工作实习总结

第第页工作实习总结

工作实习总结篇1

在高校期间，我们在不断地为成为一名合格的老师，为使讲台成为我们人生的舞台储蓄能量。在一次次试讲，我们模拟课堂，沟通教学体会。究竟我来到了真正的课堂，这一个多月的实习，在真正的教学过程中，我收获丰硕。

一．听课——“他山之石，可以攻玉”

试讲时候模拟的课堂和现实的课堂存在差距，因此在上课之前，了解同学的学习状况和知识水平很重要，以便在往后上课的过程使自己的教学更好地贴近同学的水平。对于我们来说，缺乏教学实践，因此在如何处理课堂气氛，应对课堂突发事项方面缺乏阅历。指导实习的第一周，我听了指导老师和其他科任老师的课，借鉴他们上课的阅历。对于每次的听课，我都会积极主动仔细作好听课笔记，留意老师的教态和教学方式以及同学的反应状况，重点留意各老师讲解思路与组织同学的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点。课后虚心听取指导老师看法并积极参加评课，和指导老师探讨教学方面的问题。通过听课和评课，我学到了不少老师教学技巧，对我驾驭课堂、见机行事等技能的提升带来了很大的援助。同时，我也主动参加集体备课，大家一起争论、一起学习，仔细钻研课程标准、教学大纲和教材，明确重难点以及探讨教学方法。在见习阶段，通过听课和积极参加集体备课，我上课的自信心得到了很大的提高，同时更有把握上好新课。

二．上课——“须知此事且躬行”在观摩实习的一周中，我收获许多，了解到班级中同学知识掌控的总体水平，学习到很多处理课堂的方法，这有利我教学的开始。

在备课过程中，我都写详案，认真的琢磨这堂课的每个环节：新概念要如何才能自然的引入，概念的定义要如何说明同学才能理解正确，哪些地方是同学简单出错的或忽视的要多强调，这些又要放在课堂的什么时间讲最适合；课本上的例题要如何讲解，哪些要板书出来，哪些只需让同学自己看书就可以理解的，一节课的板书要怎么安排最合理??老师应当在上课前考虑如何充分的利用上课的45分钟，使同学能在45分钟内接受更多知识的。在知识的掌控程度上也能够有所提高，以便减削同学课后的学习负担。备课完成后，我还请指导老师予以看法。

第一次接触实际课堂，也遇到许多问题。例如化学是一门以试验为基础的课程，但是在一般中学中，由于学校设备和试验条件的限制，书上的一些试验无法操作，如此使得同学无法获得感性认识。在备课的过程中，针对这个问题，我和学校里的一些化学老师进行争论，借鉴他们处理教材的阅历，改进试验，如《分子与原子》一课中用红墨水代替品红溶液。另外，由于学校多媒体进展水平的限制，普遍的教学依旧是传统的粉笔加黑板，这对课堂知识的扩展也造成了一些不方便，延长了知识传授的时间。为了克服这个问题，对于一些练习题的扩展，我事先写在小黑板上。化学也是一门与生活休戚相关的学科，我抓住它的特点，在备课过程中尽量参考辅导书，关注一些相关的最新新闻，加新知识的讲授过程联系生活，说明一些生活中相关的现象，努力做到“学以致用”，提高同学学习化学的爱好。

上课，不仅包括传授知识，处理好课堂也是一个重要的内容。课堂上要“一心两用”。每次上课，除了要上心将知识传授给同学，还要细心观测同学的课堂表现，着重调动同学的留意力，活跃课堂气氛。我实习的中学是一般中学，存在不少同学学习积极性不高，课堂也爱捣乱。由于阅历不足，我在课堂上的调控和应变技能还是比较欠缺的。在课后我尽量多向阅历丰富的老师请教处理课堂的阅历。

每一次上完课，我都会回顾自己这节课实际是怎么讲的，跟我预期模拟的有何不同，究竟哪里存在问题，同学的反应强或不强，等等，然后取长补短，尽量下次课时能做得更好一些。这一个多月的实习，真的让我感受到教学是一门艺术，需要上心，需要的实践中不断总结，需要在沟通中不断提高。

三．课后沟通与辅导——“师者,传道授业解惑也！”

在课余时间，我多和同学沟通，看看他们在学习过程中有什么困惑，以自己的过往的学习阅历给他们提供建议，询问他们对我课堂的看法，在备课过程中着重同学的看法，使自己的教学更简单让同学接受。夜自修期间，对于同学的提问，我都尽力解答。

在实习过程中我仔细对待批改作业。批改作业，有利于我们了解同学的学习状况和自己的教学状况并实时予以订正。发觉同学作业完成状况不抱负，我就会想方法督促，或者在课余和课后帮他们补习。对于作业中普遍存在的错误，在下一次上课我会实时订正大家的错误。“师者,传道授业解惑也！”，作为一名老师，要擅长发觉同学学习过程中的问题和困惑，并实时予以解答，援助他们在求知路上顺当越过一些障碍。而我，正在努力朝这个方向前进。

这次实习，使我老师工作有了深层次的感性和理性的认识。过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。

想要一名合格的人民老师，并不是一朝一夕的事情，俗话说“实践出真知”，需要在不断的教学实践中不断发觉问题，不断改进，思索怎样才能让同学学得更好，才能优化自己的教学。此次实习学过程中，我收获了许多，我相信我向成为一名合格的人民老师又迈进了一步。

工作实习总结篇2

在一个多月的实习生活里，我一贯以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的立场尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一贯紧记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，尊敬学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，那么事前仔细做完题目，把做题的思路简约记住，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意同学的反应，汲取老师的优点。同时简约记住自己的迷惑，想老师为什么这样讲。

2备课与上课一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简约地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的技能。由于我们是新老师

在学校里虽有微格训练但那究竟都是自己的同学，与学校生是有很大不同的。因此在备课的时候需要充分考虑同学可能会涌现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。对于老师而言，最大的迷惑应当是“老师要教到什么程度”。以前作为同学听课，目的是学习知识;现在作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文(精读课文)40分钟怎么就讲初读部分;后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏须要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据谭老师的安排来备课。谭老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位语文实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。3上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样任意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

课堂上假设同学对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上需要留意同学的反应。我认为，要随时掌控同学的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与同学进行个别沟通。刚开始时由于心情特别焦灼，阅历不足和应变技能不强，课堂涌现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对涌现的问题，谭老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他立场温顺，常常面带笑容，即使是批判，我也能欣然接受。

过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素、班主任工作方面

三班主任工作方面：在班主任日常管理工作中，积极负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的性格特点进行思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生立场和正确的人生价值观。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间能量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

1、奖罚适当。

我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余诚挚的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学，而是65人的班级，没有严明的`纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。当然，惩处特别要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面：①首先肯定要留意尊敬同学的独立人格，爱护好同学的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩处的目的是警示同学什么不能做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为教育同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教育才是目的。

2、师生间的关系

当看见那些十一、二岁活泼可爱的同学时，我们都感觉自己好像时间倒流回到了学校时代。学校的孩子具有童真，可爱，但已经表现出擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作伙伴，很多心里的问题都情愿与我们沟通。

现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了老师的伟大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜同学，援助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师意义所在。

工作实习总结篇3

还记得来顶岗实习前，对青春、对老师职业许下的诺言：“拥抱吧，我的顶岗实习，我愿将我最赤诚的心播撒在这片家乡的土地”，如今却转瞬间要对顶岗实习说再见了。面对着曾经的誓言，我想说“我走过，我努力，我无悔”。由于在这里我的课堂教学技能得到不断的提升。

备课技能。很荣幸，我被分到和一位很负责任的老师实习。初来南宫试验中学，王老师就讲本学期的全部备课教案给我，让我从整体结构把握本书，不敢有丝毫怠慢，经过一个星期完成了本学期备课。接着最主要的就是我对本书的课时备课。在这个过程中我学习到

〔1〕老师备课需要仔细研读历史课程标准。历史课程标准对历史课程的性质、任务、目标、内容和实施原那么都有明确的阐述，仔细研读此，有利于历史教学的顺当开展，而且针对同学考试复习会有明确目的性。

〔2〕仔细分析同学状况。了解同学能够对本科的掌控程度，哪些知识对于同学是难点，哪些对于同学来说是易懂知识；再者还要知道同学对何种事物感爱好，将同学的感爱好点与课堂知识相互连接，做到吸引同学。

〔3〕合理运用多媒体。多媒体的运用要恰当，切忌将全部知识打在多媒体上，变成为同学“读知识”。

导入技能。导入新课是一节课的启动环节，特别要留意抓住同学的年龄特点以创设情境，引起同学爱好。七班级的同学第一次全面了解中国的历史，而且新奇心强，所以抓住这个特点可较多的采纳多媒体图片导入法、视频导入法、故事导入法、问题互动法等等。“良好的开端是胜利的一半”，所以我认为导入新课能够吸引同学在整节课中特别重要。

提问技能。精彩的提问再次唤起同学求知欲。我认为提问不仅包括老师提问同学还应当包括同学之间的提问。需要留意的是

〔1〕老师提问要留意条理性，而且对待不同的同学提问难易程度要有差别，不应当对成果相对靠后的同学提问太难的题目，将其“一棍子打死”，也就是说打击同学的积极性。

〔2〕为进一步开发同学智力，擅长动脑筋，老师应当多问一些“为什么”“怎么办”。

〔3〕对于同学之间的提问，在复习课小组之间知识竞答中特别有效。

讲解技能。对于县乡级中学同学接触外界事物较少、阅读课外读物较少等，所以老师的讲解是课堂不可或缺、特别重要的环节。老师教学语言的生动亲切以及教学内容的生动性尤为重要。在讲解《君主集权的强化》中我采纳清朝人的辫子的演化导入本堂课，激发同学的爱好。紧接着引入清朝的历史。层层深入本课。

课堂组织技能。中同学好动，45分钟内假如不采用任何方法吸引他们，那么他们就会很快分散留意力，为外界所影响。所以为让课堂有效进行我们需要采用肯定方法。

〔1〕刚开始时，老师要在本班级内树立威信，否那么等同学对老师的新鲜期过后课堂上会扰乱课堂秩序，导致课堂无法正常进行。

〔2〕集中同学留意力。一次课堂上正在进行多媒体软件安装，但是同学立刻第一次月考，需要复习。所以我让同学背对过来坐，我站到教室后边提问同学，同学一起回答，使整堂课有序进行。

反思技能。每一课，每一单元过后都应当有一个反思总结，这样会使我们的教学成长更快。反思总结包括对老师教态尤其是站姿、口头语、课堂趣味性、课堂完整性等等，总结过去是对将来最大的进步。

半年过程中我的各项教学技能得到极大的提高，感谢王老师对我的指导以及同学与我的积极协作。顶岗实习的教学技能将使我以后教学工作更加顺当的开展。最末仍以“我走过，我努力，我无悔”。

工作实习总结篇4

一基地状况概述：

小区位于长安区环山路北侧，沣河东岸，批准用地3.6hm2，南北长250m，东西宽159m，地势总体南高北低，基本平坦〔见示意图1〕，城市规划设计实习报告。计划住户20**户。此地位于南郊郊区，拥有漂亮的自然风光，四周旅游景点众多，居住环境优雅宁静，是人们休息度假的好地方。

二设计理念构思原那么：

继承传统文化中的“天人合一”的建筑规划理念，并却尽可能的解决和完善了人们欣赏娱乐休闲集会居住健康工作沟通等之间的关系，从而达到“人与自然和谐统一”这一永恒的主题。基于此地地理位置及自然景观优势，将“自然”这一话题充分考虑到本次设计中，仔细的思索了“人--建筑--健康--自然”这个四元体之间的关系，充分的利用和改造原有的自然环境，营造了一些人工环境，让自然环境与人工环境相结合，使建筑空间更能满意人们的健康需要。本规划设计旨在面对将来面对大众制造一个布局合理配套齐全环境精美的新型居住小区，将社会效益经济效益环境效益充分结合起来。

充分利用基地的自然条件和资源，强调制造良好的居住环境，将自然环境充分地溶入建筑群中;同时，着重对生态环境的爱护，以制造园林式的生态型小区。

通过设计丰富的住宅类型，合理的规划布局，现代气息的建筑造型，制造现代化风格的居住小区。

设计流畅而经济有用的道路系统，表达“人车分流”的基本原那么。

结合基地的自然环境，进行总体的景观规划设计，为总体规划锦上添花。

强化院落空间，在追求合适开发强度的状况下，有利于物业管理与分期开发，并加强小区的安全性趣味性识别性。

表达以“人为核心”的设计理念，把科技先行环境精美可持续进展思想贯穿于设计全过程中。

三空间布局

空间布置可概括为：多点一中心。

多点--即以住宅为主体围合的四个院落组群。

一中心--即由小区中心内的集中绿地水面广场雕塑及造型新颖的社区公共建筑，构成了小区文化娱乐交往中心和纵横轴线交汇的空间构图中心。

在本规划设计中采纳的是周边式布局方式，住宅共有五个组团构成主要围围着中心广场区和中心水景区四周布置，以及南向沿街布置对外商业组团。小区四周分散设置了四个出入口，其中，主入口在西南角面对南，有最正确的朝向和风景，然后，北向南向东北向各有一个次入口。小区内组团之间由循环双车道相贯穿，组团内侧有单车道和尽端道路相连。小区主景观为中心的水景区和广场区，优越的位置构成了小区内的主体环境，依山就水达到了良好的景观效果。

创新与特色

〔1〕动静态交通组织结合郊区公交站点小区绿地及公共服务设施等，充分利用该地的丰富自然资源，布置合适的步行系统，加强了小区自然景观性，安全性及居民生活情趣。

〔2〕以安居工程为主体，融合示范小区，提高室外开放空间公共服务设施利用率，表达了物业管理的整体统一。

〔3〕室外空间序列清楚开放，在着重功能的同时，给予特定的文化内涵，可识可辩。

工作实习总结篇5

还记得参与联想想法全明星营销大赛时的那份充盈，还记得参与联想**暑期实习生面试时的那份期盼，还记得参与为期六周的联想**暑期实习的那份收获。

思索是永恒的主题。六周实习说长不长说短不短，细细回味起来，的确有很多值得思索值得总结的地方。下面我将从以下两方面总结我的联想实习生活：

店面实习

店面实习拉开了联想实习生活的序幕。两个星期的站店经受将我带入了it业，让我在竞争愈发激烈的一线it产品销售中不断了解、不断学习、不断成长。

作为实习生活的开端，九鼎百脑汇东店为我提供了一个不断自我完善的环境。在这里，我不仅了解到了一线销售的流程，掌控了一些敏捷有用的销售技巧，更学到了许很多多做人做事的道理。大略可以从以下四点总结自己在店面实习中的所得：

一、实习中，首先要找准正确的自我定位。实习的目的主要是开拓视野，了解更多销售流程，熟识一线销售环境，并不是单纯的卖机器，更重要的是了解客户反映的问题，了解联想电脑的性能优缺点以及产品运营中的问题。

二、要学会适应环境，营造和谐融洽的实习氛围。每个店面对每个人来说都是一个新的环境，要学会让自己面对的环境向有利于自身进展的方向改善。想要很好的融入一个新环境，首先要具备良好的沟通沟通技能，沟通中要做到主动真诚，讲究沟通技巧；其次要放低姿态，着重环节，