河北省高一年级下册学期期末考试生物试卷(含答案)

河北省高一下学期期末考试生物试卷（附答案与解析）

学校:班级：姓名：考号：

一、单选题

1.孟德尔采用假说-演绎法提出基因的分离定律，下列说法不正确的是（）

A.观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F”艮自交得展，其性状分离之

比接近3：1

B.提出的问题是：&中为什么出现3：1的性状分离比

C.演绎推理的过程是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F,,R与隐性亲本测交，对其

后代进行统计分析，表型之比接近1：1

D.得出的结论是：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中

2.“牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象，原来下过蛋的母鸡，后来却变成了

公鸡（染色体并没有发生变化）。芦花基因（B）和非芦花基因（b）是仅位于Z染色体上的

一对等位基因。现偶得一只芦花变性公鸡，将其与一只非芦花正常母鸡交配，得到的R中

芦花公鸡：芦花母鸡：非芦花母鸡=1：1：1.下列叙述错误的是（）

ʌ.亲本变性公鸡可以产生两种不同的配子

B.Z染色体上的基因都与性别决定有关

C.由Fl表型及比例可推测，染色体组成为WW的个体不能存活

D.R芦花公鸡与非芦花母鸡交配，子代中芦花鸡：非芦花鸡=1：1

3.在两对相对性状的杂交实验中，用具有两对相对性状的纯合亲本杂交得Fl,F,自交得F2,

E中不同于亲本性状的个体所占比例是（）

A.5/8B.3/8C.3/16D.3/8或5/8

4.某昆虫的翅膀有红色、粉色、白色三种类型，由常染色体上的两对等位基因A/a、B/b

共同控制，基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色

素完全消失，Bb使红色素颜色淡化（表现为粉色）。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果

如下。下列叙述错误的是（）

第一组：白翅X红翅一H均为粉翅一相互交配一F2中红翅：粉翅：白翅=1：2：1

第二组：白翅X红翅一FJ匀为粉翅一相互交配一R中红翅：粉翅：白翅=3：6：7

A.上述两对基因位于非同源染色体上

第1页共26页

B.第一组亲本中白翅个体的基因型是AABB

C.第一组F2,中杂合子所占的比例为1/2

D.第二组F2,白翅个体中纯合子占4/7

5.如图为某二倍体动物的两个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基

因），下列叙述正确的是（）

A.甲图表示有丝分裂后期，此时染色体数目是该动物体细胞的两倍

B.乙图为减数第二次分裂后期，此时染色体数目是该体细胞的两倍

C.精原细胞或卵原细胞是通过乙图分裂方式得到

D.甲图细胞分裂产生的子细胞可以是次级卵母细胞

6.已知果蝇的黑体（A）对灰体（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，两对基因均

位于常染色体上。现有两亲本进行杂交，Fl的表型及比例为黑体直翅：黑体弯翅：灰体直翅：

灰体弯翅=3：1：3：1.下列叙述错误的是（）

A.两亲本的表型为黑体直翅和灰体直翅

B.R中不同于两亲本基因型的个体约占1/2

C.K中出现弯翅个体是因为发生了基因的自由组合

D.Fl中黑体雌雄个体交配，子代中灰体雄性个体占1/8

7.下列有关性别决定和伴性遗传的叙述，正确的是（）

ʌ.所有的果蝇都有X、Y染色体

B.若X染色体上有雄配子致死基因b,就不会产生XbY的个体

C.伴性遗传都表现交叉遗传的特点

D.生物的性别由性染色体决定，但性染色体上的基因不都与性别决定有关

8.某个动物（2/7=4）的生殖器官中存在如图所示的三种细胞，下列叙述正确的是（）

第2页共26页

A.甲细胞可能为次级精母细胞或极体

B.甲、乙、丙细胞均含有同源染色体

C.甲、乙细胞每条染色体仅有1个DNA

I）.一个细胞可能经历丙一乙一甲的过程

9.利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，可改变小鼠生殖细胞的“基因组印记"，使

其“变性”。我国科研人员将一个极体注人（类似于受精作用）修饰后的次级卵母细胞后，

最终创造出“孤雌生殖”的小鼠，实验过程如下图所示。下列相关叙述错误的是（）

第二极体

H19和GtH基因注

甲基化能抑制某些基因的表达，而去甲基化可诱导相关基因的重新活化和表达

B.DNA的甲基化属于表观遗传

C.通过图中技术获得的“孤雌生殖”的小鼠都为雌性

D.“孤雌生殖”的小鼠的基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同

10.雌性蝗虫体细胞有两条X染色体，雄性蝗虫体细胞仅有一条X染色体，没有Y染色体,

为XO型。基因型为AaXRO的蝗虫与基因型为AaX父蝗虫杂交，下列叙述错误的是（）

A.雌雄蝗虫都产生四种配子

B.雄蝗虫精原细胞减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条

C.雌蝗虫处于减数第一次分裂后期的细胞基因型为AAaaXRX"XV

D.理论上杂交后代中雌雄蝗虫的比例不是1：1

11.涉及两对自由组合的等位基因遗传时，分析子代基因型常用棋盘法。下图表示具有两对

相对性状的纯合亲本杂交，分析&基因型时的棋盘格。下列说法正确的是（）

第3页共26页

Fl配子

ʌ.该方法的原理是受精时雌雄配子随机结合，体现了自由组合定律的实质

B.储产生Yr卵细胞和Yr精子的数量之比约为1：1

C.该杂交过程所选择的亲本基因型是①X④

D.①-④代表的基因型在棋盘中各出现一次

12.若二倍体的体细胞中，某对同源染色体全部只来源于父母中的一方,称为单亲二体(UPD)。

UPD的某种发生机制是父母一方产生了含两条同源染色体的配子，与另一方正常配子受精后

形成的三体合子有丝分裂时随机丢失其中一条发育而成。根据该机制，下列分析错误的是

()

A.理论上三体合子有丝分裂形成该类型UPD的概率是1/3

B.即使父亲表型正常，X染色体UPD也可导致女儿患X染色体隐性遗传病

C.若X染色体UPD的男性个体患有红绿色盲，则色盲基因可以来自其母亲

D.红绿色盲男性患者与女性携带者生育一色盲UPD男孩，则精原细胞的减数分裂I异常

13.利用含有那标记的乙噬菌体侵染细菌，经过培养和搅拌以及高心后，发现离心管的沉

淀物中含有较高放射性，而上清液中放射性含量很少。下列相关叙述错误的是()

A.通过用含有32P标记的肺炎链球菌培养％噬菌体来标记噬菌体

B.若上清液放射性偏高，则可能是培养时间过短所致

C.该实验结果不能证明噬菌体的遗传物质是DNA

D.若该实验不经过搅拌，对实验结果没有明显影响

14.DNA是由核甘酸组成的双螺旋分子，下列关于DNA分子的结构及其模型构建的叙述，正

确的是()

A.制作脱氧核甘酸时，需在含氮碱基上同时连接脱氧核糖和磷酸基团

B.DNA分子的A-T碱基对与G-C碱基对都排列在双螺旋结构的内侧

C.不同双链DNA分子中，(A+G)/(T+C)的值不相同

第4页共26页

D.DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）的值与其互补链中的相同

15.在探索DNA是遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯的％噬菌体侵染大肠杆菌实验发挥了

重要作用。下列关于该实验的叙述正确的是（）

A.该实验可用''C代替35S标记蛋白质外壳

B.该实验与艾弗里的实验设计思路具有共同之处

C.在含有力的培养基中直接培养噬菌体，得到配标记的噬菌体

D.在Tz噬菌体侵染大肠杆菌的实验中通过搅拌和离心将噬菌体的蛋白质和DNA分离

16.真核细胞中，染色体是DNA的主要载体，而基因是DNA分子上具有遗传效应的片段，下

列有关叙述正确的是（）

A.在有丝分裂前的间期，核DNA会发生复制，然后随染色体平均分配到两个子细胞中

B.细胞核中的DNA全部分布在染色体上，且每条染色体上只有一个DNA分子

C.性染色体上包含很多基因，这些基因都起决定个体性别的作用

D.DNA中特有的碱基对构成了DNA分子的特异性

17.下列叙述正确的是（）

A.抗体、受体、酶都具有专一性，但只有抗体在内环境中发挥作用

B.幽门螺杆菌的遗传物质为单链结构，含有一个游离的磷酸基团

C.原核细胞和真核细胞中基因表达过程都需要DNA和RNA参与

D.PCR技术中引物需要和各自互补的DNA单链的5'端结合

18.关于图甲、乙、丙的说法，错误的是（）

甲乙丙

A.图甲所示过程相当于图丙的⑥过程，主要发生于细胞核中

B.若图甲的①中A占23%、U占25%,则对应DNA片段中A占24%

C.正常情况下，图丙中在动、植物细胞中都不可能发生的是⑥⑦⑧过程

D.图乙所示过程相当于图丙的⑨过程，所需原料是氨基酸

19.八倍体小黑麦（8N=56）是六倍体普通小麦和黑麦杂交后经秋水仙素处理形成的，据此

可推断出（）

第5页共26页

A.小黑麦的一个染色体组含有8条染色体

B.小黑麦产生的单倍体植株不可育

C.小黑麦的花药离体培养出来的植株是四倍体

D.秋水仙素能促进染色单体分离使染色体数目加倍

20.基因E编码玉米花青素合成途径的关键蛋白，其突变基因ED'通过某种机制加速E基因

的mRNA降解，导致花青素产量减少（表现为微量色素）。下列分析正确的是（）

A.杂合子ED'E表现为微量色素，说明ED'对E为隐性

B.ED'和E位于同源染色体的不同位置，遵循分离定律

C.ED'基因影响E基因的转录，从而降低花青素的产量

D.E对花青素合成的控制是通过控制酶的合成来实现的

21.图表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。下列说法正确的是（）

ʌ.图中甲细胞中有4条染色体

B.图中丙细胞中具有4对同源染色体

C.图中丁细胞中含有4条染色单体

D.甲细胞进行有丝分裂，一个细胞形成4个子细胞

22.如图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的异卵李生兄弟（指挛生子是由两个受

精卵发育而来的），兄弟俩基因型均为AA的概率是（）

ʌ.1/3B.1/9C.1/4D.1/16

23.果蝇的红眼（W）与白眼（W）受一对等位基因控制，卷翅（A）和正常翅（a）受另一对

等位基因控制，这两对等位基因在染色体上的位置如图所示。下列叙述错误的是（）

第6页共26页

A.图示果蝇产生的精子中同时含有A基因和W基因的概率为1/4

B.果蝇Y染色体上的DNA中不含有与『基因相同的脱氧核甘酸序列

C.一般情况下，若图示果蝇与白眼卷翅果蝇杂交，子代出现白眼正常翅的概率为1/8

D.一般情况下，图示果蝇的细胞在有丝分裂后期不会出现A基因和a基因的分离

24.蝮鲸鱼的背鳍形似海藻，它轻轻摇动的“鱼饵”吸引了以海藻为食物的小鱼们前来美餐，

鱼儿很难想到这是它们的天敌施展的捕食技巧。殿鲸鱼无须穷追猛打，只要晃动自己的背鳍,

美味佳肴便会不请自来。下列叙述正确的是（）

A.蝮鲸鱼的背鳍形似海藻是为方便捕食而产生的变异

B.鳏鲸鱼依靠背鳍的捕食技巧有利于其对环境的适应

C.蝮鲸鱼种群在相对稳定的环境下，种群的基因频率不会发生改变

D.突变和基因重组会使蛟鲸鱼朝着一定方向进化

25.将某种二倍体植物的①②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，相关过程如图

所示。A/a、B/b、D/d分别位于三对同源染色体上。下列分析错误的是（）

多次射线处理种子小出++

察荻乖一④植株

自然生冷⑤植株T

A⑩植株

③一幼苗

-A⑧植株

壑典嵯⑥植株7

花粉一令人*秋水仙素43,∙

------►⑦幼苗--------►⑨植株w

A.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变

B.⑧植株虽然含有同源染色体，但它是不可育的

C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/8

D.③到⑨的过程中可能发生的突变和基因重组可为生物进化提供原材料

26.某二倍体生物的核基因Al中替换了一个碱基对后形成了基因A2,导致转录翻译后的肽

第7页共26页

链长度变短。下列分析正确的是（）

A.基因突变是指DNA分子中碱基的增添、缺失和替换

B.该变异可能导致了DNA上的终止密码子提前出现

C.正常情况下，基因Al和基因A,不可能存在于同一个配子中

D.若该细胞发生癌变，可能是原癌基因表达量过低导致

27.动物细胞分裂时，粘连蛋白将两条姐妹染色单体粘连在一起，水解酶可水解粘连蛋白，

该酶在间期DNA复制完成后就存在，分裂中期开始大量起作用，姐妹染色单体间的着丝粒位

置存有一种SGO蛋白，保护粘连蛋白不被水解，从而保证细胞分裂过程中染色体的正确排列

与分离。下列叙述错误的是（）

A.SGO蛋白在细胞分裂间期通过核糖体合成并由核孔进入细胞核

B.SGo蛋白作用机理与秋水仙素诱导染色体加倍相同

C.SGo蛋白失活及粘连蛋白水解可发生在有丝分裂后期和减数分裂∏后期

D.在减数分裂过程中，粘连蛋白水解后可能会发生等位基因的分离

28.抗病毒药物金刚烷胺对流感病毒有较好的疗效，能有效降低流感发病率。近年来发现流

感病毒基因发生突变,导致对金刚烷胺的抗药性从2%增加到了90%。下列说法错误的是（）

A.流感病毒是影响人口数量的密度制约因子

B.流感病毒抗药性的变化说明基因发生定向突变

C.流感病毒抗药性上升是金刚烷胺对流感病毒选择的结果

D.抗金刚烷胺流感病毒的出现可能会导致人群中流感的发病率增加

29.DELLA蛋白能抑制植物体生长。现有两个DELLA基因突变个体，突变体1表现植株疯长，

突变体2表现植株矮小。下列有关突变体的推测错误的是（）

ʌ.两个突变体中DELLA基因的碱基数量可能相同

B.若两个突变体中的DELLA蛋白结构相同，则突变体1中的DELLA基因表达量显著高于突

变体2

C.突变体1中的DELLA蛋白可能由于空间结构改变而丧失原有功能

D.突变体2中的DELLA蛋白可能由于空间结构改变而难以被降解

30.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）

A.自然选择使种群基因频率发生定向改变

B.种群越大，适应性越强，生物进化的速度越快

C.基因重组具有不定向性，它是生物进化的基础和保证

第8页共26页

D.变异是生物进化的基础，各种变异都能导致生物进化

二、综合题

31.如图是某种生物的处于不同分裂时期的细胞示意图，请回答以下问题:

(1)上述图中没有同源染色体的细胞是。

(2)图中属于有丝分裂的细胞。

(3)该动物是(填“雌性”或“雄性”)，细胞D分裂产生的子细胞的名称是

(4)细胞E处于减数第一次分裂期，该时期细胞染色体最明显的特征是

32.某种蛇体色的遗传如下图所示，当两种色素都没有时表现为白色，请回答以下问题:

(1)据题意可知，基因B、b和D、d遵循定律。此种蛇体色表型有

种，基因型有种。

(2)若选取纯合的黑蛇和纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，R代彼此杂交，则&代体色表型

有种，花纹蛇中杂合个体占。

(3)若题(2)七代的黑蛇和橘红蛇随机杂交，则后代的表型及比例为o

33.下图为人体细胞中遗传信息的传递和表达过程，a、b和C代表过程，①、②、③和④

代表物质。回答下列问题：

第9页共26页

（1）完成过程a需要.等物质从细胞质进入细胞核。

（2）图中b代表,在人体细胞中可发生在__________（填具体场所）。

（3）④上4个核糖体合成的肽链的氨基酸的种类和序列（填“相同”或“不相同”），

原因是。

（4）病毒入侵人体细胞后，子代病毒与亲代病毒具有一样的蛋白质外壳,其原因是—

34.果蝇是XY型性别决定的生物，正常雄性和雌性果蝇的体细胞中分别含有XY、XX性染色

体。但果蝇种群中偶尔也会出现性染色体异常的种类,下表所示是性染色体异常果蝇的性别、

育性情况。说明：性染色体组成为XO、OY的果蝇体细胞内只含1条性染色体X或Y。

项目XXYXXXXYYYYOYXO

性别雌性—雄性——雄性

育性可育死亡可育死亡死亡.不育

（1）根据表中信息，推知雌性果蝇体细胞有丝分裂中期时一般具有条X染色体。

果蝇种群中雄果蝇的性染色体组成有种类型。

（2）用红眼（显性性状）雌果蝇（基因型XRXR）与白眼（隐性性状）雄果蝇（基因型XrY）为

亲本进行杂交，在Fl群体中发现只白眼雄果蝇（记为“W”）。这只白眼雄蝇W的出现有三

种可能：第一种可能是，其基因型是XrY:第二种可能是环境因素影响的结果，

其基因型是第三种可能是一其基因型是XI。

参考答案

1.C

【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说一演绎法，其基本步骤：提出问题一作出假说一演绎

推理f实验验证一得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和Fl自交两组豌豆遗传实验基

础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传

因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如

果这个假说是正确的，这样Fl会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种

数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤

第10页共26页

得出结论（就是分离定律）。

【详解】A、孟德尔通过杂交实验，观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得

F,,K自交得F2,其性状之比接近3：1,A正确；

B、孟德尔通过分析实验结果，提出的问题是：J中为什么出现3：1的性状分离比，B正确；

C、演绎推理的过程是“测交实验”的理论结论，即如果这个假说是正确的，这样Fl会产生

两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型，C错误；

D、孟德尔通过测交实验的验证，得出的结论是：配子形成时，成对的遗传因子发生分离，

分别进入不同的配子中，D正确。

故选Co

2.B

【分析】鸡的性别决定方式是ZW型，公鸡的基因型为ZZ,母鸡的基因型为ZW,鸡出现性别

反转时其性状发生改变，但是基因型不变。据题可知，芦花基因（B）和非芦花基因（b）是

仅位于Z染色体上的一对等位基因。一只芦花变性公鸡，将其与一只非芦花正常母鸡交配，

得到的F”H中芦花公鸡：芦花母鸡：非芦花母鸡=1：1：1,公鸡：母鸡=1:2,因此亲本的

基因型为ZBW（芦花变性公鸡）、Z"W（非芦花正常母鸡），Fl的基因型及其表现型为ZRZl）芦花

公鸡，ZW芦花母鸡，Z叩非芦花母鸡，而神个体不能正常存活。

【详解】A、亲本变性公鸡的基因型仍然是ZW,可以产生两种不同的配子，A正确；

B、Z染色体上的基因不一定与性别决定有关，例如芦花基因（B）和非芦花基因（b）位于Z

染色体上，但是与性别决定无关，B错误；

C、由件中公鸡：母鸡=1:2可知，染色体组成为WW的个体不能存活，C正确；

D、R芦花公鸡与非芦花母鸡交配，ZiIZbXZ删，属于测交类型，子代的基因型及其比例为：

Bbbbib

ZZ：ZZ：Z'W:ZW=I:1:1:1,子代中芦花鸡：非芦花鸡=1：1,D正确。

故选B。

3.D

【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配

子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子

中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。

【详解】设控制两对性状的基因为A与a、B与b,则AABBXaabb与AAbbXaaBB杂交的子

一代中只有一种表现型，基因型都为AaBb,FZ为9A_B=3Abb：3aaB_；laabbɑ

P：AABBXaabbfF∣:AaBb自交fF?:9A_B_：3A_bb、3aaB一、Iaabb,则F?中不同于亲本性

第11页共26页

状为3A_bb、3aaB_,概率为3/8。

P：AAbbXaaBBfF∣:AaBb自交一Fz：9A_B_：3A_bb、3aaB一、Iaabb,则F?中不同于亲本性

状为9A_B一、Iaabb,概率为5/8,ABC错误，D正确。

故选Do

4.D

【分析】1、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组

合是互不干扰的;在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色

体上的非等位基因自由组合。

2、第二组实验R中出现了9：3：3：1的变式3：6：7,故A/a和B/b这两对等位基因位于

非同源染色体上。

【详解】A、据题分析，红翅个体的基因型为A_bb,粉翅个体的基因型为A_Bb,白翅个体的

基因型为ABB、aaB、aabb。第二组实验F2中出现了9：3：3：1的变式3：6：7,故A/a

和B/b这两对等位基因位于非同源染色体上，A正确；

BC、根据第一组实验的杂交结果可推知，亲本基因型为AABB、ʌʌbb,Fl的基因型为AABb,

&的基因型为1/4AABB、2∕4AABb,l∕4AAbb,故第一组F2中杂合子所占的比例为1/2,B、C

正确；

D、第二组中亲本的基因型为aaBB、AAbb,F∣的基因型为AaBb,故第二组&白翅个体(1/16AABB、

2/16AaBB、l∕16aaBB>2∕16aaBb,l∕16aabb)中纯合子的比例为3/7,D错误。

故选D。

5.C

【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体(1和2、3和4),且同源染色体分离，处于减

数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，说明该动物的性别为雄性；乙细胞含有同源染色

体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。

【详解】A、甲细胞处于减数第一次分裂后期，由于着丝点没有分裂，染色体数目与此动物

体细胞的相等，A错误；

B、乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，此时染色体数目是该体细

胞的两倍，B错误；

C、图乙表示有丝分裂后期，精原细胞或卵原细胞都是通过有丝分裂得到的，C正确；

D、甲图细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，说明该细胞为初级精母细胞，

分裂产生的子细胞是次级精母细胞，D错误。

第12页共26页

故选Q

6.C

【分析】现有两亲本进行杂交，Fl的表型及比例为黑体直翅：黑体弯翅：灰体直翅：灰体

弯翅=3：1：3：1,单独看黑体和灰体这对性状，件中黑体：灰体=1:1,故亲本这对性状的

基因型为Aa和aa,单独看直翅和弯翅这对性状，Fl中直翅：弯翅=3:1,由此推测亲本这对

性状的基因型为Bb和Bb,故亲本的基因型为AaBb和aaBb()

【详解】A、由于E中黑体：灰体=1:1,直翅：弯翅=3:1,推测亲本的基因型为AaBb和aaBb,

故两亲本的表型为黑体直翅和灰体直翅，A正确；

B、亲本的基因型为AaBb和aaBb,F1的基因型为lAaBB、2AaBb、IAabb、IaaBB、2aaBb、Iaabb,

不同于亲本的基因型有AaBB、Aabb>aaBB>aabb这四种，占件的1/2,B正确；

C、亲本都表现为直翅，Fl中出现弯翅个体是因为等位基因分离导致发生了性状分离，C错

误；

D、Fl中黑体的基因型为Aa,Fl中黑体雌雄个体交配,子代中灰体雄性个体占1∕4X1∕2=1∕8,

D正确。

故选Co

7.D

【分析】1、人类的染色体包括常染色体和性染色体，无论是体细胞还是生殖细胞都同时含

有常染色体和性染色体。

2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗

传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。

【详解】A、雄果蝇有X、Y染色体，雌果蝇只有X染色体，A错误；

B、若X染色体上有雄配子致死基因b,但会产生XI)Y的个体，该个体可由基因型为Xb的卵

细胞和基因型为Y的精子受精后发育而来，B错误；

C、伴X染色体遗传病往往表现为交叉遗传，Y染色体上的遗传不具有交叉遗传的特点，C

错误；

D、生物的性别决定于性染色体，性染色体上有的基因与性别决定有关，有的与性别决定无

关，如色盲基因等，D正确。

故选D0

8.C

【分析】图甲处于减数分裂第二次后期，乙图处于有丝分裂后期，丙处于减数分裂第一次后

第13页共26页

期，细胞质均等分裂属于雄性动物。

【详解】A、通过内图可以，该动物属于雄性动物，甲细胞处于减数分裂第二次分裂后期，

该细胞为次级精母细胞，A错误；

B、甲处于减数分裂第二次，不含同源染色体，B错误；

C、甲、乙细胞染色体无染色单体，故甲、乙细胞每条染色体仅有1个DNA,C正确；

Ds一个细胞可能经历乙一丙一甲的过程，D错误。

故选C。

9.D

【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因

型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结

合，故无法进行转录产生∏1RNA,也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白，从而抑制了

基因的表达。

【详解】A、DNA甲基化能抑制某些基因的表达，而去甲基化可诱导相关基因的重新活化和

表达，而后通过极体注入修饰后的次级卵母细胞最终获得了孤雌生殖的小鼠，A正确；

B、DNA的甲基化能抑制基因的表达进而引起了性状的改变，而遗传信息并未发生改变，因

而属于表观遗传，B正确；

C、“孤雌小鼠”是由“极体”注入“修饰后的次级卵母细胞”后，融合细胞进行分裂、分化

和发育形成的，故其体内含有两个生殖细胞的染色体，小鼠的性别决定机制为XY型，又由

于“极体”和“修饰后的次级卵母细胞”中都只有X染色体，没有Y染色体，所以所有的“孤

雌小鼠”都为雌性，C正确；

D、“孤雌小鼠”是由两个生殖细胞（修饰后的次级卵细胞和另一个卵子的极体）结合后发育

形成，同时由于配子在形成过程中会经历减数分裂的基因重组，或发生基因突变，将导致两

个生殖细胞结合后的“孤雌小鼠”其基因型不一定与提供卵母细胞的雌鼠相同，D错误。

故选

Do

10.D

【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的

细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数

分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。

【详解】A、雄蝗虫的基因型是AaXR0,减数分裂可产生AX∖AO、aXl∖aθ共四种配子,A正

确；

第14页共26页

B、雄蝗虫只有一条X染色体，则减数第一次分裂结束后产生的细胞含有的性染色体数为1

条或O条，B正确；

C、雌蝗虫的基因型是AaXκXr,减数第一次分裂时基因已复制，则细胞基因型为AAaaXHXRXrX，

C正确；

D、雌蝗虫两条X性染色体，减数分裂产生一条性染色体，雄蝗虫只有一条性染色体，产生

的配子只有一条X性染色体或没有性染色体，则产生的后代中雌蝗虫(XX)：雄蝗虫(XO)的

比例是1：1,D错误。

故选Do

11.D

【分析】基因自由组合定律实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干

扰的，在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体

上的非等位基因自由组合。

【详解】A、该方法的原理是减数分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合，体现了自

由组合定律的实质，A错误；

B、一般情况下，R产生Yr卵细胞数量远远少于Yr精子的数量，B错误；

C、分析题图可知，①由YR卵细胞和YR精子组成，其基因型应为YYRR；②由Yr卵细胞和

Yr精子组成，其基因型应为YYrr；③由yR卵细胞和yR精子组成，其基因型应为yyRR；④

由yr卵细胞和yr精子组成，其基因型应为yyrr。由B产生四种配子可知，R基因型应为

YyRr,则该杂交过程所选择的亲本基因型是①X④或②X③，C错误；

D、由以上分析可知，①-④代表的基因型均为纯合子，是由相同基因型的精子和卵细胞结合

而成的，因此这四种基因型在棋盘中只出现一次，D正确。

故选D«

12.C

【分析】减数分裂过程：

(1)减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。

(2)减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：

同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④

末期：细胞质分裂。

(3)减数第二次分裂：①前期：染色体散乱的排布与细胞内；②中期：染色体形态固定、

数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末

第15页共26页

期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】A、三体合子卵裂时随机丢失其中一条，其中父母一方产生了两条同型染色体的配

子，与另一方正常配子受精后形成的三体合子，所以理论上三体合子发生卵裂形成该类型

UPD的概率是1/3,A正确;

B、即使父亲表型正常，则母亲可能是携带者，母亲的两条X隐性染色体形成了受精卵，导

致女儿患X染色体隐性遗传病，B正确；

C、若色盲基因可以来自其母亲，则子代UPI）的基因型为XX,为女性，故若X染色体UPD的

男性个体患有红绿色盲，则色盲基因只能来自其父亲，C错误；

D、红绿色盲男性患者与女性携带者生育一色盲UPD男孩，则色盲UPD男孩的XY染色体均来

自其父亲，由于子代含有XY染色体，则精原细胞的减数分裂I异常，D正确。

故选C。

13.A

【分析】赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，用35S标记的是Tz噬菌体的蛋白质外壳，32P标记

的Tz噬菌体的DNA分子，完全实现了DNA和蛋白质的分离，充分证明DNA是遗传物质。

【详解】A、通过用含有知标记的大肠杆菌培养Tz噬菌体来标记噬菌体，A错误；

B、押标记的％噬菌体的DNA分子，故正确操作后放射性主要集中在沉淀物中，若上清液放

射性偏高，则可能是培养时间过短所致，B正确；

C、该实验缺乏对照实验，则不能充分证明噬菌体的遗传物质是DNA,C正确；

D、MP标记的DNA侵入到细菌细胞内，则不经过搅拌，对实验结果没有明显影响，D正确。

故选Ao

14.B

【分析】DNA结构：①DNA分子由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋而成。②DNA分子外

侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的基本骨架。③DNA分子两条链的内侧的碱基按照碱基互

补配对原则配对，并以氢键互相连接。DNA复制是需耍解旋酶、DNA聚合酶等。

【详解】A、在制作单个的脱氧核甘酸时，脱氧核甘酸两侧需连接含氮碱基和磷酸基团，A

错误；

B、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接。排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧，B

正确；

C、根据碱基互补配对可知：A与T配对，C与G配对，所以不同双链DNA分子中，（A+G）/

（T+C）的值均为1,C错误；

第16页共26页

D、根据碱基互补配对可知：A与T配对，C与G配对，若DNA一条链的(Λ+G)/(T+C)

的值为m,则其互补链中(A+G)/(T+C)的值为l∕m,D错误。

故选B。

15.B

【分析】k噬菌体侵染细菌的实验：赫尔希和蔡斯用Tz噬菌体和大肠杆菌等为实验材料采用

放射性同位素标记法对生物的遗传物质进行了研究，方法如下：用放射性同位素呼和放射

性同位素叱分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。实验过程：吸附一注入

(注入噬菌体的DNA)一合成(控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分)一组装一

释放。实验结论：DNA是遗传物质。

【详解】A、Tz噬菌体的蛋白质和DNA分子的组分中均含有C元素，用"C无法检测DNA和蛋

白质放射性的不同，故不能用MC代替叱标记蛋白质外壳，A错误；

B、虽然艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同，但是实验的设计思路却有共同之处，即设法

把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用，B正确；

C、1噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，无法直接在培养基中增殖，C错误；

D、在Tz噬菌体侵染大肠杆菌的实验中通过搅拌将噬菌体的蛋白质外壳和大肠杆菌分离，离

心的目的是让上清液中析出重量较轻的％噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的

大肠杆菌，D错误；

故选B.

16.A

【分析】组成DNA的基本单位是脱氧核糖核甘酸，每个脱氧核糖核甘酸由三部分组成：脱氧

核糖、含氮碱基和磷酸基团；

DNA是双螺旋结构，脱氧核糖与碱基交互形成骨架；

DNA复制发生在有丝分裂间期与减数第一次分裂间期，其特点为半保留复制，边解旋边复制。

【详解】A、在有丝分裂前的间期，核DNA会发生复制，然后随染色体平均分配到两个子细

胞中，A正确；

B、细胞核中的DNA主要分布在染色体上，且每条染色体上有1或2个DNA分子，B错误；

C、性染色体上包含很多基因，很多基因并不决定性别，比如色盲基因，C错误；

D、每一个DNA分子碱基对的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性，D错误。

故选A。

17.C

第17页共26页

【分析】PCR技术：①概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA

的核酸合成技术；②原理：DNA复制：③条件：模板DNA、四种脱氧核甘酸、一对引物、热

稳定DNA聚合酶（Taq酶）；④方式：以指数的方式扩增，即约2n；⑤过程：高温变性、低

温复性、中温延伸。

【详解】A、某些酶和受体也在内环境中发挥作用，如分解神经递质的酶在突触间隙发挥作

用，所处内环境为组织液，A错误；

B、幽门螺杆菌的遗传物质是环状的DNA,不含游离的磷酸基团，B错误；

C、原核细胞和真核细胞中基因表达都需要转录和翻译两个阶段,都需要DNA和RNA的参与，

C正确；

D、PCR技术中引物需要和各自互补DNA单链的3'端结合，D错误。

故选C。

18.C

【分析】分析图甲：以DNA的一条链为模板合成RNA（①），故图甲表示的是转录；

图乙中②为mRNA,③为核糖体，④为肽链，表示的是翻译的过程；

图丙为中心法则，⑤为DNA的复制，⑥为转录，⑦为逆转录，⑧为RNA的复制，⑨为翻译。

【详解】A、分析图甲：以DNA的一条链为模板合成RNA（①），故图甲表示的是转录，图丙

为中心法则，⑤为DNA的复制，⑥为转录，⑦为逆转录，⑧为RNA的复制，⑨为翻译，故图

甲所示过程相当于图丙的⑥过程，主要发生于细胞核中，A正确；

B、若图甲的①中A占23%,U占25%,即A+U占48%,则根据碱基互补配对原则，控制①合

成的相应的双链DNA片段中A+T也占48%,而A=T,因此该双链DNA片段中A占24%,B正确；

C、⑥为转录，⑦为逆转录，⑧为RNA的复制，正常情况下，图丙中在动、植物细胞中都不

可能发生的是⑥（逆转录病毒发生）⑧（RNA病毒发生）过程，C错误；

D、图乙表示的以∏1RNA为模板合成蛋白质的过程，即翻译，图丙中⑨为翻译，翻译所需的原

料为氨基酸，D正确。

故选C。

19.B

【分析】普通小麦是异源六倍体（AABBDD）,其雌配子中有三个染色体组（ABD）,共21个染

色体；以黑麦（RR）作父本，雄配子中有一个染色体组（R）,7个染色体。杂交后子代含四

个染色体组（ABDR）,由于是异源的，联会紊乱，是高度不育的。若用一定浓度的秋水仙素

处理子代幼苗即可加倍为异源八倍体（ΛΛBBDDRR）,就能形成正常的雌雄配子，且都能受精、

第18页共26页

结实、繁殖后代。

【详解】A、小黑麦（8N=56）的一个染色体组含有7条染色体，A错误；

B、自然状况下，六倍体普通小麦和黑麦杂交不能产生可育后代，二者存在生殖隔离，两者

杂交后经秋水仙素处理才产生可育的小黑麦。小黑麦减数分裂产生的配子发育而来的单倍体

植株不可育，B正确；

C、小黑麦的花药离体培养出来的植株是单倍体，含有4个染色体组，C错误；

D、秋水仙素抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，细胞有丝分裂后期着丝点断开但是末期细胞

没有一分为二，所以细胞内染色体数目加倍，D错误。

故选Bo

20.D

【分析】基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：一是转录，转录是指以

DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程：二是翻译，翻译是指以mRNA

为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋臼质的过程。

【详解】A、因为杂合子E'E表现为微量色素，所以‘基因对E基因为显性，A错误；

B、E'和E为等位基因，位于同源染色体的相同位置，B错误：

C、根据题意可知，E'通过某种机制加速E基因的mRNA降解，影响翻译过程，导致花青素产

量减少，C错误；

D、基因E编码玉米花青素合成途径的关键蛋白，所以基因E是通过控制酶的合成来起作用

的，D正确。

故选D。

21.C

【分析】分析图示：甲细胞处于有丝分裂后期；乙细胞处于分裂间期；丙细胞处于减数第一

次分裂后期；丁细胞处于减数第二次分裂前期。

【详解】A、图中甲细胞处于有丝分裂后期，甲细胞中有8条染色体，A错误；

B、图中丙细胞处于减数第一次分裂后期，丙细胞中具有2对同源染色体，B错误；

C、图中丁细胞处于减数第二次分裂前期，丁细胞中含有4条染色单体，C正确；

1）、甲细胞处于有丝分裂后期，甲细胞进行有丝分裂后，一个细胞形成2个子细胞，D错误。

故选C

22.B

【分析】题图分析：由于5号是患病女性，而其父母都正常，所以该遗传病为常染色体隐性

第19页共26页

遗传病。

【详解】由于父母均无病，但却有一个有病的女儿，说明该病是常染色体隐性遗传病，所以

父母均为杂合子Aa,又由于3和4是异卵挛生兄弟，所以他们是AA的概率都为1/3,因此，

兄弟俩基因型均为AA的概率是1∕3X1∕3=1∕9,B正确。

故选Bo

23.C

【分析】组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干

扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非

等位基因自由组合。

【详解】A、A基因和W基因分别位于常染色体和X染色体上，该果蝇产生的精子中同时含

有A基因和W基因的概率为1/4,A正确；

B、据图分析，该果蝇为雄性，W基因仅位于X染色体上，Y染色体上没有W∕∖v基因，故Y

染色体上的DNA中不含有与W基因相同的脱氧核甘酸序列，B正确；

C、一般情况下，若图示果蝇(基因型为AaXHY)与白眼卷翅果蝇(1∕2AAXWX∖1/2AaXT)杂

交，后代出现白眼正常翅的概率为0或"2x"4x"2=l∕16,C错误；

D、有丝分裂过程中不会出现同源染色体的分离，故一般情况下.图示果蝇的细胞在有丝分

裂后期不会出现A基因和a基因的分离，D正确。

故选Co

24.B

【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基

因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④

隔离导致物种形成。

【详解】A、自然选择决定生物进化的方向，蝮鲸鱼的背鳍形似海藻是长期自然选择的结果，

A错误；

B、分析题意可知，竣鲸鱼的背鳍形似海藻，蝮鲸鱼依靠背鳍的捕食技巧有利于其对环境的

适应，B正确；

C、蝮鲸鱼种群在相对稳定的环境下，可能也会因为基因突变等原因导致种群的基因频率发

生改变，C错误；

D、突变和基因重组产生的变异不能决定生物进化的方向，D错误。

故选Bo

第20页共26页

25.C

【分析】题图分析：图中表示的是几种育种方法，由①X②一③一④是诱变育种方法，①X

②-►③f⑤一⑩是杂交育种，①X②一③f⑥f⑧是多倍体育种，①X②一③f⑦一⑨是单

倍体育种。

【详解】A、据题图可知，由③到④的过程经过多次射线处理种子，是诱变育种，主要原理

是基因突变，A正确；

B、由于⑤植株是二倍体，⑥植株是四倍体，杂交后代⑧植株是三倍体，含有同源染色体，

但减数分裂过程会发生联会紊乱，因此高度不育，B正确；

C、若③的基因型为AaBbdd,说明含有两对杂合基因和一对纯合基因，因此⑩植株中能稳定

遗传的个体（纯合子）占总数的1∕2X1∕2X1=1∕4,C错误；

D、由③到⑨的过程是花药离体培养、秋水仙素处理使染色体数目加倍，可能发生突变（基

因突变和染色体变异）和基因重组，突变和基因重组都属于可遗传变异，可为生物进化提供

原材料，D正确。

故选C

26.C

【分析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而

产生新基因。

【详解】A、基因突变通常是指DNA中碱基的增添、缺失或替换，而引起的基因碱基序列的

改变，若基因碱基序列不发生改变，就不是基因突变，A错误；

B、基因突变可能导致nιRNA上终止密码子提前出现，终止密码子不在DNA上，B错误；

C、正常情况下，等位基因会随着同源染色体的分开而分开，进入到不同的配子中，所以基

因Al和基因&不可能存在于同一个配子中，C正确；

D、原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，若该细胞发生癌变，可能是

原癌基因表达量过高导致，D错误。

故选C

27.B

【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；

（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、

数目清晰；（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）

末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

第21页共26页

2、减数分裂过程：（1）减数分裂前的间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：

联会，同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上;

③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次

分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、

数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末

期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】A、分裂间期细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，染色体复制形成染

色单体，因此在细胞分裂间期，SGO蛋白由核糖体合成并经核孔进入细胞核，A正确；

B、SGO蛋白作用机理是保护粘连蛋臼不被水解，从而保证细胞分裂过程中染色体的正确排

列与分离，秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体形成，从而使染色体数目加倍，二者的作用机

理不同，B错误；

C、SGo蛋白失活、粘连蛋白水解可发生在有丝分裂后期或减数分裂∏后期，导致姐妹染色

单体分开成为染色体，C正确；

D、粘连蛋白被完全水解的同时，姐妹染色单体分开成为染色体，正常情况下，是相同基因

分离，若发生基因突变或互换等变异，姐妹染色单体上可能存在等位基因，因此可能发生等

位基因的分离，D正确。

故选Bo

28.B

【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的

基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。

④隔离导致物种形成。

【详解】A、一些生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，称为密度制约

因素，流感病毒是影响人口数量的密度制约因子，A正确；

B、基因突变是不定向的，B错误；

C、金刚烷胺具有选择作用，可选择并保