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文档简介

第页共页中班科学教案《蛋宝宝跑起来》教学内容：鸡蛋的原理和运动教学目标：1.了解鸡蛋的结构和特点。2.探索鸡蛋在不同条件下的运动。3.锻炼孩子的观察力和动手能力。教学准备：1.鸡蛋（新鲜的鸡蛋，尽量选用未受损的鸡蛋）。2.扎有橡皮筋的搅拌棒。3.不同形状和大小的容器。4.其他小道具（如纸杯、竹杆等）。教学步骤：引入活动：1.准备一个鸡蛋，让孩子们观察它的大小、形状和颜色，并问孩子们知道鸡蛋的特点吗？探索鸡蛋的结构：1.给每个孩子发一个鸡蛋，让他们仔细观察。引导他们用手轻轻摸鸡蛋，感受鸡蛋的表面光滑，并且有一层薄膜保护着。2.让孩子们轻轻敲打鸡蛋的一端，他们会发现鸡蛋的外壳很坚硬。3.引导孩子们发现鸡蛋的内部是液体状的，这就是鸡蛋清和蛋黄。探索鸡蛋运动的条件：1.让孩子们围坐在一个大圆圈里。把鸡蛋放在椅子上让孩子们观察。问他们鸡蛋为什么不会掉下来？2.引导孩子们思考，是什么因素使得鸡蛋稳定地放在椅子上？给出提示，如重力、鸡蛋自身的形状等。3.给每个孩子发一个带有橡皮筋的搅拌棒，并让他们在椅子上放上鸡蛋。然后让他们轻轻扫过椅子，观察鸡蛋的反应。探索鸡蛋的运动：1.让孩子们在底部封装好的鸡蛋上竖直放上纸杯，然后让孩子们轻轻拉出纸杯。观察鸡蛋自由滚动的情况。2.给每个孩子发一个鸡蛋，并让他们在桌子上推动鸡蛋试验室观察鸡蛋滚动的速度和方向。3.引导孩子们发现鸡蛋在不同形状和大小的容器中滚动的情况，让孩子们预测会出现什么样的情况。总结：1.引导孩子们回顾整个探索过程，总结鸡蛋的结构和运动特点。2.通过讨论和回答问题，检查孩子们对鸡蛋结构和运动特点的理解程度。延伸活动：1.让孩子们观察鸡蛋在冷冻和加热过程中的变化。2.让孩子们用不同的材料制作鸡蛋保护装置，测试鸡蛋摔落时是否能保持完整。教学反思：通过本次教学活动，孩子们在探索中了解了鸡蛋的结构和原理，锻炼了观察和动手能力。在实际操作中，孩子们的好奇心和想象力得到了发展。在延伸活动中，可以进一步拓展

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