小学生遵纪守法作文

.::;小学生遵纪守法作文

篇一：做遵纪守法的小学生

各位老师、同学们：大家好！我是班的，我今天演讲的主题是“做遵纪守法的小学生〞。

什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格遵守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自在，讲自在就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自在是相对的，是有条件的。鸟在空中飞行，它们是自在的；鱼在水中嬉游，它们是自在的。但假设把鸟放入水中，让鱼分开了水，那么它们不只得不到自在，而且特别快就会死掉。人走在马路上是自在的，但假设不遵守交通规那么，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自在。因此，世上没有不受约束的自在。此外，纪律限制自在，又维护自在。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶然翻书的沙沙声。关于想看书的人来说，这一片宁静多么珍贵！由于人人都遵守阅览室规那么，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自在。假设有人不守纪律，高声谈笑，这自在就消失了。

我们小学生正担负着努力学习，今后建立祖国的重担，祖国、社会都要求我们知法明白法、遵法守法。在里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不同、呈现矛盾，一定要平复处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要平复，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应该与同学和睦相处，理智平复地对待和处置征询题，让我们严格要求自己。做一个遵纪守法的文明小学生。

篇二：遵纪守法作文

遵纪守法从我做起

人们常说：国有国法，家有家规，校有校纪，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。遵纪守法，既是责任，也是义务。遵纪守法源自于我们对不良现象的回绝，源自于我们对规定的遵守。当马路、红灯不再由于我的乱闯而酿成车祸时，我便是一个遵纪守法的人。

当矛盾不会由于我的粗口、激动而动手时，我便是一个遵纪守法的人。

当他人的物品不会由于我的贪婪而占为己有时，我便是一个遵纪守法的人。

当毒品不会由于我的一时好奇而品味时，我便是一个遵纪守法的人。

当尊老爱幼，谦虚礼让成为一种适应时，我便是一个遵纪守法的人。

遵纪守法不是一件难事，只要我们从四周的小事做起，养成一种文明的适应，做一个遵守规定的人，那么，我们便是一个遵纪守法的公民。我们的社会也会由于你我的遵守变得更加和谐、美好！

篇三：小学生遵纪守法从我做起征文范文3篇一

小学生遵纪守法从我做起征文范文3篇一

可能有人会认为，讲纪律就没有自在，讲自在就不能受法律的制约。这种认识是错误的。我们常常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃〞来表达自己对自在的向往。然而，鸟在空中飞行，鱼在水中嬉戏，它们是自在的。但假设把鸟放在水中，让鱼分开水，那么它们不只得不到自在，而且特别快就会死掉。人在马路上是自在的，但假设不遵守交通规那么，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自在。因此，世上没有不受约束的自在。

我们人类生活在社会上，享受的自在也是如此，是有条件的，有限制的，上至国家主席，下到一般百姓，乃至于我们如此的中学生，不论哪一个人都没有绝对的自在，都要遭到一定的纪律，法制的约束。

俗话说，“无以规矩，不能成方圆〞。当你走进的阅览室，里面静悄悄的。关于看书的人来说，这一片安静多么珍贵!由于人人都遵守纪律，大家才可以享受这文明看书不受干扰的自在。假设有人不守纪律，高声谈笑，这自在就消失了。风筝能在蓝天自在飞行，是受了风筝线牵引着的，分开了风筝线，它就会找不着目的，特别快会栽下来。这根线，确实是纪律。同学间总会有矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。

假设呈现矛盾，一定要平复处事，决不可出口骂人，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要平复，要有法制观念，不能做害人害己的事有的同学把遵纪守法单纯的看作是遵守国家法

律法规，认为只要不违法犯罪，冒犯国家法律，确实是一个合格的公民。如此的观念是片面的，不正确的。法纪不只以法律条文、纪律规定的方式表达，更多的时候，是以道德规范的方式与我们亲切接触。因此，我们应该时时如此反征询自己：我今天上学的路上遵守交通规那么了吗?我今天在校园里乱扔垃圾了吗?我今天阻碍课堂纪律没有?我今天损害公共财物没有?我今天违犯校纪校规没有?诸如此类，学习生活中的细节，看似不起眼，却每时每刻都在我们校园内的不同地点发生，损害着同学的利益，损害着班集体、学校的利益。这些情况应该引起每一位同学的足够注重，并时时警诫自己。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之〞，如今小小的放松特别可能会酿成今后一次大的失足。我们如今只要从一名合格的中学生做起，遵纪守法，欢乐生长。当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才干真正成为一名知法、明白法、守法的好公民。

小学生遵纪守法从我做起征文范文二

纪律法那么，是一个布置精细的栅栏，僭越过去，就破坏了维护我们的屏蔽，小心呵护，就成就了一番文明。理论诚信，是一方源自心田的甘泉，停滞流淌，会让我们的良知黯然失色;汩汩涌出，却使我们满溢一身文明。

当垃圾不再因我们乱扔而成为龌龊点缀时，维护环境幻化成一种如紫萝兰般清恬的文明;

当关门声不再因我们猛力而成为震耳噪音时，珍惜公物质变成一种如茉莉般甘香的文明;

当一切违纪犯法活动从我们行为档案里删除时，规范合格蜕变成一种如康乃馨般成熟的文明;

当老实守信不再因我们忽略而仅仅是一个词汇时，理论诚信脱身成一种如百合般怡人的文明;

从我做起，点点遵纪守法，滴滴理论诚信，会渐渐汇成文明的花簇，在—个蝶舞莺绕的春天，文明飞跃成了文化。

事实上，貌似约束人们的条例规章，并没有那么可怕，那么难以做到，它像个外生枝;它如双平和的双手，指出你在人生路上冒失犯下错误，引领你耿直地生长。事实上，理论诚信也并没有那么困难，那么难以企及，不轻言诺言，言诺必行就行。事实上，做一个举止文明的人，也业并没行那么遥远，那么难以办到。遵守最简单的准那么，履行最根本的义务，真正地做到像维护眼睛一样呵护法规，真正地做到理论诚信，文明已在你身上散发花香。事实上，文化，也并不是个人得找不着边的笼统词，它确实是一个人的文明加另一个人的文明。许许多多的小文明组建的人文化。

就像从一数起，—直数到无穷无尽，从我做起，不时做到生命之尽。在不随地吐痰，学会文明：在不打架斗殴中，学会文明;在不违法犯罪中，学会文明。在理论诚信中，做到文明在一点一滴中，做到文明。你会觉察囚笼般的篱笆有一扇精巧的门，从那儿，人们秩序

井然地走了进来，走向更宽阔更平安自在的金光大道，走向更兴隆更和谐的文明世界。

遵纪守法，理论诚信，从我做起。当小文明普及各处，闪着耀目光芒，散发着芬芳气息时，民族和谐的文化将熠熠尘辉!

小学生遵纪守法从我做起征文范文三

为了能有效地做到法律的普及和加强我们学生的法律认识，更好的知法、明白法、守法、用法。我们学校的法治校长——田江叔叔，给我们开展了一次讲座，这次讲座使我受益颇深。

作为一名少先队员，我们也应该知法、守法，做一名遵纪守法的好青年。那么什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格遵守法律规范就叫遵纪守法。有的同学可能认为，讲纪律就没有自在，讲自在就不能受纪律的约束。事实上这是一种错误的看法，俗话说：没有规矩，不成方圆。

有一些人，因不明白法而进了监狱。因此，在学校里，最主要确实实是遵守学生一日常规，一日常规中许多的规定事实上也是法律上的要求，假设有些同学破坏学校水龙头，在墙壁上胡乱涂画等等，这些确实是破坏公物的行为。

学校有学校的“法〞，学校里的“法律〞既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项、纪律条令。有的同学不遵守小学生守那么、违犯校纪校规。无视学校正我们小学生待人接物、行为言语等方方面面的要求，不维护公物、乱扔垃圾、旷课、为一点小事打架等等……

这些违犯学校规章制度的不文明行为严峻破坏了我们美好的校园人文环境。这些违犯校规校纪的同学并没有认识到事态的严峻性：一个人的行为久而久之会成为一种适应，一种适应久而久之会构成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。命运不是一种偶然，而是行为的必定，冰冻三尺非一日之寒，以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必定自食恶果。一个有法制观念的人，他的守法行为可以促进他的人生开展，同时有利于他实现自己的人生价值。就好象，假设你老实可靠，那么你就会获得大家的信任。假设你关爱他人，你就容易得到他人的关心，假设你维护自然环境，宜人的环境确实是对你的报答。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。我们处在长身体、长知识的黄金时代，我们要认真学习?小学生守那么?、遵守?中小学学生日常行为条例?，知荣辱，树新风，从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，平复地对待和处置征询题，自强、自尊、自重、自爱“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴