文章如何以情动人

--文章如何以情动人灵与肉的融合

白居易曾说过：“动人心者莫先乎于情。”炽热真诚的情感能使“快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞”。中考写作,也同此理。你在中考考场上写出来的文章,阅卷老师是你的读者。你首先要用情感扣动阅卷老师的心扉,使他们或兴奋,或压抑,或喜形于色,或黯然神伤,或如获至宝,或若有所失……韩老师的一篇文章《祖母的手》

赏析提示：

1读了这段文字，你有什么？

2这段文字是否淋漓尽致地抒写了作者的感情？

3言辞有没有强烈的感染力？（举例说明）4这段文字运用哪些方法表达感情？祖母的手

大保当中学韩军甚嚣的沙尘疯狂的扫荡着镇上毫无春意的街头，多了一分苍凉，多了些许惆怅……我在回家的路上禁不住缩了缩脖子，打个寒战。回到家，打开衣柜，想找一件衣服保暖。找来找去，不是冬季的,就是夏天的。我使劲翻，整个衣柜几乎翻了个底朝天。蓦地，我瞟见了记忆深处的一件东西——“老虎枕头”。好鲜艳、好威武，它是那么的突显，我不由自主的拿起了它。浑身好无力，我缓缓地蹲下来，用手轻轻的抚摸，一双粗糙却灵巧的双手瞬间浮上心头，一个熟悉的令我记忆犹新面孔浮现在眼前——奶奶。我眼前的一切顿时模糊了，我落泪了，因为她是奶奶生前的唯一遗物了。在我的记忆中，只有奶奶，没有母亲。我8岁就死了娘，娘在我心中只有一个模糊的轮廓，高高大大的个子，相貌平平，听说很朴实、勤劳，至于其它的就记不清楚了。后来听奶奶说，我从两岁断了奶，就跟她生活在一起，那时，我很淘，刚学走路，就开始蹦，常常被碰的头破血流，鼻青脸肿，急得奶奶哭笑不得，奶奶急在眼里，痛在心上，就用她那双像是松树皮的手为我揉，为我擦，边抚摸，边唠叨。我那时感到好幸福，这时候她可能就是我娘了。不，比娘还亲。谁也比不上她。由于我是我们姊妹三个中唯一的男性。因此，我格外受宠，为了保平安，奶奶给我起了一个很迷信的名字“稳稳”，意味稳稳当当。后来母亲死了，我们姊妹三个就都由奶奶扶养照顾。许多年之后我才明白，我们姊妹仨，当时叫的是nue

núe，其实早把他当母亲了。说着容易，做起来可就难了，她承担的可是一代人的扶养啊。当时我8岁，我两个妹妹一个6岁另一个5岁，想起她当时为我们这一代本不属于她辛苦，我不觉有些泪眼汪汪。难怪我当时常听到她烦闷的时候说的一句话“núe

núe，你们是núe

núe的冤孽。”说起我们是祖母的冤孽，还真一点不假，记得当时我们姊妹三个光祖母纳的布鞋一年就得七八双。那可是用细麻绳一针一针纳出的千层底，再用黑棉线一针一针纳出了鞋帮子，一双鞋就得几昼夜。在我的记忆中，每到冬天，她总是在如豆的煤油灯下熬夜到后半夜，有时候醒来，看她的那双粗糙的像老树枝的手，裂开了一道道的口子，手掌上总有厚厚的茧，不时被针扎得血珠乱浅，我下了决心明天干脆不穿鞋了。可是奶奶不同意。劝她早休息，她总说还早，我就快做完了。在祖母的心中，我们这没了娘的孩子，出门不能比别人家的孩子低人一等，她做的布鞋也是当时最时髦的，黑帮白底上面还有松紧的“长舌头”。现在想起来，真难为她老人家了。后来，我上学了，她总是教导我好好读书，“孩子，咱家不如人家，你看看，我们的啥光景，好好念书，这样，别人才能看得起。”奶奶话不经典、不深奥，可它就像警钟一样时时在我耳边回响，我到现在都当“紧箍咒”。休息日回家了，奶奶总能做出可口的饭菜，在我们村子里，她的厨艺是最好的，什么韮菜、芜荽、沙葱，小蒜我们家种得是样样俱全。那时候，记得菜地旁有一口用水桶能打水的井，井的周围是奶奶用沙柳编成的围筒围起来的。这样能防止井边的沙子塌陷。奶奶再忙也要定时把它浇灌得青翠茂盛。红日炙烤下，那一双手，皱纹是那么多、那么深、如同后山坳里挖出来的老树根。可她却是一双勤劳的手，一双能烹饪出可口饭菜的手。我常帮她吊几桶水，她总是抢着吊，怕累着我。现在想起来，我好后悔、好内疚。再后来，我工作了，结婚了，我的女儿也出生了，奶奶年迈了，已接近70高龄了，可是他仍然不辍劳作，田间地头她还总是很忙碌。又主动要求扶养我的下一代，这时的她又像扶养我一样扶养了我的女儿。直至我女儿上学了，她才安详的离开了人世间。岁月流逝，斗转星移，我的眼前常常会浮现出奶奶“那双满是老茧，干得像松树皮一样的手，”却扶养了我父亲一代，我们这一代，还有我的下一代，三代人是她一手抚育成人。一尺三寸婴，十又八载功。奶奶您辛苦了，您的辛苦换来了我们的幸福。下辈子，我做奶奶，你做宝贝，叫我好好报答报答，也体会一下您上辈子的辛苦，愿奶奶在地下安息。

零九年五月六日这篇作品的构思很精巧，作者选择了最能代表对祖母思念的物件“老虎枕头”作为引子，而“手”则是祖母辛劳，母爱，以及自己的寄托哀思的意象，“那双满是老茧，干得像松树皮一样的手”“能烹饪出可口饭菜的手”“裂开了一道道的口子，手掌上总有厚厚的茧，不时被针扎得血珠乱浅的手”，手的背后，都蕴含着一个让人心动，让人垂泪、让人难以释怀的故事。宛如一段歌，和着成长的旋律，历深弥久地在作者心底蜿蜒着思念的音符。一次又一次让我们的心际荡起阵阵涟漪，诠释了亲情的弥足珍贵，但是，我以为这还不是主要的，主要的在于这些小物件承载着一种生命的美学存在和对于人的情感链的内在含义的反刍。当作者在进入人生中年的时候，追忆那些也许在当年极不起眼的生活碎片，就从中发现了让一个家族，一个生命群生生不息的基因奥秘，那种刻骨铭心的爱被作者升华到一种泛人类的生存意识“。又主动要求扶养我的下一代，这时的她又像扶养我一样扶养了我的女儿”这种超越个体的“大爱”，使得我们精神获得提升，情感获得纯化，人性获得“善”化。文章不是无情物，记伤痛文在叙事、写人、状景时，也必须带着感情。记一件利国利民的好事，应该带着喜悦之情；记一件有损社会公德的坏事，应该带着愤怒之情。那么，怎样写“以情动人”的作文呢?（1）情要真情有真情实感，才能打动别人。无病呻吟的感慨，大而空的口号，之所以难以引发他人的共鸣，其根本原因就在于“透着假”。所以，作者欲抒之情，必须是发自内心的真情。（2）情要美人的感情是复杂的，真情也有高尚与卑劣之分。能引发读者之共鸣的唯有高尚的真情。一个小偷，强烈地想偷别人的东西，把这种感情写入之中，真则真矣，但太丑恶，令人厌恶。因此，要达到“以情动人”的效果，所抒之情必须是健康的、积极向上的，这样的情是美的，能使读者的心灵得到净化，获得高尚的享受。（3）情要浓情在浓浅之分，就拿喜爱之情来说吧，有“稍稍有点喜欢”、“比较喜欢”、“很喜欢”、“最喜欢”等多种形式。我们在习作中要想“以情动人”必须抒发一种“浓”情。爱，要强烈地爱；恨，要强烈地恨。半爱不爱，似恨非恨之类的感情不好写，也难以“动人”。（4）情要巧这个“巧”，主要是指抒情方式，直接式的议论抒情，谈不到巧与不巧，只有在叙述与描写时如涓涓细流股的融情于叙事廖、状景之中，使读者渐渐体会到作者的爱与恨，不知觉中受到感染。这样的作品，在抒情上柯言“巧”储蓄情感问渠那得清如许，为有源头活水来。为了纪念

5月12日，纪念汶川特大地震一周年活动在四川省汶川县映秀镇隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话这是中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛手持一支洁白的菊花，缓步走到四川汶川特大地震记事墙前，俯下身子，将手中的菊花献上。同志们、朋友们！

抗震救灾和灾后恢复重建的伟大实践再一次告诉我们，团结就是力量，拼搏才能胜利。全党全军全国各族人民要更加紧密地团结起来，勇敢战胜前进道路上的一切困难和风险，全面做好各项工作，以优异成绩迎接新中国成立60周年。国殇祭今夕是何夕！祭儿心哀哀。

17岁的郑海洋的双腿已高位截肢。这是地震发生后郑海洋第一次真正回到县城，看望废墟下的舅妈和表妹，看望那些曾经带给自己很多快乐的朋友。郑海洋的表妹，是北川中学初三的学生，在地震中遇难。旁边是廖波。生命的起点是“无中生有”，生命的终点是“有归于无”。因为有终结，生命于是才美丽。廖波离开北川中学后，又到老县城三道拐处，当同行的亲人抱头痛哭时，轮椅上的廖波一句话也说不出来，他渐渐低下了头，眼里泛起泪光。江西职业技术学院举行汶川地震一周年纪念活动

5月11日晚6时30分，江西省宜春职业技术学院举行“5-12国际护士节”暨汶川地震一周年纪念活动。该校3000余名护理系学生手捧蜡烛，组合出“5·12”、“天使”、“明天”等字样和心形图案。北川茅坝中学下面很远处，一对夫妇望着已经被山石掩埋的学校废墟，烧纸祭奠遇难孩子

祝福四川灾区人民早日重建家园!

生死不离

你的梦落在哪里

想着生活继续

天空失去了美丽

你却等待梦在明天站起

你的呼喊刻在我的血液里

生死不离

我数秒等你的消息

相信生命不息

与你祈祷一起呼吸

我看不到你却牵挂在心里

你的目光是我全部的意义

无论你在哪里

我都要找到你

血脉能创造奇迹

生命是命题

无论你在哪里

我都要找到你

手拉着手

生死不离

........

生死不离

全世界都被沉寂

痛苦也不哭泣

爱是你的传奇

彩虹在风雨后坚强升起

我在努力看到爱的力气

无论你在哪里

我都要找到你

血脉能创造奇迹

大山毅然举起

无论你在哪里

我都要找到你

天裂了

去缝起

你一丝希望是我全部的动力！

搭起我的手筑成你回家的路基！

无论你在哪里

我都要找到你

血脉能创造奇迹

生命是命题

无论你在哪里

我都要找到你

手拉着手

生死不离

无论你在哪里

我都要找到你

血脉能创造奇迹

大山毅然举起

无论你在哪里

我都要找到你

天裂了

去缝起

手拉着手

生死不离

中国人

我是80后一代的中国人听他们说：中国人很厉害！因为他们徒步走完了二万五千里的长征!听他们说：中国人很团结！因为他们靠小米加步枪打下了九百六十万平方公里的江山！

听他们说：中国人很伟大！因为他们创造了上下五千年的文明史！

而这一切我只是听说，从未真正体会。

直到有一天，所有的一切让我感同身受。

我看到一座座房屋瞬间坍塌，惊天一震的那一刻！我听见一声声哭喊撕心裂肺，这一刻的中国笼罩在黑暗当中；也就是在这一刻，我看到了十三亿双手几乎同时伸出，我也听到了神州大地处处汽笛长鸣！

这一刻，我知道那十三亿双手扛起的是中国脊梁，那长鸣的汽笛是为不幸的灵魂开启通往天堂的道路！

未知的灾难面前我看到是厉害、团结与伟大的中国人！

怒视苍天，试问：你可曾听到、看到、感爱到中国人的苦难？敢问：你是否畏惧中国人的厉害、团结与伟大？

为什么我们的眼里常含泪水？是因为我们对这土地爱的深沉！让我们为生命讴歌，为祖国高歌——起来！起来！起来！一年过去了，当我再次看到这些照片的时候，依然难掩心底的那份触动，好似昨天的事情，如同再次亲临身受！也许事隔多年之后，这些都已成了老照片，但内心的那份情感隔世如新。重生我们只悲伤这一次

6月20日下午16时许，记者进入了北川羌族自治县县城，从5月20日起，这里已经封城整整一个月。都江堰中小学全面复课

6月23日，四川省都江堰市约7万名学生在45个教学点全面复课。

重建心灵地震发生后不久，许许多多心理援助专家和志愿者从全国各地赶到灾区，开始了默默耕耘。四川依然美丽山崩地裂千万家园赴黄泉人间有爱废墟上面换青天我们又开课了，我很幸福地震宝宝周岁团聚

5月11日，三名护士王丽（左二）、罗云莉（左四）和张兰（右二）在曾经护理过“地震宝宝”的广场上与5名婴儿合影。当日，在去年地震中被都江堰市人民医院的三名护士转移出医院大楼的5名新生儿在亲人的陪同下重聚都江堰市人民医院，看望解救过他们的护士阿姨，同贺周岁生日。去年5月12日，在地震发生后的数分钟内，新生儿科护士长张兰带领护士罗云莉和王丽从摇晃的医院大楼中把新生儿病房的8名婴儿迅速转移到了医院门前的广场上并轮流看护，直到婴儿们陆续被家人接走。三名护士用实际行动在国际护士节那天履行了身为护士的崇高职责。新华社记者郑悦摄新华画刊：五星红旗，你是我的骄傲！鲜艳的五星红旗，是人世间最美丽的画卷，她曾飞舞在珠峰之巅，摇曳在冰雪南极……今天，所有的中国人再次被她的红色召唤...下水作文希望你能做我的孩子我也不知道你叫什么，只知道你是被地震夺取了生命中的一员。昨天就是你的一周年纪念日，我没有默哀，也没有在网上去送菊花。只是在电脑前整整坐了四个小时，制作了继去年“情系灾区”之后的又一课件“为了纪念”。因为我有一种冲动，想让我的学生和我一起分享对你的哀悼和牵念。一年了，你转身的灵魂，是否也呱呱坠地？我希望做你的母亲，用我一辈子的爱来抚平你上辈子的伤痛。或许你已忘却前生埋在地底下令人绝望窒息的黑暗，但我仍会让你的面前永远是光明，哪怕是夜晚，我也会把灯拧到天亮；也许你已忘记前世如蛊蚀骨的饥饿与如蚯蚓般爬行的干渴，但我仍会在你放学回家时准备好香甜的菜和粥；也许你记不得山崩地裂时的恐惧，但我仍会在睡梦中轻轻握住你的手；也许你不再懂流血的痛，想妈妈的悲，以及无论如何挣扎都无法摆脱死神阴影的焦急，我想我仍会把你轻轻的呵护，细细的疼爱。哪怕你已长大成人，白发丛生，我依然把你当成我最最疼爱的宝贝，不再让你惊惧，不再让你的阴魂在黑暗中悲泣。或许有人说我不是称职的母亲，咋么能把孩子溺爱成这样，可是我又咋能再次让你哭喊着叫“妈妈……救我”。更何况，我相信，你一定是一个非常好的孩子，懂事聪明善良人见人爱的孩子，因为上帝也不忍心让经历过如此灾难的孩子，再次经受生命中的云翳。如果可以，我希望你能做我的孩子。我想让你腮边的泪水，迎风开成世界上最鲜丽的花朵。

2008年5月13日5•12“爱有来生”征文细则一、大赛主题

以人为本、坚强奋起、感恩致谢

二、大赛时间

4月下旬至7月中旬

三、奖项设置

金奖30名，奖金1500元；银奖60名，奖金