大班美术活动：水墨画《枇杷》

大班美术活动：水墨画《枇杷》－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

幼儿教育：________大班美术活动：水墨画《枇杷》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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大班美术活动：水墨画《枇杷》

【活动设计】

我们的水墨画特色活动已经开展了快一年了，孩子们从一开始的玩墨，到现在的运笔作画，一点一滴的进步都让孩子们越来越喜欢这些活动。通过上阶段的学习，孩子们已经掌握了运用转笔的方法来表现葡萄，今天我重点知道孩子们运用两笔法来画大一点的圆形物体。

【活动目标】

1、学习用两笔画圆法表现枇杷。（重难点）

2、尝试自主调配枇杷叶不同的色彩，并能用浓墨勾画叶脉。

3、体验水墨画活动的乐趣。

【活动准备】

课件、宣纸、中国画颜料、毛笔、墨等。

【活动过程】

一、出示课件，观察枇杷。

1、播放1，小朋友你们认识这是什么吗？（枇杷）

2、你们见过枇杷树吗？它是怎么样的？

3、出示2，引导幼儿观察枇杷的外形。

①枇杷是什么形状的？（圆圆的）

②这些枇杷是什么颜色的？他们的颜色一样吗？（有深有浅）

4、出示3，枇杷树的叶子又是怎么样的？（大大的，一片一片的）你仔细看一看，叶子上面还有什么？（叶脉）

二、讨论枇杷的画法。

1、讨论：怎么样用毛笔来画枇杷？用笔的哪一个部位画比较好？

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2、小结：用侧锋画枇杷与叶子。

3、教师用两笔法示范枇杷与枇杷叶子的画法。

4、出示4，感受大师的作品。枇杷的叶子可以用什么颜色？（绿色再沾一点墨）叶脉用什么勾画？（浓墨）

三、幼儿自由创作，教师个别指导。

1、引导幼儿自己布局画面，大胆创作。

2、尝试自己调配叶子的颜色，体现浓淡的层次感。

四、师幼共同欣赏作品。

教学建议

建议将本次活动延伸至区角内，鼓励幼儿大胆作画，运用好笔的侧锋。

大班美术活动：水面上的天鹅(水粉画)

【活动目标】

1、通过欣赏、交流和动作模仿，感受白天鹅优美的姿态并能用水粉大胆表现。

2、尝试通过天鹅颈部线条的变化表现出白天鹅的多种姿态和生活情趣。

3、在音乐的伴奏下大胆作画，正确使用水粉画材料工具。

【活动准备】

1、材料工具：画纸、水粉笔、颜料、调色盘、抹布

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2、教具：幻灯片、纸版天鹅、背景音乐

3、经验：幼儿对天鹅有初步的了解

【活动过程】

1、生活经验导入，感受天鹅的形态美

水面上有谁？你觉得天鹅美吗？

2、欣赏天鹅的各种姿态，丰富审美经验

（1）欣赏天鹅在水面的各种动态

整体欣赏：这些天鹅在干什么？

细节观察：它的头/颈子/翅膀是什么样子的？

动作感知：请你来学一学它的样子。

（2）欣赏多组一群天鹅的姿态，大胆想象它们发生的有趣活动

这几只天鹅好像在干什么？它们的姿态有什么不同？

可能会发生什么有趣的事情？

3、幼儿绘画，教师指导

（1）利用纸版天鹅讨论绘画方法，引发创作兴趣

今天我们来画美丽的天鹅，先画什么？再画什么？

想好画几只天鹅，它们在干什么？画在什么地方？

（2）幼儿绘画，教师指导

启发幼儿构思，提示身体画大；颈部线条柔和有变化；最后用小笔表现喙、眼睛。

4、幼儿作品欣赏

整体欣赏与个别交流：你画的天鹅在干什么？

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幼儿教