苏教版三上课文7拉萨的天空课件

拉萨的天空课件教材分析学情分析教学内容及过程教学方法及手段教学评价及反馈作业布置及拓展延伸板书设计及教后感想contents目录01教材分析本课件是关于中国西藏拉萨地区天空的介绍，涉及地理、气候和人文等多个方面。它是中国地理教育的重要组成部分，特别是对于初中和高中学生来说，通过学习本课件，可以更好地了解和认识中国西藏地区。地位本课件旨在帮助学生掌握有关拉萨天空的地理知识，同时增强对中国西藏地区的认识和了解，培养学生的爱国情怀和地理素养。作用教材的地位及作用让学生了解拉萨的地理位置、地形地貌、气候特点等基本地理知识。知识目标通过学习本课件，培养学生的观察能力、分析能力和思维能力，使他们能够解释拉萨天空的独特之处。能力目标通过了解拉萨天空的美景和人文历史，培养学生的审美情趣和对中国西藏地区的热爱和尊重。情感态度与价值观教学目标让学生掌握拉萨天空的地理特点和人文历史，以及如何欣赏拉萨天空的美景。由于拉萨地处高原地区，学生可能难以理解高原反应对当地气候的影响。因此，教师需要运用多种教学方法和手段，帮助学生克服这一难点。教学重难点教学难点教学重点02学情分析学生已经学习过关于天空和大气的基本知识，如云的形成、大气压等。学生具有一定的文化背景和旅游经验，对拉萨的文化和历史有一定的了解。学生已经了解拉萨的基本地理和气候特点，如海拔高、空气稀薄等。学生已有知识储备学生能够通过观察和实验探究拉萨天空的特殊现象，如“拉萨蓝”。学生具有一定的分析和解决问题的能力，能够通过对比、归纳等方法对数据进行处理和分析。学生具有一定的创新思维和批判性思维，能够对拉萨天空的特殊现象提出自己的见解和解决方案。学生思维能力分析学生对学习地理和其他科学知识有浓厚的兴趣，对探究自然现象的好奇心强。学生热爱祖国，对中国的地理和文化有深厚的感情。学生具有一定的环保意识，能够认识到保护环境的重要性。学生情感态度分析03教学内容及过程拉萨是中国西藏自治区的首府，位于青藏高原，是世界上海拔最高的城市之一。拉萨以其独特的藏族文化、壮丽的自然风光和神秘的历史遗迹而闻名于世。拉萨简介拉萨的天空被誉为“拉萨蓝”，具有高远、湛蓝、纯净的特点。在拉萨，人们可以欣赏到壮观的星空、云海和雪山。拉萨天空的特殊性为什么拉萨的天空如此特别？我们将通过学习新课来寻找答案。导入问题导入新课空气污染分析拉萨空气污染程度较低的原因，包括工业污染较少、交通拥堵不严重等。同时指出，在拉萨旅游时应注意保护环境，不乱扔垃圾等行为。大气层结构介绍大气层的基本结构，包括对流层、平流层和臭氧层。重点强调拉萨地处高原，其大气层结构与其他地区存在差异。天文观测介绍拉萨在天文观测方面的优势，包括空气稀薄、透明度高、视宁度好等。同时介绍拉萨的天文台和观测项目。学习新课拉萨的天空是西藏地区最美的风景之一。（）判断题下列哪个因素对拉萨天空的清澈度影响最大？(A)工业污染(B)交通拥堵(C)地形地貌(D)气候条件选择题课堂练习重点知识回顾总结本节课所学的重点知识，包括大气层结构、空气污染程度低的原因、天文观测的优势等。学习收获强调通过本节课的学习，同学们了解了拉萨天空的特殊性及其形成原因，并掌握了相关知识点。同时提醒同学们在日常生活中要关注环境保护，珍惜自然资源。归纳小结04教学方法及手段准备关于拉萨天空的图片和视频资料，以便向学生展示拉萨天空的美丽和独特之处。图片和视频资料实验用具多媒体设备准备一些实验用具，如小型望远镜、放大镜等，用于帮助学生更近距离地观察天空。准备多媒体设备，如投影仪、电脑等，用于播放相关视频和音频资料。030201教具准备通过展示图片和视频资料，让学生更直观地了解拉萨的天空，加深对天空的认识。直观教学通过引导学生观察天空，发现问题，探究其原因，提高学生的学习积极性和主动性。探究式教学通过小组讨论、交流，让学生互相学习、互相启发，促进学生对天空的深入理解。合作学习教学方法选择互动式教学通过小组讨论、交流，让学生互相学习、互相评价，促进学生对天空的深入认识。个性化教学针对学生的不同需求和能力水平，制定个性化的教学方案，让每个学生都能得到适合自己的学习体验。多媒体教学通过多媒体设备，播放关于拉萨天空的视频和音频资料，让学生更全面地了解拉萨的天空。教学手段运用05教学评价及反馈123通过课件的学习，学生能够了解拉萨天空的独特之处，如海拔高、空气稀薄等对天气的形成和变化的影响。知识目标学生能够运用所学知识分析和解释拉萨天空的特殊现象，如“拉萨的太阳”和“拉萨的星星”等。能力目标通过学习，学生能够更加关注和珍惜拉萨这一独特资源，激发对自然环境的热爱和尊重。情感、态度和价值观目标教学目标达成情况参与度通过课堂观察和问卷调查发现，学生的参与度较高，大部分学生都能够积极参与到课堂讨论和活动中。表现学生的学习成果通过小组报告、口头表达、课堂作业等形式展示，从教师的评价和学生互评中可以看出，学生的表现较为出色。学生参与度及表现教师采用了多种教学方法和手段，如视频展示、案例分析、小组讨论等，使教学内容更加生动、形象，有利于学生的理解和掌握。教学设计教师能够根据学生的反馈和表现及时调整教学进度和方法，注重与学生的互动和交流，有利于激发学生的学习兴趣和动力。教学过程教师采用了多种评价方式，如课堂观察、问卷调查、小组报告等，评价结果较为客观、公正，能够为学生的学习提供指导和帮助。教学评价教师教学行为有效性06作业布置及拓展延伸完成课后作业，巩固所学内容。收集关于拉萨天空的更多资料和图片，加深对这一主题的理解。写一篇小短文，描述自己在拉萨天空下的感受和体验。制作一个PPT，展示拉萨天空的图片和自己的感受。01020304作业布置了解更多关于拉萨的历史和文化，包括其作为西藏自治区首府的政治、经济、文化背景。探讨拉萨在西藏地区的重要性和地位，以及其对当地人民的生活和文化的影响。研究西藏地区的地理、气候和生态条件，如何影响拉萨的天空和景色。分析拉萨天空的污染和环境保护问题，了解当地政府和民众如何采取措施保护这一重要的旅游资源。拓展延伸07板书设计及教后感想板书结构01本次课件的板书设计以结构化、层次化的方式呈现，将知识点进行系统性的组织，方便学生理解和记忆。板书内容02板书内容涵盖了拉萨天空的各个方面，包括天空的美丽、文化、历史以及地理等方面的知识，以图文并茂的方式展示，使学生更加直观地了解拉萨天空的特点。板书形式03板书形式多样，包括文字、图片、图表等，同时使用不同颜色和字体进行区分和标注，增强视觉效果，提高学生的兴趣和注意力。板书设计教学效果通过本次课件的教学，学生们对拉萨的天空有了更加深入的了解和认识，同时也增强了学生对地理学科的兴趣和热爱。教学难点