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国开电大教育学形考任务1参考答案一、选择题1.A2.B3.C4.D5.A6.B7.C8.D9.A10.B二、判断题1.对2.错3.对4.错5.对三、简答题1.学习心理学是研究人类学习过程的科学，通过对人类学习过程、学习方式和学习理论的研究，帮助教育者了解学习者的特点，设计更有效的教学方法。2.誉川的发现是指婴儿在面对陌生环境时，会首先观察周围环境，然后从父母的表情和反应中获取安全感，从而对环境逐渐感到舒适。3.社会学习理论强调了社会环境对学习的重要性，认为个体通过观察和模仿他人的行为来学习新知识和技能。4.认知发展理论的核心观点是儿童的认知能力会随着年龄的增长而逐渐发展和成熟，从具体操作到逻辑思维的能力的转变是认知发展的重要标志。5.教学设计应根据学习者的特点和学习目标进行，注重学习者的参与和激发学习兴趣，采用多种教学策略和教学资源，并及时进行评估和反馈。四、论述题学习者心理特点对教学的重要性体现在以下几个方面：1.学习者的不同认知水平和学习能力对教学的有重大影响。教师应根据学习者的认知水平和学习能力差异，采用不同的教学方法和策略，帮助每个学生充分发展自己的潜力。2.学习者的兴趣和动机对学习的积极性和持久性有决定性影响。教师应尽可能激发学习者的兴趣和动机，创设积极、愉快的学习环境，促进学习者主动参与和探究。3.学习者的情感和态度对学习结果和学习过程有重要影响。教师应关注学习者的情感需求，给予鼓励和支持，帮助学习者建立积极的学习态度和价值观。4.学习者的社会背景和文化因素对教学的影响不可忽视。教师应了解学习者的社会背景和文化背景，充分尊重学习者的差异，为他们提供适应的学习环境和资源。以上是关于学习者心理特点对教学的重要性的论述。参考资

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