陕西省韩城市新蕾中学2021-2022学年九年级上学期第一次月考化学试题(解析版)

韩城市新蕾中学2020~2021学年度第一学期第一月考九年级化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1O-16F-19Na—23P-31一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，计30分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列变化中一定发生了化学变化的是A.编中国结 B.水结成冰 C.烧制陶瓷 D.铁水铸成锅【答案】C【解析】【详解】A.编中国结，只改变了编绳的形状，没有生成新物质，没有发生化学变化，不符合题意；B.水结成冰，只改变了水的状态，没有新物质生成，没有发生化学变化，不符合题意；C.烧制陶瓷的过程中瓷土中的矿物从无规混合经过脱水、脱氧形成了无机高聚物，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D.铁水铸成锅过程是形状和状态的变化，没有新物质生成，没有发生化学变化，不符合题意。故选C。【点睛】化学变化区别于物理变化的本质是：有新物质生成。2.下列物质属于单质的是A.石灰石 B.蒸馏水 C.空气 D.液氧【答案】D【解析】【分析】单质是由同种元素组成的纯净物。【详解】A.石灰石主要成份碳酸钙，它是混合物，不符合题意；B.蒸馏水属于化合物，不符合题意；C.空气是混合物，不符合题意；D.液氧就是氧气的液体，属于单质，符合题意。故选D。3.下列物质由离子构成的是A.氢气 B.氯化钠 C.水 D.金刚石【答案】B【解析】【详解】A.氢气是由氢气分子构成的，故A错误；B.氯化钠是由钠离子和氯离子直接构成的，故B正确；C.水是由水分子构成的，故C错误；D.金刚石是由碳原子直接构成的，故D错误。故选B。4.下列净化水的单-操作中，净化程度最高的是A.过滤 B.沉降 C.蒸馏 D.吸附【答案】C【解析】【详解】过滤、沉降、吸附净水操作后得到的水为混合物；蒸馏净水操作后得到的水为纯净物，则蒸馏净化程度最高；故选C。5.我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素(Se)为+4价，氧元素为-2价，则亚硒酸钠的化学式为A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2【答案】A【解析】【分析】根据化合物中元素的化合价代数和为0，把元素化合价带入化学式根据是否等于0判断。【详解】A.把元素化合价带入化学式，化学式正确；B.把元素化合价带入化学式，化学式错误；C.把元素化合价带入化学式，化学式错误；D.把元素化合价带入化学式，化学式错误；故选：A。6.下列实验操作正确的是A.处理废弃固体药品 B.取用液体C.加热液体 D.氧气验满【答案】C【解析】【详解】A.废弃固体药品要放在指定的容器内，不能直接倒入水池，会腐蚀管道污染水体，选项错误；B.胶头滴管不能倒立，否则管内液体会腐蚀橡胶帽，选项错误；C.给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，如图所示操作正确；D.将带火星的木条平置于集气瓶口，木条复燃，则已满，如图所示，伸入瓶内无法验满，选项错误；故选：C。7.下列关于物质的构成与原子和分子的关系中，正确的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】A.分子和原子都能构成物质，如图，物质构成原子是错误的，选项错误；B.分子、原子都能构成物质，分子是由原子构成的，如图所示，选项正确；C.原子能构成物质，分子是由原子构成，如图，分子构成原子是错误的，选项错误；D.原子、分子都能构成物质，如图，物质构成分子是错误的，选项错误；答案为：B。8.下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A.二氧化碳应用于大棚种植 B.金刚石用于切割玻璃C.氮气填充灯泡 D.氧气用于炼钢【答案】B【解析】【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、腐蚀性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。【详解】A.二氧化碳应用于大棚种植是因为二氧化碳能够参与光合作用生成有机物和氧气，属于二氧化碳的化学性质，故选项错误；B.金刚石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，故选项正确；C.氮气填充灯泡是利用氮气的化学性质稳定，属于化学性质，故选项错误；D.氧气用于炼钢是利用了氧气的助燃性，属于化学性质，故选项错误。故选：B。9.“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不符合这一理念的是A.农作物秸秆就地焚烧 B.提倡公交出行，减少尾气排放C.生活污水集中处理达标后排放 D.农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌【答案】A【解析】【详解】A.农作物秸秆就地焚烧，会生成大量的有害气体和烟尘，污染空气，选项错误；B.提倡公交出行，减少化石燃料的使用从而减少尾气排放，有利于缓解空气污染，选项正确；C.生活污水集中处理达标后排放，以免对水体造成污染，选项正确；D.农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，节约用水，选项正确；故选：A。10.小林对二氧化碳的化学式“CO2”表示的意义有以下四种理解，其中不正确的是A.表示二氧化碳气体 B.表示二氧化碳由碳、氧两种元素组成C.表示二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成 D.表示一个二氧化碳分子【答案】C【解析】【详解】A.CO2是二氧化碳的化学式，故表示二氧化碳气体，选项正确；B.根据二氧化碳的化学式是CO2，可知二氧化碳由碳、氧两种元素组成，选项正确；C.根据二氧化碳化学式CO2，可知1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，选项错误；D.二氧化碳化学式CO2微观意义是表示一个二氧化碳分子，选项正确；故选：C。11.下列实验现象的描述中，正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾B.蜡烛在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D.木炭在空气中燃烧比在氧气中燃烧得更旺，发出白光【答案】C【解析】【详解】A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，没有雾，选项错误；B.蜡烛在空气中燃烧，放出热量、产生黄色火焰，选项错误；C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，选项正确；D.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，发出白光，选项错误；答案为：C。12.人类对火星的探索取得了重大突破，如图是火星大气成分含量(按体积计算)示意图。与空气的成分相比较，下列说法中不正确的是A.火星大气中氮气的体积分数大于空气中氮气的体积分数B.火星环境不适宜人类生存C.火星大气中二氧化碳的体积分数大于空气中二氧化碳的体积分数D.氩气是稀有气体【答案】A【解析】【详解】A.空气中氮气体积分数占空气总体积的，如图所示，火星大气中氮气的体积分数为，故小于空气中氮气的体积分数，选项错误；B.火星大气中没有氧气，因此火星环境不适宜人类生存，选项正确；C.空气中二氧化碳体积分数占空气总体积的，如图所示，火星大气中二氧化碳的体积分数为，故大于空气中二氧化碳的体积分数，选项正确；D.稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等，氩气是稀有气体，选项正确；答案为：A。13.如图是关于工业制取氧气和氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是A.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是利用了氧气的化学性质B.①、②两类反应均体现了氧气的可燃性C.①类反应吸收热量D.铁在①类反应中的生成物为四氧化三铁【答案】D【解析】【详解】A.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是利用了氧气和氮气等其他气体的沸点不同，而实现分离，沸点属于物理性质，选项错误；B.①、②两类反应，分别体现了氧气能支持燃烧、能发生缓慢氧化，均体现了氧气的氧化性，氧气不具有可燃性，选项错误；C.①类反应燃烧是剧烈的发光放热的氧化反应，属于放热反应，选项错误；D.铁在①类反应中即铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，选项正确；答案为：D。14.座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上。使用时，向预热盘中注入酒精并点燃，待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法不正确的是A.注入酒精的过程中能闻到刺激性气味，因为分子在不断运动B.预热过程中，分子的运动速率发生了改变C.燃烧过程中，分子本身发生了改变D.受热气化过程中，分子的体积发生了改变【答案】D【解析】【详解】A.注入酒精的过程中能闻到刺激性气味，因为酒精分子扩散到空气中，分子在不断运动，酒精分子进入到人鼻孔里，正确；B.温度越高分子运动越快，所以预热过程中，分子的运动速率发生了改变，正确；C.酒精燃烧生成水和二氧化碳，所以燃烧过程中，分子的种类发生了改变，正确；D.受热气化过程中，分子之间的间隔变大，而不是分子的体积发生了改变，错误；故选D。15.如图是一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中的微观反应示意图。下列说法正确的是A.反应前后原子种类发生变化 B.氮元素在反应前后化合价发生变化C.该反应涉及三种氧化物 D.参与该反应的原子种类是4种【答案】B【解析】【分析】根据微观示意图可知该反应的化学方程式为：，据此解题。【详解】A.根据质量守恒定律和图示可知，反应前后原子种类不变，选项错误；B.氮元素在中显+4价，在中显-2价，反应后氮气中显0价，故氮元素在反应前后化合价发生变化，选项正确；C.根据分析可知反应前后的物质中由氮元素和氧元素组成的纯净物属于氧化物，是由氢元素和氧元素组成的纯净物属于氧化物，故涉及了；两种氧化物，选项错误；D.如图所示，反应过程中的原子是氮原子、氧原子和氢原子共三种原子，选项错误；故选：B。二、填空及简答题(本大题共6小题，计40分)16.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。（1）生活中降低水的硬度常用的方法是____________。（2）固态二氧化碳俗称____________。（3）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往有一层白色固体，这层白色固体是___________(填名称)。（4）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是_________(填“单质”、“元素”或“原子”)，人体缺铁会引起_________(填字母)。A.骨质疏松B.贫血C.发育不良【答案】①.煮沸②.干冰③.碳酸钙④.元素⑤.B【解析】【详解】（1）加热煮沸能够减少水中钙镁离子的化合物的含量，所以生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸；（2）固态二氧化碳俗称干冰；（3）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往有一层白色固体，是氢氧化钙与二氧化碳反应生成的碳酸钙和水，故这层白色固体是碳酸钙；（4）强化铁酱油，这里的“铁”指的是元素；人体缺铁会引起贫血，故选B。17.化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。（1）请用化学用语填空：①钾元素_____________。②2个氮原子_____________。③铵根离子_____________。④标出过氧化氢中氧元素的化合价______________。（2）中数字“2”的含义：_____________。【答案】（1）①.K②.2N③.④.（2）一个硫酸根离子带2个单位的负电荷【解析】【小问1详解】①钾元素的符号为K，故填：K；②由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为3N，故填：2N；③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，则铵根离子表示为；故填：；④过氧化氢中氧元素的化合价为－1，由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故过氧化氢中，氧元素显-1价表示为；故填：；【小问2详解】元素或原子团符号右上角的数字表示离子带的电荷数，所以中数字“2”表示一个硫酸根离子带2个单位的负电荷。18.水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）A中水发生了_______(填“物理”或“化学”)变化。（2）B中通电一段时间后，打开活塞，将燃着的木条移近a管尖嘴处，观察到气体能燃烧，产生_____色的火焰。（3）C中活性炭能除去水中的__________(写一点即可)，可用_____(填试剂名称)检验经过C处理后得到的水是硬水还是软水。（4）D中玻璃棒的作用是__________。【答案】（1）物理（2）淡蓝（3）①.有色物质（或有异味的物质等）②.肥皂水（4）引流【解析】【小问1详解】水沸腾汽化后再液化，是水的状态在改变，没有新物质生成属于物理变化，故填：物理；【小问2详解】水通电负极生成的气体是氢气，氢气在空气中燃烧时发出淡蓝色的火焰，故填：淡蓝；【小问3详解】活性炭具有吸附性，能吸附水中有毒有色有异味的物质，故填：有色物质（或有异味的物质等）；区分硬软水使用肥皂水，加入肥皂水后产生大量泡沫的是软水，有大量浮渣的是硬水，故填：肥皂水；【小问4详解】如图所示，D是过滤，过滤时玻璃棒的作用是引流防止滤液冲破滤纸使过滤失败，故填：引流。19.下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。（1）铝元素的质子数是_______；与氧元素形成的化合物的化学式是________。（2）A.B.C.D中属于同种元素的是________(填字母)。（3）C粒子属于_______(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)。（4）D中x=_______。（5）与A粒子的化学性质相似的是________(填字母)。【答案】（1）①.13②.Al2O3（2）B.C（3）阴离子（4）8（5）B【解析】【小问1详解】根据铝元素在元素周期表中的信息示意图可知，铝元素的质子数是13，故①填13；与氧元素形成的化合物的化学式为Al2O3，故②填Al2O3。【小问2详解】根据元素是具有相同质子数的一类原子的总称，无论是单原子或者离子，核内质子数相同就属于同种元素，图中B.C质子数都是16，所以为同种元素，故填B.C。【小问3详解】C粒子核内质子数是16，而核外电子数为2+8+8=18，电子数大于核内质子数，为阴离子，故填阴离子。【小问4详解】D为原子，则核外电子数等于核内质子数，，故填8。【小问5详解】根据元素的化学性质取决于最外层电子数，A原子的最外层电子数为6，B原子的最外层电子数也为6，所以二者的化学性质相似，故填B。20.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；甲为液体，在一定条件下可分解生成乙和丙。A是一种黑色固体粉末，能加快反应①的速率，反应前后其质量和化学性质没有发生变化。它们之间有如图所示的转化关系。（1）丁的化学式是________。（2）从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因________________。（3）①②③中属于化合反应的是_________(填序号)。（4）反应①的文字表达式是_________________，A在该反应中作________。（5）反应②生成的丁和丙的体积比为________。【答案】（1）（2）分子构成不同（3）③（4）①.②.催化剂（5）【解析】【分析】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。推断甲、乙、丙三种物质都含氧元素，甲为液体，在一定条件下可分解生成乙和丙，甲、乙是组成元素完全相同的化合物，推断甲是过氧化氢溶液，丙是单质，推断丙是氧气；则乙是水，水通电生成氢气和氧气，推断丁是氢气，A是一种黑色固体粉末，能加快反应①的速率，反应前后其质量和化学性质没有发生变化，推断A是二氧化锰，据此解题。【小问1详解】根据分析可知，丁是氢气，化学式是：；【小问2详解】根据分析可知，甲是过氧化氢，乙是水，都由氢元素和氧元素组成，但分子构成不同，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故填：分子构成不同；【小问3详解】根据分析可知，①是过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，②是水通电生成氢气和氧气，这两个反应都是一种物质反应生成多种物质，属于分解反应；③是氢气和氧气点燃生成水，是多种物质反应生成一种物质属于化合反应，故填：③；【小问4详解】根据分析可知，①是过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，文字表达式是：；A即二氧化锰能加快反应①的速率，反应前后其质量和化学性质没有发生变化，符合催化剂的定义，故填：催化剂；【小问5详解】反应②即水通电生成氢气和氧气，根据实验现象生成氢气的体积是氧气体积的2倍，丁是氢气，丙是氧气，则丁和丙的体积比为。21.某兴趣小组探究分子的特性时做了以下实验。（1）实验一：一段时间后，能观察到B.D试管中的酚酞溶液均变为________色，F试管的作用是__________。B.D试管中先出现颜色变化的是D试管，由此可得出温度对微粒运动速率的影响是________________。（2）实验二：先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示。该实验现象可以说明的分子性质是：①________________；②________________。【答案】（1）①.红②.作对比实验，验证空气不能使酚酞变色③.温度越高，分子运动速率越快（2）①.分子在不断运动②.分子间有间隙【解析】【小问1详解】氨气挥发出来与酚酞试液中的水混合形成氨水，氨水显碱性能使酚酞试液变红，故填：红；由于装置内含有空气，因此需要对比实验，验证酚酞变红不是由于空气引起的；因此F装置的作用是：作为对比实验，验证空气不能使酚酞变色；根据实验现象，温度高的一侧先变红，说明温度越高，分子运动速率越快；故答案为：温度越高，分子运动速率越快；【小问2详解】如图所示，30日后变为均匀的红色，且此时试管内的液体体积比之前减少，说明分子通过不断运动形成均匀的红色，且分子间存在间歇，分子融合，形成均匀的红色；故答案为：分子在不断运动；分子间有间隙。三、实验及探究题(本大题共2小题，计22分)22.请你根据所学知识并结合下列装置回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：①__________；②__________。（2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为__________________，选择A作为发生装置还需要做的一点改进是__________________。（3）若要制取并收集二氧化碳，从图1中应选择的发生和收集装置是__________(填字母)，发生反应的文字表达式为___________________。验满的方法是_________。（4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图2所示实验。①Ⅰ中集气瓶底部盛有少量水的目的是________________。②Ⅱ中湿润的紫色石蕊纸花变____________色。【答案】（1）①.酒精灯②.锥形瓶（2）①.②.试管口堵棉花（3）①.BE##EB②.③.将燃着的木条平置于集气瓶口，木条熄灭，则已满（4）①.防止溅落的熔化物使集气瓶受热不均而炸裂②.红【解析】【小问1详解】如图所示，仪器①的名称是酒精灯，仪器②的名称是锥形瓶；【小问2详解】用高锰酸钾制取氧气，原理是高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：；为了防止固体粉末进入导管污染气体，故在试管口堵一团棉花，故填：试管口堵棉花；【小问3详解】实验室制取二氧化碳药品是大理石或石灰石与稀盐酸，条件是常温，因此选择固液常温型发生装置，二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，如图装置C的长颈漏斗未伸到液面以下，气体会从长颈漏斗逸出，故错误，因此选择：BE；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式为：；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，因此验满的方法是：将燃着的木条平置于集气瓶口，木条熄灭，则已满；【小问4详解】①铁在纯氧中点燃会剧烈燃烧，放出大量热使生成的四氧化三铁熔化后溅落到集气瓶底，因此在集气瓶内注入少量的水，防止集气瓶因受热不均而炸裂，故填：防止溅落的熔化物使集气瓶受热不均而炸裂；②二氧化碳与湿润的石蕊试纸上的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊变红，故填：红。23.下面是测量空气中氧气体积分数的实验：Ⅰ.实验小组按A装置进行实验。(气球初始状态为瘪的，内无空气)（1）装置中气球的作用是_________。（2）实验结束后发现进入集气瓶中水体积超过集气瓶中原空气总体积的，你认为导致这一结果的原因可能是_____(填字母)。A.实验前未将橡胶管夹紧B.实验前导管中未加满水C.红磷过量D.氧气未消耗完E.点燃的红磷伸入集气瓶速度过慢，使空气膨胀逸出Ⅱ.实验A测得结果不够准确，实验小组进行反思，选定白磷。利用如图B所示装置再次进行测量。【查阅资料】①白磷着火燃烧的温度为40℃。②白磷燃烧的产物和现象与红磷完全相同。【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，气球初始状态为瘪的，内无空气。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。【现象分析】（3）写出白磷在空气中燃烧的文字表达式_______________。（4）待白磷熄灭、锥形瓶冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，导致这个现象发生的原因是_______________。②当注射器中的水还剩约___________mL时停止下流。【得出结论】最终实验小组准确测量出空气中氧气体积含量。【答案】（1）平衡装置内外气压（2