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文档简介

三年级语文：《月球之谜》教案－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

小学语文新课程标准教材

语文教案(2019—2020学年度第二学期)

学校：

年级：

任课教师：

语文教案/小学语文/小学三年级语文教案

编订：XX文讯教育机构

小学语文教案

文讯教育教学设计

《月球之谜》教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

学习目标：

知识点：会认8个生字，会写14个生字。掌握“夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘”等词语。积累与月球有关的的诗句。

能力点：理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球有关的未解之谜。培养学生就掌握的材料提出问题的能力。

德育点：激发学生探索月球和宇宙奥秘的兴趣。

学习重点：了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些未解之谜。

学习难点：利用资料交流、古诗诗句积累和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘和魅力，同时引导学生发现问题、提出问题。

学前准备：

收集月球图片、文字等资料。

收集和月亮有关的诗句、神话传说。

第2页共7页

小学语文教案

文讯教育教学设计教师制作课件。

学习过程：

情景导入。

背景音乐《春江花月夜》。

引导：听了优美的旋律，同学们一定心旷神怡，被带入了清幽的环境中，今天，我们就学习和月球有关的课文。

板书：月球

你对月球有什么了解？交流资料。（伴着优美的旋律，让学生在清幽的环境中，激起探索的欲望。）

板书：22月球之谜

齐读课题，学生质疑。教师将有选择的板书。

（如：月球是什么样的？介绍了月球的哪些谜？是怎么去探索月球之谜的？）

过渡：今天，我们就带着好奇，带着疑问，快快地打开书，看看月球之谜向我们介绍了哪些谜？

初读课文，整体感知。

学生自读，要求：读准字的

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