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文档简介

第第页2022年小学二年级数学下期末教学总结

****年学校二班级数学下册期末教学总结

一、教学任务完成状况

本学期，我担负二班级一个班数学教学工作。二班级数学教学，重在初步培育同学的抽象、概括技能，分析、综合技能，判断、推理技能和思维的敏捷性，机敏性等，通过让同学多了解数学知识的来源和用途，培育同学良好的行为习惯。本学期我依据同学的实际状况结合本校的实际条件，采用有效措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习全过程，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进以后的工作更上一层楼。本人总结以下几点：

1、仔细学习《义务教育数学课程标准》。

2、扎扎实实开展教研活动，充分发挥集体教研的作用。

3、仔细讨论、制造性的运用试验教材，仔细备课、上课，向课堂教学要质量。

4、因材施教，使不同的同学在数学上得到不同的进展。

5、定期进行测试，实时反馈总结。

二、教学质量分析

1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让同学多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

2，培育同学的分析技能。在平常的教学中，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的同学从“怕”解决问题到喜爱解决问题。

3、多做多练，切实培育和提高同学的计算技能。

4、关注生活，培育实践技能加强教学内容和同学生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把同学的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培育同学解决问题的技能。

5、关注过程，引导探究创新。

三、教学阅历

1、培育同学读题、认真审题、仔细分析的良好习惯。做到拿到题目先阅览，清晰已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让同学知道怎么做，更要让同学知道为什么这样做。

2、对一些基本概念还应在同学理解的基础上进行记忆。

3、培育同学对题目的分析技能。特别是一些题目比较长、字数比较多的问题，先理清思路，酌句分析。

4、在计算方面还应加强，通过实际情境，先理解计算法那么，采纳形式多样进行计算专项练习。加强口算、教学得法、紧扣法那么、训练到位、养成习惯。.

5、依据同学的不同特点对他们因材施教，从而提高同学的整体素养.

6、进一步做好防差转差工作，防止两极分化低龄化的现象。

四、积极参与教研活动

积极参与校本培训活动，主动与同事探讨教法，以促进自己的教学技能。另外本学期在“博客”上撰写了自己教学设计、教学课件、教学随笔、教学反思等教育教学心得，通过努力使自己的教学“视野”扩大了。

五、今后改进教学工作的设想

1、从基础上培育同学良好的学习习惯。

2、培育同学良好的做题习惯、答题习惯。

3、充分发挥同学的主体作

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