高一历史人教版必修一单元分层检测（5）古代希腊罗马的政治制度（能力提升）

第二单元检测（能力提升）1、黑格尔说:“中国人除了皇帝一人外,都不知道自己是自由的。古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的“这部分人”是指()A.妇女

B.本邦人

C.奴隶主

D.成年男性公民2、《希腊城邦制度》序曰:“希腊史,从头到尾是多中心的。”其中“多中心”是指()A.城邦林立

B.派系众多

C.经济繁荣

D.文化多元3、公元前406年，八位雅典将领率军击败斯巴达海军，取得了阿吉纽西海战的胜利；因为风暴导致船舶搁浅，一两千名雅典船员因此丧生。雅典人认定八位将军要对此负责。除两外将军逃亡外,其余六名将军回到雅典后因为救援失败经投票被处以死刑。“阿吉纽西审判”说明（）A.雅典公民人人平等的理念 B.雅典公民法制观念淡薄

C.直接民主导致权力的滥用 D.集体协商防止决策失误4、公元前6世纪初，雅典梭伦改革将公民按财产多少划分为四个等级，每个等级享有相应的政治权利，而计算财产的标准完全是个人土地上的收获。这反映了()A.农业是雅典民主政治的基础B.农业在雅典社会中的地位较高C.梭伦改革维护的是农民的利益D.雅典商品经济发展水平仍较低5、古雅典法律规定：陶片放逐投票当日，阿哥拉（市场）中央用木板围出一个个圆形场地，并留出10个人口，与雅典的10个部落相对应，投票者在陶罐碎片较为平坦处，刻上他认为应该被放逐者的名字，投入本部落的投票箱。材料说明古雅典()A.公民可以直接表决政治事件 B.法律维护了雅典所有人的权利C.部落制度维护社会公平正义 D.处于部落社会而尚未形成国家6、菲洛科罗斯曾描述：“广场的周围围起了栅栏，留出了十个入口，以让公民按照部落进入广场，公民将写有被放逐者名字的陶片放在一起，九位执政官和五百人会议监督整个投票过程。”由此可见陶片放逐法（）A.保证了投票时有良好的秩序 B.确保了雅典公民权利的平等C.正式建立起雅典的民主政治 D.实现了对执政者完全监督7、古希腊的“陪审法庭”原意是“作为法庭的公民大会”,五百人的公民议事会在一起作司法裁决,没有职业法官,公民直接参与司法审判。由此可知,“陪审法庭”(

)A.有利于促进审判过程的公平、公正 B.培养了民众的权利意识和法律意识

C.审判的依据是习惯法和各类习俗 D.直接影响了现代西方的陪审制度8、下列图片中的历史人物为古希腊民主制度的发展做出了巨大的贡献。下列说法正确的是()①梭伦改革将雅典引上了民主轨道②克利斯提尼改革后雅典最终确立了民主政体③克利斯提尼确立了“陶片放逐法”，成为维护民主政治的武器④伯利克里时期是雅典民主的“黄金时代”A.①②③④B.①②③ C.①③④ D.①②④9、从梭伦到伯利克里，雅典民主政治逐渐走向顶峰。下列关于雅典民主政治的说法正确的是(

)A.从保护贵族利益到保护全体希腊雅典城邦居民的利益

B.梭伦改革以地域政治代替血缘政治，标志着雅典国家的形成

C.克里斯提尼改革使所有公民都可以参加国家政治生活，标志着雅典民主政治的确立

D.伯利克里时期，十将军委员会是国家最高的权力机构10、下列关于古代雅典民主政治制度的叙述,正确的是(

)A.是特定历史条件和小国寡民体制的产物

B.公民大会是最高权力机构，其代表由所有人选举产生

C.五百人会议由公民大会选举产生

D.外邦人在雅典可获得平等的公民权11、古希腊政治家伯利克里曾说:“我们所应当悲伤的不是房屋或土地的丧失,而是人民生命的损失。人是第一重要的;其他一切都是人的劳动成果”“使我们的城邦光明灿烂的是这些人和类似他们的人的勇敢和英雄气概。”他的这一思想()A.否定了基督教神学世界观B.使人们树立了正确的历史观C.蕴涵着人文主义精神本质D.反映了当时社会的主流观念12、伯利克里说:“不关心城邦事务的人，有人称其为心情平和的人，我们雅典人称其为废物。它毋需公民多少政治才能,关键是每个公民都应本着一切从城邦出发……”。反映了(

)A.雅典公民的政治才能普遍较低

B.集体主义是雅典民主的重要特色

C.民主发展程度与公民政治才能无关

D.不关心城邦事务的人无法成为公民13、该法制定于公元前5世纪中叶，是罗马成文法的起点，是世界古代法中最著名的法典之一。该法被制定的背景是()A.平民掌握了国家大权

B.贵族解释法律受限制C.平民利益遭到损害

D.罗马习惯法的废除14、《十二铜表法》规定:“夜间行窃,如当场被杀,应视将其杀死为合法。”这反映的实质问题是(

)A.罗马法维护私有财产权 B.罗马法强调“轻罪重罚”C.罗马法重视道德修养 D.罗马法蔑视人权15、罗马法经历了一个不断发展、不断提升的过程。下列不属于罗马法基本内容的是()A.保护奴隶制度，保护私有财产B.奴隶是可以买卖的东西C.自由民在法律面前人人平等D.强调父家长权和夫权16、在罗马共和国时期，规定了一种所有权转让的具体程序，著名法学家盖尤斯曾作过形象的描述:“使用不少于五人的成年罗马市民作证人……买受人手持铜块说:‘我根据罗马法说此人(奴隶)是我的.我用这块铜和这把秤将他买下。’然后，他用铜敲秤，并将铜块交给出卖人,好似支付价金。”这项规定()A.推动了习惯法向成文法的转变

B.体现出罗马法追求公平公正

C.显现出很强的预防纠纷的功用

D.有利于调整贵族和平民的矛盾17、古罗马帝国时期的《万民法》规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”,宣称保护除奴隶之外的自由民的权利。这说明它()A.保护自由民的私有财产

B.便于商品经济的发展

C.维护奴隶制度,是统治工具

D.规定自由民是享有特权的人群18、《査士丁尼民法大全》的序言中说:“‘皇帝’的威严、光荣不但依靠兵器且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”对这段话的理解最正确的是(

)A.皇帝的权威至高无上 B.皇帝的敕令是制定法律的唯一依据

C.法律可以消除社会矛盾 D.法律是治国的重要手段之一19、如下图所示，罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系,它经历了一个不同寻常的发展历程。下列相关表述错误的是（）A．习惯法是罗马共和国早期的公民法 B．《十二铜表法》主要维护平民的利益C．公民法主要适用于罗马共和国时期 D．万民法是罗马帝国对外扩张的产物20、《世界文明史》介绍:罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见,罗马法的显著特点是(

)A.具有较为明显的习惯法传统

B.内容庞杂且受行政因素影响

C.结构松散但有普遍的适用性

D.具有高度的灵活性和实用性21、恩格斯说：“(罗马法是)以私有制为基础的法律的完备形式”，是“商品生产者社会的第一个世界性法律”。这表明罗马法（）A．是维护奴隶主阶级统治的工具B．确保了私有财产的不受侵犯C．规范了商品经济下的社会秩序D．使平民与贵族实现权力制衡22、民主政治起源于希腊，对近现代历史发展产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。材料一(雅典)最初为君主政体，不久让位于由九个执政官主持的寡头政治。他们全是贵族。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二（雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。——苏格拉底（1）据材料一和所学知识，指出“政治自由化”指什么？雅典民众要求“政治自由化”的经济基础是什么？这种“政治自由化”确立的标志事件是什么？（2）据材料二和所学知识，指出雅典民主政治的缺陷有哪些？（3）据所学知识，指出雅典民主政治对雅典和世界各产生了怎样的重大影响？23、阅读材料，回答下列问题。材料一阿里是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行阿里的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。——《罗马共和国的兴亡》第五表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。—《十二铜表法》材料二公元前1世纪，古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉相爱，并且两人有了一个儿子，取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。（1）结合材料一，请想一想，在罗马共和国初期，根据习惯法，法官会怎么判呢？为什么？（2）根据《十二铜表法》，法官又怎么判？你认为如何评价《十二铜表法》？（3）根据公民法，法官会判克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗？为什么？答案以及解析1答案及解析：答案：D解析：试题分析:中国封建社会实行君主专制;雅典实行民主政治,但享有公民权的只是少数成年男性公民,妇女、儿童、外邦人和奴隶没有公民权,所以A、B、C都可排除,故选D。2答案及解析：答案：A解析：本题主要考查考生理解材料和辨别历史事物的能力。结合所学可知,古希腊文明是该地区众多城邦文明的体现,故A项正确;B、D两项都是在城邦体制下形成的,故排除;C项体现不出“多中心”。3答案及解析：答案：C解析：依据材料“雅典人认定八位将军要对此负责。除两外将军逃亡外，其余六名将军回到雅典后因为救援失败经投票被处以死刑”可以看出雅典直接民主导致不同素养的人参与政治，造成权力的滥用和误用，故C项正确；A项在材料没有体现，排除；雅典公民法制观念较强，故B项错误；材料没有体现集体协商，故D项错误。4答案及解析：答案：B

解析：“每个等级享有相应的政治权利,而计算财产的标准完全是个人土地上的收获”，表明农业在雅典社会中的地位较高，B项正确。雅典民主政治的基础是工商业经济的发展，A项错误；雅典民主主要是维护奴隶主利益,C项错误；雅典受地理条件的限制，工商业、海外贸易发达,商品经济发展水平较高,D项错误。5答案及解析：答案：A解析：本题考查雅典民主政治。材料反映的是雅典的陶片放逐法，所有成年男性公民都可以参加投票表决，故A项正确；雅典法律维护的是雅典公民的权利，故B项错误；材料反映的是雅典的陶片放逐法，部落制度不是材料的主要内容，故C项错误；材料反映的是雅典建立了直接民主制度，不能体现雅典处于部落社会尚未形成国家，故D项错误。6答案及解析：答案：A解析：7答案及解析：答案：B解析：根据材料和所学知识可知,“陪审法庭”的成员可以以公民的身份直接参与司法审判,没有职业法官,这不利于审判过程的公正、公平，故排除A项；“陪审法庭”有利于民众参与雅典民主政治,这有利于培养公民的权利意识和法律意识,故B项正确；习惯法是罗马成文法形成之前罗马人调整社会关系的依据,故C项不符合题意；“陪审法庭”对现代西方的陪审制度有一定的影响,但不等同于有直接影响,故D项不符合题意。8答案及解析：答案：A解析：本题主要考查古希腊民主，主要考查学生对所学知识的识记和再认再现能力。依据所学知识可知，梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础；克里斯提尼改革确立起雅典的民主政治；伯利克里时期，雅典民主政治发展到高峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。另外，克里斯提尼时期实行的“陶片放逐法”，成为维护民主政治的有力武器，①②③④表述皆正确，A符合题意；排除BCD。故选A。9答案及解析：答案：C解析：本题主要考查古代雅典民主政治确立与完善知识点，考查知识迁移，灵活运用所学解决问题的能力。根据题干信息，结合所学知识判断选项：“全体希腊雅典城邦居民”与古代雅典民主政治主体范围不符，排除A项；克利斯提尼改革以地域政治代替血缘政治，排除B项；古代雅典最高权力机构是公民大会，排除D项；C项符合提及的是克利斯提尼改革​，符合雅典民主政治确立史实，正确。故选C。10答案及解析：答案：A解析：11答案及解析：答案：C解析：本题考查西方人文主义精神的起源。“人是第一重要的；其他一切都是人的劳动成果”强调了以人为中心的思想，是人文主义思想的表现，故C项正确；A项表述不符合史实，排除；B项夸大了材料论述的伯利克里这一思想的作用，故B项错误；这一思想在当时属于新思想，并不是主流思想，故D项错误。12答案及解析：答案：B解析：试题分析：由材料中的“它毋需公民多少政治才能,关键是每个公民都应本着一切从城邦出发……”可知B正确,但是材料并没有反映ACD,故选B。13答案及解析：答案：C

解析：“该法”指的是《十二铜表法》,《十二铜表法》是平民利益遭到损害的产物,是平民与贵族斗争的产物,C符合题意,正确。

14答案及解析：答案：A解析：材料中的法律规定体现出罗马法对私有财产的保护。B、C、D三项在材料中不能体现。15答案及解析：答案：D

解析：A、B、C三项说法都正确。D项不属于罗马法的基本内容。16答案及解析：答案：C解析：本题考查罗马法的特征,根据材料“使用不少于五人的成年罗马市民作证人……买受人手持铜块说，然后，他用铜敲秤,并将铜块交给出卖人，好似支付价金”可知.罗马法制定烦琐的程序来预防所有权转让中产生纠纷，故D项正确。17答案及解析：答案：C解析：本题主要考查学生阅读理解能力。题干的关键信息是奴隶的权利被排除在法律保护之外,这反映了《万民法》维护奴隶制度的本质,故选C；A、B、D均不符合题意。

18答案及解析：答案：D解析：由“法律……总是可以将国家治理得很好”可知D项正确；A、B、C三项均不符合题干材料的意思,排除。19答案及解析：答案：B

解析：《十二铜表法》主要维护奴隶主的利益。20答案及解析：答案：D解析：由题干材料中“根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决”可以得出，罗马法讲究实事求是，要求行政官根据实际情况进行判决，具有高度的灵活性和实用性。故答案是D。21答案及解析：答案：C解析：22答案及解析：答案：(1)"政治自由化":民主政治