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文档简介

大班安全活动教案：我不挖耳朵一、教学目标了解耳朵的基本结构和功能。理解挖耳朵的危害。掌握正确的清洁耳朵的方法。培养孩子良好的卫生习惯和自我保护意识。二、教学准备一张大耳朵的图片。一份简单的耳朵解剖图。一套耳朵清洁工具。三、教学过程步骤一：引入话题老师出示大耳朵的图片，引导学生观察大耳朵的形状和特点。老师提问：“你们每天都会做些什么事情来保护自己的身体呢？”学生回答后，老师引导他们思考耳朵的保护和清洁问题。步骤二：了解耳朵的结构和功能老师出示耳朵解剖图，让学生观察耳朵的各部分结构。老师解释耳朵的基本功能，包括听觉和平衡。老师讲解听觉器官的位置和作用，引导学生认识到保护耳朵的重要性。步骤三：探讨挖耳朵的危害老师引导学生思考，如果不正确地清洁耳朵会带来哪些危害。学生发表自己的看法，老师进行适度引导和补充。老师总结学生观点，强调挖耳朵不仅容易导致细菌感染，还可能损伤耳膜等听觉器官。步骤四：学习正确的清洁方法老师向学生介绍正确的耳朵清洁方法，如使用湿纱布轻擦耳朵外部。老师演示正确的清洁方法，并引导学生跟随操作。学生分组进行模拟演练，相互指导纠正操作不当的同学。步骤五：游戏活动老师组织耳朵护理小组活动，鼓励学生互帮互学。小组成员共同商议游戏规则，比如双人合作游戏，一人扮演耳朵医生，一人扮演患者，演示正确的清洁耳朵过程。通过游戏互动，加深学生对正确清洁耳朵的理解和记忆。步骤六：总结与评价老师引导学生回顾今天的学习内容，总结学到的知识。学生进行小结，分享自己对耳朵保护的理解和实践经验。老师对学生的表现给予肯定和评价，鼓励他们养成良好的卫生习惯。四、教学延伸家庭作业：让家长和孩子一起设计一个小海报，宣传耳朵保护的重要性。班级活动：定期开展卫生日，组织学生共同清洁学校环境，增强学生的社会责任感和环保意识。五、教学评价观察学生在教学过程中的参与和表现。评估学生对耳朵结构和功能的理解程度。评

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