大学生职业生涯规划书-电力系统自动化

职业生涯规划书姓名：班级：

目录前言 1一、自我认知 1（一）职业兴趣 1（二）职业性格 2（三）职业能力 2（四）职业价值观 2（五）自我分析小结 3二、环境分析 3（一）家庭环境分析 3（二）学校环境分析 3（三）社会环境分析 3（四）职业环境分析 4三、职业决策 5（一）SWOT分析 5（二）职业目标 5四、计划实施 5（一）短期目标实施计划 5（二）中期目标实施计划 6（三）长期目标实施计划 6五、评估调整 6（一）评估的内容 6（二）评估的时间 7（三）调整方案 7结束语 7前言时间飞逝、光阴寸金，回顾入学时，我们带着梦想走进大学学府，在此不断提高我们的专业知识和个人综合素质，最终走向职场，从一个懵懂的学生成为一位正式的职场人士。我们面临是的大学生就业形势严峻、学校到职场的突然转变，对于未来，我们会不知所措，一脸茫然，我们需要从此刻起，从制定这一份职业规划起，全面认识一下自己，对于自己未来想进入的行业、职业、发展路径等等，确立一个目标，并实施相应的计划方案，并一一去落实它，保证我们能从学生顺利过渡到职场，梦想能变成现实。有了这样一份职业生涯规划书，它的存在将指引我在追寻梦想的道路上照亮我们不断前行，到达彼岸。一、自我认知（一）职业兴趣通过霍兰德职业测评报告，我的兴趣测试最终结果表示，我属于艺术型、研究型、现实型。这类型的人是一个非常乐于为他人着想的人，非常善良，与同学及朋友的交往当中，相处得非常愉快，很受欢迎。同时该类型人敢于冒险，在生活中充满活力，做事非常积极。在遇到困难或是成功时都保持着良好的心态，不会失落低迷，或是居功自傲。他们相信，对于任何事物，认真负责的态度都会更好地引导自己走向成功。平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做得很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。如图所示：适合的典型职业有：建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。（二）职业性格通过进行MBTI职业性格的测试，我发现我是ESFJ型——行政官。主要性格特点有：热心，健谈，合群，认真尽责；是“天生的合作者”、活跃的“委员会成员”。总是善待他人。在受到充分的鼓励和赞扬时表现出色。对抽象的思考和技术性的课题缺乏兴趣。主要兴趣在于那些能直接地、可见地影响人们生活的事情。（三）职业能力从经营管理方面来看，我是一个掌握了一定管理方法又能和工作伙伴保持着良好关系的管理者；从社会活动方面来看，我是一个乐于与他人交往积极、参与社会活动的交往爱好者；从常规事务方面来看，我是一个能较好地完成任务，对事务性工作的处理比较踏实的实干者。（四）职业价值观我的职业价值观：自我实现型。能力可以决定自己所从事职业环境中的地位。同时也要树立正确的择业观、就业观、当代年轻人有了更多自己的想法，也不会像以前一样太过于受长辈的束缚。新时代倡导年轻人有自己的自主性，参考自己的兴趣特征、专业能力及知识，自主选择职业。在我的职业价值观认知里，我是一个不太关心平常的幸福及收入和他人对自己的看法的人，我只想在工作上尽我所能地发挥出自己的本领，全方位挖掘出自己的潜力，以便更好地胜任自己的工作，并且在工作中获得荣誉，这是我觉得非常有意义的。对于未来所想要从事的电力方面的工作来说，能够发挥自己的专业所学，利用电力知识为公司解决财务方面的问题，体现我的人生价值，这就是我的职业价值观。（五）自我分析小结通过以上自我盘点的分析，我将我以后的未来想要进入国家电网从事电力方面的工作。基于以上分析，我的研究型比较突出，品性善良，与同学之前交往相处非常愉快，这一特性我也会继续保持在今后的工作当中，在日后工作的过程中，我将利用我所拥有的电力知识，为公司解决电力问题，所以该职业与我本人来说是非常契合的。二、环境分析（一）家庭环境分析我的家庭氛围和睦，父亲对我比较严格，母亲比较宽松，他们对我的教育很重视，但是也有一定的原则，不会不过分干涉。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己的问题的能力。我的家庭一直是我学习的动力，也是我努力的目标，我希望在将来事业有成以后，以更好的经济条件陪伴他们，孝顺他们。（二）学校环境分析学校特色：江西电力职业技术学院学校特色鲜明，为学生提供优质的教育工作服务，培养了一代又一代社会精英。专业学习：在这里浓厚的学习氛围，优秀的师资队伍，优越的学习条件，这些都成为我学习的有利因素。从以前走出的优秀学姐学长身上能学到许多东西，他们也成为我们学习的榜样，使我的学习更有动力。实践经验：我在学校期间参加支教活动、植树活动、青年志愿者服务活动等公益活动，既提升内在品质的锻炼，也增长自己的见识。（三）社会环境分析有数据显示2022年应届高校毕业生毕业人数，达到1076万。反映出：高校毕业逐年增多，整体就业形势严峻。且在行业类型、岗位上的竞争更是加剧的情况下，我们当代学生需要对自己日后就业目标找准方向。并且对标做差距分析，在学校学习阶段强化自己的知识储备和实践技能，提升自己的综合能力，方能在未来进入职场的竞争大军中保证自身的竞争力。（四）职业环境分析我的职业目标是进入国家电网，从事电力运维检修的工作。通过我网上搜集资料了解到，运维检修部门主要是负责日常变电站的运行维护工作，在变电站里对开关进行操作、日常进行维护的试验、巡视、安全措施布置等工作。工作环境相对来说比较辛苦点，但是工作时间还比较宽松。

三、职业决策（一）SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）较强的职业兴趣；较好的专业知识；较好的操作能力；较好的发展前景；家庭支持。有时候做事情会比较粗心，缺乏自制力；有懒惰思想，会比较冲动，考虑问题不全面；创新能力有待提高。竞争意识不强。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）所在上学城市较为发达，有良好的就业发展机会，有一定的专业优势，且在校的学长学姐都是很好的人脉资源，能够为我将来的职业发展提供帮助。各高校扩招，毕业生竞争激烈；专科学历不够，刚开始待遇低，工作压力大。（二）职业目标通过以上对自我的分析，结合社会、家庭、职业环境的考虑，我确定了我未来的职业生涯目标：国家电网的电力运维检修的工作。四、计划实施（一）短期目标实施计划【时间跨度：2022年－2026年】总目标：大学顺利毕业，取得毕业证书，掌握良好的电力系统自动化专业知识，找到合适的目标工作。实施方案：对未来从事的行业有了一个更为准确的体会和认识，应更加注重专业技能的培养，特别是电力系统自动化专业知识的学习；在课后空余时间可以进行实践活动，提升人际交往能力。在大三的时候进行实习，在实习工作中，能后做到优秀成绩，顺利转正留任，做一名优秀的国家电网的电力运维检修。（二）中期目标实施计划【时间跨度：2026年—2030年】总目标：在心仪的单位工作，累积一定的国家电网的电力运维检修工作经验，加强国家电网的电力运维检修方面的专业技能。这一阶段争取从实习生转为正式的国家电网的电力运维检修岗。实施方案：做好本职工作，在单位与同事之间友好相处，学习更多工作经验，同时不断精进自己在教育方面的工作能力，总结出国家电网的电力运维检修的工作技巧，在工作岗位上做到得心应手，同时考取职位所需要的职业证书，增加自己职业发展优势，获得职位上的晋升。（三）长期目标实施计划【时间跨度：2030年—2040年】总目标：这一阶段主要是实现从国家电网的电力运维检修到班组组长的转变。实施方案：在所在工作领域不断发展，有能力做到班组组长的职位；平时也要多学习管理方面的知识，不仅专业知识和能力过硬，也要懂管理，争取能够向班组管理层方面发展；能够晋升到管理层，实现自身价值。五、评估调整（一）评估的内容毕业就业后，发现岗位从事的工作内容比较枯燥，不是自己想要的。调整：详细了解公司对岗位制定的发展规划，明确自己所在计划的阶段，展望下一阶段是否符合自己的预期，再做决定，不可轻易动摇。发现更好的机会时，该如何？调整：考虑要长远，更好的机会不一定是久远的，且专业知识是需要积累沉淀的，高频换工作，不利于翻译专业性上的深层次积累。发现目前职业失去意义，该如何？调整：尽量积极参与工作，体会职业本身的乐趣和职业的潜在价值；多和前辈和上级沟通，调整心态，在工作之余注意压力派遣和其他兴趣培养，做到生活和工作的平衡发展。（二）评估的时间大方向的总体规划半年到一年评估一次，大学期间每学期评估一次，工作之后每年反思一次。（三）调整方案如果不能如愿进入