2023学年完整公开课版我的“长生果”

我的“长生果”4*叶文玲，生于1942年。当代女作家，浙江玉环人。主要作品：《无梦谷》《秋瑾》《无花果》《心香》《青灯》《浪漫的黄昏》等。走近作者比喻心扉呐喊过瘾磁石锻炼借鉴囫囵吞枣莎士比亚呕心沥血比喻心扉呐喊过瘾磁石锻炼借鉴囫囵吞枣莎士比亚呕心沥血yùfēinàyǐnhúlúnshācíduànjiànǒulì字词学习喻扉呐瘾磁锻鉴囫囵莎呕沥形容光彩流动闪烁。悲伤、欢乐、离散、聚会，泛指生活中的种种境遇。心情不愉快，无精打采的样子。充分显示出本领和才能。在文中找一找相应的成语。【流光溢彩】【悲欢离合】【黯然神伤】【大显身手】形容费尽心思，耗尽心血。形容十分惦念，放心不下。形容要求很迫切。不用说话就能明白。形容道理很明显。【呕心沥血】【牵肠挂肚】【不言而喻】【如饥似渴】自由读课文，思考：什么是“长生果”？本课中的“长生果”指的是什么？课题运用了什么修辞手法？说一说课文的主要内容。初读课文

“长生果”指；本课中的“长生果”是指。使人长生不老的果子书籍比喻书，被人们称为人类文明的“长生果”。开篇点题，总领全文。齐读第1自然段，说说你对这句话的理解。重点解读书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。仔细阅读2-13自然段，作者写了自己少年时代读书、作文的哪几件事？1读“香烟人”的小画片；2废寝忘食地看连环画；3“不求甚解”地读文艺书籍；4别出心裁的第一次习作；5如醉如痴地读古今中外名著；6真情实感的第二次习作。这些书到底有什么功用？找出相关段落或句子读一读，说一说。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。过渡句：起承接上文、引领下文的作用。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力……记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师……于是，我的作文得了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。读书的功用：有一次命题作文写《一件不愉快的往事》，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会……这篇充满真情实感的作文又得到了好评……分别读一读作者两次习作的经历，看看作者是如何习作的。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。第一次习作《秋天来了》比喻、拟人手法人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿照句子写一写：人们都赞美青松，赞美他的，赞美他的，赞美他的。四季常青不畏严寒坚强意志这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。得益于课外阅读小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写……写着写着，我禁不住眼泪花花。第二次习作《一件不愉快的往事》真情实感课外阅读的积累作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。借鉴、模仿真情实感用心创造说说作者从两次习作中悟出了什么。写作文的诀窍：构思别出心裁，落笔与众不同；写真情实感；适当借鉴、模仿，积累方法；认真创作。管中窥豹，所见不多；坐井观天