在高二学业水平考试动员会上的讲话

在高二学业水平考试动员会上的讲话同学们：

再过四个多月，你们就要走上高中学业水平考试的战场，能否收获硕果，能否赢得成功，能否制造奇迹，从现在开头的100来天，将是其中的关键。作为一名与你们并肩作战的教师，借此时机，我想对大家提三点要求：

一是要有明确的目标。

目标是前进道路上的灯塔，只有树立明确的目标，才能拥有积极的心态，才能迈向胜利的此岸。美国耶鲁大学曾经进展了一项调查，当讨论人员问参加调查的学生是否有自己的目标时，只有10%的学生确认他们有目标，而当讨论人员要求他们将自己的目标写下来时，只有4%的学生能够明确地写出来。20年后，耶鲁大学的讨论人员回访当年参加调查的学生后发觉，当年能够把自己的人生目标清晰的写出来的学生，无论是事业进展还是生活水平，都远远超过了那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财宝竟然超过那96%的人总和。高二学业水平考试立刻就要降临了，请同学们快速锁定自己的奋斗目标，行动起来，用行动来实现目标，拼搏起来，用拼搏来赢得胜利。

二是要有百倍的努力。

学习不是一件轻松开心的事情，也不是一朝一夕就能学好的事情，必需付出辛勤的汗水和艰难的劳动。河北衡水中学有一句特别洪亮的口号，那就是“两眼一睁，开头竞争，两眼一睁，学到熄灯。”正是靠着这样一股拼劲，他们学校的教学质量在全国都是响当当的，每年都有一大批学生考入北大、清华等名校。与他们相比，我们缺的不是方法，不是阅历，而是努力。想想马上降临的高中学业水平考试，看看我们还有多少时间没有完全利用，还有多少学问没有完全弄懂，还有多少方法没有完全把握。我盼望大家从现在开头就加倍努力，不是尽力而为，而是全力以赴、不遗余力，要分利用好每天的学习时间，多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍学问重点，用自己的努力把圆满变成欣慰，把空虚变成充实，把时间变成力气！

三是要有不折的士气。

在奔向学业水平考试的过程中，大家在思想上、生活上和学习上不行避开地会遇到这样或那样的困难，有的可能会被临时的困难吓住，变得停滞不前，甚至萎靡不振。同学们，困难似弹簧，你弱它就强，我真诚地盼望你们能够积极面对困难，鼓足士气，迎难而上，做克制困难的勇士，不当困难面前的逃兵。

同学们，人生不拼不精彩，请握紧最有力的拳头，拿出最聪慧的才智，亮出最无畏的士气，去挑战马上降临的学业水平考试吧！我信任，经过这大家的努力拼搏，你们必将在考试中夺得令人傲慢的成绩！

在高二学业水平考试发动会上的讲话2

敬重的陈校长、各位教师，亲爱的同学们：大家好!

高二学业水平测试离我们越来越近，下周末我们要进展信息技术考核，3月28日我们将要参与必修科目的考试。目前，我们还有许多的同学对学业水平测试的重要性熟悉的还不够，还不能糊涂意识到学业水平测试对我们前途影响的重要性。因此，我们召开这个发动大会!

今日的大会有两项议程：

1、由我代表年级组讲话;

2、请陈华校长给我们作指示。

今日我主要讲四个方面的问题。

1、学业水平测试的重要性;

2、目前我们同学中存在的问题;3、年级组的对策和安排;

4、给同学们的一些建议和要求。

一、学业水平测试事关我们的”前途和命运

记得我在上高中的时候，教师给我们讲“要一颗红心，两种预备”，让我们做好考不上大学的预备。今日，我会不会给同学们重复这句话呢?不会，我要严肃的告知大家，我们只有一颗红心，一种准备，一种预备。为什么呢?时事异也。我们上高中的时候，高考录用率只有10%左右。而我们今日，高考录用率为70-80%。换句话说，今日考不上大学，就是件不太光荣的事。或许，有同学讲，考上了大学，也不肯定找到工作。是的，问题是你考不上大学，就能找到工作吗?找到一份好工作吗?不行能!在找工作时，大专以上是进人才市场，初高中是进劳务市场。这是两个截然不同的市场。大学文凭是什么?是才华的象征，是你人生进展的敲门砖。请大家想一想，在大学普及的今日，你没有大学文凭意味着什么?我们上高中的目的就是为了能考大学，而考大学的第一关必需顺当通过高二的学业水平测试，对我们的同学而言，必需通过信息技术和四门必修考试，四C一合格。五门科目假如有一门不能通过，即使你在高考中语数外总分达400分以上选修的两门考到A也不会被任何一所高校录用，这是规定!

学艺术专业的同学六门科目至少要过三门，但现在艺术的分数线每年都不一样，总体要求是越来越高。我们选择艺术，原来是多一条选择的路。因而我们不能自断其中一条路。因此，我们要力争要将我们所报的参与学业水平测试的科目全部通过。我们有的同学由于一些缘由，报了6门，至少要努力通过四门甚至五门。为什么不要大家六门全过呢，就是要集中精力拼搏，固然你有力量过六门，那就更好了!

二、目前我们同学中存在的问题离学业水平测试考试时间越来越近了，我们的教师感到了紧急，感到了大战前夕紧急的气氛，然而我们同学们呢?依旧是悠哉游哉，一点紧急感都没有，“胜似闲庭信步”。这不是一种自信，而是一种盲目。在我们高二年级中间存在着这样几个问题：

1、思想上对学业水平测试熟悉不到位。主要表现在这样几个方面：

(1)时间还早，还有几个月，等一等再说。105天

(2)信念缺乏，时间不多了，像我这样的水平，我还来得及吗?这两种状况正好相反。

(3)认为我确定能过。再差也不至于轮到我?盲目自信。到时候，我有法宝。高三的同学已经告知过我了，一个字“抄”。这是个法宝吗?这个灵吗?过去的考试已经说明白这一点。标准化考场

(4)过不过无所谓。

2、正是由于熟悉上不到位，我们才消失了一些不正常的现象。一些同学早上到校不读书，或发愣，目光游离，或吃东西，或在教室前后走动或相互追赶。上课时，不用心