2023年江苏省宿迁市多校中考一模语文试题（含答案）

2023年中考模拟考试

语文试卷

（总分：150分，时长：150分钟）

六月，我们将邂逅二十四节气中的“芒种”和“夏至”，沐浴仲夏的阳光，浸润知识的雨水，我们将更饱满更

自信地迎接中考。现在，就让我们和小芒、小夏两位同学开启一段充实的语文之旅吧！

一、语言积累与运用（25分）

1.下面是小芒同学观《2023中国诗词大会》有感，请你帮她解决写作中的问题。（8分）

日月其迈，岁律更新，一岁一期，盛世欢喜。《2023中国诗词大会》（甲），本季节目通过创新化、主题化设置，

将经典古诗词与新时代精神相结合，赞时代欢喜、寻文化基因、品生活之美，使中华经典古诗词绽放出新时代

风采。

本季节目全新提Iidn（）十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、

远方”，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与（乙），演yi（）中华悠远的文脉。“画

中有诗”环节，特别强调生活中的诗意应用，帆布包、四面灯、餐垫等生活用品，成了展示诗词的灵巧画布。

沉浸式出题打破“考试场”，新意频（）出，让人（丙），在故事化场景中与诗人、诗词直接对话。

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）

提Iian（）演yi（）新意频（）出

（2）依次填入文中甲乙丙处的词语，全都恰当的一项是（）（3分）

A.如约而至希望目不暇接B.接踵而至展望身临其境

C.如约而至展望身临其境D.接踵而至希望目不暇接

（3）文中画横线句子有语病，请写出修改意见。（2分）

2.小夏整理了初中古诗文中和颜色有关的句子并制成表格，请你一起补充。（10分）

颜色_________诗文出处_________________________________

白出淤泥而不染，①______o周敦颐《爱莲说》

梅须逊雪三分白，②。____________________卢梅坡《雪梅》_______________________

黄③______,山山唯落晖。王绩《野望》

紫角声满天秋色里，④。_____________________李贺《雁门太守行》

绿⑤，草色入帘青。刘禹锡《陋室铭》_____________________

灰商旅不行，橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。范仲淹⑥《______》

红⑦，化作春源更护花。龚自珍《己亥杂诗》（其五）

欲为圣明除弊事，⑧。____________________韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

黑⑨______，铁马冰河入梦来。⑩______《十一月四日风雨大作》（其二）

3.小芒邀请你一起参与学校举行的“传承和弘扬中华优秀传统文化”综合实践活动，请完成活动任务。（7分）

【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼让中华优秀传

统文化走进中小学课堂，国家应把中华优秀传统文化引入国家实脸课程。不少地方中小学已开设国学教育课。

【材料二】目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》、

《三字经》、《论语》、《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向

世界。

【材料三】匾额作为中国古建筑中的重要组成部分，也是中华民族独特的文化精品。小夏搜集到以下建筑

物的匾额题字：

①贡院——唯才是举②孔庙——万世师表③岳飞庙——还我河山

（1）阅读材料一和材料二，你从两则材料中获得了什么信息？（2分）

（2）根据材料三所提供的内容，请你从文化或历史学科知识等角度，任选一组建筑物与匾额题字来解说两者

之间对应联系。（2分）

（3）剪纸也是我国的一种传统文化，请你仔细观察右侧这幅剪纸作品，介绍画面内容。（3分）

二、阅读理解（65分）

（一）小夏想拍摄一段关于韩愈的微视频，参加校园文化节微电影比赛，邀请你协助完成拍摄与制作。（25分）

《韩愈》微视频拍摄笔记

导演：小夏主演：小芒（饰演韩愈）

【拍摄素材】

课内：《晚春》《左迁至蓝关示侄孙湘》

课外：《感春》《新唐书•韩愈传》

【研读诗文】

【甲】

感春①（韩愈）

辛夷花房忽②全开，将衰正盛须频来。

清晨辉辉烛霞日，簿暮耿耿和烟埃。

朝明夕暗已足叹，况乃满地成摧颓。

迎繁送谢别有意，谁肯留恋少环回®。

【注解】①诗人写此诗时，因受谗言诽谤，自请“分司”东都（任闲职）。②辛夷花房：辛夷，又名望春花，

其花色泽鲜艳。花房，花瓣的总称。③环回：盘桓，徘徊。

【乙】韩愈，字退之，邓州南阳人。

宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中。愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。中外骇惧,

虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。

镇州乱，杀田弘正®而立王廷凑，诏愈宣抚。既行，众皆危之。愈至，廷凑严兵迓②之，甲士陈廷久既坐，

廷凑日：“所以纷纷者，乃此士卒也愈大声口：“天子以公为有将师材，故赐以节，岂意同贼反邪?”语未

终，士前奋目：“先太师为国击朱滔，血衣犹在，此军何负，乃以为贼乎？”愈日：“田公以魏、博六州归朝廷，

官中书令，父子受旗节；刘悟、李祐皆大镇。此尔军所共闻也。”众目：“弘正刻④，故此军不安J愈曰：“愁

尔曹亦害田公又残其家矣复何道?”众欢曰：“善J廷凑虑众变®,落麾使去。因日：“今欲廷凑何所为？”

愈目：“神策六军将如牛元翼者为不乏，但朝廷顾大体，不可弃之。公久围之，何也？”廷凑曰：“即出之。”

愈曰：“若尔，则无事矣。”会元翼亦溃围出，延凑不追。愈归奏其语，帝大悦。

（节选自《新唐书•韩愈传》）

【注释】①田弘正：成德节度使。御下不严，生活奢侈，将士不满。长庆元年七月，成德兵马使王廷凑集兵作

乱，杀了田弘正。②迓：迎接。③甲士陈廷：士兵手执兵器排列在厅堂上•④刻：刻薄。⑤变：叛变。

4.为更好地理解文意，把握韩愈形象，请帮忙完成字词释义。（4分）

选文词汇方法解释______________________________

栋麾使去课内迁移：虽乘奔御风，不以疾也。(1)______

士前奇日查找字典：①鸟展开翅膀。②举起，扬起。(2)______

③猛然用力。④愤激。_______________________________

众皆危之语境推断：镇州乱，杀田弘正而立王廷凑，诏愈宣抚。(3)______

既行，众皆用之。

中外簟惧~

联系成语：簟人听闻(4)______

【分镜头指导】镜头一：画面背景

5.视频以甲诗颔联的画面为背景，请你发挥想象描绘画面。（2分）

镜头二：台词朗读

6.（1）用“/”为文中划波浪线的句子断句。（限两处）（2分）

然尔曹亦害田公又残其家矣复何道

（2）从事苜手气等角度对乙文划横线的句子进行朗读设计并简述理由。（4分）

愈大声曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？”

镜头三：人物情感解读

7.甲诗托物寓意，寄托了诗人个人的情怀，结尾更具有弦外之音。请你结合诗歌，帮助主演小芒解读“别有

意”中蕴含的丰富情感。（4分）

【字幕甄选】

8.小夏要选择A和B中的一项作为微视频结尾字幕，体现韩愈的形象。请结合诗文材料，提出你的建议并说

明理由。（4分）

A.文起八代之衰，而道济天下之溺，忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅。

B.伟大的诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根，深深地伸进了社会和历史的土壤里。

9.拍完微视频之后，小夏觉得像韩愈这样的人才是伟大的人。对此，你认同吗？请任选一项，结合具体情节

或内容，谈谈你的看法。（5分）

A.圣地亚哥《老人与海》B.红军战士《红星照耀中国》C.藤野先生《朝花夕拾》

（二）报刊阅读（10分）

夏天是体育锻炼的好时节，为此小芒为大家搜集了四则材料，请你参与分析。

【材料一】蔡元培先生曾说，完全人格，首在体育。

体育与德育、智育、美育和劳动教育都是学校教育不可或缺的一部分，五育并举、相互融合、相互促进、

相辅相成，共同服务于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。其中，体育具有潜在的育人功能。

在基础教育教学实践中，体育可谓是其他各育之根基和前提。体育可以成德、益智、健美、助劳。体育教

育不仅致力于提高学生体质健康，在培养学生爱国主义情怀、团队合作精神、坚强的意志品质和规则意识、提

高学生社会适应能力等方面也发挥着巨大作用。我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的

育人功能。

【材料二】习近平总书记强调，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生

在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。

体育教育突出人本化、个性化。体育教学应当坚持“以人为本”的原则，尊重学生身心发展规律，以不同

学段学生喜闻乐见、易于接受的方式，例如小学通过游戏、初中通过活动、高中通过竞赛来激发学生的运动兴

趣，养成坚持体育锻炼的习惯。突出个性化要求.让每个学生掌握1-2项适合自己的运动技能，是学校体育教

育的基本要求。

体育教育必须常态化、系列化。开齐开足上好体育课，是实现学校体育育人目标的基本保证。建设常态化

的校园体育活动机制，整体创建体育课堂教学、课外锻炼、体育社团俱乐部、体育竞赛一体化的学校体育育人

平台。

体育教育逐渐生活化、终身化。要构建家校社协同育人的体育教育模式，拓展学生体育发展的空间，使体

育活动融入学生日常生活，促进学生养成良好的运动习惯和终身体育的意识，让良好的身体素质、积极的心理

品格、坚韧的意志品质成为使学生终身受益的珍贵礼物。

【材料三】2021年4月，教育部等15部门印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021-2025年）》

提出，全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，督促检查学生完成情况。体育家庭作业作为校外体育活动中的

重要一环，如何更好地布置和完成？记者采访了相关专家。

北京师范大学体育与运动学院教授、全国学校体育联盟（教学改革）主席毛振明认为要促进学生在完成体育

作业上“比学赶帮叔”但只采取夭天打卡的做法并不明智，这种方法难以调动起学生积极锻炼的真实积极性。

“收作业是'体育家庭作业'最重要的一个环节。当前惯常采用的是上传视频、打卡、家长签字等做法，

或许对于诚实的学生和家长来说可以实行，但却难以杜绝'假作业'和'虚作业'的现象。”

【材料四】篮球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、跳绳、尊子……不拘泥于单一的某项，乌鲁木齐市第

十二中学的体育家庭作业有多种体育项目供学生们选择。

在毛振明看来，开展体育家庭作业，相当于开辟了学校体育的“第二战场”。“‘第一战场'主要是帮助学

生认识到锻炼的意义和掌握身体锻炼的技能，否则到了'第二战场'学生不会练、不知如何保证运动安全，也

没有足够的锻炼方法，甚至会进行错误的锻炼而因此受伤。学校体育不能让学生和家长稀里糊涂地进入'第二

战场

（以上材料均摘编自《光明日报》，有删改

10.下列对上述材料的理解和分析，不无硬的一项是（）（3分）

A.五育并举，指德育、智育、美育、劳动教育与体育缺一不可，而完全人格，首在体育。

B.体育教学应当尊重学生身心发展规律，以不同学段学生喜闻乐见的方式，例如小学通过游戏、初中通过活

动、高中通过竞赛来激发运动兴趣，养成锻炼习惯。

C.体育家庭作业只采取天天打卡的做法并不明智，天天打卡难以调动学生锻炼的真实积极性。

D.“‘第一战场'主要是帮助学生认识到锻炼的意义和掌握身体锻炼的技能”一句中“第一战场”指校外体育

活动。

11.为什么要重视体育？怎样加强学校体育工作？请结合材料一、材料二简要回答。（4分）

12.材料四中，乌鲁木齐市第十二中学的体育家庭作业项目多样。如果老师给你布置体育家庭作业，你会选择

哪些项目？请写出两项，并结合上述材料和自身实际说说理由。（3分）

（三）散文阅读（18分）

学校开展“月是故乡明”的读书交流活动，小芒和小夏推荐阅读刘世河的《老家的月亮》，请你参与活动。

老家的月亮

刘世河

①最早对月亮的记忆，是奶奶给我的。

②''月姥娘、亮堂堂，一照照到光腔上，乖孩子、睡觉觉，快呀快呀入梦乡……”儿时的印象中，许多个

晚上奶奶就是哼着这支歌谣哄我入梦的。往往我并无睡意，就缠着奶奶讲故事。

③奶奶说，这月亮啊原是王母娘娘梳妆时不小心失手碰掉的一面银镜，它顺势滑下天庭，滚呀滚呀，后来

就悬在半空变成了一座美丽的宫殿。可是馋嘴的"天狗'’却以为它是一张香喷喷的大饼，就纷纷扑过来撕咬（后

来才知道是月食），天便会一点点地暗下来。乡亲们以为此乃不祥之兆，就赶紧跑出家门，拼命地敲锣、敲跳

盆、敲锅盖，还有敲犁铎的，大家边敲边扯着嗓子朝天上大喊，目的是快点把可恶的“天狗”赶跑。

④这情景在我十岁那年的秋天终于得以证实了一回，我亲眼目睹了乡亲们不约而同跑到大街上，那场面颇

为壮观。不一会儿，“天狗”果真吓跑了，月亮又露出了它圆圆的笑脸。这时候，乡亲们并不着急回家，而是

聚在那里欢呼雀跃，于是幸福的热浪满大街流淌……

⑤上学后，从书本上得知月亮原来是地球的一颗卫星，但这个新知并没给我带来丝毫惊喜，反而更让我觉

得无趣。我还是执拗地以为奶奶讲的那个版本才更生动更有意思，而且更让我心生敬畏。后来读了一些古诗，

才知道原来大诗人李白小时候居然也不知月亮到底为何物，有诗为证“小时不识月，呼作白玉盘”。便有些小

得意，这“白玉盘”跟奶奶说的“银镜”实乃半斤八两。

⑥对那面“银镜”从敬畏到感觉美好是从12岁那年跟着父亲在田里守秋过夜后开始的。那也是迄今为止

我记忆中见到的最清澈的月亮了。我的老家在鲁北平原，白露一过，地里的玉米、花生、红薯便都相继熟了，

却离收割还差些日子。担心劳作半年的成果被贼人惦记上，父亲便领了我在田里彻夜守秋。父亲很少躺下睡觉，

实在困得厉害，他就蹲在那里一锅接一锅地抽烟斗。而我则四脚朝天地躺在那个玉米秸搭成的窝棚里探出头来

默默地看天。秋日的风，丝绸一样裹挟着夜的滋润和薄凉在田野上滑行。许是快到中秋节的缘故，那晚的月亮

格外明朗、清澈，圆圆的、大大的、毫不吝啬地把如水的光泼洒下来，漫过田野、漫过窝棚、漫过父亲“吧嗒

吧嗒”抽烟斗的身影……

⑦就因为这个画面，我曾经一度想去学绘画，好亲手画一幅大大的油画，让那份美好永远定格。尽管终是

没能如愿，但那幅油画却早已涂在了我的心里，而且直到今天，呼啦啦30多年过去，却从未褪色。

⑧再后来，上了中学，看的书渐渐多起来，又发现这同一轮月亮在不同的人笔下却各有各的模样。而且还

多与思乡有关。彼时因为年少，又从未离开过老家，所以总觉得那些借月思乡的词句有点矫情。而且，我还在

心里暗暗发力，就凭这个我也得想办法走出这个小村，去看看外边的月亮到底有啥两样！18岁那年，征兵的

消息一公布，我便赶紧报了名。所以从某种意义上说，正是家乡的月亮点亮了我的梦想。只是在千里之外的军

营里再抬头望月时，终于明白，这外边的月亮的确与老家的那个有所不同。

⑨我当兵的地方是在鸭绿江畔的丹东，顺着江岸，我有幸见识过“星垂平野阔，月涌大江流”的雄阔；也

领略过“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的盛景；后来转业到济南，在大明湖边，千佛山上，都分别细赏

过那轮皎月，尤其天上的那轮月亮和湖里的那轮月亮相映成趣，煞是美轮美奂；再后来定居青岛，诸如崂山看

月，海滩赏月等等这些附庸浪漫的事儿更是没少干了，当然也实笃笃地体会了一把古人“山高月小”以及“海

上生明月”的那种情怀，也有片刻的沉醉与惬意，可是，这些都还是比不过我心里的那幅“油画”，因为，越

是看到它们就越发地想那轮老家的月亮，很想、很想！虽然我也懂得“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的

道理，但还是坚定的以为同一轮月亮在老家看，自是别有一番滋味在心头的。我想当年于良史能写出“掬水月

在手，弄花香满衣”这样的神来之笔，想必也是置身于自己家乡的那轮明月之下才有此等闲情的吧！

⑩人人都有一个老家，所以人人也都有一轮老家的月亮，想老家时，也就想这轮老家的月亮，年龄越大，

离家越远，就越想。老家的月亮，是游子心里头最柔软的惆怅。【《怒江日报》2022年11月23日】

13.请帮助小夏梳理本文，完成下列的表格。（4分）

时间____________________________事件____________________________情感（或印象）___________________

①一一

IO岁那年幸福、快乐

②一③一

“我”和父亲在月夜里彻夜守秋

④——

18岁那年雄阔、盛景

14.根据要求，请赏析下面的句子。（6分）

（1）许是快到中秋节的缘故，那晚的月亮格外明朗、清澈，圆圆的、大大的、毫不吝啬地把如水的光泼洒下

来，漫过田野、漫过窝棚、漫过父亲“吧嗒吧嗒”抽烟斗的身影……（可从修辞、词语运用角度）

（2）相信你对本文中的很多诗句都会产生共鸣，请你谈谈对“掬水月在手，弄花香满衣”的理解。

15.结合文本和链接材料，分别说说两位奶奶的形象。（4分）

【链接材料】奶奶从集市上回来，带给了我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃

核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。

——贾平凹《一棵小桃树》

16.文章结尾说“老家的月亮，是游子心里头最柔软的惆怅”，请你谈谈对这句话的理解。（4分）

（四）整本书阅读（12分）

小芒和小夏整理了三年来所读的中外名著，产生了一些问题，请你参与解决。

17,下列有关名著的表述，不正确的两项是（）（）（4分）

A.艾青，原名蒋正涵，是中国现当代文学史上的著名诗人。成名作《大堰河一一我的保姆》具有尽情的呼告、

整齐划一等现代诗歌的特点。

B.范爱农的老师被害，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满清政府，但是范爱农表示反对，因为此事鲁迅

觉得他简直不是人。

C.对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为无论从事什么职业，做人是第一位的。这些家书中首先

强调的是年轻人如何做人的问题。

D.《儒林外史》以浪漫主义手法来刻画人物形象，成功地运用了讽刺艺术，喜剧性与悲剧性高度和谐统一，

将生活之丑转化为艺术之美。

E.老舍是公认的语言大师，他创造性地运用北京市民的口语，把“顶平凡的话调动得生动有力”，使人一读

就能感受到小说的地方特色。

18.小夏采用了不同的阅读策略阅读名著，请你帮她根据要求完成下面表格。（5分）

阅读策略内容与呈现____________________问题与理解

比较人物性格第三回史大郎夜走华阴县（1）一个“拳打”，一个“棒打”，分别体现了鲁达和

鲁提辖拳打镇关西林冲怎样的性格特点？（2分）

第九回柴进门招天下客鲁达：______林冲：______

林冲棒打洪教头________________

把握文体特点每当吴亮平翻译和我记录的时候,（2）划线句子体现了纪实作品______的基本特点。（1

他一忽儿在两个小房间中来回踱分）

着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，

一忽儿倚着桌子读一叠报告。

关注人物成长简•爱是个坚强独立的女性，小说（3）请简述其中一次“出走”，并说说她为何作出这

叙述了她多次“出走样的决定。（2分）__________________________

19.在阅读《艾青诗选》时，小芒发现20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期的诗歌总

是充满“土地的忧郁”。那么你觉得这种忧郁是一种颓废消极的表现吗？请结合下面两首诗加以分析。（3分）

（一）中国的苦痛与灾难（二）我爱这悲哀的国土

像这雪夜一样广阔而又漫长呀！古老的国土

雪落在中国的土地上，——这国土

寒冷在封锁着中国呀……养育了为我所爱的

——《雪落在中国的土地上》节选世界上最艰苦

与最古老的种族。

——《北方》节选

三、作文（60分）

20.阅读下面的文字，按要求作文。（60分，含书写分5分）

适者生存是自然的选择,舍生取义是孟子的选择,先忧后乐是范仲淹的选择……选择时时见勇气,处处显智慧。

请根据上述材料，联系你的经历和体验，以“选择”为话题，写一篇文章•要求：①选准角度，确定立意，明

确文体，自拟标题；

②不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于600字。

2023年中考模拟考试

语文参考答案

1.（8分）（1）（3分）炼绎pin

（2）（3分）C

（3）（2分）将“赞时代欢喜”放到“品生活之美”后面。

2.（10分）①濯清涟而不妖②雪却输梅一段香③树树皆秋色④塞上燕脂凝夜紫

⑤苔痕上阶绿⑥岳阳楼记⑦落红不是无情物⑧肯将衰朽惜残年⑨夜榆卧听风吹雨⑩陆游

3.（1）（2分）专家呼吁中小学应重视中华优秀传统文化教育，中国传统文化正走向世界。

（2）（2分）示例：①贡院是封建时代科举考试的地点，“唯才是举”突出了其选拔人才的作用。②孔庙是我

国历代封建王朝祭祀孔子的庙宇，孔子是我国古代最伟大的思想家、教育家，所以用“万世师表”做匾额。

③岳飞庙是后人祭祀怀念岳飞的地方，“还我河山”是岳飞的文句也表现出他一生的壮志。

（3）（3分）画面上方是一只兔子，下面是“2023”数字和“兔年大吉”四个汉字的组合；兔子身上有美丽的

梅花和祥云的镂空图案（直接写镂空图案也可以）。

4.（4分）（1）快，迅速（2）④愤激（3）以……为危，认为……危险（4）害怕，恐惧

5.（2分）清晨时•，辛夷花盛放犹如早上的朝霞般明亮娇艳，而到了黄昏时，雾霭遮住了天空，花瓣就显得黯

淡无光了。

6.（1）（2分）然尔曹亦害田公/又残其家矣/复何道

（2）（4分）示例：“岂”字重读，韩愈质问王廷凑：天子认为你有将帅之才，所以赐予你节杖，哪里料到你

竟然与贼人一道造反呢？带有愤怒不平的语气，体现出韩愈的英勇、刚正（正气凛然）。

7.（4分）诗人由辛夷花“清晨辉辉”盛开，想到其“薄暮耿耿”的凋零（1分），叹息尘世间美好的事物总是

那么短暂（1分），抒发自己人到中年，依然事业无成的伤感、无奈与惆怅之情（1分）。

感叹谁能关注自己这个走向垂老的人（1分）呢？

（评分标准：结合诗句内容概括景物的特点2分，理解诗人情感2分。）

8.（4分）示例一：选择A,《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗中“朝奏”“夕贬”对比鲜明，“云横”“雪拥”境界

雄阔，全诗真率大胆，有撼动人心之力，一改“八代之衰”的文风；乙文中他敢于不留情面地指出供奉佛骨的

荒唐可笑，哪怕惹得龙颜不悦依旧要进谏，正是“忠犯人主之怒”的写照；“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残

年"，哪怕被贬，仍心系家国，希望得到重用；为国涉险，在“镇州乱”之际“宣抚”王廷凑，有胆识有谋略,

“勇夺三军之帅”，所以适合作结尾字幕。

（评分标准：结合诗文，答出一方面即给2分，两点满分。）

示例二：选择B,韩愈因上书谏言，反对供奉佛骨而引得龙颜不悦，被贬潮州。但在被贬路上他还不忘“欲为

圣明除弊事”，心系国家的安危，依旧渴望-展抱负。在朝廷有需要时勇于担当，敢于只身前往所有人都觉得

危险的境地，并成功劝说王廷凑放人。这份英勇与无畏，正是因为关系到社会国家而更显伟大。

（评分标准：能正确理解这句话的意思2分，能结合诗文内容理解诗人形象2分。）

9.（5分）我不同意小夏的话，我认为一个人能够与困境勇敢搏斗，体现出坚强不屈、不畏牺牲的精神，就是

一个伟大的人。

示例一：圣地亚哥是个普通的老渔民，出海84天后一无所获，终于在第85天捕到大马林鱼。遇到鲨鱼后，动

用手头所有的武器与鲨鱼搏斗，却有更多鲨鱼来围攻，老人仍然坚强不屈地支撑着。最后只带回-副鱼骨。面

对厄运、绝境，百折不挠、坚韧顽强、永不放弃，他不仅是硬汉，更是伟大的人。

示例二：在《红星照耀中国》中，斯诺如实记录了红军战士为了突破敌人围剿，争取革命胜利，他们飞渡大渡

河（勇夺泸定桥）、过雪山、过草地，他们不怕牺牲，信念坚定。红军长征是-一个伟大的奇迹，红军战士更是

一群伟大的普通人。

示例三：藤野先生作为一位普通老师，对鲁迅这位异国学生毫无民族偏见，为鲁迅详尽地批改讲义，

纠正解剖图，把自己的医学知识毫无保留地传授给鲁迅，他正直、热忱，是一个伟大的人。

（评分标准：观点表达充分2分，能结合材料具体回答且内容充实3分。如果学生作答，同意小夏的观点，内

容言之成理，可适当给分，但不超过3分。）

10.（3分）D

11.（4分）重视体育的原因：①体育具有强身健体的作用。②体育具有潜在的育人功能。（2分）加强学校体

育工作的方法：①体育教育突出人本化、个性化。②体育教育必须常态化、系列化。③体育教育逐渐生活化、

终身化。（2分）（写出两点即可）

12.（3分）示例