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文档简介

天上的街市郭沫若学习目标朗读：反复诵读，体味诗歌的音乐美。品读：联想想象，品析诗歌的画面美。意读：知人论世，感受诗歌的情感美。朗读诗文要求：读准字音，读出节奏，把握重音和停连

远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中。定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品。定然是/世上/没有的/珍奇。你看，那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在天街/闲游。不信，请看/那朵/流星，是他们/提着灯笼/在走。读美iǎo

dēnglong天上的街市有什么？呈现出怎样的画面？品美珍奇，天河，牛郎织女提着灯笼在闲游舒适富足、幸福美满的生活联想就是由一事物想到与之相关的另一事物。想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。甲事物乙事物存在存在联想到甲事物乙事物存在不存在创造出相似性思考：诗中的牛郎织女过着自由自在的生活，与神话传说中的悲剧结局有所不同，诗人为什么要这样写？悟情郭沫若原名：郭开贞。籍贯：四川乐山人。身份：作家、诗人、历史学家、古文字学家代表作：诗集《女神》、《星空》；历史剧《屈原》、《虎符》、《棠棣dÌ之花》。时代背景1921年，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。当时作者从日本留学回国，面对那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒！一个漆黑的夜晚，在黄海之滨，诗人放眼苍穹，心胸突然开阔敞亮，内心变得柔和而坚定。在美丽的星空下，他似乎找到了自己的理想，于是写下了这首诗。《天上的街市》通过联想和想象，描绘了一幅幸福美满的天街图，表达了作者身处黑暗，仰望光明的积极心态。《天上的街市》选自郭沫若的诗集《星空》，老师推荐同学们阅读这部诗集，感受星空这独特的意象及作者丰富的联想和想象，并尝试着写一首小诗。课外作业联想想象拓展训练：天上的街市真美啊，请自选一个角度描绘诗中的想象画面。

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