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第页共页中班健康教育教案《能干的小手》教案目标:1.培养幼儿对于手部卫生的重视和正确的洗手方法。2.引导幼儿培养良好的卫生习惯。3.培养幼儿动手能力和动手协调能力。教具准备:1.故事书《能干的小手》。2.洗手液和瓶子。3.洗手盆和毛巾。4.幼儿健康图卡。教学步骤:引入活动:1.通过展示故事书《能干的小手》,激发幼儿的兴趣,引导幼儿讨论、描述和思考关于手部卫生的话题。活动一:洗手实践1.在教室或洗手间设置洗手区,摆放洗手盆和幼儿专用洗手液。2.向幼儿介绍洗手的重要性和正确的洗手方法:用流水湿润双手,涂上适量的洗手液,揉搓双手的掌心、指缝、指尖和手背,清洗至少20秒,然后用清水冲洗干净,用毛巾擦干双手。3.带领幼儿一起进行洗手实践:排队按顺序洗手,老师可以示范,让幼儿模仿进行正确的洗手动作。4.观察幼儿洗手的过程,并给予指导和帮助。活动二:小手能手艺大展示1.鼓励幼儿展示自己的小手能手艺,如叠纸飞机、剪纸、画画等。2.提前准备一些手工材料和工具,供幼儿选择和操作。3.让幼儿自由发挥,根据自己的想法和创意,制作和展示自己的手工作品。4.鼓励幼儿互相欣赏和交流自己的作品,建立对彼此的尊重和赞赏。活动三:保护小手,身体健康1.通过观看幼儿健康图卡,引导幼儿认识到保护手部卫生对身体健康的重要性。2.与幼儿一起讨论其他保护手部卫生的方法,如避免接触脏物、勤洗手等,引导幼儿形成正确的卫生习惯。3.鼓励幼儿分享自己在日常生活中保护手部卫生的经验和做法。总结活动:1.回顾故事书《能干的小手》和今天的活动内容,总结幼儿对手部卫生的认识和掌握的洗手方法。2.鼓励幼儿展示自己的小手能手艺和分享养成良好卫生习惯的体会。延伸活动:1.以小手为主题,组织绘画、手工制作、模型拼装等活动,培养幼儿的动手能力和动手协调能力。2.定期进行手部卫生的检查和评比,鼓励幼儿保持良好的卫生习惯。教学反思:通过活动的展开,幼儿对于手部卫生的重要性得到了加深理解,掌握了正确的洗手方法。同时,通过互动和交流,幼儿还展示了自己的小手能手艺,培养了他们的动手能力和动手协调能力。在未来
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