿现成的热腾腾的晚饭。

她更知道,正因为她的存在,儿子早上才能多睡会儿,不必自己早早起来做早饭,更不必

去外面吃又贵又不太健康的早点。

我想,天下有无数这样的母亲,为了子女,人到老年却不得不背井离乡,离开生活了一辈

子的故土,漂泊在陌生的城市里,带着大半辈子的乡土气息来忍耐城市里的新生活,她们

善良而勤俭,并极具坚韧性,如同我的母亲,再热的天,再吵的环境,她也能忍受住,强

迫自己合上眼睛,睡在一片喧嚣吵闹之中。

睡在噪音里的母亲,她知道不能为了自己撒手不管,回到熟悉、舒坦的乡下去,她是在为

孩子做最后无悔的牺牲。

(选自2016年2月《思维与智慧》)

1.文中画线的句子在结构上有什么作用?

2.你是如何理解文章的题目“睡在噪音里的母亲”的?

3.文中前两个自然段写了母亲喜欢安静,可题目是“睡在噪音里的母亲”,这与题目矛盾

吗?为什么?

4.你认为母亲是个怎样的人?请结合文章分析。

5.人们常说“江山易改,本性难移”,母亲为了能照顾儿子,改去了自己一直以来的习惯,

而且无怨无悔。身为孩子,你能谈一谈最好的孝顺是怎样的吗?

1.承上启下(过渡)的作用,使前后两部分内容衔接更紧凑。

2.一向喜欢静的母亲为了“我”,艰难地适应了喧嚣的城市生活,体

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