2023届中考语文-诗词鉴赏：诗歌内容理解（含解析）

诗词鉴赏：诗歌内容理解

(共15题)

一、复合题(共15题)

1.古诗鉴赏。

秋词(其一)

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

(1)古人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句中"排"字的表达效果。

(2)下面对诗作赏析有误的一项是一

A.诗歌描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

B.诗歌采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出诗人对秋天的独特感悟。

C.这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。

D.全诗虚实结合，由虚入实，用鲜明的形象来表现感情。

2.阅读下面一则材料，完成下面两小题。

水仙子夜雨

元徐再思

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。

落灯花①棋未收，叹新丰②孤馆人留。

枕上十年事，江南二老忧，都到心头。

【注】①灯花：油灯余烬结成的花形；②新丰：地名，在今陕西省临潼东北。此处化用唐代名臣

马周的故事，马周未登第时，曾旅宿新丰，受店主冷遇。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。

(1)此曲以"夜雨"为题，通篇却不见一个"雨"字，矛盾吗？为什么？

(2)全曲以"愁"字统领全文，请概述"愁”的丰富内容。

3.阅读古诗，回答下面问题。

【甲】送魏二

唐,王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

【乙】送狄宗亨

唐,王昌龄

秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋①烟。

送君归去愁不尽，又惜空度凉风天。

【注释】①鸣皋：山名。狄宗亨要去的地方，在今河南省嵩县东北。

(1)在甲诗中字表现诗人对魏二的感情之深；在乙诗中，"一"字表面上是身体的感受，

其实更暗含诗人心中对离别的伤怀。

(2)两首送别诗都采用了虚实结合的手法表达丰富的情感，请结合具体内容分析。

4.阅读下面这首诗，完成下题。

红梅①

苏轼

怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。

故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。

诗老②不知梅格在，更看绿叶与青枝。

［注］①此诗是作者因"乌台诗案”而受到牵连，贬谪黄州期间，读北宋诗人石延年《红梅》一诗有感

而作。②诗老：指苏轼的前辈诗人石延年。

(1)对这首诗的理解，不恰当的一项是一

A."独开迟"既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。

B."自恐"句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。

C."尚余”句在写红梅"雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。

D."酒晕"句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。

(2)对这首诗的赏析，不恰当的一项是一

A.诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。

B.心境幽寒的红梅"怕愁贪睡"，不肯随"春"，故而未能及早开放。

C.红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。

D.面对百花盛开的"春态"，红梅仍保持自己的节操。

5.阅读下面的元曲，然后回答问题。

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

(1)解释"昏鸦"的意思。

(2)下列对本曲的赏析，不氐硼的一项是一

A.本曲的题目“秋思"点明了主题，描写秋天的景色，抒发作者的思绪。

B.全曲仅用了28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。

C.作者非常巧妙地运用了听觉与嗅觉相结合、景色与情思相融合的表现手法。

D.这首散曲的语言富有特点，基本上是名词的排列，并列写出九种景物，并使用了具有鲜

明个性特征的修饰语；这些意象的共同处在于衰败、荒凉，缺乏生气、活力，作者由此写出了"断肠"

的凄切心情。

6.古诗文阅读。

菱溪石记

【宋】欧阳修

菱溪之石有六，其四为人取去，而一差小而尤奇，亦藏族群众家。其最大者，偃然僵卧于溪

侧，以其难徙，故得独存。每岁寒霜落，水涸而石出，溪旁人见其可怪，往往祀以为神。

溪旁若有遗址，云故将刘金之宅，石即刘氏之物也。金，伪吴①时贵将，与杨行密俱起合肥,

号三十六英雄，金其一也。金本武夫悍卒，而乃能知爱赏奇异，岂非遭逢乱世，功成志得，骄于

富贵之佚欲而然邪？想其葭池台榭、奇木异草与此石称，亦一时之盛哉！今刘氏之后散为编民，

尚有居溪旁者。

予感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民朱氏，

遂立于亭之南北。亭负城而近，以为滁人岁时嬉游之好。

夫物之奇者，弃没于幽远则可惜，置之耳目则爱者不免取之而去。嗟夫！【刘金者虽不足道然

亦可谓雄勇之士其平生志意岂不伟哉】。及其后世，荒埋零落，至于子孙泯没而无闻，况欲长有此

石乎？用此可为富贵者之戒。而好奇之士闻此石者，可以一赏而足，何必取而去也哉。

【注释】①伪吴：唐末杨行密在淮南一带称王，刘金为其大将，后世称其政权为"伪吴"。

菱溪大石（节选）

【宋】欧阳修

新霜夜落秋水浅,有石露出寒溪垠。

苔昏土蚀禽鸟啄,出没溪水秋复春。

溪边老翁生长见,疑我来视何殷勤。

爱之远徙向幽谷,曳以三犊载两轮。

(1)下列句子中加粗词解释正确的一项是一

A.溪旁人见其可怪（责怪）B.而乃能知爱（可爱）赏奇异

C.予感夫人物之废（废弃）兴D.况欲长（长久）有此石乎

⑵文中画【】句子断句正确的一项是一

A.刘金者虽不足/道然亦可谓/雄勇之士其平生志/意岂不伟哉

B.刘金者虽不足/道然亦可谓雄勇之士/其平生志意/岂不伟哉

C.刘金者虽不足道/然亦可谓雄勇之士/其平生志意/岂不伟哉

D.刘金者虽不足道/然亦可谓雄勇之士/其平生志/意岂不伟哉

⑶用现代汉语写出下列句子的意思。

i其最大者，偃然僵卧于溪侧，以其难徙，故得独存。

ii亭负城而近，以为滁人岁时嬉游之好。

(4)《菱溪大石》前四句对大石的具体描写，流露出作者什么样的情感？

⑸欧阳修告诫好奇之士"何必取而去也哉"，为什么自己又"曳以三犊载两轮"？结合诗文简要分析。

7.阅读下面一首诗，完成各题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

(1)任选角度赏析"飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升，

⑵最后两句诗句揭示了怎样的人生哲理？

8.诗词理解与默写。

黄鹤楼

崔颖

昔人己乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

(1)下列各项对诗句的理解，不正确的一项是一

A.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。"意思是昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留

下空荡的黄鹤楼。美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色。

B."晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲"一句中，"历历"是"分明的样子""萋萋"是"草木衰败的

样子"。

C."渡远荆门外，来从楚国游"，意思是自己远渡出了荆门，来到了楚地游览。这一句交代

了远渡的地点和此行的目的，具有点题叙事的作用。

D."仍怜故乡水，万里送行舟"，这一句运用了拟人的修辞手法。将故乡水拟人化，意思是

我还是喜爱故乡的水，流过万里送我远行。

(2)下列各项中，对两首诗歌的内容与情感的理解不正确的一项是一

A.《黄鹤楼》中，"黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”一句，寄寓着作者世事难料的感慨抒

发了诗人岁月难再、世事茫然的失落之情。

B."日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”一句中，诗作以一"愁"收篇。准确地表达了日暮时

分诗人登临黄鹤楼，想到壮志难酬，无法报效国家的悲伤之情。

C.《渡荆门送别》这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。这是诗人第一次离开

故乡漫游全国，准备实现自己的理想抱负。

D.《渡荆门送别》通过对长江两岸秀丽景色的描绘，反映了诗人开阔的情怀和奋发进取的精

神，同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。

9.古代诗歌阅读

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

(1)下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是一

A.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀，

可谓形神兼备。

B.诗歌语言精练传神，如"割"字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。

C.诗歌写了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀瞥不驯的性格特点。

D.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅稠。

(2)"会当凌绝顶，一览众山小"这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？

10.阅读《饮酒》一诗，完成下列两小题。

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

(1)诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是"—"和"

(2)请用生动形象的语言描述诗句"山气日夕佳，飞鸟相与还"所展现的画面。

11.阅读下面两首诗歌，完成下列各题。

左迁至蓝关示侄孙湘

【唐】韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

酬乐天扬州初逢席上见赠

【唐】刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

(1)下列对诗句的理解，不正确的一项是____

A."欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”，坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心更加

坚定。

B."云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前"既写天气恶劣，连马匹都不敢向前，又喑指政治环

境恶劣。

C."怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人"，作者听到笛音，看到了下棋的人，生发了对亡友

的怀念和恍如隔世的感慨。

D."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"，沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。

表达了作者乐观进取、积极向上的人生态度。

(2)下列对两首诗的内容和情感的理解不正确的一项是一

A.《左迁至蓝关示侄孙湘》表现了诗人"为除弊事"而"不惜残年"的决心。

B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。

C.这两首诗都是诗人被贬官之后所作，都含有一种凄楚难言之情。

D.《左迁至蓝关示侄孙湘》在激愤中表达报国志向；《酬乐天扬州初逢席上见赠》则自始至

终贯穿着抑郁难平的悲愤。

12.阅读下面的唐诗，然后回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归唯洛阳边。

(1)【词语理解】观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现“潮平两岸阔。风正一帆悬"所描

绘的景象。

(2)【思想感情分析】"海日生残夜，江春入旧年"表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结

合具体内容进行分析。

13.古诗词阅读。

【甲】次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【乙】宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

(1)这两首诗作者的立足点都在舟中，但时间却不同，【甲】是一，【乙】是一。

(2)两首诗都表达了怎样的思想感情？你是从哪些诗句体会出来的？

14.阅读下面的宋诗，回答问题。

暮春山间

(宋)黄公度

缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。

桃花落处无人见，濯手惟闻润水香。

(1)首句"缓步春山春日长"中，"缓"字有怎样的表达效果？

(2)诗的后两句是怎样写桃花的？

15.阅读下面一首诗，完成各题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

(1)请简要分析"黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。

(2)请从修辞的角度赏析"角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫"。

答案

一、复合题(共15题)

1.【答案】

(1)"排"在这里是"排开、推开"的意思，形象地写出了鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表

现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

(2)C

2.【答案】

(1)不矛盾，作者从听觉入手，给秋以声，以芭蕉以愁，用两个"一声"、两个"一点"生动形象地写

出了秋雨连绵不绝的特点。

(2)深夜客居他乡的孤寂；怀才不遇的苦闷；对远方父母的思念；未能尽孝的自责。

【解析】

(1)本题考察学生对元曲内容的分析和理解能力，归家的好梦似是被风雨声惊醒，于是便再也睡

不着，万千思绪都到心头。开头两句叠用数量词，如闻雨声嘀嗒，读来既抑扬顿挫，又把整个气氛

渲染得十分浓厚，以下的一切都是在雨声中展开的。本篇题为“夜雨"，实则写羁旅之愁苦。

(2)本题考察学生对元曲的情感主旨把握，需要结合写作背景和作者的经历来分析。秋夜，听一

声声雨打"梧桐""芭蕉"，再难入眠，只见得床头几上一盏残灯，一局残棋，残棋未收，灯花已落。

而这一切都是在“孤馆"，表达出作者浓浓的羁旅客思之愁。十年羁旅的孤苦，故乡二老十年的牵挂

担忧，一齐涌上心头。作者不写自己如何思念故乡，思念亲人，而以年迈双亲的忧思烘托出更加浓

烈的思乡怀亲之情。

3.【答案】

(1)醉；凉

(2)甲诗中的一、二两句写眼前实景，设宴为朋友送别，然后送友人上船。后两句诗人以"忆"为行

人虚构了一个典型的旅夜孤寂的情景，这两句是虚拟。月夜泊舟己是幻景，梦中听猿，更是幻中有

幻。这样整首诗虚实结合，借助想像，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了

主题，更有助于表现惆怅别情。

乙诗中"秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋烟"，"树色"和"烟"是写景。暮色苍茫中洛阳"树色"依稀可

辨，这是实写。"烟"字概括说明想象中的鸣皋景物，这是虚写。这首诗虚实结合，借景抒情，表达

了诗人对友人的真挚情谊和依依惜别之情。

【解析】

(1)本题考查学生的诗歌内容赏析能力。甲诗中，首句中的"醉"字表现了诗人对魏二的感情之深。

送利魏二的饯宴设在靠江的高楼上，空中飘散着橘柚的香气，朋友即将分手，悲伤万分。"醉"暗示

着酒深情亦深。乙诗末句中的"凉"字一语双关，不仅写出了江风夹杂着雨水吹入船中给人的寒冷感

觉，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受，情景融合。

(2)本题考查学生赏析诗歌艺术手法的能力。分析诗歌的表现手法，作答时先指出手法，然后结

合诗句内容具体分析手法的运用，最后点明效果及情感。甲诗运用了虚实结合的手法。一、二两句

实写眼前场景。在一个空中飘散着橘柚清香的清秋日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，

然后在秋风秋雨中送友人上船。按通常作法，后二句似应归结到惜别之情。但诗人却将眼前情景推

开，"忆君遥在潇湘月"，以"忆"字勾勒，从对面生情，为行人虚构了一个境界：在不久的将来，朋

友夜泊在潇湘之上，那时风散雨收，一轮孤月高照，环境如此凄清，行人恐难成眠吧。即使他暂时

入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，令他睡不安恬，因而在梦中也摆不脱愁绪。诗人从视(月

光)听(猿声)两个方面刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是

幻中有幻。后两句的虚写使诗境颇具几分朦胧美，有助于表现惆怅别情。乙诗"秋在水清山暮蝉，

洛阳树色鸣皋烟"，"树色"和"烟"是写景，暮色苍茫中洛阳"树色"依稀可辨，这是实写。其实在洛阳

是看不到鸣皋的"烟"的，但与朋友惜别时，向朋友要去的地方望去，烟雾朦胧，这是虚写。这首诗

语言通俗流畅，含意隽永深沉，虽然只有四句，但却以情取景，借景抒情，虚实结合，委婉含蓄，

意余言外。全诗体现了诗人对朋友真挚情谊，抒发了惜别之情。

4.【答案】

(1)C

(2)A

【解析】

(1)"尚余”句在写红梅虽"孤瘦"仍傲"雪霜"的姿容，即使寒气袭骨，心寒，也不肯随春；表现诗人

的高洁，没有无奈。

(2)本诗咏歌梅红梅，属典型的托物言志，A中"表达了与桃杏一起装点春天的愿望"不当。

译文：

红梅花害怕忧愁而贪恋睡觉，所以才迟迟独自开放；这是因为它担心自己玉洁冰清的美丽面容会不

合时宜而受到世人猜忌。所以，只得故意妆扮出浅浅粉红般的桃杏颜色。但是红梅的枝条还是保持

了孤独而细瘦的样子，呈现出经受霜雪考验后仍然劲挺的姿态梅花的内心是适应寒冷的，不愿意随

着春天的到来而展示自己的美态。现在显露出来浅红的桃杏色，那不过是酒后泛起的红晕无来由表

露在美人的面容上罢了。老诗人不懂得梅花的品格所在；怎么只从外表有无绿叶与青枝来分辫梅花

和桃杏呢？

5.【答案】

(1)"昏鸦"指的是黄昏时将要回巢的乌鸦。

(2)C

【解析】

(1)考察对诗词的词语理解能力。

(2)文中并没有提到"嗅觉”。

6.【答案】

(1)D

(2)C

⑶i那块最大的，还静静地仰卧在溪水之旁，因为它太难搬动，故而得以存留在这里。

Ii丰乐亭挨着城墙离城里很近，可以作为滁州百姓逢年过节游玩观赏的景物。

⑷新霜夜落，秋水清浅，青苔布满，泥土腐蚀，禽鸟啄食，衬托了石头在溪水中年复一年地露

出和沉没的寂寞与凄凉。

⑸作者认为“好奇之士闻此石者，可以一赏而足，何必取而去也哉"。喜欢可以到这里来欣赏，没

必耍带走。况且石头永恒存在而人世兴废无常。作者自己多次前来，既是为了欣赏石头又是与民同

乐。

【解析】

(1)结合文章内容，仔细分析。A译为怪异。B译为珍爱。C译为衰败。

⑵这句话译为：刘金这个人虽然没什么值得称道的，然而毕竟也算个雄杰勇武的人，他平生的

志向难道不宏伟吗？通过翻译可知断句应选Co

⑶i翻译句子，注意逐字逐句地翻译，注意句式调换成现代汉语句式，注意"徙""故""负"翻译准

确。

(4)这类题型问的是诗人情感，一般答题方法：内容+情感。先解释诗意，然后写出表现的情感。

⑸这个问题实际有两问，第一，要回答为什么没必要带走石头，第二要回答作者为什么要来观

赏石头。这需要我们结合文章回答，即可得出。

译文：

菱溪的巨石共有六块：其中四块己经被人取走了；另一块虽然体积不大形状却很奇特，也被当

地百姓收藏在家中；那块最大的，还静静地仰卧在溪水之旁，因为它太难搬动，故而得以存留在这

里。每到天气转寒秋霜降落溪水干涸后，大石便显露出来，溪旁的人见此石形状怪异，往往把它当

成神灵来祭祀。

菱溪旁边好像还有一片遗址，当地人说那是五代时期大将刘金的宅基，巨石就是刘金家的旧物。

刘金是伪吴政权时颇受宠信的将军，和杨行密一道从合肥起兵，当时号称三十六英雄，刘金就是其

中之一。刘金原本是个武夫健卒，居然能够懂得珍爱欣赏世间奇异之物，有斯文雅致的爱好，是不

是因为遭逢乱世功成志满、因过于富贵而骄奢安逸才使他产生了这样的雅兴呢？追想他当年的池塘、

台榭、奇木、异草，和这块巨石是很相称的，也算得上是一时的盛事了。如今刘氏的后代散居在滁

州成为一般的农户，还有居住在菱溪旁的。

我感慨人事的兴废无常，又因此石状貌可爱却遭到遗弃深感可惜，于是找来三头牛将它拉到幽

谷泉旁，又寻找那块比较小的，在白塔镇民朱氏家找到了，于是将它们分别立在丰乐亭的南面和北

面。丰乐亭挨着城墙离城里很近，可以作为滁州百姓逢年过节游玩观赏的景物。

世间事物当中那些出奇的，丢弃在幽喑荒远之处，是很可惜的，放置在人的耳目所及之处，喜

爱它们的人又难免取回自己家里。啊！刘金这个人虽然没什么值得称道的，然而毕竟也算个雄杰勇

武的人，他平生的志向难道不宏伟吗？等到他身死之后，不过是一片荒芜零落，他的子孙也都沉沦

民间默默无闻，还能指望永久拥有这些石头吗？这个故事可以作为对富贵之人的告诫。而喜好珍奇

玩物的人听到有这样的奇石，前来欣赏就已十分满足了，何必非要取回自己家里去呢？

7.【答案】

⑴示例一："千寻"运用夸张的修辞手法，借写峰上古塔之高，表现了诗人的立足点之高。

示例二：运用虚实结合的手法，实写自己登高远望，虚写诗人在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,

表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心的情感。

⑵只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒(掌握了正确的方法，认识达到

了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象所迷惑；人不能只为眼前的利益局限,

应该放眼大局和长远之处)。

【解析】

(1)本题考查学生赏析诗句的能力。作答时，需首先明确诗句所用手法，然后结合诗意和主旨分

析其在表情达意上的效果即可。这句诗中的“千寻”二字突出了塔之高，这是夸张的写法，表现了作

者立足点之高。同时前一句实写，后一句虚写，虚实结合，表现了诗人的气概和情怀。

⑵本题考查学生对诗句哲理的把握能力。这首诗与一般的登高诗不同。这首诗没有过多的写眼

前之景，只写了塔高，重点是写自己登临高处的感受，寄寓"站得高才能望得远”的哲理。这与王之

涣诗"欲穷千里目，更上一层楼"相似。前者表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和

豪迈气概，后者表现要想取得更好的成绩，需要更加的努力的互勉或自励之意。

8.【答案】

(1)B

(2)B

【解析】

(1)本题考查的是对诗句的理解和赏析。

A选项正确。"昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。"美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上

了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。

B选项错误，"历历"意为"清楚可数"，"萋萋"以为"草木茂盛，

C选项正确，"渡远荆门外，来从楚国游"即自剑门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅

游。诗人怀着"仗剑去国，辞亲远游"之情，出蜀东下，此诗即在旅游途中所作。

D选项正确，"仍怜故乡水，万里送行舟"中运用拟人的手法，写故乡的水送别我们的船，我依然怜

爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。

(2)本题考查的是诗歌内容和情感的理解和把握。

A选项正确，“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠"黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠

悠。寄寓着作者世事难料的感慨抒发了诗人岁月难再、世事茫然的失落之情。

B选项错误，"日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。"诗作以一"愁"收篇，准确地表达了日暮时分诗

人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，而非壮志

难酬。

C选项正确，《渡荆门送别》这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，也是他第一次离

开故乡漫游全国。

D选项正确，《渡荆门送别》由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。全诗意境高

远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者少年远游、

倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。

9.【答案】

(1)C

(2)抒发了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概。

【解析】

(1)本题考查对诗歌的理解与赏析。

ABD.正确;

C.有误，并无桀瞥不驯的意思。

故选：Co

(2)本题考查对重点诗句的赏析。做此题首先要熟读全诗，理解诗人所表达的感情。"会当凌绝顶,

不仅写出了泰山的雄伟，激励人们在人生路上克服困难勇攀高峰、敢于攀登。

10.【答案】

(1)心远；悠然

(2)太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出成群结队地飞回巢穴。

11.【答案】

(1)C

⑵D

【解析】

(1)本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其

意思，然后结合题目的要求作答。ABD.正确；C.有误，闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。说自

己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵"闻笛赋"表示悼念而已。此番

回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬

谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。并不是听

到笛声。故选：Co

(2)方法一：本题考查的是对诗歌内容和情感的把握。ABC.正确；D.有误，《酬乐天扬州初逢席

上见赠》此诗首先对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的

感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁

油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，

尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚

定的意志和乐观的精神。并不是自始至终贯穿着抑郁难平的悲愤。故选：Do

方法二：

参考译文:

左迁左迁至蓝关示侄孙湘

早晨我把一篇谏书上奏给朝廷，晚上被贬潮州离京八千里路程。

本想替皇上除去那些有害的事，哪里考虑衰朽之身还顾惜余生!

阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。

我知道你远道而来该另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。

酬乐天扬州初逢席上见赠

在巴山楚水这些凄凉的地方,度过了二十三年沦落的光阴。

怀念故友徒然吟诵闻笛小赋,久谪归来感到已非旧时光景。

沉船的旁边正有千艘船驶过,病树的前头却也是万木争春。

今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一杯美酒振奋精神。

12.【答案】

⑴图一；图一描绘了一幅潮水上涨，湖面与两岸平齐，日势正顺，孤身悬帆于湖面之上的景象,

而图二描绘了潮落、水浅、帆修的景象，图一更符合原句诗歌，"潮平""岸阔""风正""帆悬"的意象。

(2)时序交替(时间变化、季节交替、新日更迭)

示例一：通过描写景物，在残夜来迭，红日己出，旧年未尽，新春己到的画面中表现了自然理趣。

示例二：运用似人的修辞手法，"生""入"赋予